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莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好比没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书,一捧起书,就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。
书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜欢读书的人;书有着无限的知识,它会给你能量;书有着神奇的魔法,给心灵以洗礼。
书中,有比古筝更悠扬的声音,有比世外桃源更诱人的仙境,有比山泉更美妙的话语。读一本好书,就好像和许多有知识的高尚的人在谈话;读一本好书,就好像交了一个好朋友;读一本好书,大脑中的智慧就在增加;读一本好书,便拥有了一次神仙也享受不到的灵魂之旅。
书像一杯茶,需要你去细细品味才知道它的清香;书像山林间传出的阵阵琴声,时而缓,时而急,时而短,时而长;书像一个百宝箱,找到钥匙,把它打开,就会发现它的奥妙。
读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动,被经典美文所陶醉,充满悬念的探案故事吸引我,富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简?爱》《安娜?卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌,如:冰心的《繁星?春水》《纸船―寄母亲》《寂寞》《小桔灯》;朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》;徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等。
在阳光飘香的日子里,翻开清新淡雅的书卷,任微笑蔓延,任思绪荡漾……
前言:
随着社会的进步和科学技术的不断提高,我们所阅读的书籍已经不单单局限于印刷成册,网上海量的电子书,内容也是五花八门,应有尽有。中国是个农业大国,有着9亿之多的农村人口数量,农民素质的高低,直接关系到整个中国国民素质的高低。而科学研究表明,阅读书籍可以使人素质得到极大的提高。
因此,为了解我的家乡茶庵村种成年人的读书情况,我采用问卷调查的方法,对茶庵村成年人进行了问卷调查。茶庵村共有人口3200人,我一共发放问卷80份,按年龄段分配,其中18――30周岁,31――50周岁,51――65周岁,65周岁以上各发放问卷20份。收回问卷一共80份,有效问卷80份,收回率100%。在收回所有的问卷调查表之后,我选出有效问卷并根据有效问卷对部分数据进行统计,得出茶庵村读书情况的调查报告。
一、基本情况。
我首先拟定了一个有十五项内容的调查问卷,其中十四项为选择性问题,一项为书面回答性问题,经汇总后,问卷调查结果附后。 问卷调查结果显示,茶庵村有大概50%的成年人喜欢书籍或者喜欢读书,近10%的人每周读书超过两个小时,每年都会读书一本。除了读书之外,部分人还会通过文化茶馆等活动获取新的知识;有90%的成年人认为读书有用,并且对改变自身经济条件以及生活现状有很大的帮助;有60%左右的人觉得不读书是因为劳务繁忙,没办法抽出时间读书另外还有书籍资源缺乏;更是有超过95%的人觉得不读书“危害很大,变成文盲”;几乎全部人都认为,成年人应该保持读书的好习惯。村民对抓好读书学习共提出多条书面建议,大体分为三类:
1、定期召开关于读书的动员活动,并组织各种各样的读书学习活动;
2、给村民发放书籍类读物;
3、在“文化茶馆”以及公共活动区域设立图书室存入适量书籍供村民阅读。
在问卷的基础上,我又抽取养殖,做生意,种田等10位从事不同职业的成年人进行上门走访调查。
二、存在问题。
通过深入调查分析,我发现茶庵村成年人读书情况存在诸多问题:
(一)成年人虽然大部分认为读书有很大作用并喜欢读书,但是却对读书学习的事认识不到位。
有些人认为不读书暂时对生活没什么影响,认为自己需要的有限,不读书也可以应付的来,部分人以“没时间,干活忙”为借口,不去读书,有的人觉得实干比读书重要,因此就完全放弃读书学习。更有甚者,认为“读书学习是子女和下一代的事”,自己只要好好干活,把读书学习交给下一代,从而严格要求子女,而自己却忽略这个问题:你认为读书对于生产生活有很大作用吗?
(二)成年人读书年龄段偏重于18――30周岁阶段,而这一年龄段中,正在上学的成年人与已经辍学的成年人形成很大的反差。
正在上学的成年人,其正处于大学或者职业技术学院之类院校,读书的人数以及其读书的数量都要远远大于这个年龄段中已经辍学的人员。究其原因,正在上学的成年人,其对于书籍知识重要性的认识程度和需求量,要高于同年龄段中已经辍学的人,而未上学的成年人,其大部分空闲时间都花在玩手机,玩游戏等娱乐上,投入到读书的时间却少之又少。而其他年龄段中,读书的人数量主要集中在老年人(50周岁以上),因其空闲时间较多,因此阅读的时间也相对较多。你的空闲时间一般会用来干嘛?
(三)关于阅读内容。处于相对低一点年龄段的人,读书都会选择专业或者使用性书籍,主要内容都是关于其所学习的专业或者是所从事的行业之类的书籍,这类书籍对于其在行业方向的发展都有着重要的作用,因此这个年龄段的成年人都会选择专业书籍进行阅读。
中年人,大部分会阅读一些故事小说类书籍,例如一些名著小说,和一些小故事之类,他们是在空闲时用来消磨时间。而老年人所阅读的书籍,大部分是有关于历史或者野史之类的记录书刊,或者是有国家民生内容的读物。如果读书,你一般选择哪一类阅读?
