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一、 提出问题
你想拥有一个绿树成荫的校园吗?“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢?然而我们的校园环境却不那么让人满意,尤其是环境噪音对学生的身体健康,学习生活产生了不利影响。
二、研究目的
校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。我们本着对学校,师生及社会负责的态度,根据实际情况,从噪音,空气,垃圾,卫生等对教育环境的影响方面进行探索,力求在学习知识的同时,希望通过这次调查能更好地了解我们学校,进一步提高同学们的环保意识,树立起“美化校园,人人有责”的观念,为建设美化校园贡献出自己的一份力量;另一方面,希望我们的调查结果能反映一些问题,能对学校领导们改造校园的计划有所帮助。
三、研究方法与过程
根据本次研究的目的和我们的实际情况,仅以我们西校区为例,了解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见,及一些环境污染引起的影响。通过调查了解同学们的生活问题,分析出问题的轻重和提出一些解决问题的具体办法。 研究办法:问卷法、讨论法。
时间安排:20xx年1月20日至20xx年3月13日。
研究过程:
1、 开会讨论调查的,由学校的地理位置和客观原因,确定出研究内容为:噪音,卫生,空气,水四个方面。
2、 针对各个内容,归纳总结问题并做出问卷200份,问题涉及:各宿舍楼,教学楼,学习环境,饭堂卫生,附近铁路和幼儿圆等。
3、 调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。
4、 总结阶段:对调查的数据进行处理,分析那种污染最为严重,最后提出解决问题的具体办法。
四、调查总结与分析
本次调查主要采取抽样问卷调查的形式,调查的主要对象为本校区的学生(含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级)。
以下为调查结果:
(一)从大体上分析出学生对各种环境的满意程度:
1)空气质量满意程度调查结果:
分析总结:由于学校地理位置及本身的占地面积不大,又邻近大马路和铁路,空气污染主要是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染,污染程度虽然不是很严重,但空气质量并不是很理想,大多数同学认为空气质量只是一般,希望能加大学校的绿化,让我们能呼吸着更绿色的空气。
2)声音质量满意程度调查结果:45.30%
分析总结:大多数同学认为学校污染最严重的就是声音质量。 主要情况有:
(1)学校临近铁路及公路,每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很大的影响。28%的同学认为已经严重影响生活,造成了难以入睡及难以学习严重后果;19%的同学认为只是有时受到影响; 其他大多数同学表示已经习惯了。
(2)学校人口过密集,同学对能否找到安静的学习环境而发愁;40%的同学能找到安静而适合自己学习的地方; 同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习;19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室(24小时)。
(3)由于学校的宿舍单间人数较多,大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。 30%的同学认为宿舍是安静而又适合休息场所; 43%的同学表示宿舍经常很吵,有时甚至难以入睡;而其他27%的同学表示感觉一般,习惯了有时很吵也能睡着。
3)水源质量满意程度调查结果:5.40%
分析总结:同学对学校的水源环境基本满意,希望改进的地方主要有下面2点:
(1) 希望改进热水供应系统,开放时间加长和最好是增加开放点。
(2) 希望能经常对天台水池进行清理,因为偶尔会在自来水中发现小虫子。
4)卫生质量满意程度调查结果:1%
分析总结:生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题,大多数同学对学校的卫生质量不满,由于学校人口密度大,单位产垃圾的能力强,生活中的垃圾容易堆积,而宿舍经常是如同垃圾堆一般,难得清理,主要是由于地方太小,大多数生活用品堆积而放,难以经常收拾造成的。
而就学校本身的对垃圾的收拾及垃圾点的位置放置,只有5%的同学觉得较为科学,有47%的同学觉得合理,而48%的.同学认为并不科学,希望能改进。
(二)就学校各位置进行调查
1) 学习场所分析总结:同学对教学楼,图书馆及综合楼的学习环境比较一般满意,主要出现的问题:
(1) 课桌椅在开学时比较脏乱,灰尘很多;
(2) 图书馆空气不是很流通,有时很闷;
(3) 多媒体教室经常没能提前开门通风,味道不好;
(4) 教室经常有异味;
(5) 学校新装修的教室油漆味道重,很刺鼻。
就以上的情况,希望学校能较长时间保持教室的开放和通风,并对有异味的房间进行空气清新处理。
2) 宿舍楼环境分析总结:多数同学对宿舍的环境表示不大满意,然而更大一部分表示已经习惯了,但总体来言还是有以下的问题需要解决:
(1) 宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味;
(2) 宿舍排风不好;
(3) 排水沟有异味;
51%的同学表示经常闻到排水沟的异味; 而26%的同学表示偶尔会闻到; 只有23%的同学表示没什么影响;
(床铺位置较接近洗手台的同学影响较大)
就以上的情况,大多数同学希望学校能更经常地收拾掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。
3) 其他
其他问题主要有:
(1)绿化问题:大多数同学认为学校应该更多地利用空间进行绿化而改善我们的环境,尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。
(2)广播:16.7%的同学对学校的广播系统表示满意;37%的同学认为无所谓;46.3%的同学认为学校的广播播放时间与休息时间有冲突,对睡眠有影响;当然,还有一部分同学觉得学校的广播设备需要更换了,很多时候都模糊不清。
(3)学校隔壁的幼儿园时常播放儿童歌曲,尤其是在早上上课的时候。 对此,多数同学表示虽然本身喜欢儿童歌曲,但确实这种情影响到正常的学习。
(三)总评分
学生对西校区环境满意程度评分
差:15%
优:10%
良:25%
中:50%
四、收获与体会
通过本次对我们校园环境进行的调查显示,校园建设在合并到我们学院以后取得了一定的成果,有了新的局面,但由于校区自身的一些条件限制:
一、校区面积过小,这样使得学校的先天不足,学校的建筑楼之间密度过高,绿化面积太少。更为严重的事,因为面积小,垃圾堆离宿舍楼过近,使宿舍的环境更为差。使学生对学校的印象更为不好!
