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第一篇：校园生态环境调查报告
一、关于校园
校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。
中校校区：整体满意度较高(90%)，但仍存在一些问题，问题如下：
(1)壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非。
(2)休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书学习或娱乐的需求。
(3)自习室不能满足同学们的需求，平时自习室还能够满足同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少很多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。
教室的使用、管理能够进一步规范化，能够按年级分，也能够按专业分，对于考研的同学能够设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。
二、关于教室
教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境能够让同学安心学习，情绪舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：
(1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
(2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了“废弃日用百货”。
(3)“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的资料无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下“课桌文化”一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为大学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。
(4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、皮鞋……而黑板亦是乱涂乱画严重。
(5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认真听讲的很少，发信息、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。
教室存在太多问题，而如何解决呢最关键的还在于人的本身：
首先，提高每个人的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，倡议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室安静、整洁。
其次，将“保护环境，人人有责”的职责落实到个人，落实到班级，能够通过专门的检查、监督机制，督促大家保护好环境，表现好的能够给予必须的奖励，通过宣传表扬，授予“环保卫士”的称号，激励同学保护环境。
三、关于餐厅
校园、教室是同学们生活重要的一部分，而“吃”则是不可缺少的一部分。“吃”的卫生直接关系到个人的身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。
餐厅基本上能满足同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳干净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些不足之处：
(1)打饭时插队现象十分严重，往往是一进来看见熟人便让人代打或直接插到前面，出现了一个队伍老是不见减或一人打三四份的状况。
(2)浪费粮食现象严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。
(3)很多同学不按餐厅的规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担，倾倒吃剩食物时往往会撒到桶外，地上很脏。
(4)学校餐厅的菜色和面食有些单调，每年都没有任何改变，新生还好，但是对于高年级的学生来说，就有些单调了。
四、关于宿舍
讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方――宿舍的卫生环境了。
(1)低年级同学的卫生持续较好，也经常拖地，但高年级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。
(2)宿舍内东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。
(3)有的.宿舍噪声严重，个性是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，楼道内大声喧哗，周日通宵打扑克，严重影响了其他同学的休息。
针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩罚措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，“宿舍是我家，卫生靠大家”。通过大家的努力改善宿舍环境。
学校环境与同学们的学习、生活息息相关，期望通过大家的努力营造美丽家园。最后，我们的队员在这次调查过程中都十分地卖力认真，在那里，向他们表示衷心的感谢，也期望我们的推荐能得到领导的认同，大家一起来把我们的校园建设得更完美!祝愿师大的明天更完美!
第二篇：学校校园环境调查报告
一、调查背景与目的
随着教育事业的不断发展，学校校园环境作为学生成长的重要场所，其质量直接影响到学生的学习效果和身心健康。为了深入了解我校的校园环境状况，发现存在的问题，提出改进建议，特进行本次校园环境调查。
二、调查内容与方法
调查内容
本次调查内容主要包括校园绿化、教学设施、卫生状况、文化氛围、安全管理等方面。
调查方法
问卷调查：面向全校师生发放问卷，收集他们对校园环境的`意见和建议。
实地观察：对校园各个区域进行实地观察，记录环境状况。
访谈调查：与部分师生进行面对面访谈，深入了解他们对校园环境的看法。
三、调查结果与分析
校园绿化
我校的校园绿化面积较大，绿树成荫，花草繁茂。但部分区域存在绿化不足、植被稀疏的问题，需要进一步加强绿化工作。
教学设施
我校的教学设施整体较为完善，但部分教室和实验室的设施老化、损坏严重，需要及时维修和更新。同时，部分教学设备的使用率不高，需要提高设备的利用率。
卫生状况
我校的卫生状况整体良好，但部分区域存在卫生死角，如教学楼走廊、操场边缘等。此外，部分学生的卫生习惯较差，需要加强卫生教育和监管。
文化氛围
我校的文化氛围浓厚，各类文化活动丰富多彩。但部分学生对校园文化活动的参与度不高，需要加强文化活动的宣传和组织。
安全管理
我校的安全管理较为严格，但部分区域存在安全隐患，如消防设施老化、电线裸露等。同时，部分学生的安全意识薄弱，需要加强安全教育和演练。
四、建议与措施
加强校园绿化工作，增加绿化面积，提高植被覆盖率。
加大对教学设施的投入，及时维修和更新老化、损坏的设施和设备。
加强卫生监管和教育，提高师生的卫生意识和习惯。
加强文化活动的宣传和组织，提高学生的参与度。
加强安全管理，完善消防设施和安全制度，提高师生的安全意识。
五、结论
通过本次调查，我们了解到我校的校园环境整体较好，但也存在一些问题。为了进一步优化校园环境，提高师生的学习和生活质量，我们提出了以上建议和措施。希望学校能够重视这些问题，并积极采取措施加以改进。
第三篇：学校环境卫生的调查报告
近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都必须注意提高自己的安全意识和防范能力。为了帮助师生们增强防范意识，本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查，具体情况如下：
一、 调查目的：
为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以“关注民生・和谐发展”为主题的社会实践活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及建议和对自身安全意识的认识，从而提出意见提供帮助，以便学校能更好的保障学生的安全，构建安全文明校园。
二、 调查对象及其一般情况：
调查对象：主要是东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员
一般情况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。
三、调查方式：
本次调查采取的是随机问卷调查。主要是拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外通过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%,(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%,但总体数据刚好是份100!
