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第一篇：大学生思修报告范文
时间过的飞快，转眼我已经担任村官三年了。这三年的基层工作经历，是我人生历练的一笔宝贵财富。我从当初的“浮萍草”逐渐的“沉”了下去，工作也逐渐地步入正轨、更加务实求真。三年来，在街道党工委的正确领导下，我积极认真地协助社区主任做好社区工作，努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任。现将三年工作情况总结如下：
一、多看多听多学，不断提升和完善自己
我始终严格要求自己，加强自身学习。坚持学习党和国家的各项方针、政策，深入领会党的十九大精神和xx届三中、四中和五中全会精神的深刻内涵，并且认真学习。进一步提升自己的思想道德素质，增强自己的责任感和使命感，在心目中树立正确的世界观、人生观和价值观，并时刻关心国内外发生的重大事件，认真领会党的政策、方针和重大决策，并积极向党组织靠拢。同时我还认真学习了社区工作制度汇编，先后查阅了30余本与和谐社区建设和社区工作有关的书籍，认真地学习了有关党内表决、代表会议、民主选举、民主理财等方面知识。此外，我还主动与上级领导沟通，学习领导处理社区纠纷和办理具体事务的方法，并将所学应用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。在生活中，在街道党工委的领导和关心下，我始终坚持严谨、优良的生活作风。生活方式是一个人思想觉悟、道德水准、知识水平、性格品质的综合体现，所以我必须让自己具备这种作风，才能融入基层建设的队伍中来。在平时的工作中，凡是社区干部安排的任务，我都努力完成。凡是街道召开的会议，我都积极参加;凡是社区的重要事务，我都认真参与。要把工作做好，我始终以“必须用科学的理论和良好的政治素养武装头脑，然后用切实方法去加以实践”这句话来勉励自己。
二、用心用劲，用实际行动与群众谈感情
积极投身社会主义和谐社区建设。20xx年到社区任职后，我了解到XX社区居民群众居住比较分散，人口复杂，开展社区工作有一定的难度。我就在社区主任的带领下，挨门挨户的去详细调查住户的情况，遇到困难户或是家庭情况比较特殊的住户，我都特别标注，等开例会的时候上报街道领导，希望能给这些住户一些实质性的帮助。我还虚心向社区干部学习她们和居民群众打交道的工作方法，热情接待每一位前来办事的居民，以十二分的耐心讲解他们提出的困惑，不怕困难和误解，坚持到底，最后我终于赢得了社区居民的认可，不再被他们认为是空架子没有实际能力。现在我已经和居民都相当熟识，他们都积极配合我社区开展的各项工作，增添了我工作的信心和提供了无尽的动力。
三、立足本职岗位，协助社区干部做好日常事务
社区工作虽小，但也繁琐冗长。在各项工作中，我都努力配合社区干部，当好参谋助手，积极出谋划策，认真收集整理资料，为社区干部排忧解难。在任职的三年里，主要工作有：
1、文字材料处理
我经常协助社区干部处理一些文字材料，撰写一些相关的工作计划和总结报告，利用自己所学的计算机知识处理一些电子材料，例如：档案整理、文件的复印、打印、资料录入等工作。并与另一名大学生村官负责全街信息上报，及科学发展观周报和简报上报。
2、医疗保险工作
在全面开展医疗保险工作之初，特别将大学生村官集中到一起就，进行了一次培训，使我们能熟练掌握医保程序的应运。我主要负责医疗保险的登记造册和在电脑中录入数据的工作。
3、经济普查工作
第二次经济普查，我协助社区干部对全街的个体商户进行走访，登记商户的基本情况，并圆满完成经济普查任务。
4、养老保险工作
20xx年4月，开始了养老保险入户登记。在社区主任的带领下，我挨门挨户入户登记，并将60岁以上未入保险的老人登记入表，然后整理入微机。经过汇总全街共登记养老保险1158人。
5、人口普查工作
第x次全国人口普查是一项重要工作。在全国进行的第x次人口普查工作中，我担任社区人口普查员，和普查指导员一起入户宣传国家人口普查政策，认真进行前期的人口普查摸底工作。在正式普查工作开始后，挨家挨户上门询问信息、填写人口普查长短表。由于流动人口数量大、住户因上班等其他原因，登记不到普查信息，给普查工作带来了困难，有的住户要去2、3次才能登记到信息。因此，自己放弃休假，利用中午、晚上时间上门普查，坚持认真、仔细、真实的原则，努力完成了社区人口普查工作，在普查中的认真精神也给居民留下了深刻印象。
6、丰富全街文化生活
