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一、引言
为了深入了解我校的校园环境状况,提高校园环境质量,促进学生健康成长,我们进行了一次全面的校园环境调查。本报告旨在分析我校校园环境现状、存在的问题,并提出相应的改进建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、实地考察和访谈相结合的方式进行。问卷调查主要面向在校学生和教职工,共发放问卷XXX份,回收有效问卷XXX份。实地考察主要针对校园内的绿化、卫生、设施等方面进行了详细观察。访谈则邀请了部分学生、教师和校园管理人员,就校园环境问题进行深入交流。
三、调查结果
绿化环境
我校的绿化覆盖率较高,绿树成荫,花香四溢。但部分区域存在绿化不足、植物养护不到位的问题,如部分草坪出现枯黄、杂草丛生的现象,部分树木存在病虫害问题。
卫生状况
整体来说,我校的卫生状况良好,但仍有部分区域存在卫生死角,如教学楼角落、操场边缘等。此外,部分学生和教职工的环保意识有待提高,存在乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为。
设施状况
我校的教学设施、体育设施和生活设施基本齐全,但部分设施存在老化、损坏的现象,如部分教室的桌椅损坏、灯光昏暗,部分体育器材破损等。此外,部分设施的'使用和维护不够规范,如部分公共设施的开放时间不合理,部分设施存在安全隐患等。
校园文化氛围
我校的校园文化氛围浓厚,各类文化活动丰富多彩。但部分学生对校园文化的认知度不高,参与度较低。此外,部分教师和学生对校园文化的重视程度不够,缺乏深入研究和探讨。
四、问题分析
绿化养护不到位,部分区域绿化不足。
部分学生和教职工的环保意识有待提高,存在不文明行为。
部分设施老化、损坏,使用和维护不够规范。
校园文化氛围的普及和深入程度有待提高。
五、改进建议
加强绿化养护,定期修剪草坪、树木,防治病虫害,提高绿化覆盖率。
加强环保教育,提高学生和教职工的环保意识,倡导文明行为,共同维护校园环境。
加大设施投入,更新老化、损坏的设施,规范设施的使用和维护流程,确保设施的安全性和便利性。
加强校园文化建设,提高学生对校园文化的认知度和参与度,鼓励教师和学生深入研究和探讨校园文化,营造浓厚的文化氛围。
六、结语
本次校园环境调查为我校的环境改善提供了重要参考。我们将根据调查结果和改进建议,制定具体的实施计划,共同为营造一个更加优美、健康、和谐的校园环境而努力。
星期六,我和姐姐去凤凰广场调查环境保护情况。
我和姐姐走着,时不时地就能发现许多果皮纸屑。
我们决定去找那些乱扔垃圾的人,我和姐姐找了好大一会儿,姐姐突然指着前面的`小妹妹说:“你看,有人吃完香蕉要扔垃圾了。”我们赶紧跑上前制止,并对她说:“保护环境,我们人人有责,不能乱扔垃圾。”小妹妹顿时面红耳赤,赶紧把垃圾扔到了垃圾箱里。
保护环境,人人有责,让我们一起来保护环境,保护我们的家园吧!
目的:
了解学校出现的环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环境保护意识。
时间:
3月1日
地点:
松小
指导老师:
王老师
调查对象:
本校环境
一、优点:
1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐,空出了不少位置,走廊地面干净,没有垃圾,让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多,树木、小草碧绿碧绿的,茶花鲜红鲜红的,一眼望去,十分美丽!
3、楼道里,瓷砖、栏杆很干净,没有一点污渍。
二、缺点:
1、楼梯的窗台前偶尔有果皮,有时还放着一个咬过的苹果。
2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾,个性脏,时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净,有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的`花盆里堆满了糖纸,脏兮兮的,让人看了很不顺眼。
三、推荐:
1、期望同学们上完体育课,能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便,把垃圾随意丢弃,破坏了环境,也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑,踩伤了花草,记住这句话:“手下留情花似锦,脚下留情草如茵。”
4、雨天的时候,各班要及时清理雨伞,不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰,动动手,从小事做起,保护好校园环境。
我校座落在青山角下,绿树成阴,很美丽,但是近期,学校的卫生环境有所下降了。
因为现在一进校门,有时会看到新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校有许多垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我们班同学在语文老师的带领下,利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查。
一、调查经过和情况
我们从教学楼教室和走廊开始调查,走过走去来,大家发现各班的教室都比较干净,但是有个别班级的展示台处的.角落中有垃圾,走廊处个别地方丢有食品包装袋。到了学校操场,发现操场很干净,但是树下有一大堆沙子,许多建筑垃圾如沙子、水泥管子等。另外,操场边外有一个角落,原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。教师宿舍前的沟里也有许多垃圾。我们走到新操场,看到地面很干净,很适合同学们在这里锻炼。我们走到草地和垃圾池附近,发现垃圾池旁边有很多垃圾,没有倒进垃圾焚烧池去,很难看的。草地上也有些纸片等。我们走到各班寝室看了看,发现许多寝室卫生很不错,但也有个别男生寝室不够好,因为有个床底下有垃圾未扫。最后我们看了食堂,里外卫生还过得去,但是周边的沟比较脏,放柴处也比较乱。通过调查,我们得了结论,虽然我们学校卫生许多地方搞得不错,但也有不少地方还比较差。
二、情况分析
1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃东西的同学把袋子扔在草地上的。
2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的。
3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够,没有安排人来清扫。
4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放。大量的事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为的因素造成。
三、我的想法和建议
1、希望学校重视环境卫生工作,特别是各个不显眼角落中垃圾,要及时清理掉。
2、对师生大力宣传讲究卫生的重要性,让人人养成爱卫生的好习惯。
3、批评不倒进垃圾池里的人,多次不听的进行必要的处罚。
4、学校领导到学校各处多走走,及时发现卫生问题。
5、与建筑工人交流,要他们注意建筑材料的摆放。
我的小学――新华小学位于林司后六号,校园十分美丽,整洁。那么学校周边的环境到底好不好呢?星期五,我到学校周边开始调查了。
首先,我发现学校对面有许多小店,有“包子店”“麻辣烫”“拉面
馆”这些店每天都要排放出浓烟。我听爸爸说:“油条多吃有害健康,炸油条的'油都是反复使用的,油都变黑了。”“麻辣烫”的食物都是生的和熟的混在一起,多不卫生啊!这些小店都用一次性塑料袋,一次性餐具,造成了“白色污染”。小店的前面都有积水。林司后这条路并不宽,但车流量却很大。一到放学,家长有的开汽车来接,再加上步行的家长,都把校园的大门口堵得水泄不通。学校附近有一个社区公园,草地上垃圾满地都是,还有别人养的狗都随便在草地上拉大便。有的健身器被损坏了,跑步机变成了走路机,根本跑不起来。
看到这样的情景,我郑重地向同学们建议:不吃垃圾食品,拒绝使用一次性餐具。要低碳出行,多走路,少开车。不要乱扔垃圾。要爱护公物。只有人人保护环境,我们的家园才会更美好。
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