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随着社会的发展,我们的生活水平越来越高了,但是我们的汉字水平并没有因为生活的富裕而提高,反而变得落后了。
走在街道上,你就会发现,看上去很工整的招牌里却有着许多错别字。例如:家具店的“具”就写成“俱”;而卖茶叶蛋的小摊则把“蛋”写成了“旦”;还有停车场,居然把“停”写成了“仃”……
除了招牌的错别字外,有些广告商为了吸引人们的目光,还故意写错字。如,洗衣机的广告就把“贤妻良母”改成“闲妻良母”,而网吧的广告则把“一往情深”改成“一网情深”,看了真叫人头疼。这些有错别字的广告还经常使小学生把原本正确的字写成了错字。
由于错别字太多,人们还经常闹出笑话。有个叫明明的人请朋友到家做客,在早上的时候,他们就出去逛街,到了中午,他们都饿了,便去找了家餐厅吃饭,他们走着走着,突然看见一家餐厅的招牌上写着一个大大的“折”字,这个明明是个非常小气的人,他想:这下可被我找到了一家打折的餐厅。然后他们便走了进去,没想到服务员给他们吃的菜都是发酸或发霉的,这个明明就去找老板理论,那老板则说:“我们这家餐厅已经要拆了,我们不知道还会有客人来吃饭。”你们是不是觉得这件事很好笑,但在笑过之后,你是否会发出感叹,为我们的汉字文化发出感叹。
中国的汉字文化是最能体现我们中国人的素质的,所以,我们一定要学好汉字,写好汉字,把中国的汉字文化发扬光大。
一、调查时间:
11月28日
二、调查地点:
东清巷
三、调查目的:
发现东清巷的'错别字,向有关部门提出建议。
四、调查数量:
共调查20多家店,其中7家店有错别字。
五、调查材料分析:
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
1、繁体错别字:――请Z――语L――长――电――贝――发――艺
2、简写错别字:“停”字右边部分写成了“丁”
3、象形错别字:“所”左边部分多了一横,“用”写成了“甩”,“福”的“礻”写成了“衤”,“悠”的“攵”写成了“濉保澳钡摹败场敝屑涠峡恕
六、出现错别字可能有以下原因:
1.店主为了方便,写成简体字和潦草字。
2.店主养成习惯,喜欢写繁体字和潦草字。
3.店主一时大意,随意写了错字。
4.店主不会写某字,用近音字、形近字代替。
七、建议:
1、成立“消灭错别字”志愿小队,利用休息日上街寻找错字,提醒他们改正。
2、希望有关部门加强监督的力度,尽量减少错别字。
调查时间:
20xx年11月18日。
调查地点:
小区门口。
调查目的:
搜集街头错别字并向有关部门提出建议。
调查资料分析:
一出去,便看见琳琅满目的店铺,以及旁边放置的.招牌广告上的错别字,比如某体育用品店,把篮球错写成“蓝球”。某小吃店把水饺馄饨写成“水饺混饨”某手机店把抢占先机错写成“抢占鲜机”还有的童装店,把大同小异错写成“大童小衣”。还有的把装潢写成了“装璜”。甚至有些饭店门口把炒饭错写成了“抄饭”不仔细查看,还真不知道哪里写错了呢!
通过调查,我认为错别字出现主要有以下几点:
1.商家故意写错别字。
2.商家并不知道哪里错了。
3.商家对汉字知识太浅。
针对上述现象,我提出以下建议:
1.倡议商家制作标准规范的广告牌。
2.发现并让商家修改错别字。
调查感受:
虽然我们小学生的错别字越来越少了,但是那些店铺的广告牌广告词却有增无减,希望那些写错别字的商家及时改正,这样,让世界上错别字越来越少,甚至没有。
如今有很多的人有意识或者无意识地通过一些错别字来提升自己品牌的知名度,我们都知道,如今很多人山寨货或者假货,都是通过改变一个字来到混淆视听的概念,尤其是一些非常畅销的正牌品牌的功能饮料,或者是一些东西。非常的昂贵,他们盗版就通过改变一个字眼来达到混淆视听的目的,通过打掉这种目的,来让消费者在不经意间买到它的山寨产品。那么街头错别字到底有多少呢?为什么接头上面越来越多的错别字出现了?是他们对于文字的不了解,还是他们故意为之?今天我就通过一份街头错别字调查报告来给大家做出一个简要的分析。
错误,即拼错的单词或拼写错误。错字,错字;别字,别体字,即另一种写法的一个字,也指一个错别字,本来应该是这个字,却误认为是另一个字,俗称白子是变调。以下是关于街头错别字的调查报告。请参考!