每逢过年过节，都想办法组织居民群众参加文娱活动，丰富他们的精神生活。20xx年8月，动员居民参加了街道组织的健美操比赛。20xx年春节，我街社区干部和居民参加了秧歌队，在春节期间为各个煤矿和矿区及其他街道进行文艺拜，受到了各级领导的好评。
7、其他工作
稳控上访户，对流动人口进行摸底调查，协助社区干部处理居民纠纷，为居民群众代办老年卡等。
四、深刻感悟，做好角色转变
选择做大学生“村官”，就要抹开面子，首先当好学生，向社区干部学习，较快地融入社区 “两委”班子中，学会揽事不揽权、尊重不奉承、依靠不依赖、服从不盲从、到位不越位、补台不拆台、上下要搭桥。理想和现实总是有些差距，虽然是大学生，到社区任职必须摆正位置，脚踏实地，忘记“证书”，忘记学历，以“小学生”的姿态从头开始学，从小事做起，不能好高骛远，舍近求远，一味追求一鸣惊人、惊天动地反而一事无成。摆正自己的位置，当好助手参谋，把心放在工作上，哪怕是发现一个小问题、提出一个小建议，同样都是收获，都是做贡献，同样能得到群众的认可。
俯下身子为民解忧。在社区工作必须把居民放在心上，放下架子深入居民，了解他们的所思、所想、所盼、所愁，并积极主动地为他们解愁解忧，才能成为居民的贴心人。社区条件比较艰苦，有时工作开展不顺利，得不到理解，甚至遭到误解，从而感觉很委屈。如果没有扎实苦干的作风，没有坚忍不拔的意志很难干得了，更难干得好。因此，在社区工作必须守得住清贫、耐得住寂寞，俯下身子，找到适合自身的为民办实事的载体，赢得群众的认可和欢迎。社区工作最实际、来不得半点虚假，人民群众最朴实，看重实际效果。
做好社区工作，既要尊重社区实际，又要敢于解放脑子想，放开胆子干，不仅要为社区建设出谋划策，同时自己要勇于挑重担子，积极参与到社区的重大决策和解决重大问题上来，敢干、真干，才能干出成效。
五、清醒认识，明确存在不足和努力方向
在工作中我也认识到了自己的不足，主要体现在以下几点：
1、理论联系实际的能力有待提高
四年的大学生活让我学到了很多知识，要把这些知识很好的运用到社区工作中去，需要找到理论联系实际的切入点，需要对社区工作十分熟悉，才能将理论运用的得心应手，这也是我需要改进和提高的。
2、与居民沟通缺乏技巧
社区的群众文化水平普遍较低，有时候讲大道理并不能把问题解决，需要运用老百姓特有的语言幽默与技巧。很多时候自己无法解决的问题，社区干部三言两句就让居民民心服口服，在沟通方面我还要向她们学习。
3、在社区工作中思路不开阔
思路不开阔，也是在我工作中凸显的问题，要想开阔思路，还要进一步学习社区工作，进一步问计于民、问需于民，与群众打成一片。
在剩余的任期里，我会更加严格要求自己，继续发挥特长、改进不足，虚心学习、求真务实，为加快推进和谐社区建设贡献一份力。基层是施展才华的大舞台，要发挥特长，服务基层;基层是历练人生的熔炉，要吃苦耐劳，踏实肯干。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的日子里，我将继续怀揣对人民的真情、对工作的激情、对未来的豪情，在村官路上大踏步前行。
第二篇：思修调查报告
一、调查目的
通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。
二、调查方式及调查对象
以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随
即调查的方式，共调查了xx年级的分析。
三、调查结果分析
调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下的几个方面：
1、人生的目标不明确，茫然无所适从；从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有像高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。
2、不懂得珍惜时间，时间效率较低大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。
3、学习的时间不足，过于沉迷娱乐
根据调查结果，60%的同学将课余时间用于上网玩游戏，只有0%的同学将主要的课余时间用于看书和学习。另外，关于课余学习时间，0%的学生学习时间小于等于2小时，55%的学生学习时间为2至5个小时，32%的学生学习时间为5至8个小时，只有3%学习时间超过八小时。关于电脑的使用，80%的学生主要用电脑来聊天和游戏，只有2%的学生主要用电脑来学习查资料。根据以上的数据表明，大学生的课余时间主要用于游戏娱乐，而用于学习的时间却明显偏少。同时大家对电脑的使用也充分说明了网络是一把双刃剑，合理得使用它，它能成为我们学习的好帮手，而使用不当，它也会成为我们学习的绊脚石。然而现在的大学生过分沉迷于网络，男生通常被戏称是游戏专业的，女生则被成为是电影专业的。大学生活如果完全被游戏和娱乐挤占的话，显然就失去了它原本存在的意义
