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调查时间:11月6日 7:36
调查范围:上网查资料
调查目的:寻找错别字
调查情况:许多的商家为了讨好客户把一些四字成语更改,例如以下的这一些 成语:
步步为赢(步步为营)酒负胜名(久负盛名 )天尝地酒(天长地久 )有杯无患(有备无患 )
鳖来无恙(别来无恙)一明惊人(一鸣惊人 )九酒归地(九九归一 )钙世无双(盖世无双 )
默默无蚊(默默无闻)喝喝有名(赫赫有名 )鸡不可失(机不可失 )有痔无恐(有峙无恐 )
投笔从融(投笔从戎)盒情盒理(合情合理 )别具一革(别具一格)穿流不息(川流不息)
股往金来(古往今来)首屈一纸(首屈一指 )无胃不治(无微不至)饮以为荣(引以为荣)
别无锁求(别无所求)食全食美(十全十美 )精益求金(精益求精)洗出望外(喜出望外)
一网情深(一往情深)净如人意(尽如人意)
在许多的店铺都会在招牌上出现错别字例如以下这篇报道: 小吃店招牌上灌汤包中的汤字写成了荡还有一家大排档的档字写成了挡说起街头错别字,家住南新路的退休小学教师马女士感触颇多:现在很多人用字不规范,影响市容市貌。
近日,记者在马女士的陪同下,走访前海路、南新路等主要干道,发现不少商铺的'招牌上面有错别字。在南园社区一家小吃店门前,招牌上的灌荡包十分显眼。待记者向店家指出错别字后,老板娘依然一头雾水,称自己没注意过招牌上有错别字。她告诉记者,这些招牌都是在一些文印店制作的,当时是口头上告知对方的,也许对方也没有认真检查有无错别字。
随后记者一行还走访了几家店铺。被纠正错别字后,部分店家表示,招牌代表了一个店的形象,会重新制作一块招牌。
市民张先生表示,用错一个字,看起来是件小事,却能从一个侧面反映一个城市的综合文明程度。但是细节文明决定整个城市的文明水平,特别是深圳即将迎来大运会,多数市民还是期待店家能自纠错别字,以塑造良好城市形象。
调查分析:1.商家的文化水平不过关,2.店铺对招牌的不重视,对城市的综合文明程度不理会。
调查建议:让商家把错字更改过来,把店铺的招牌重新印刷。
暑假里,我在街道上发现了一些问题。很多店铺的店名和广告不够规范,出现了错别字。为市民们做出了错误的示范,并且这种现象越来越严重。
暑假里,我去了很多地方,发现了不少错别字。例如:饭店门口的“抄”饭,修车店门口的补胎“冲”气,零售店铺门口的“另”售,家具店门口的家“俱”,装潢店门口的装“璜”,失物广告的失物“启示”,安装公司门口的“按”装,饭店门口的“合”饭,水果店门口的“波”萝,
饭店菜单的鸡“旦”,体育用品店标牌的“兰”球,快餐店门口的大排“挡”,农贸市场标牌的“蕃”茄,停车场招牌的“仃”车收费……这些都不是故意写错的。
还有一些地方故意写错别字。例如:药品广告的“咳”不容缓,山地车广告的“骑”乐无穷,补品广告的“鳖”来无恙,眼镜广告的一“明”惊人,驱蚊器广告的默默无“蚊”,透明胶带广告的`无可替“带”,网吧广告的一“网”情深,钢琴广告的“琴有独钟”和“一见钟琴”,热水器广告的随心所“浴”,空调广告的终生无“汗”,服装店广告的“衣帽”取人,某洗衣店广告的“衣衣”不舍,某房产公司广告的万“室”俱备,某蛋糕广告的步步“糕”升,胃药广告的一“不”到“胃”,赛马广告的乐在“骑”中,电熨斗广告的百“衣”百顺,洗衣机广告的“闲”妻良母,帽子公司广告的以“帽”取人,打印机广告的百闻不如一“键”,跳舞机广告的闻“机”起舞,海鲜广告的领“鲜”一步,礼品店广告的“礼”所当然……这类谐音取意的广告语屡见不鲜。
改革开放尤其是近年来,我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名,可以让顾客过目不忘,印象深刻。于是,一些熟悉的名词被新奇的名称代替。例如:钢琴广告的“琴有独钟”和“一见钟琴”、水果店门口的“波”萝、停车场招牌的“仃”车收费……它们成了门店诱人眼球、招揽生意的字号招牌。