二、校区的历史悠久,由于当时的条件,使这些教学楼和宿舍楼的设计不大合理,例如有排水沟就经常散发出它的气息,生怕别人忘了它的存在。古董似的的宿舍房,也增加了学生对环境的不满度。
三、校区的外部环境可谓不妙,虽说地理位置不错,但是旁边的铁、公路对学生的日常生活影响很大,有28%的同学表示这火车经过时所发出的声音严重影响其生活。也是由于这缘故,校区的空气质量也是颇为堪忧。
一、调查背景
随着教育理念的不断发展,学校环境对学生成长的影响越来越受到重视。本次调查旨在全面了解我校校园环境的现状,分析存在的问题,并提出相应的改善建议,以进一步优化学生的学习和生活环境。
二、调查内容与方法
调查内容:包括校园硬件设施、绿化环境、卫生状况、文化氛围等方面。
调查方法:采用问卷调查、实地观察、访谈等方式进行。
问卷调查:面向全校师生发放问卷,了解他们对校园环境的满意度及建议。
实地观察:对学校各个区域进行实地查看,记录实际情况。
访谈:对部分师生进行访谈,深入了解他们对校园环境的看法和感受。
三、调查结果与分析
硬件设施:
教室:大部分教室设备齐全,但部分教室存在桌椅损坏、多媒体设备老化等问题。
图书馆:图书资源丰富,但座位数量不足,且部分区域光线较暗。
体育设施:体育设施较为完善,但部分运动器材老化,需要维修或更换。
绿化环境:
校园整体绿化较好,植物种类丰富。
但部分区域存在绿化不足,如教学楼周围绿化较少。
部分草坪存在踩踏严重、杂草丛生的现象。
卫生状况:
校园整体卫生状况良好,但部分区域存在卫生死角。
食堂卫生状况较好,但部分餐具清洗不够彻底。
垃圾分类制度执行不够严格,存在混投现象。
文化氛围:
校园文化活动丰富,但部分活动参与度不高。
校园宣传栏更新不及时,内容缺乏新意。
学生自主创新能力较弱,需加强创新创业教育。
四、存在问题及建议
硬件设施方面:
建议定期对教室、图书馆等场所的设施进行检查和维修,确保正常使用。
增加图书馆座位数量,改善部分区域光线条件。
及时维修或更换体育设施中的老化器材。
绿化环境方面:
加强校园绿化规划,增加教学楼周围绿化面积。
加强对草坪的维护和管理,禁止踩踏和破坏。
引入更多植物种类,丰富校园绿化景观。
卫生状况方面:
加大对卫生死角的清理力度,确保校园干净整洁。
加强食堂餐具清洗和消毒工作,确保食品安全。
严格执行垃圾分类制度,加强宣传教育力度。
文化氛围方面:
加强校园文化活动的策划和组织工作,提高活动质量和参与度。
定期更新校园宣传栏内容,增加新意和吸引力。
加强创新创业教育,培养学生自主创新能力。
五、总结
本次调查全面了解了我校校园环境的'现状,发现了一些存在的问题并提出了相应的改善建议。通过不断优化校园环境,可以为学生提供一个更加舒适、安全、健康的学习和生活环境,促进他们全面发展。
1、调查目的
通过社区环境的调查,了解造成环境污染的原因,提出针对性的解决措施,从自身做起,为了保护环境建设美好家园贡献一份力量。
2、调查范围
城市各街道小区,垃圾处理点,人群聚集点。
3、调查方法
实地调查、问卷调查
4、调查情况
通过对各街道小区的调查,我发现以前的随处所见的垃圾现象明显减少,但不完全排除,在绿化带边角上依稀可见有少量包装袋舒坦地晒着太阳,很多是由居民行走时乱丢弃的,更有甚者的是从商处房内扔出来的。道路两旁的垃圾箱由于清洁工没有及时清理,而导致垃圾溢出垃圾箱,还有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近,散落的垃圾是固体废气物污染的主要来源,在炎热夏天会发出一阵阵的恶臭味严重影响社区的环境空气质量,也能招来许多苍蝇、蚊子,从而有可能引起某些昆虫媒介传染病的散发和流行。影响整个社区的形象。如果有些老年人经过而没有注意散落的垃圾,有可能使老年人滑到从而会造成伤害。通过调查还发现有些建筑垃圾散落无人及时清理,以及某些建筑单位引起的粉尘污染严重,造成社区空气中粉尘浓度增高,从而造成人们某些呼吸系统的疾病,影响人体健康。除此之外,在当今社会人们的生活节奏不但提高,汽车以是人们出行的主要工具,但是其尾气对空气的污染不容忽视,还有汽车的喇叭声在社区对还在休息的人们所产生的噪音污染。特别是在中午休息期间会使一些人烦躁不安,从而影响睡眠质量。
在对随机抽取的20人进行的问卷调查中
1、请问你平时注意保护环境吗?