4、参加社会的实践太少，社会的交际能力不足
调查结果显示，只有不到0%的'学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。
四、我的建议
1、竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排
人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人才能有目的去学习，有计划的去生活，我们的生活才不会茫然而无所适从。制定符合自己特点的时间计划安排，我们可以监督自己的学习，也可以检验学习的成果。
2、合理规划课余的时间，提高时间的效率
课余时间很充足，但是也需要合理分配。不仅要花时间娱乐放松，更应该花时间刻苦学习。学习才是学生的主业，因此我们应该提高自制力，控制上网游戏的时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，只有劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。
3、加强社会的实践，提高自身的素质
大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，同时也要走出校园，参加各种兼职和实习活动。这不仅能增加我们的阅历，同时也能提高自身的能力。
第三篇：思修实践调查报告
一、调查目的：
对于现存于校园中的不文明现象进行调查。了解目前大学内存在的不文明现象，目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。
二、调查人数：
100人
三、调查方式：
问卷调查
四、调查数据分析：
本次的问卷调查共一百份，回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的，44%认为整体文明程度一般，11%的人认为较差，只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%，与此相近的则是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的'文明大多数的同学认为不冲水是比较令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上，同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。
五、调查总结：
目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说，不文明现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善，从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们，自身素质的提升也会为我们自己创
造一个更好更舒适的环境。因此，我们应该学会这在成长读书的同时，不断地提升着个人的道德素质水平。
第四篇：大学生思修调查报告
首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和。让学生真正的走进法律工作，从实践操作上对法学专业知识进行了一次再学习再认识。
这个假期，在学院的安排下去xx检察院实习。此次实习，岗位是公诉科，主要工作是审查起诉，参加庭审。因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，及与此有关的法律，法规。
在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随检察人员提审、讯问犯罪嫌疑人和询问证人。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，及帮助公诉人员做审查报告；做好案卷的装订归档工作。