四、调查时间：
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
五、 调查内容：
主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法，以“关注民生・和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。
六、 调查结果及分析：
1、 关于学生接受安全教育和安全知识的分析：
作为社会重要组成部分的高等院校是培养社会主义事业建设人才的摇篮，因此，做好新时期大学生安全教育工作，建设和谐校园，是实现社会主义和谐社会的重要内容。通过题3 “您接受安全教育的状况”的统计图可知，80%以上的同学都是偶尔接
受安全教育，少数的同学没有接受安全教育。所以学校仍然存在有人没有接受安全教育，即使接受的人，他们也偶然的，于是出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的情况。大学生群体的安全教育工作是推进和形成和谐校园的重要基础工程。为了构建和谐社会，和谐校园，必需加强大学生的安全教育。因为大学的'安全教育有极其重要的作用：
第一，高等学校安全教育的直接受益者就是受教育的学生。对学生来说，接受安全教育，一方面有助于提高学生的安全意识，是学生保护自身安全的需要;另一方面，也有利于学生在遇见安全问题时做出较迅速和正确的反映。
第二，高等学校安全教育对家长来说也意义重大。它是家长的定心丸。因为家长把自己的子女送到学校，不仅希望他们可以学到科学文化知识，更希望他们的子女可以平平安安。
第三，高等学校需要一个安全、稳定的校园环境，只有在安全、稳定的校园里，学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中，学生才能安心学习深造，把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展，社会环境对高校的影响越来越大，学校的安全和稳定也遇到了越来越多的新情况、新问题，这也对我们安全教育提出了更高的要求。
七、调查体会：
校园安全问题直接关系到每一个学生的生命财产安全。我的调查的初衷是为了响应我校思政课实践教学活动，同时也为了了解我校校园的安全状况，以引起学校和学生对安全问题的高度重视，发现存在的问题并及时提出切实有效的建议，防微杜渐，将安全隐患降低到最小，共创安全的大学校园。
通过了这次调查，我发现了我校的安全还可以，但是安全隐患、保卫措施、学生安全教育这几方面仍然存在问题，所以针对存在的问题，我提出了以下的建议：
1、加强安全知识、安全意识的教育。学校可以通过宣传、广播、网络、讲座等多种形式向广大学生传授安全知识，增强学生的安全意识，提高学生应对安全事故的能力。
2、加强管理。主要是加强对外来人员的管理，改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理，杜绝违规用电用火现象，确保宿舍安全。
其次，学校安全不止是学校的问题，同时也是我们大学生自己的问题，所以我对我们大学生也提出相应的建议：
1、要对自己的人身全负责。要培养自己的安全意识，外部条件我们无法控制，但是我们要爱惜自己的生命，要从平时学习生活中要培养自己小的安全习惯。
2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难，什么挫折，都不应该想到做傻事，要想到我们来到这个世界多么不容易，要为我们的父母亲人朋友着想，因为我们的生命不止属于我们自己，我们没有资格轻易放弃它，应该将年轻人的勇气和魄力拿出来，没有什么大不了的事，没有翻不过的山。
3、安全知识不是用来应付什么的，而是我们需要将它付诸于行动。无论它有多么散，多么乱，多么杂，都是一样的实用，一次次的事故，一次次的矿难，一个个生命的离去，他们并不是一无所知，而是知道不去用，甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的大学生，要学以致用。
生命的可贵，在于每个人只能拥有一次。我们需要用心去呵护它，安全知识是生命的护航舰。虽然说现在大部分人的安全意识很薄弱，但我相信一切皆有可能，经过我们的共同努力，在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学习学校所传授的安全教育。关注我们的身心生命的健康，使校的教育和谐发展。
虽然教育事业发展是科学发展的重要内容，但是校园安全是教育事业发展的首要前提。可以说，保障教育事业的健康发展和学校的安全稳定，是维护发展稳定大局、构建和谐社会的必然要求，是落实科学发展观的具体体现。因此对于每个人、每个学生来说，生命的健康与安全是最重要、最宝贵的，“生命不保，何谈教育”.所以每个人都应该要牢固树立以人为本、安全第一的思想意识，如履薄冰，如临深渊，警钟长鸣，认真吸取外界相关安全事故的惨痛教训，坚决防范和减少各类安全事故的发生，为促进我校教育的发展和校园的安全稳定作出新的更大的贡献!
