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第一篇：学生近视调查报告
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生的近视问题日益严重。为了解当前小学生近视的实际情况，提高家长和学校的重视程度，特进行此次调查。
一、调查目的
1. 了解小学生近视的普遍程度和分布情况。
2. 分析导致小学生近视的主要原因。
3. 提出预防和改善小学生近视的建议。
二、调查方法
1. 问卷调查：针对小学生及其家长发放问卷，了解近视情况、用眼习惯等信息。
2. 实地观察：走进校园，观察学生的用眼环境和学习习惯。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析。
三、调查结果
1. 近视普遍程度：根据问卷调查结果，约有xx%的小学生存在不同程度的近视问题，其中轻度近视占比xx%，中度近视占比xx%，重度近视占比xx%。
2. 近视分布情况：低年级（一至三年级）近视率约为xx%，高年级（四至六年级）近视率则高达xx%，呈现逐年上升的`趋势。
3. 近视原因：长时间使用电子产品（占比xx%）、学习压力大（占比xx%）、不良用眼习惯（占比xx%）是导致小学生近视的主要原因。此外，户外活动时间不足（占比xx%）和遗传因素（占比xx%）也占有一定的比例。
四、调查分析
1. 电子产品普及：随着智能手机、平板电脑等电子产品的普及，小学生接触电子产品的时间越来越长，长时间盯着屏幕容易导致眼睛疲劳和近视。
2. 学习压力大：当前教育环境下，小学生面临着较大的学习压力，长时间近距离阅读、写作业等也是导致近视的重要原因。
3. 不良用眼习惯：部分小学生存在用眼距离过近、用眼时间过长、光线不足等不良用眼习惯，这些习惯会加速近视的发展。
五、建议
1. 加强家长和学校的宣传教育，提高家长和学生对近视危害的认识，引导小学生养成正确的用眼习惯。
2. 限制小学生使用电子产品的时间，鼓励多参加户外活动和体育锻炼，以减轻眼睛负担。
3. 学校应优化学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，降低近视发生率。
4. 家长和学校应关注小学生的心理健康，减轻学习压力，避免长时间近距离阅读、写作业等。
5. 定期进行视力检查，及时发现并纠正近视问题，防止近视进一步发展。
第二篇：学生近视情况调查报告
一、问题提出
全国小学生体质健康调查最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。为什么近几年的中小学生患近视的人这么多？为了更进一步的了解近视原因，我做了个中小学学生的近视原因的研究报告。
二、调查分析
根据研究报告表明，大多数人都是平时不注意用眼而导致近视的。而用眼是与日常生活有着密切的联系的，如：看电视时间长，玩手机不吃饭，吃了过多辣食品等，都是小孩子近视的原因，还有看电视距离太近，写字坐姿不端正，每天很晚睡觉……
三、调查结果
通过研究调查，近几年的'中小学生并不在乎自己近视，最后导致眼镜度数就会不断增加。甚至有人认为，不就是近视吗，直接戴副眼镜不就行了吗。许多人得近视眼归咎于不良的用眼习惯，如看书光线见太暗，持久用眼等。但近年来医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
四、建议
1.看书时坐姿要端正，光线要充足，读写要做到胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2.不要在坐车或者行走的时候看书，不要躺着看书，读写一小时要远眺十分钟，或到户外走动，调节眼睛肌肉。
3.在课间十分钟坚持做眼保健操。
4.尽可能少上网或少看其他辐射性强的东西，注意作息时间安排，不能让眼睛长时间处于疲劳状态。
5.不偏食，少吃辛辣食品，多吃含维生素C和维生素A的食物。
6.定期到眼科做检查，听从眼科医生的指导，逐步矫正视力或防止近视度数加深。
第三篇：视力调查报告
一、问题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次调查。
二、调查方法：
1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
三、调查情况和资料整理：
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍
近视的原因
用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……
报刊
目前青少年近视的人数
目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。我国是世界上近视发病率最高的国家之一。
网上
近视的.危害
从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……
四、结论
1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视。
5、其它的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。
这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视调查。
我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，观察法，归纳法。
分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
结论
1、看电视的距离太近。
2、看电视的时间太长。
3、写作业的姿态不正确。