回答会的有9人,占45%,回答不会的有4人,占25%,回答有时会有时不会的有7人,占35%。
2、平时关注关于保护环境的新闻吗?
大多数回答不会,占55%,回答会的占5%,觉得于己无关占40%。
3、你将废弃的电池怎么处理?
选择随手扔掉的占30%,选择扔进专门的垃圾箱的占17%,无所谓的占5%
4、你实行垃圾分类了吗?
选择实行的占20%,不实行的占80%
5、你赞成用塑料袋吗?
赞成占37%,不赞成占20%,无所谓占43%
6、你是否知道“白色污染”的危害性?
知道的`占75%,不知道的占25%
7、你有没有随地吐痰或扔烟头的习惯?
有的占20%,没有的占50%,有其中一项的占30%
8、你有没有随时乱扔垃圾的习惯?
有40%人说不太在意,25%说偶尔,25%说不乱扔垃圾。
9、你认为环境是怎么一回事?
对于这个问题多数人没有明确的概念,不清楚自己应该怎么做,有些人认为环境就是简单的不乱扔垃圾,少数人认为应该从自身做起提高环保意识。
5、结果分析
1、造成环境污染的原因
(1)人们的环境意识淡薄是主要原因,多数人对环境问题并不关注,认为与己无关,不自觉的乱扔垃圾、吐痰,对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹,对于保护环境的活动也未能身体力行地参加,认为保护环境是政府的事与老百姓无关。
(2)小区规划不力,管理不严格不科学,任意倒垃圾造成严重污染,处理不及时致使臭气熏天,有些部门对房地产建设用地管理不到位,致使粉尘污染严重,政府及相关部门采取措施未能达到各阶层,环境保护部门整体能力欠缺,不能进行有力及具体的规范,出现政策方面的漏洞是环境保护工作陷入瘫痪,阻碍工作的整体进度。
(3)人们思想道德水平不一,素质有差距,对环境保护的看法不一,所采取措施不同对孩子的环保教育也不同,增加了环境工作的难度。
2、社区的环境问题,对居民的生活造成的危害
(1)环境污染严重影响居民身体健康,随地乱扔垃圾滋生了大量细菌,冬季尚好,尤其是夏季大量的苍蝇,蚊虫等,传播疾病,污染空气,工厂排放废气混合着大量的木屑和有毒气体,使得很多的居民患有呼吸道疾病。
(2)使土壤恶化,影响农作物生长,垃圾中含有大量的塑料袋及其难以降解的物质,造成土壤板结,影响土壤透气性,阻碍水分流动,抑制农作物的生长发育,造成农作物减产。
(3)垃圾填满,降低了垃圾填埋厂处理垃圾的能力,垃圾中有细菌,病毒等物深入地下污染地下水,危害周围环境。影响居民的健康。
(4)垃圾焚烧对环境造成的严重二次污染,焚烧时产生大量黑烟,有毒气进入大气,造成大气污染危害居民身体健康。
6、解决措施及建议
解决环境污染问题,对于改善居民生活环境,建设和谐家园具有重要意义
(1)加强思想道德建设,提高居民素质及环境保护意识,使居民自觉保护环境,积极参加环境保护的多种活动,减少破坏环境的行为。
(2)实行垃圾分类,加强对废弃物的再回收,再利用,提高资源利用率,加强废弃物的处理,避免垃圾焚烧。
(3)环境部门应建立各种保护机制及体系,加强对环境监督力度,各阶层要深入贯彻环境保护政策及措施。
(4)加强对环境保护的宣传力度,鼓励人们参与环境保护活动,加强对学生教育,在学校开展环保知识讲座,提高学生环保意识。
(5)实行环保奖罚制度,奖励对环保有突出贡献的人,对工厂任意排放行为进行治理管制。
(6)发挥政府职能,加大建设城市污水及城市污染废弃物的回收处理机构,
(7)个人要加强学习,自觉提高环保意识,从我做起,从身边小事做起,积极参加环境保护活动,为环保贡献自觉的力量。
7结论
通过调查活动,我了解到工农业生产的巨大发展为人们创造了前所未有的巨大财富,但是也带来了严重的环境问题,生态破坏,环境污染对人类的生存发展造成严重的威胁,保护环境刻不容缓。环境的破坏不是一个人造成的,所以保护环境是全社会的行为,是我们每个人应尽的重任,我们应该提高环保意识,节约资源,保护环境,改善环境,倡导低碳生活,坚持可持续发展,共同为建设美好家园而努力。
我们每天早上来学校的时候,学校门口和两边都被环卫工人打扫得干干净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾,我很奇怪,上午还是干干净净的,怎么中午就成这样了?我对这一情况进行了调查。
调查
一天早上,我特意早来了一会儿,观察周围的情况。
我没等多久,就来了两个卖蛋蛋饼的小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。我还发现,学校门口的商店,比如红领巾、墨云轩等,它们门口全部都有废纸、塑料袋......
