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环境污染调查报告作文(合集)

2022-03-03 09:19:34

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第一篇:环境污染报告

一、调查的目的:

众所周知,人类居住的地球,被称之为“水星球”。地球表面虽然有71%的面积被水覆盖,但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球两极冰山,人类容易利用的淡水只是地球总水量的0。2%。水如此重要,但是咱们却不懂得水得重要性,常常浪费了许许多多的有用的水。水滋养了人类,但咱们却没有好好地去利用水,让水白白地浪费了。这天,咱们要让生存在这个鱼米之乡的人,让这个从不缺少水的家乡,让他们,让咱们身边的人都认识到水的重要性。

二、参加调查的人员:

跟父亲母亲,弟弟妹妹,哥哥姐姐一说,他们觉得还挺有好处的,于是,他们一齐帮我调查。

三、咱们的实验:

父亲母亲,负责到落塘河去提取水质;弟弟妹妹,简单一点,提取自来水;哥哥姐姐提取一点矿泉水和纯净水,我嘛,就负责测试了。弟弟妹妹先拿来了自来水,我拿出PH检测卡,测试开始了:我把自来水放入纸杯,再放入PH测试卡,没过了多久,杯中的水已经变成了淡淡的绿色,咱们知道了,原来自来水是弱碱性的水啊!但是为什么自来水不能喝呢?之后,父亲告诉我自来水有许许多多的细菌,因此不能喝,就算要喝也要把水烧开了,把细菌烧死了,才能喝;此刻哥哥姐姐拿来了矿泉水和纯净水,为了更加明确,咱们又换了纸杯。此刻咱们把两样不一样的水水,分别倒在两个杯子里,过了1分钟左右,两杯水都又变成了淡淡的绿色,矿泉水和纯净水也是弱碱性的,但是纯净水和矿泉水里基本上没有细菌,但是还是烧开了再喝;前三样测的水质都是一样的,那河水又会是什么样呢?父亲母亲急急忙忙地跑了回来,咱们连忙把水倒入杯子里,放入PH测试卡,这次和以前的不一样了。水质慢慢地变成了黄色的水。“呀,河水是碱性的啊!”父亲母亲不可思议地说:“此刻的河水,水质怎样已经变地这么差了呀!想咱们小的时候,我的父亲带我来这儿,那时候的水是清澈见底的呀,看着水里的小鱼儿游来游去,别提有多快活了!

四、分析水被污染的原因:

此刻,从河水身上咱们再也看不见父亲母亲那个时候,清澈见底,一点点的杂质都没有的河水了。此刻的科技越来越发达,但污染却越来越大,尤其是对水的。我冷静地想了想为什么咱们的科技越来越发达,而环境却越来越差呢?我沉思了好久,觉得此刻的环境,此刻的水变成这样罪魁祸首是咱们,是人类!我想了一些正因咱们图方便而给大自然带去危害的事件:

1、当咱们走在河边,手里拿着垃圾的时候,有许许多多的人,为了图一个方便,就随手把垃圾扔进了小河,就再也不会去关它,任它在河中漂浮,做漂浮垃圾。

2、此刻,咱们的科技越来越发达,污水也越来越多,一些工厂就把工业废水排放在河里。

3、工业废水排放在河里,有好多的小区居民把生活废水也排放在小河里,唉,这对小河的污染该有多大啊?!

五、让咱们大家都来保护水资源

让咱们大家都来保护水资源吧!手里有张餐巾纸,你不把它扔进小河,这也表现得你爱这条河;各个工厂的工业废水,请不好排在这个无辜的小河里;居民们啊,请不好把生活废水排放在小河里;也能够做一名环保者,帮着一些环保工人做一些环保工作。

水乃性命之源,发展之本。以前看过这样一则社会公益广告:人类的最后一滴水将是自我的眼泪。让咱们做一位环保者,让咱们去保护咱们的地球,让咱们去保护咱们的环境,让咱们去保护咱们的水资源!

第二篇:我的调查报告四年级作文范文

调查“近视眼”

你有近视眼吗?是不是很不方便呢?我曾经遇到过这样一件事:那天我在办公室帮老师干活,看见一位老师在玩“瞎子摸人”的游戏。原来她的眼镜破了,一步都不敢走出办公室,急得在办公室团团转,最后只能打电话租“的士”去新市配眼镜。这不是很麻烦吗?那我们身边有又多少个这样的人呢?于是我开展了“学校近视眼大调查”。真是“不调查不知道,一调查吓一跳”:低年级(一~三年级)近视人数是四人;高年级(四~六年级)近视人数有三十一人;老师有十人近视。全校近视人数是四十五人,占总人数的0.06%。甚至有一个班四十一人中就有八个人是近视的,真是让人大吃一惊。