第四篇：24年环境调查报告
在茫茫的宇宙中，它是一叶扁舟，和宇宙相比，它就是一颗微不足道的沙石，但她，是我们人类的母亲，是我们生灵共同的母亲，她是地球！
地球好像一个可爱的玻璃球，我们在这里生活，可没人知道，我们的母亲的寿命还有几天。人们不断开采矿物，让地球的矿物资源日渐减少，而人们却不加节制地开采，加速了资源的枯竭速度。
在一本书上有这样一个内容：在一棵马上就要倒的树前，有一个身着工作服，头顶鸭舌帽，嘴叨一支烟的伐木工手握一把明晃晃的大斧，尽力向那颗奄奄一息的树砍去，在伐木工臂上站着一直啄木鸟，喃喃道：“这段木头里一定有虫……”
是啊，生活中，社会上，像有着伐木工那样榆木脑袋的头脑里有虫的人数不胜数。他们的自私、贪婪、欲望而无知让地球母亲发出了阵阵呻吟，造纸场把污水排入河中；酒店老板请猎人捕杀小动物，让他们的餐桌上多出一些野味……
地球母亲已经向我们发生了呻吟，如果不收手，那么，在不久后的将来，人类、地球和地球上的生灵，都将消失！为了让我们的后代活的更好，为了让地球不消失。让我们一起行动起来，保护环境！珍惜环境！保护地球吧！
第五篇：学校环境卫生的调查报告
调查目的：
校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校园环境问题，进而提出一定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校园环境更加美好。同时，使“‘三创一办’，校园文明行动”能够有可靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广大学生的支持。
调查方法：
此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。南校区调查的宿舍楼号、2号、3号、4号，北校区为号、2号、3号、4号、5号、7号、0号、号、2号宿舍楼。调查对象均为调查时所在寝室的学生。共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为9.67%。
调查结果分析：
一、关于校园
校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到校园学习的氛围。但仍存在一些问题，问题如下：
壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非有些手抄报掉了也没及时粘好。
2休闲木椅版的满校园跑。
二、关于教室
教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：
)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。
2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见营养餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货
3)课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，0%的'无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个县城实验小学竟仍创下“课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为小学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。
4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰而黑板亦是乱涂乱画严重。5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认真听讲的很少，发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。
大学校园环境调查报告――问卷调查
大学为我们提供了一个锻炼和展示自己的平台，在大学中我们可以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战未来体验生活的小社会。可见学校对于我们是非常重要的。如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自己。因此我们必须要有一个良好的校园环境。
第六篇：学校校园环境调查报告
一、调查背景与目的
近年来，随着教育的不断发展和进步，校园环境对于学生的健康成长和全面发展起着越来越重要的作用。为了深入了解我校的校园环境现状，发现问题并提出改进措施，我们特开展了本次校园环境调查。
二、调查内容与方法
调查内容
本次调查主要围绕以下几个方面展开：
（1）校园绿化与景观
（2）教学设施与设备
（3）校园卫生与安全
（4）校园文化氛围
调查方法
我们采用了问卷调查、实地考察和访谈等多种方式进行调查。其中，问卷调查主要针对学生和教职工，共发放问卷XXX份，回收有效问卷XXX份；实地考察则对校园内的绿化、教学设施、卫生状况等进行了全面观察；访谈则针对部分学生和教职工，了解他们对校园环境的`看法和建议。
三、调查结果与分析
校园绿化与景观
我校的校园绿化覆盖率较高，绿树成荫，花草繁茂。但部分区域存在绿化不足、植被单一的问题。此外，部分景观设施如雕塑、喷泉等缺乏维护，影响了美观度。
教学设施与设备
我校的教学设施和设备基本齐全，能满足日常教学需求。但部分教室的桌椅、黑板等设施存在老化、损坏的现象。同时，部分实验室的设备也需要更新和维护。
校园卫生与安全
我校的校园卫生状况整体良好，但部分区域如食堂、宿舍等存在卫生死角，需要加强清洁工作。此外，部分学生的安全意识淡薄，存在乱丢垃圾、违规用电等行为。
校园文化氛围
我校的校园文化氛围浓厚，各类文化活动丰富多彩。但部分学生对校园文化活动的参与度不高，缺乏积极性和热情。同时，部分教职工也反映校园文化活动的组织和管理存在不足。
四、改进建议与措施
加强校园绿化与景观建设
增加绿化面积，丰富植被种类，提高绿化覆盖率。同时，加强景观设施的维护和管理，保持其美观度和完整性。
完善教学设施与设备
更新和维修老化的教学设施和设备，确保教学工作的正常进行。同时，加强实验室设备的更新和维护工作，提高实验教学质量。
加强校园卫生与安全管理
加强校园卫生清洁工作，消除卫生死角。同时，加强学生的安全教育和管理，提高他们的安全意识和自我保护能力。
营造浓厚的校园文化氛围
丰富校园文化活动的内容和形式，提高学生的参与度和积极性。同时，加强校园文化活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和取得实效。
五、总结与展望
本次调查结果显示，我校的校园环境整体良好，但也存在一些问题需要改进。我们将根据调查结果和建议，制定相应的改进措施和计划，努力打造一个更加美丽、和谐、安全、文化的校园环境，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。同时，我们也希望广大师生能够积极参与校园环境建设和管理工作，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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