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第一篇：农作物调查报告
通过这几天辛苦的拜访和了解，我对合肥市大米的市场情况进行的调查，初步熟悉了合肥市大米市场的一些基本状况，了解了金润等一些竞争品牌的市场情况，通过有关信息的整理与分析，以期能为白湖米业在以后的市场开拓，品牌的打造，宣传策略的制定提供借鉴和参考。下面是此次合肥市场调查的主要内容。
一、调查方法：市场实地走访。
二、调查区域：合肥市所以区域。
三、调查日期：7月6日―7月10日
四、调查对象：各区域超市、集市、粮油行、社区便利店的经销商和消费
第一部分、市场基本情况分析：
一、大米市场总体情况：
目前合肥市场农产品市场潜力巨大，大米是不可缺少的生活消费品，尚未形成垄断性著名品牌与企业，为公司的发展壮大提供了充足的市场空间。而且生态农业产品在国内尚处于起步阶段，但其高价值、高利润与高科技含量的产品特征将为公司的核心产品竞争力的形成与公司的后继发展提供强劲的产品、市场与利润空间的保障。
二、大米市场的主要经营方式：目前合肥大米经营主要以特约经销商、批发、零售方式和厂家直销，批发，零售两种方式。他们都分别在周谷堆设立直销处或设立总代理，然后在四面八方设立代理商。在调查时发现，大米的销售主要分布在各区域的超市、社区便利店、粮油行等场所。其中，大部分粮油行在消费者购买达到一定的数量时候，对其周围有送货上门的服务。
三、合肥市场的大米品牌及其销售情况分析: 如下图:经调查显示：占领合肥大米市场的主要品牌有金润，白湖，金健，东北大米，北大荒大米，隆迪，肥西米等其它大米品牌，从上面的图表发现金润，东北大米，北大荒米成为我们的主要竞争对手，他们基本占领了合肥的大半市场，首先东北大米和北大荒米以口味占领一部分市场，他们基本是做老客户，而且他们的定位明确，如肥西米和一些其它的米，以价格优势占领市场，他们属于本土大米，占领合肥的小粮店，在走访时还发现，金润、隆迪，白湖大米销售的地区很大部分都有上述几种品牌的大米存在，但在市场上还没有一个绝对领导的品牌，各类品牌各有纷争，所占比率相差无几。另外，通过比较发现，金润在市中心、城郊所占比率较大，销售数量较多，而且在有些超市和便利店成了金润的专卖，例如:互惠超市。金润米是本土品牌，其加工厂就在合肥，所以少了运输费；它的营销策略全，它不仅在超市铺货，而且在一些企业也供货，例如:有的公司在节假日时发金润的米，这样长久下去消费者会行成一种习惯，自然的会考虑到金润米，俗话说”习惯成自然”因此我们要做到培养消费者的习惯；品种多，它在高，中，低档都有不同的品种。但它没有自己的生产地，都是拿别人的米来加工然后导入市场；目前市场上金润米的质量成在一定的质量问题；诉求不明确，定位不准，大众化，没有具体的针对性。
四、价格分析:
在被调查的区域，根据各大米品种不同，其价格也参差不齐。香米类普遍高于其他米的'价格，一般在元/斤，袋装米的价格较之散装米价格略高。根据合肥市粮食局显示，粮食的价格目前在合肥有所提升，文件如下:合肥市粮油市场行情
1、批发价：普通杂交米元/市斤（下同），优质杂交米，普通粳米，东北粳米；
2、零售价：普通籼米左右，优质籼米左右，普通粳米左右，优质粳米左右；
五、消费群体分析:
在消费群体的调查方面，经常性购买大米的消费者，女性高于男性，且以中年女性为主，年龄段大约在30-59岁。比如在大型购物内的大米销售区，买者众多，主要以家庭妇女、退休老人为主，通过访谈得知，他们买米时大米质量辨别仔细，平时关注大米价格变化。部分消费者只是根据自己的经验、喜欢的口感购买。一般选择中等价位的大米品种。
六、消费者及经销商对产品关注
消费者购买大米时最关心的几大因素有口味、服务态度。价格，包装及品牌等，据调查资料显示，其中以口味为关心度最高，说明消费者对产品口味的重视程度，另外，消费这对包装也比较重视，最主要的是袋子的手提的口子，现在市场上，有的大米袋子的口子太薄，一提就断，这样严重影响产品的销量.而且有好多袋子的包装过于陈旧，我们应该设计一些符合社会的发展变化的新元素的东西，要随着时代的脚步走，要有一套完整的CIS设计，整个市场要要统一，规范起来.另外经调查表明:绝大多数消费者喜欢灵活、快捷的购买方式，人们购买大米时很少预先了解行情，但对农药残留问题非常关注;大米市场价格波动较小，趋于稳定.在合肥市，省内的普通大米仍占市场的主导地位