报告作者:
一、调查时间:XX年11月21日上午
二、调查地点:水心解放北路五马街甘桂社区
三、查人员:林、翁、邵慧贤、杜乔伟等。
四、调查目的:发现街头错别字,记录或拍照,分析原因。
五、调查过程:
今天我和同学特意去五马街检查汉字的使用情况。我们查了100多家店,发现只有6家店使用了不规范的汉字,5家店只换了成语或者用繁体字做标题,比如,只有1家店把“你”字写成了“你”,比如。我们商量了一下,觉得是商业街,错别字应该少一点,于是分头行动:我去水心和解放北路的小区看看有没有错别字,其他人留在五马街继续找。
到了解放北路,只去了20家店,发现2个错别字。广告牌上写着:“开展文明安葬,共同构建和谐社会。”将“葬礼”写成“钐葬”,如图所示。当我到达一个社区门前时,我在一家理发店发现了错别字。他们把“男女理发”写成了“男女挡发”。太粗心了!并且把“批发零售”写成“批发分开卖”,把它写成以前的第二代简化字,现在已经不用了。
你通过我们的走访调查发现很多的商铺,其实他们并不是有意为之的,而是因为在不经意间,用通过电脑打字打出来的这份自救错误了,然后再没有审核的情况下,就直接让广告公司打印出来。当他们发现自己的广告招牌或者自己的文字有错的时候,又不想花钱去进行二次整改,所以他们就将错就错的`把这些错误的文字放在上面。通过走访,我们了解的到很多地方之所以会出现错别字,有的是为了噱头,有的是真的是粗心大意,甚至有的是故意为之。总之这些错别字不清,影响着我们中国的发展,也影响一个小孩子的文字认知,所以我们应该要加强对错别字的管理达,达到每个地方都有每个地方的文化认知。
调查时间:20xx年12月10日
调查地点:09电信班级
调查目的:减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。
调查材料分析:错别字,在我们生活中随处可见,可现在我们提倡要“改正错别字,人人都写规范字。”因此,我们查找了几个同学作业本中有多少个错别字。结果查对错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。
通过讨论,我们认为产生错别字的原因有以下几点:(1)同音字混淆,如:在——再动——冻已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多笔少画,主要有以下现象:①多横少横,如:洒——酒蒙——蒙等。②多竖少竖,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式诫——诫等。④多点少点,如:贵——贵犬——大等。(4)对字义不加分析而出错,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。(6)对字形记得不牢固而出错。
针对上述现象,同学们提出了以下建议:①把错字写到一个本子上,再经常记忆。②把字记牢固,较难字编成一首小诗。③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
最后,呼吁大家:“改掉坏毛病,来写规范字。
时间:
20xx年XX月XX日
调查地点:
XXX路
调查目的:
xxx
调查人员:
xx
行走在街头上,发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改字等等。通过调查,总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。同音错别字中,有的属于手误,如千锤百炼误为千垂百炼食不果腹误为食不裹腹粗犷误为粗旷候车厅误为侯车厅等。有的属于故意使用错别字,如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其谈误为夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容缓误为咳不容缓等等。同形错别字中,如气概误为气慨,辐射误为幅射竣工误为峻工,寒暄误为寒喧等等。
通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字,认为它的作用不大,但是,事情往往会由小变大,积少成多。给大家讲个故事,名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》,说的是:清政府军队望风而逃,农民军队太平军乘胜北伐时,驻扎在仪征城外,先行官让小校向主将请示路线。此时,主将正在与人议事,随手写下手令。先行官拿到手一看:烧城而走,虽感吃惊但又不敢违抗,于是下令每人准备一大把柴火,拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令,主将捶胸顿足:我竟把绕写成了烧字,好端端的仪征城化为灰烬,这都是我的过错啊!读了这个小故事,你不觉着错别字的危害实在是太大了吗?鉴于错别字的危害性,我特向有关部门提出一些建议:1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组,定期上街头宣传错别字危害,清除一些错别字垃圾。2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,认真学好、写好每一个字,确保每个字的准确性,搞好错别字,必须先要提高自己的'语文基础水平,才能对字负责,才不会写错别字。4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。值得欣慰的是,有关部门鉴于错别字现象的严重性,已经采取了一些措施,比如城管加大了对错别字的勘察力度,报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据错一个字,罚一百元的制度来处理,高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了,我相信如果每个人都可以达到这个样子,错别字一定会飞到九霄云外。通过这次关于错别字的调查,使我更加地接近了社会生活,提高了我参与社会的能力,使我知道了关于错别字的多方面知识,和错别字的危害性质。这次调查,不仅丰富了我的课外生活,还增长了我的课外知识。