实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此院是专门的基层的检察院，案件相对其它检察院较少，我所在的公诉科有8人，一般是两人共同办案。根据法律，他们在接到案子后的有三天内要告知嫌疑人法律所赋予的权利，即递交权利通知书，并会提审嫌疑人。此院的看守所距离较远，较为费时。他们的另一个费时的工作便是制作审查报告。由于现在审查报告要求电脑化，格式要求较严格。简单一点的案子也有四五页，疑难案件就会上十页。我所接触的.到一个疑难案件就有长达三十页的审查报告。把在提审时制作的笔录打入电脑是件颇费时费力的工作，而且有些笔录的字迹潦草，无法辨认。但审查报告是公诉人员办案必须制作的文书；它可以使办案人员认真对待自己所办的案子，在庭审前对自己的案子做到心中有数。其作用不可忽略。
办案的过程中是对法学专业知识的再学习和再认识。同他们同去提审，刚开始我们实习生只是作为陪同人员，整个讯问过程几乎都没有出过声，经过多次这样的提审就会有些无聊了。后来熟悉了讯问程序和制作笔录之后，指导老师就让我写一些较简单案子的笔录。由于是基层检察院，所以接触到案子涉及的经额不是很大，程度也不是很重。公诉人提审嫌疑人只是核对侦查阶段的证据，只是对一些疑难案件才需要多次的提审。各个公诉人员在提审讯问时技巧、态度因个人风格不同而各异。
在审查起诉后，主办人员除了简易程序审理的案件外都要出庭支持庭审。在被告没有律师的情况下，庭审一般都较简单。
另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过实习我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般恐怖。公检法三家是邻居，三栋办公大楼紧挨在一起，这为三家的工作带来了很大的便利，尤其是在信息的沟通和材料的移交上。但是如何认识和处理三家之间的关系却有些问题，因为这和维护犯罪嫌疑人的权利有着千丝万缕的联系。我想这所涉及的是一个大的司法体制的设计问题，不是简简单单就可以说得清楚的。
就算所有的程序都遵守了，犯罪嫌疑人的权利也会受到侵害。我在实习过程中接触到的一个案子就是实例。这是一个关于没有取得珍稀动物运输证而在火车上非法运输的案子。犯罪嫌疑人有两个，都是外省人。此案在火车上案发，被乘警抓住。这个案子先是由某森林公安侦查，因证据不足补充侦查了两次，后因管辖问题移交我实习的检察院。在我去实习时，犯罪嫌疑人在还没起诉前已被关押了近七、八个月了；且在公诉阶段仍是所谓的疑难案件。这个案子在程序上所需文书规范，且符合法律的规定。所以，不管实体还是程序，要保护犯罪嫌疑人的权利还得法律的理念深入人心，且各套制度要配套。这个案子中，还涉及了检察院的不起诉制度。除了酌定不起诉和法定不起诉的情况外，还有一种法律规定不起诉的情况，有的学者称为“存疑不起诉”。即检察机关确认案件事实不清、证据不足，没有胜诉可能时，作出不起诉决定。在这类案件中，认定嫌疑人构成犯罪有一定根据，但证据不充分，不能在法律上证实犯罪。将这类案件起诉到法院，难以达到公诉的目的。根据无罪推定的精神，对这类案件应当不起诉。但可能时，在作出不起诉决定之前应当进行补充侦查。只有确认在法定期限内无证实可能，才能决定不起诉。例如这个案子，我认为就应存疑不起诉。因它的证据并不充分，还有两个嫌疑人没有抓住，其中有个起了主要作用。但或许是因检察院的内部规定或许是奖励制度等而不起诉制度并没有得到很好的实行。但并不表示这个制度就没有被实施过。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
实习生活在我还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些遗憾。都说大学生在象牙塔里对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能的帮助各位老师办案，发挥我在学校所学到的专业知识。在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。或许大学生活中的的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻，它作为我们走向社会的第一步，承载了即将面对现实和挑战的心情，必将难忘。
第五篇：思修调查报告
一、调查背景