2)另外，经销商、批发商最关心的是大米的质量，以求较长时间的储存，不易变质。其次他们也关心产品的一些广告促销活动，因为这样会促进他们的销售.还有在终端管理上，问题突出。经调查发现，普遍存在陈列混乱、标价不清等问题，各片区粮油行、社区便利店较之大中小超市在终端陈列和整理上重视程度明显不足。
第二部分、结论与建议
一、结论:
综上所述:白湖大米市场广大，白湖米业发展前景勿庸置疑，但要想在成为合肥的行业老大，白湖大米市场还有待规整，在调查中突出表现的几个问题有：
1、在合肥市场，金润，东北大米，北大荒和地方一些品牌站住了大片市场，但销售分布不平衡，也有部分区域市场空白，有待拓展。
2、30-59岁中年女性是目前最主要的消费群体。
3、产品口味，价格，服务，包装仍是消费者、经销商关心度最高的因素。
4、在xx元/斤，这个价位的大米销售情况仍然站住大部分市场。
5、20斤，50斤左右的大米销量不错。
6、白湖大米的广告宣传力度有待加大。
二、建议:
针对以上的结论，结合市场的实际情况，我们提出如下建议：
第一、加大开发市场力度、逐步提高大型商超铺货率。在考虑大型商超同时，注重周边社区的产品投放，调查发现在繁华地段后面，居民区繁密，人流量较大，可在此处下功夫，提高市场占有率。
第二、包装方面要改造，因为消费这对包装也比较重视，最主要的是袋子的手提的口子不要太薄，不要一提就断，这样严重影响产品的销量。而且有好多袋子的包装过于陈旧，我们应该设计一些符合社会的发展变化的新元素的东西，要随着时代的脚步走，要有一套完整的CIS设计，整个市场要要统一，规范起来，颜色也要有一个主导颜色，要统一起来。
第三、针对目前主要消费群体，加强广告宣传。同时，对其他米商进行品牌意识灌输。
第四、在主要超市必须进行终端监督、管理。建议配备专门人处理此类问题，定期进行走访监督指导，在大型超市可以考虑配导购员。可适时做一些优惠活动，借鉴家乐福，和家福，世纪连华等大型超市内进行优惠活动，在显眼位置，一定体积的堆放产品，配于优惠信息提示，加强了消费者对产品的印象和认知，有利产品的推广、销售。同时，在平时对于对所卖产品进行清楚标价，可以借鉴中汇在超市的POP标价，在散卖区进行产品信息告知，在暂时缺货的货架上进行友情提示等。
第五、对品牌的策略要加大力度，要做成品牌，不能只为了销售，要为以后考虑，把品牌做起来。因为只有品牌做上去了，才能长久不衰。
第二篇：植物调查的报告
绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用。在我们感到疲劳的时候，看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目，可见校园绿化是多么重要：
一、校园绿化的重要性及功用
春天，校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等，使整个校园色彩缤纷，芳香袭人；夏天，高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫，雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方；秋天，桂花开放，这样的校园是多么美丽。当我们漫步在林荫下，流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁，顿时感到心旷神怡。
1、德育功能校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。
2、审美功能“生活中不是没有美，而是缺少发现美的能力。”的确，提高师生的审美能力和美的修养，艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。花坛中，株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐，这是一种韵律的美。满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼，红的似艳蝶翻飞，黄的似锦锻云霞，蓬蓬勃勃，这是一种展示生命的美；秋天到了，满树的桂花飘香，枫叶变成了红蝴蝶了，银杏叶成了黄蝴蝶了。我们觉得，诗化了的校园，以其自身丰富的美育因素，陶冶着学生。