到底是什么原因有这么多人近视呢?我来到了六年级,准备搜索目标进行调查。突然一只“大猎物”出现在我的眼帘,我睁大眼睛,小心翼翼地走过去拉着他问:“请问您的眼睛有几度近视?”“二百五十度。”“那您知道形成近视的原因吗?”“恩…..不知道。”说完,他转身就跑。

虽然我对答案有点失望,但并不灰心,仍然继续访问。又一个近视的同学被我发现了,我连忙跑过去抓住她,向她连问了三个问题:“您的眼睛有几度近视?您的近视是怎样形成的?近视眼有什么危害呢?”“我的眼睛有三百度近视。因为我通常在光线暗弱和直射阳光下看书、写字,有时还躺在床上、走路或者在动荡的车厢里看书,所以眼睛就这么近视了,你还想知道近视的危害吗?让我来告诉你吧!对学习的影响很大。在课堂上,看不清老师在黑板上写的字,也看不清老师辛辛苦苦从电脑里打出来的字,真麻烦!近视还有很多危害……”“谢谢。”我一边记录一边感谢她的配合。

就这样,我在校园里跑了一个上午。回到教室我已经气喘吁吁了,这一刻,我知道原来做什么事都不容易的,只要你用心去做,付出努力,就一定能成功。再看看“调查近视眼“记录的本子,我的心久久不能平静下来,在我们小学当中,为什么高年级近视这么厉害?除了他们自己不注意保护眼睛之外,我猜学习负担也是其中一个原因。高年级的作业比较多,每天对着作业日做夜做,也不注意让眼睛合理休息,结果把眼睛给用坏了。

我只想说:“近视眼带给我们的只有麻烦,不管有近视的人还是没有近视的人都要保护眼睛。读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持一市尺。连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会儿。也希望老师以后布置少点作业,减轻我们眼睛的负担。但愿所有的人都没有近视眼,每个人都有一双闪亮的“星星”。

第三篇:小学生四年级社会调查报告

现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是2000、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。

调查

我发现,麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快,比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。

分析

1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许,麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。

2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。

结论

经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。

建议

我建议,学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!

第四篇:我的调查报告四年级作文范文

关于灰尘的利与弊的调查报告

一、问题的提出

我们无论是在家里看电视,还是在商场购物,或是在外面呼吸新鲜的空气,我们都会接触到灰尘。有些人说灰尘有害,有人说灰尘有利,到底是什么呢?于是我决定对灰尘做一次调查。

二、调查的方法

1.上网查阅有关资料

2.分析情况

三、调查情况和资料整理

灰尘的利

灰尘的功劳也决不能抹杀。假如大气中没有灰尘,太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射,天空不是太亮,就是太黑。由于灰尘是吸湿性微粒,没有它这个核心,空中的水汽无法凝结,天上的云就难以形成,地表失去了云层的覆盖,就会变得干旱贫瘠,天气不是太热,就是太冷。没有灰尘,宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面,并对人类和各种生物产生致命的威胁……

灰尘的弊

灰尘对电脑的危害很大、过多的灰尘可能阻塞CPU风扇, 使 风扇 停 转,造成CPU过热烧毁的后果,还会影响各板卡之间的接触,还可能造成电路板的腐蚀。

灰尘是人类健康的大敌,所以人们特别讨厌它,因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病,过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类呼吸道疾病等等。灰尘中有大量细菌,被人吸入后容易得肺部疾病,有重有轻。灰尘粘在脸上会滋生满虫,就会发炎起豆豆。

四、我来告诉大家如何清理键盘中的灰尘

1、首先把键盘倒置过来,轻轻抖动,这时你会发现从键盘键与键之间的缝隙里掉出纸屑.头发.食物残渣等等杂物。

2、拿出吸尘器把键盘表面的尘土清除掉;再用高压空气喷灌将按键缝隙的杂物清除出来;键盘每个键帽的侧面……

五.结论

通过这次有关灰尘的调查,我明白了灰尘不仅只有坏处,它还有它好的一面,看事物不能只看表面要全面观察。

第五篇:关于小学生家庭作业的调查报告

关于小学生家庭作业的调查报告

开学以来,总是听到各科老师对学生不完成作业的抱怨,于是向家长了解情况,而听到的却是家长对孩子作业多的反应。作为一个班主任,我觉得有必要对孩子们的家庭作业做一个调查,收入了解家庭作业的量,及学生们对家庭作业的完成情况。

关于小学生家庭作业的时间

2010年8月31日,江苏省人大法工委、教科文卫委、省教育厅联合召开新闻发布会,宣布《江苏省学生体质健康促进条例》从9月1日起正式实施。这是全国首部促进学生体质健康的地方性法规,并第一次以法规形式规定各年级学生的书面家庭作业量。

条例规定:小学

一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。如学校有违反本《条例》的行为,将对其主要负责人及其直接责任人员依法给予行政处分。

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