随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，物质追求逐步转化为精神追求，大家肯定都希望自己活得开心过得幸福，网络早就有了城市“幸福指数”排名。为了了解我校学生对校园生活满意度的实际情况，我采用采用问卷调查的方式，从学生对学习，生活，人际交往，未来就业等方面的满意度，进行了抽样调查。参与此次问卷调查的同学中有我校大一、大二部分专业的本科生共计50名，其中男生25名，女生25名。调查分析发现大多数学生对校园学习生活基本满意，但在一些方面仍然问题。大学校园生活提供学生掌握更多科学文化知识及人文社会知识，同时，为他们的健康成长，成才创造条件，提高他们切实的生活质量。本次调查，将有助于提醒大家：注意身心健康，改善生活质量。
二、生活学习现状
（一）、大学生对现阶段生活基本满意
调查显示51%的学生对目前的生活状态基本满意，满意和非常满意的分别为27%和6%；42%以上的同学认为自己的大学生活比较充实，对自己的现状满意度打分在7分左右，少部分在5分以下。此外，人际交往方面64%的学生觉得自己人际关系比较好，是个比较受欢迎的人，59%的人认为自己在同龄人中比较优秀，37%觉得自己还行，仅少数觉得自己还有待提高。通过这些数据，能从总体上看出我校大学生对于现阶段生活很乐观，比较自信，能够以一个好的心态去面对新的生活和学习环境，这对于营造一个好的学习生活氛围有很大的帮助。同时，也有助于同学之间和谐相处，学生全面发展，和加快学生融入社会。
（二）、同学在心情不好时，多数能很快调整，对于自己的独立处理问题的能力比较自信 64%的学生认为自己在自己情绪低落时能很快调整好自己的心情，这说明大部分同学已具有较好的独立生活能力，在日常生活中可以自己照顾好自己，但仍有12%左右的同学有所欠缺，还不能及时处理好自己的问题，这部分同学需要进一步加强自我调节能力，在心情的调节方面还需要建议与指导。
（三）、生活方面存在问题颇多
1、学生普遍对自己期望过高，把学习成绩和荣誉看得太重
37%的同学对自己的期望值过高，并且有40%的人认为自己比较烦恼的原因多半是由于成绩不理想，别人能拿各种奖励，而自己为什么不能。对此，我们应当根据我们的实际情况确定我们的目标，量力而行，找到适应于我们自己的学习方法，努力提高自己的成绩，不要太功利。
2、对将来就业前景的态度
43%的同学觉得自己现阶段的压力主要来源于对将来就业的担心，30%左右的同学适应为其他原因。我们是大学生，有较高的文化素质，我们要有足够的信心，要相信我们的就业是不成问题的。
3、恋爱观、生活观及对未来生活的态度
调查还发现30%的人仍然因为生活琐事而烦恼，而25%的人仍然由于恋爱关系而烦恼。多数人对自己未来生活感觉模糊不清，目标不太明确。关于大学方向与规划中，37 %的同学有清楚的方向、明确的目标，8%的同学对大学的方向与规划是一片茫然，另外有 55 %的同学认为比较模糊、没什么目标或没考虑过；同时我们调查了同学对于大学学习目的的认识，40.8%的同学认识是学好专业技术、成为领域精英，59.3%的同学选择提高综合能力，3.7%的同学认为是为毕业证书，2.5%的同学选择其他。通过以上题目可以看仅有37%的同学有目标，但其中多为短期打算；在对大学学习目的认识上，绝大多数同学有基本正确的认识，但仍有极个别同学认识错误。
4、学习方面
在到目前为止，对学习不满意的原因中，有5%的同学对，27 %的同学为不能很好的分配学习，22 %的同学为难以适应老师的讲课速度并且认为上课内容太多不能适应，31%的同学认为是自己没有做好预习工作，原因在于自己，32%的同学认为上课学的没有什么用；对于老师上课讲的.东西，如果没有听懂的话，27%的同学选择问同学或老师，66%的同学会自己看，5%的同学选择放任不管，4%的同学采取其他措施；在上课时困了的话，26%的同学会选择睡觉，74%的同学会忍耐或采取其他方式调节；在逃课的问题上，有25.9%的同学已经逃过课，而认为大学生不应逃课的只占到27.2%。以上结果均说明在新生中仍有小部分同学学习态度不够端正，不能很好的融入到大学生活中，忘记了自己来到重庆大学的目的，这些同学应尽快调整以适应大学学习。
三、问题原因分析
1、传统大学观念是大学生感到失望的根源
社会上几十年来存在着一种吃人的观念，那就是：大学高高在上，在前几代人的印象中，大学更是一个可望而不可即的地方，特别是在为上过大学的眼里，大学对其有一种神圣感，在他们印象中，大学生是令人敬畏的，先进的大学生也就是在这种思想的影响下进入大学的。然而，进入大学后，传统的大学观语大学生的各种现实问题发生了撞车，在现实面前，传统大学观在大学生看来却是如此荒谬，传统与现实形成强烈反差，这种反差几经放大便引发大学生的一系列失望情绪。
2、中学教育过分美化大学生活是大学生心灵空虚的直接原因