分析
1、每当放学的时候,学校门口就挤满了家长和孩子,摊贩就挑这个时候来卖东西。 2、学校门口的商店,虽然方便了我们买东西,但环境卫生差,满地都是垃圾。
结论
1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上。
2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后,学生看也不看就扔了。 3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后,吃完就把盛臭豆腐的`器皿扔掉了。
4、学生们在商店里买完学习用具后,包装袋不扔进垃圾桶里,而是扔在了地上。大量因素告诉我,学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。
建议城管部门与学校应当加强合作,管一管这些摊贩、商店店主和学生们,让每个人都树立起环保意识,做到保护环境,人人有责。
我班“眼镜”情况调查报告
席慧楠
我们一天天长大了,而眼睛却一天天变坏了,班里的近视眼陡然增多,我心头总飘着一团疑云:他们为什么会近视呢?又是怎样近视的呢?于是,我决定调查一下。
调查
我统计了一下全班的人数,一共68人,其中有14人近视,算上语文老师共15人近视,约占全班的21%,也就是全班的1/3。
分析
近视的同学大多都是好学生,爱读书的学生,造成近视的原因一定与平时的读书习惯有关。
结论
同学们眼睛近视的原因有:1、读书时坐姿不对;2、在阳光下读书;3、在行驶的车上读书;4、躺在床上看书;5、在光线不充足的地方看书。
建议
要保持正确的坐姿,不在光线不充足的地方看书,近视了要及时戴眼镜,保护好自己的眼睛吧,眼睛是心灵的窗口啊!
学校环境卫生的调查报告3
垃圾箱进行了实地调查。在调查的过程中,我发现了一些急需解决的问题。在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题:
(一)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严重。
(二)、由于人们环保意识薄弱,经常是垃圾到处乱扔。所以垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在垃圾箱旁边,你可以看见被丢弃的塑料袋、糖纸、泡沫、果皮,原先美丽整洁的小路变得惨不忍睹,人们在清洁了自身的同时,却把所有的污垢留给了小路。
我想提出以下的几个建议:有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识,教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾一定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样,我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪,看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞.
通过这次自我组织活动,我深入了解了环保知识,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力。我相信,只要大家以身作则,都来争做环保小公民,就一定能使我们小区草坪重新找回清洁,找回美丽。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生,活动场所干净状况。
3、持续校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点:
1、时间:
20xx年xx月xx日
2、地点:
xxx小学三年级教室
3、调查人:
xxx
4、调查对象:
本班学生
三、调查经过
5月22日上午,我来到三年级教室内,准备调查三年级的学生进行调查,我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学,采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好,但收获也不少。
四、调查题目:
简答题1:
如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办?
简答题2:
看到地上有垃圾你该怎样办?
简答题3:
如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理?
简答题4:
在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗?
五、调查结果:
1、通过被调查人在不一样状况下做出反应,来调查他们的'应变潜力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的决定,来决定他们的卫生环保意识。
结果:经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般,14名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析:
这个出人意料的结果令我触目惊心,在这36位同学中,只有少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识,而多半完全不注意自我的卫生环保,通过调查得知,在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论:
1、我校同学的卫生环保意识比较差,遇事所作出的决定十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识,一旦碰到该自我解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施,比如乱扔垃圾等,竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、推荐:
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动,让同学们多参与实践体会。
2、家长也就应多培养教育孩子们这方面的知识潜力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱,要求大学生投稿记录环保卫生状况报告。
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