3、劳动教育功能一棵树，只栽不养护，就不会开出好花来；一个绿化后的校园，只建不管，也就美丽不起来。面广量大的校园绿化，需要全体师生共同来管理。管理就意味着付出劳动。于是，花园成了学生理想的自然劳动教育基地。光靠书本教育是远远不够的，适度的体力劳动，将使学生对“劳动”一词体会更深入。
4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来，可充分发挥校园绿化中的智育功能。校园里的一草一木，一砖一石都应该成为一种知识的载体，充分发挥它们在学科教学中的作用。自然学科中我们把校园看作是第二自然实验室；在樱花树下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的灵感。
5、社区功能学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明的地方。所以，要担负起育人的责任，其形象首先应该是文明的，是值得他人信赖和尊重的。实践中，我们又认识到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的认识来获得的。所以创建一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的'形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美誉度，这对办好学校是极为有利的。
二、学校的主要植物
经过实地考察，我们采集制作了许多植物标本：
雪松、罗汉松、龙柏、金叶女贞、小叶黄杨、构树、腊梅、桂花、十大功劳、火棘、石楠、葱兰、龙爪槐、紫荆花、栀子花、广玉兰、樱花、月季、杜鹃竹子、紫薇、紫藤、冬青、银杏、花桃、紫叶李、鸢尾、棕榈、香樟等。
三、学校绿化的方案
绿化的形式可分为自然型、几何型、混合型三种。
自然型是采用我国传统造园方法，它采用小中见大，半虚半实、以假乱真等手法设计园林小品，达到绿化的目的；
几何型绿化方法的特点是规整和对称；
混合型是以上两种都有的形式。
我校绿化用地比较分散，可以采用几何型和自然型相结合的设计方案。
在规整的空地上布置几何型的花坛、行道树、绿篱。路旁可种植玉兰、金钱松、香樟、桂花等树种。灌木、小乔木可选用鸡爪槭、紫叶李、花桃等。下层栽植月季等花卉。这种布置可使人感到宁静幽雅、洒脱自如。师生在学习工作之余在这里小憩一下会顿觉心情舒畅，精神愉快。
我们有些小的建议：例如在行政楼和教学楼大厅里添置盆景；在行道树下布置小草小花，使绿化有立体层次感；在不同的季节进行主题绿化，使校园四季如画。
四、结束语
校园绿化是一种科学的、艺术的工作，我们这次进行的植物研究只不过是其中的一部分。这次研究使我们明白了校园绿化工作的重要性，通过实地的考察、标本的采集制作，我们对可爱的校园有了更深的了解，绿化美化校园成为了我们的共识。我们相信将会有更多的同学热爱关心我们的校园。律师尽职调查报告学前教育调查报告毕业调查报告
第三篇：植物调查报告范文
调查地点：吉首学老校区
一目的与意义
这次的校园植物调查活动，让我们通过自己平常的观察与标本的采集，我们认识了更多植物，意义重，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。
二调查方法
1、观察（沿路踏查）
2、采集标本，准确鉴定
3、统计分析：根据统计得知食用植物有16种，观赏植物有118种，药用植物有124种（其中食用观赏药用植物有包含关系）。
三调查结果
1、矮牵牛（别名：碧冬茄）茄科
生境：路边的草丛中
特征：多年生草本，常作一、二年生栽培；也有丛生和匍匐类型；叶椭圆或卵圆形；播种后当年可开花，花期长达数月，花冠喇叭状；花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等；花色有红、白、粉、紫及各种带斑点、网纹、条纹等；蒴果，种子极小。
用途：作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目
2、婆婆纳玄参科
生境：草丛中
特征：阿拉伯婆婆纳为玄参科一年至二年生草本植物，有柔毛。茎自基部分枝，下部伏生地面，斜上，叶在茎基部对生，上部互生。花单生于苞腋，花冠淡蓝色，有放射状深蓝色条纹各地都有生长，南部更为普遍，生于田间、路旁，是华东地区早春常见杂草；也为常见入侵植物
