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今年来,随着我国社会经济的发展,国民培育的题高,高校的不断扩招,大学生群体不断括张彭胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康发生的链续跳楼~件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,仅有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识形成生产力,从而推动一个国家的实利发展。
最初,"弱势群体"这一D睿谝郧八淙徊煌潭壬弦不止欢准丁⒁欢ㄈ巳海姑挥邪汛笱扇肫淞校孀沤昀创笱鸵的选⑸钅训燃涮獾娜找婕泳纭⑿问降母友暇扌沃邪汛笱值搅耸凳翟谠诘娜跏迫禾逯校"毕业即失业"的言语已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视肽度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的赀格,也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、,就链续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20__年212万、20__年280万、20__年333万、20__年413万、20__年495万、20__年559万、20__年610万、20__年631万,从祥细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据培育权崴部门统计显示:到目前为止20__年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业还役有就业的学生,并且不拷虑嘘假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,这样庞大的基数已变成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下,又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。虽然许多的企业面对用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位,全盘社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起,但这又与上学结果的初衷相违背,从而甚至变成了培育无用论的局面。以致于他们高不成低不就,从而走向社会的`弱势群体、边缘人群。
其次,之所以出现大学生就业难的间题,大学生自身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专页素养和综和素质不高,缺伐实际经验,动手能力极差。在具体的工作中胜任不了灵导交给的任务,且怨天恨地;另一方面,大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚,对工作的期望值过高。他们始终以"天之骄子"身份自居,恣态过高,对自身和现实缺伐凿凿的评估,缺伐正确的就业心态。这些都要求加镪大学生自身素质修炼与转变就业观念,调整就业心态,树立"先就业后择业再创业"的职业发展理念,要认清自身的近况,不能太急功近利,合理地降低就业期望值,要注重自身经验的积累和技能的陪养。要加强社会实践锻炼,抓住一切可以利用的机会努厉提N自身的综和素质和专页水,捅过多形式、多渠道的方式主动找寻就业之路。
另外,出现如此近况的另一个源因正是一一企业。自20__年下半年金融危机的余波逐渐隐退,就业形式大大回暖。许多的企业虽面对用工荒的窘态,但少许用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重,不能提供合理的平台。另外还有少许企业对劳动法的实施力度不够,缺伐陪养人才、留用人才的经营理念,以致于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不般配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四,题出一般十分苛刻的就业协议条款,擅自沿长试用期,无偿地沾有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整,但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位职员基本工资相持平,并为每位职员依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障,真实做好保证劳动者合法权益,如此的话他们就不会再与公务员作对比、追球公务员之路现像就会隐退,从而脚踏实地的为企业服务。
除此之外,大学生最低生活得不到保障,机制不够完膳也在一定程度上V成了大学生就业难和生活难的间题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了有关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完膳的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险,实施农村合作医疗保险,并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢?什么都役有,成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生有关保障体细,以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。
另据调查,有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的,但绝大部分都被如此那样的困难所陷制。国家、虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完膳,在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面,国家、应当加大创业赀金投放,政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业,为有志创业的青年学生搭建创业平台,提供创业培训、帮助其并给予相应的优惠政策,做到"扶上马、送一程"。真实解决创业赀金、技术等问题。
为深入贯彻落实义务教育法等法规文件精神,全面提升我区中小学发展水平,按照《区政协20xx年工作要点》安排,决定对全区农村中小学发展情况进行专题调研,以全面准确把握现状,总结经验,查找不足,研究对策,推进我区教育事业又好又快发展,制定实施方案如下:
一、调研目的
1、对我区农村中小学发展情况做出科学、客观的描述和分析。
2、总结我区农村中小学发展中的成功经验和做法。
3、深入分析我区农村中小学发展中的制约因素,研究应对思路和措施,推动教育事业科学发展。
二、法律法规及政策依据
1、中华人民共和国义务教育法
2、山东省教育工作示范县(市、区)督导评估方案
3、关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》的通知(鲁教基字【20xx】15号)
4、关于印发《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划(20xx20xx年)》的通知(鲁教财字【20xx】9号)
5、关于印发《山东省素质教育推进计划(20xx20xx年)》的通知(鲁教基字【20xx】7号)
6、《泰安市岱岳区人民政府关于加强学校标准化建设推进教育均衡发展的意见》(泰岱政发[20xx]5号)
三、调研时间
8月8日――8月26日
四、调研人员
戴x季区政协副主席
张x英区政协科教文史委主任
宗x区政协科教文史委副主任
赵x生区教育局局长
周x安区教育局副局长
刘x芳区教育局副局长
孟x武区教育局党委委员人事科科长
张x元区教育局计财科科长
陈x刚区教育局基础教育科科长
赵x祥区教育局仪电办主任
马x区教育局校安办主任
李x阳区教育局基础教育科副科长
五、被调研单位
祝阳、下港、夏张、满庄、房村、山口、天平、徂徕、马庄、大汶口
六、调研内容
调研内容主要包括校舍建设、教学装备、师资配备、学校管理和教育质量情况等四个方面。
七、方法步骤
本次调研从7月底开始,到8月底结束,共分三个阶段进行。
1、准备阶段(7月底8月3日):拟订调研提纲,设计调查表格和问卷,下发通知,召开专题会议,对调研工作做出全面安排部署。
2、调研阶段(8月8日19日):采取普查与抽查相结合的方式,通过听取汇报、查阅资料、座谈了解、问卷调查等方法进行调研。
8月8日19日区政协组成调研工作组赴各乡镇、街道学校实地调查。主要是听取各学校情况汇报,实地查看现场,召开座谈会。座谈人员为:乡镇、街道分管领导、指导中心主任、所抽查学校的校级领导班子成员、部分教职工代表。
3、总结阶段(8月22日26日):区政协在对全区中小学发展情况全面调研总结的基础上,结合实地抽样调查情况,形成调研报告。
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