在应试教育的引导下，大学很大程度上成为学生学习终极目标。为了达到这种目标，学生流汗甚至流血，老师们也可以说是千方百计。一个人的意志始终需要一个理想来支撑，而大学又是每个学生的最明确目标，于是他们运用一切美丽的语言为自己的学生描绘一幅宏伟美丽的大学蓝图。学生也因为理想的美好而一再坚持，再苦再难，他们也能够坚强。可是一旦通过高考，走进大学校园，便有一种如释重负的感觉。在他们印象中，早已形成痛苦过后一定是天堂的观念。于是以一种放松的幌子走向了堕落与迷茫。久而久之，感到无聊，精神萎靡，心灵空虚。
3、过分看重成绩，忽略其他能力的培养
很多大学生在大学的学习还犹如在高中的学习一样，把学习成绩看得高于一切，而造成其他能力，特别是社交能力的缺乏。现在很多大学生毕业后出去找工作，有的工作单位反映是“高智商，低能力”，这很不利于大学生的就业。学习成绩固然重要，但各方面能力的培养也是必要的，因为这是走向成功的重要法宝。我们在大学的四年是非常宝贵的四年，不应完全用来搞学习，大学生需要培养其他能力来丰富四年的大学时光。
四、我的建议
对于以上问题，我觉得大学生最重要的还是努力提高自身综合素质，下面我从“加强思想教育、学会自立自强、制定明确目标、提升交际能力”四方面具体说明。
1、加强思想教育
部分同学在进入大学以后仍然采取高中时的学习态度，幻想着有老师家长时刻在自己的身旁监督自己，被动学习，没有认清自己已经成年，将来的路是要自己去走的，大学的环境也已经完全不同于高中，是要靠主动学习来锻炼自己、提升能力、学习知识的，所以若想在大学中有一个完美的结局，首先要做的就是端正自己的学习态度，加强自己在思想方面的教育，使自己对于自己的现在、将来有一个清晰得认识，不再沉溺于享受；加强对新生在初入大学时的指导，避免新生在开始阶段就走上了一个错误的道路。
2、学会自立自强
我们怎么才能立足于变化万千的社会呢？在适应方面，可以向其他已经完全适应或已基本适应的同学请教，吸取经验、总结教训，加快自己的适应进度。只有首先适应了大学这个新的环境，才有可能在将来取得提高，而在适应这一方面任何人也无法完全帮到他们，最终靠的还是自己。
3、制定明确目标
一个正确合理的规划不仅可以避免大学生在生活学习方面出现不必要的弯路，还可以给同学们一个前进的动力。进入大学是为了完成学业，提高能力，不是为了进大学而来。首先要明确学生就是来学习的。进入大学后的内容也多了，有理论知识学习、专业技能学习、综合能力学习等。大学生根据其个人发展目标，确立相应的学习目标，实现学习促进发展。制定一个合理的目标，首先要对自身有一个清楚的认识，根据自己的能力与理想，选择目标，制定计划，并且最重要的是要根据计划切实执行，很多同学其实也有自己的计划，但很多都因为缺乏执行而流产，所以说对于计划，最重要的是要按照既定目标，一步一步的执行。
4、提升交际能力
进入大学后，我们大都能形成一个自己的交友范围，在范围之内，多数同学认为自己的人际关系很好，但出了范围以后，就缺失了交际沟通的能力，有的同学甚至同一个班级的到现在还不能认识一半，而且很少有同学能够主动展现自己。社会是需要沟通的，封闭自己只会带来落后，只要加强沟通交流，才能够促进共同进步。其实，学校与学院在加强交际方面给大学生提供了很多途径，各种各样的学生活动都可以给大学生在这方面的能力带来加强，只有勇于去展现自己，才能够更快的获得他人的认同，才能够在交际方面获得更大的进步。只有有了良好的交际能力，才能更有利于大学生将来适应这个社会，促进自己各方面的进步。
五、结论
大多数学生对校园生活基本满意，在心情不好时，多数能很快调整，对于自己的独立处理问题的能力比较自信。虽然生活方面存在问题颇多，感觉将来就业前景不容乐观，对未来还有些迷茫，但是他们中大多数对自己的现在和将来都充满信心，对自身综合素质也颇为自信，这充分展现了年轻人的青春活力与当代大学生的风采，但是调查发现仍有部分同学的生活及学习问题也比较突出，他们的困惑多种多样，原因也不尽相同，这是校园中的不和谐因素，需要我们的共同关注，尽管如此，通过本次调查，我们得出以下结论：乐观向上的生活态度是当代大学生的主流，也是适应当今社会的必然要求。
有句话是这么说的“大学生毕业就等于失业”，虽然有点悲观，但也反应了当代大学生就业问题比较严峻，但是作为大学生也需要调整心态。要接受和承认现实，增强自己的归属感。上大学最主要是学习知识，对于客观条件不要过于苛求，以一种积极向上的态度迎接时代的挑战。“适者生存，不适者淘汰”这样的社会对我们的要求更高，我们不能气馁，要化压力为动力，让自己变得更加强大。