用途：植物的全草可供药用，可治疗风湿痹痛，肾虚腰痛，外疟等症。 3白玉兰木兰科
生境：路旁边
特征：白玉兰是玉兰花中开白色花的品种。又名木兰、玉兰等。木兰科落叶乔木，树高一般25米或高可达15米。花白色，型、芳香，先叶开放，花期10天左右。
用途：树皮、叶和花可提制芳香浸膏；花蕾入药治头痛、鼻窦炎等，并有降压的功效。花含挥发油及少量生物碱。对二氧化硫、氯等有毒气体抵制抗力较强，可以在气污染较严重的地区栽培
4、荷花玉兰木兰科
生境：路旁
特征：由于开花很，形似荷花，固又称“荷花玉兰”广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。
用途：可入药，也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽，叶绿荫浓花似荷花芳香馥郁，为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境。
5、百日草菊科
生境：杂草丛中
特征：为直立性一年生草本，茎杆有毛。侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶，，花瓣颜色多样，花期长，花型变化多端，基本上都是重瓣种。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚的'土壤。忌酷暑。在夏季阴雨、排水不良的情况下生长不良。阿拉伯联合酋长国国花。花色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。
用途：全草入药。清热；利湿；解毒。主湿热痢疾；淋证；乳痈；疖肿
6、八角金盘五加科生境：盆栽
特征：八角金盘，顾名思义，乃指其掌状的叶片，裂叶约8片，看似有8个角而名。它叶丛四季油光青翠，叶片象一只只绿色的手掌。其性耐荫，在园林中常种植于假山边上或树旁边，还能作为观叶植物用于室内，厅堂及会场陈设。用途：活血化瘀。化痰止咳；散风除湿；化瘀止痛。主治治跌打损伤。咳嗽痰多；风湿痹痛；痛风。
7、白车轴草豆科
生境：草地上
特征：多年生草本；茎匍匐，无毛，掌状复叶有3小叶，小叶倒卵形或倒心形，顶端圆或微凹，基部宽楔形，边缘有细齿，表面无毛，背面微有毛；托叶椭圆形，顶端尖，抱茎。花序头状，有长总花梗，高出于叶；萼筒状，萼齿三角形，较萼筒短；花冠白色或淡，旗瓣椭圆形。荚果倒卵状椭圆形，有34种子；种子细小，近圆形，黄褐色。花期5月，果期89月。
用途：因为它们有固氮的能力，并比野草优胜。天然固氮可以减低土壤的成本，及预防一些疾病
8、红花木（别名红木、红花）金缕梅科
生境：花坛
特
征：常绿灌木或小乔木。嫩枝被暗星状毛。叶互生，革质，卵形，全缘，嫩叶淡，越冬老叶暗。花4～8朵簇生于总状花梗上，呈顶生头或短穗状花序，花瓣4枚，淡紫，带状线形。蒴果木质，倒卵圆形；种子长卵形，黑色，光亮
用途：红花木枝繁叶茂，树态多姿，木质柔韧，耐修剪蟠扎，是制作树桩盆景的好材料。花、根、叶可药用
9、白花木金缕梅科
生境：路边多生于山野及丘陵灌丛中
特征：继木通常为灌木，稀为小乔木，小枝有锈色星状毛。
用途：根、叶、花果均能入药，能解热止血、通经活络、收敛止血，清热解毒，止泻。
10、百合竹弄舌菊科
生境：盆栽
特征：多年生长绿灌木或小乔木。叶线形或披针形，全缘，浓绿有光泽，松散成簇；花序单生或分枝，常折，花白色，为雌雄异株。见于栽培的还有斑叶金边白合竹
用途：作为观叶植物广泛栽培，其叶片潇洒飘逸，耐荫性好，非常适合室内观赏，还可水培欣赏。
11、彩叶草唇形科
生境：草丛中
特征：多年生草本植物，观亦花卉。常用于花坛、会场、剧院布置图案，也可作为花篮、花束的配叶。繁殖方法为播种和扦插，喜温耐寒适应性强，注意病虫害防治。色彩鲜艳、品种甚多、繁殖容易，为应用较广的观叶花卉，除可作小型观叶花卉陈设外，还可配置图案，也可作为花篮、花束的配叶使用。
用途：室内摆设多为中小型盆栽，选择颜色浅淡、质地光滑的套盆以衬托彩叶草华美的叶色
12、苍耳菊科
生境：草丛
特征：植物，为一年生杂草。有些权威认为该属有15种，有的认为仅2～4种。苍耳雄花花序圆而短，在雌花花序之上，雌花包在一绿、黄或褐色卵圆形的总苞内，总苞外有许多钩状刺和两个的角状刺。成熟的刺果黏在动物的毛上，藉以散布他处。