但是,有很多“隐形炸弹”就藏在其中。随着社会的发展,一种病毒已经流入我国,这种病毒就叫错别字。,街头上、报刊上、影视上,错别字处处可见。由此可见,社会生活中,错别字处处可见。中学生书写错别字与社会生活中汉字的不规范现象之间有着密切的关系。请看下面一个最新的报道:2月21日是联合国教科文组织确定的“国际母语日”。就在国际社会日益强调文化多元、重视母语的今天,《咬文嚼字》杂志公布的一份统计结果不能不让人对汉语的规范化使用产生担忧:2006年某电视台春节晚会,出现了28处汉语使用错误,平均每10分钟就出现一次差错。由此可见,社会生活中汉字不规范现象与中小学生写错别字之间是互影响的。在中小学语文教育中如果忽视了对汉字书写尤其是忽视了对汉字书写中的错别字的纠正,则将使中小学生在汉字规范化上形成不良的学习习惯,一旦这些学生和这些习惯走上社会,又将产生新的书写不规范的人群,又多了些不利于祖国语言文字的规范化与社会和谐健康发展的因素。相应的社会上这些书写不规范的错别字现象反过来又对中小学教师生学习的各个方面形成强大的负面冲击,从而影响着中小学养成正确的汉字书写习惯和书写意识的形成,尤其是不利于中学生语文素养和人文素养的形成和提高,甚至将会发展成一个严重的社会问题了。这怎么能不引起人们的高度重视呢?
随着这种现象的越来越严重,人们也开始重视起这件事。城管加大了对错别字的勘察力度。报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据“错一个字,罚一百元”的制度来处理。高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了。只要我们每个公民都规范用语,杜绝错别字,相信不久的将来,街头、报刊、影视上都会变得文明起来。
请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。
研究报告姓名:
调查时间:
调查目的:寻找错别字、词,病句,不规范字体,用错的0标点
资料来源:广告牌问题的提出:希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究:
我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。经过调查街上的一些商店,为了吸引顾客,有个性和赶时尚潮流,就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱改成语等。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象:把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”,“依恋”写成了“衣恋”,“时尚”写成了“时裳”,“真功夫”写成了“蒸功夫”或“针功夫”,“娱乐圈”写成了“鱼乐圈”.......这些错误在街上已经是屡见不鲜!
据我们的调查和采访得知,造成这种问题的原因是现在的人们,完全为了追赶时尚潮流,吸引更多的顾客来购物,所以才不管什么字体规不规范呀,用错字没有。还有就是店主故意写错,自作聪明地把偏旁去掉或用错。改进措施:
1.店主应该在做广告牌的时候,想想每个字的音、形、意,再相比较,就应该会发现字与字之间的意思不同,就不会乱用了。
2.店主该考虑滥用错别字对下一代儿童的教育和影响,对社会的影响,就不会发生这种错误了。感受:
现在的人们这样疯狂地奔时尚,赶潮流,就连祖先留给我们的字也不要了,亏那么多的老外还兴致勃勃地学中国的“方块字”,但中国人自己都不好好学习,可惜呀。
们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉,小学生在校学习更是无时不刻与汉打交道。但是,现实生活中,很多人经常会在使用汉的过程中发生错误,学生作业中的错别更是屡见不鲜,司空见惯。为了了解学生写错别的原因,帮助学生规范用,我展开了调查研究。
错别是错和别的总称,错指写得不正确的,即写成不成其为的,而别则是用其他代替应写的。在小学学习阶段,错别的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识量增大,错别渐渐增多,中年级即三四年级达到顶峰,五六高年级又渐渐呈下降趋势。