4、在光线太强或太弱的地方看书。
5、长时间在电脑前。
6、看激光。
7、不认真做眼保健操。
8、在车厢里看书。
9、不合理吃东西。
10、遗传因素。
建议
为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛！
眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。
第四篇：学生近视调查报告
一、问题的提出
如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题，我进行了调查。
二、调查方法
1.采用网上调查的方式询问一些中学生的'近视原因。
2.调查班级学生近视人数。
3.查预防近视的的方法。
三、调查结果
(一)调查人数：50人，近视人数：37
(二)近视原因
1.学习时间长：20%
2.学习习惯不好：42%
3.为了扮酷：28%
4.父母遗传：5%
5.过度用眼：15%
(三)近视者对近视的看法
1.不在乎，随便30%
2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救50%
3.平常心，没想过，有方法就治疗20%
四、预防近视的方法
1、近距离用眼的时间不宜过长
2、近距离用眼时的光线要适中
3、近距离的用眼姿势要正确
4、积极参加体育锻炼，增强体质
五、调查结论
我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。要想身体健康，有好的视力，我们要有自己的主见；同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体健康着想，为自己的未来着想！
第五篇：学生近视情况调查报告
一、问题的提出
我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。
二、调查方法
1.看有关的书籍和报刊。
2.上网浏览。
3.访问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势
三、调查情况和资料整理
1.近视的.原因：在车箱里看书；在阳光下看书；在床上趴着躺着看书；长时间看电视或玩电脑；看书写字离书本太近了。
2.正确做法：
1）胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平；
2）多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲I的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。
四、结论
如果大家不想近视的话，就按照我的方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。
第六篇：学生近视调查报告
一、调查背景
近年来，中学生近视问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解中学生近视的现状、原因及影响因素，我们进行了一项关于中学生近视问题的调查。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。我们向某市多所中学的学生发放了问卷，共回收有效问卷1000份。同时，我们还对部分学生和家长进行了访谈，以获取更详细的信息。
三、调查结果
1. 近视现状
调查结果显示，中学生近视率高达65%，其中轻度近视占40%，中度近视占20%，高度近视占5%。随着年级的升高，近视率呈上升趋势。此外，女生近视率略高于男生。
2. 近视原因
（1）用眼过度：长时间看书、写字、使用电子产品等是导致中学生近视的主要原因。调查显示，每天用眼时间超过8小时的学生近视率明显高于用眼时间较短的学生。
（2）不良姿势：部分学生写字、看书时姿势不正确，如距离书本过近、歪头、趴着等，这些不良姿势会加重眼睛的负担，导致近视。
（3）环境因素：学习环境的光线不足、桌椅高度不合适等环境因素也会对视力产生影响。
（4）遗传因素：部分学生近视可能与遗传因素有关。调查中有部分学生表示，其父母或祖辈有近视史。
3. 近视影响
近视不仅影响学生的视力健康，还会对他们的.学习和生活产生负面影响。部分近视学生表示，由于视力不佳，他们在课堂上难以看清黑板或投影屏幕上的内容，导致学习效率下降。此外，近视还可能引发其他眼部疾病，如青光眼、白内障等。
四、建议
1. 加强用眼卫生教育：学校和家庭应共同加强对中学生的用眼卫生教育，引导他们养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、合理安排用眼时间等。
2. 改善学习环境：学校应关注学生的学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，为学生提供良好的学习条件。
3. 定期进行视力检查：学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。家长也应关注孩子的视力健康，定期带孩子到医院进行视力检查。
4. 减少使用电子产品时间：家长和学校应限制中学生使用电子产品的时间，尤其是在晚上和睡前，避免长时间使用电子产品对眼睛造成伤害。
5. 加强体育锻炼：体育锻炼有助于缓解眼睛疲劳，提高视力健康水平。学校应鼓励学生多参加体育锻炼活动，提高身体素质。
五、结论
中学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。通过本次调查，我们深入了解了中学生近视的现状、原因及影响因素，并提出了相应的建议。希望这些建议能够引起社会各界对中学生近视问题的关注，共同为改善中学生的视力健康状况而努力。