用途：入药治麻风，种子利尿、发汗。茎叶捣烂后涂敷，治疥癣，虫咬伤等。苍耳子悬浮液可防治蚜虫，如加入樟脑，杀虫率更高，苍耳子石灰合液可杀蚜虫。苍耳子可做猪的精饲料
13、长寿花景天科
生境：盆栽
特征：长寿花一种多肉植物，由肥、光亮的叶片形成的低矮株丛终年翠绿。春、夏、秋三季栽植于露地作镶边材料，12月至翌年4月开出鲜艳夺目的花朵。每一花枝上可多达数十朵花，花期长达4个多月，长寿花之名由此而来
用途：长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，观赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，花期长又能控制，为众化的优良室内盆花。冬季布置厅堂、居室，春意盎然。
14、葱兰石蒜科
生境：花坛
特征：多年生栽培供观赏，叶常绿球根花卉。顾名思义它的叶子像葱，葱一样的清秀碧绿，葱一样的亭亭玉立。相貌平平的它在人们眼里与草没有什么两样，只有当花季来临它静静绽放的时候，令所有见到它的人为之动容，为之惊呼。翠绿而花洁白，植株低矮整齐，花朵繁多，花期长，盆栽装点几案亦很雅致。常用作花坛的镶边材料，也宜绿地丛植，最宜作林下半阴处的地被植物，或于庭院小径旁栽植。
用途：全草含石蒜碱、多花水仙碱、网球花定碱、尼润碱等生物碱。花瓣中含云香甙。性味甘、平。平肝熄风，主治小儿惊风、羊癜风。
第四篇：校园植物调查报告
绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的.作用．在我们感到疲劳的时候，看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目。
学校的主要植物经过实地考察，有以下种类：
一、蔷薇科
西府海棠：苹果属。叶质硬实，花期4-5月，为庭院观赏树兼果用树种。
垂丝海棠：苹果属。花丝下垂，花期四月，庭院观赏花木。
喷雪花（珍珠绣线菊）：绣线菊属。叶腺状披针形，花白色，花期四月下旬。
山桃：樱属，树皮紫褐色，有光泽，花粉红色或白色，花期3-4月。
樱花：花期四月，观赏树种。
山楂：山楂属。可食用植物，质硬，果肉薄，味微酸涩。落叶灌木。校西篮球场南侧。月季：蔷薇亚科，蔷薇属。月季，被称为花中皇后又称“月月红”，常绿或半常绿低矮灌木，四季开花o多红色o偶有白色o可作为观赏植物，可作为药用植物，也称月季花。
二、豆科
金枝槐：槐属。春秋树干金黄色，是不可多得彩叶及观干树种。
皂荚：皂荚属。枝刺圆而有分枝，荚果黑棕色，果十月成熟。
紫藤：紫藤属。紫藤属豆科紫藤属，是一种落叶攀援缠绕性大藤本植物干皮深灰色，不裂；花紫色或深紫色，十分美丽。
三、忍冬科
金银花：忍冬属。树皮条状剥落，枝中空，花初白色后黄色，浆果。
金银木：忍冬属。为落叶性小乔木，常丛生成灌木状；花是优良的蜜源，果是鸟的美食，并且全株可药用。金银木是园林绿化中最常见的树种之一。
四、木樨科：
连翘：连翘属。小枝稍四棱，骨髓中空，花期4-5月，先叶开放。
丁香：丁香属。花多白色和紫色，花期四月。
迎春花：茉莉花属。四棱枝，株较小，蕾带红色，花六瓣，花先于叶，冬季落叶。
五、卫矛科：大叶黄杨：卫矛属。常绿灌木或小乔木，叶革质而有光泽。
六、漆树科：黄栌（烟树）：黄栌属。叶秋天变为红色，北京檀香山红叶为此变种。
七、乔本科：黄金间碧竹：竹属。竿黄色，节间正常，但具宽窄不等的绿色纵条纹。可盆栽或种于庭院。
八、松科：白皮松：松属。常绿针叶乔木，三针一束，树皮极美观。
九、海桐科：海桐：海桐属。叶互生，叶革质，花白色芳香，花期五月份。
十、杨柳科
旱柳：柳属。叶披针形，花期3-4月，是园林及城乡绿化树种。
垂柳：柳属。乔木,雌雄异体,树枝细长,柔软下垂,叶子基部宽。也叫“垂杨柳”
杨树：杨属。落叶乔木。叶是良好的饲料。杨树又是用材林、防护林和四旁绿化的树种。
十一、柏科：龙柏：圆柏属。树枝有扭转至扭转之势，小枝密，叶为全鳞状叶。
十二、腊梅科：腊梅：腊梅属。小枝近方形，花单生，黄色有浓香。花期12-3月。
十三、杉科：水杉：水杉属。叶交互对生，树干直挺拔，为庭院观赏植物。
十四、石榴科：石榴：石榴属。小枝端形成刺状，花朱红色，浆果，宿存花萼，花期5-6月。
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