错别可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。
1.汉本身的特点。
(1)结构复杂。汉结构差别大,仅《新华典》就收集了8000多个汉,不同的结构成分约有1000个笔画之多。在1952年原教育部公布的 XX个常用中,每个平均有11画之多,其中在17画以上的就有221个;每个形体差异小,多一笔,少一笔,长一点,短一点,就成为不同的或不成为。例如:“未――末”,“酒――洒”。
(2)同音多。在普通话中,有1000多个单音节同音。如果不计声调,汉仅有418音节,每个音节平均有同音异形常用733个,存在一多音(调)、一音多的现象。例如,“纪念――纪年”,“业绩――业迹”等,都是因为音义相同或相近造成的。
2.小学生的心理原因。
(1)感知不精确,辨析不准确。小学生的知觉还比较笼统,未形成精确的分化能力。如“荆棘”写成“荆刺”,由于孩子空间知觉特别是左右方位知觉不完善,常常将写的左右颠倒。
(2)注意不稳定,粗心大意。学生的注意力还不稳定,往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别,但这些错别大多数在注意检查的条件下自已能发现并纠正的。
(3)记忆不清,似是而非地臆想。由于汉的音和形分离,有时学生能够读出音,却记不清形,于是有的学生进行似是而非的类推,从而造成错误,如“苹”上面的“艹”;结果把“苹果”错写成“苹”,这类错别在连用的双音节词中经常出现。
(4)思维的定势影响。定势又称心向,是人的心理活动的准备状态,在识过程中表现之一是,前一个的型影响后一个。例如:批评――批抨,眼镜――眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的影响后学的。“一般”受“船”的影响写成“一船 ”。
我收集了学生的、、作业,找出以下的错与别出现频率非常高。经过统计,得出重复出现50次以上的错有“步、真、念、睡、赖”等20个; 别重现40次以上的有“多――都,正――真,正――直,在――再,以――已,又――有,密――蜜,今――令”等15个。
对小学生错别形成的原因作了简单的分析之后,接下来,将有针对性地指出解决小学生错别的几条具体办法。那么,如何解决小学生错别问题呢?
对错别进行分析,目的在于“防患于未然”,着眼点应放在预防上,防重于纠。那么,怎样防止学生少写或不写错别呢?下面我结合自己的教学实践,谈几个方法。
1.根据音特点记形。
有些形相似容易混淆,但是我们可以通过这个的声母和韵母区别开来。如“今――令”,这两类容易混淆,但是只要记住声母是“l”往往都可写成 “令”。例如:铃、岭、怜,那么其余的都写成“今”。例如:“吟、念、贪”等。还有的可用韵母来鉴别,如“舀――`”很相似,韵母是“o”应写成 “舀”,如 “稻、蹈、滔”,其余的只能写成“`”,例如,“焰、陷”等。
2.利用形声的规律记形。
汉中的形声由表意的形旁和表音的声旁构成,而形旁、声旁大都是原来就有的单。如果孩子懂得汉的构规律,老师把形声的有关规律知识教给他们,别就会大大减少。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的`“燥”的区别:“躁”是足旁,当人脾气急躁时常要顿足跳脚的,而“燥”则是火旁,火烤了当然要干燥。又如,对一些的偏旁,如果能说出其标义,理解其释义,错误就会减少,例如:“冫”与“氵”常常混淆,我们要讲清楚,凡用“两点水”(冫)作偏旁的,大都同冰有关系,如 “冻、冷、凛、冽、凝”等,而用“三点水”(氵)作偏旁的,大多同水有关系,如“江、河、湖、海、洪”等。 3.发挥想象记形。
孩子的想象是丰富的,一个圆圈,他们可以认为它是一张嘴,一只饼,一个球,甚至是男孩用手推的一个铁环。因此,根据孩子对汉的感知特点,对于容易出现错误的地方,如在比较隐蔽的部位中的点、横、钩等,除用彩笔加以标明外,还可让孩子合理地想象,使这个隐蔽的弱成分变成强刺激。如“鸟”中的“点”像什么?有的孩子说像一条吃到肚里的虫子,有的说像啄木鸟尖尖的嘴巴,还有的说像啄木鸟的心。又如“奶”,有的孩子说“横折折钩”像奶奶的“驼背”,
“撇”像她拄着的拐杖。有时,我们可以根据汉的组成关系编,如“辛”,有位学生说:“妈妈是个营业员,每天立上十小时真辛苦。”这样,他不会把 “辛苦”写成“幸苦”;又如“省”,有位学生说:“到商店买东西,少用眼睛看,可以省下许多钱。”既生动有趣,又减少了孩子识记生的心理活动过程,孩子记得牢,甚至终身难忘。
3.采用螺旋式复习法。
小学低年段的孩子还缺乏精细的分析能力,短时记忆占优势。为了减少错别,必须经常性地复习巩固,以便达到长时记忆的效果。研究发现,螺旋式的识复习法是较有成效的识巩固方法,其做法是在相对的时间内,复习前面教过的生,如今天复习昨天的,下周复习上周的。如此波浪式地前进,到下一个阶段(如期中)再复习一次。反复练习可使儿童更好地识记,保持记忆,但不能盲目多练。实验证明,一般一个生平均练习3次,在默写中就足以使错误率降低到7%以下,与生练习抄8遍的效果基本相同。除此之外,最值得提倡的是多阅读课外读物,开拓识领域,在阅读中增加生复现的频率。
当我看了书上“裤(库)存小商品”的招牌后,就想:杭州街头会有多少错别字呢?于是我就在上周日上街寻找。
很快,我就发现了一个错别字――臣信房屋。我以前也看到过这个招牌,认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了,因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱――一个家居馆。它里面卖的东西可能先进,取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头;再过去一段路,就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同,既误导儿童,又关公打喷嚏――自我吹嘘,让人误认为这是“名品(牌)”鞋店;还有一个海报写了几个大字:年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重――究竟是“聚会”呢,还是“巨惠”?让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。
是什么造就了这些错别字呢?当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊!在此,我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童,更是为了保护我们中华汉字的纯洁。
调查时间:
20xx年x月x日
调查地点:
xx街、xx步行街
调查目的:
搜集街上招牌、广告标语等用字情况,电视字幕用字的不规范,向有关部门提出改正建议。
调查材料分析:
通过一天的社会调查,可以看出商家店面广告牌、电视字幕的错别字还真不少。
我一共调查了60家商店的广告、招牌及电视字幕,有7家店出现了错别字的现象。如:一家饭店门口,把炒饭的“炒”写错成了“抄”;一个停车场的.招牌,把停车收费的“停”写错成了“仃”;某一家食堂菜牌中的鱼圆的“圆”写错成了“园”。
当我看到那些电视字幕的时候,我发现有些商店里的人故意把字写错,来吸引客户们的眼球。比如:药品广告,“咳”不容缓的“咳”不应该这样写的,而是刻不容缓;一家网吧广告,一“网”情深的“网”不应该这样写的,而是一往情深;某家洗衣店广告,“衣衣”不舍的“衣”不应该这样写的,而是依依不舍;某家蛋糕店广告,步步“糕”升的“糕”不应该这样写的,而是步步高升。
经过分析,我认为街头广告错别字的出现,主要有以下几点原因:
1、写字人文化水平比较低,对汉字的使用比较随便,有的明明知道错别字,还是习惯性地写了上去。
2、同音字混淆:如,再、在;园、圆等。
3、字义分析错误:如,咳、刻;停、仃等。
4、为了吸引客户眼球,突出亮点,故意写错别字。
5、有关部门监管不力,治理缺乏力度。
针对上述现象,我提出了如下建议:
1、成立“净化街头语言文字小卫士”活动小组,定期走上街头,宣传街头错别字的危害,清除错别字。
2、倡议商家制作标准、规范的广告牌。
3、建议城管和文化稽查部门加强监管力度,出台整治措施。