结尾:
通过本次对茶庵村成年人读书情况的调查总结,以及我在本次问卷中的心得体会,我对成年人读书提出以下建议;
1、良好的开始。
应当鼓励大家去喜欢读书,从被动读书到主动读书。争取把读书变成生活中必不可少的快乐的一部分,充分感受到读书给自己带来的心灵上的享受以及情操的提高,当读书变成一件快乐的事,自己得到的益处便是更多了。
2、取其精华,用心选择才有更多收益。
出版业的发展使得生活中各种各样不同内容的书籍泛滥,但不是所有的书籍对生活都有用,认真选择才有最大的收益。大家可以根据自己的需要或者当前需要选择对自己有帮助的书籍进行阅读,并且在不同的时间可以选择不同的书籍如放松情绪,拓展视野,励志奋斗等适合自己当下阅读的书籍。在读书的时候,应当注意取其精华,去其糟粕。
3、读书是当下各种人员不可或缺的一部分,也是成年人不能忽视的学习方法和环节。
发现自己在阅读中存在的问题并积极解决,对提高读书效率至关重要。村中成年人应该重视读书,并且要积极读书,勤读书,读好书,多读有用的书,积极提高自身素养。
总之,“活到老,学到老”,不能以劳务繁忙或者各种借口从而减少自己读书学习时间。要积极主动读书学习,并且要做到学以致用,为生活提供帮助。
小时候,我就觉的读书是一件很快乐的事。所以我就让爸爸妈妈每四个星期买一次书(有时不是四个星期)。
一回到家我就开始读书,不会的字或不明白意思的句子就缠着爸爸妈妈不放让他们给我解决问提。我读的书越来越多,我的语文成绩也提了上去,我一年级的时候我就开始读注音版的西游记和唐诗三百首:读唐诗三百首的时候有许多读懂的地方,还有些时候读的饶口或读不好的句子就开始抱怨。
我读西游记是我最快乐的时候是我最快乐最高兴的时候因为里面的打斗和人物的性格还有那些很吸引我,所以我边看边做动作,当我看到精彩的地方是我会停止作动作开始专心致志的看。每过一关我就会欢呼雀跃,如果救师父失败的时候我会说:“孙悟空真没用”。到了结尾我为他们的.成功而骄傲。
到了二,三年级我渐渐认识了漫画,我对文字书不感兴趣了只是有时翻翻而已,别的时间我就看搞笑的漫画。
到了四、五年级我才认识到我的错误,我开始读小说,在我读小说时那些不明白的问题有缠这爸爸妈妈问或查字典,我好象有回到以前。
现在我对漫画的兴趣并没有消失,但是我对文字书的兴趣也没有消失。
书是一把金钥匙,让我打开知识的大门;书是一对翅膀,让我遨翔在书的世界里;书是一个朋友,让我快乐每一天!
读书时,整个人都沉浸在故事中,情绪也随着故事情节跌荡起伏。我一会儿眉头紧锁,为主人公的坎坷经历伤心不已;一会儿眉开眼笑,为主人公获得成功而感到欣喜万分;一会儿又把嘴巴张得老大,被光怪离奇的故事情节感到不可思议……这个时候,谁要敢打扰我,我就会毫不客气地下“逐客令”。
每本书都像一位历尽沧桑的老人,向我讲述着所发生的每件事情,发明与创造,经历的辛酸与感悟。如辫子姐姐的`《宝贝,我可以抱抱你吗》、海伦・凯勒的《假如给我三天光明》、箫红的《呼兰河传》……包含着世间百态,有爱、有恶、有情、有义。我从这些书中懂得了许多道理,学会了怎样辨别善恶美丑,怎样去做一个正直善良人。
书是我的良师益友,是我生活中不可或缺的重要组成部分。正如毛主席所说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”我要博览群书并从中吸取精华,以丰富自己的学识,这样才能做到苏轼所说的:“博观而约取,厚积而薄发”。时代变迁,不变的是我们对读书的热爱和对知识的渴望。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”有书相伴,生活才会精彩;有书相伴,心灵才够纯洁;有书相伴,前行的路才能走得更远……
自从上一年级开始,老师让我们养成每天都读课外书的好习惯,告诉我们读书能让我们增长很多知识,懂得怎么做人,不同的书籍会给我们带来不同的知识财富。
带着老师的叮嘱,我每天晚上和妈妈看课外书,我看过的课外书有《十万个为什么》、《让男孩更出色的101个故事》《你好,小木耳》,《我发现》《儿歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《鲁滨逊漂流记》虽然我每本书只读了一部分,并没有完全读完,可是坚持了这一个多月,我发现我认识的字比原来多了,还让我认识到了很多的音节,我的知识面也变广了,我知道了许多生活常识和明白了一些道理。
虽然我现在还不能看懂更多的`书籍,但我已经养成了每天读书的好习惯,虽然做一件事坚持一天很容易,坚持两天也很容易,但天天做到却很难,因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拔的毅力,还要有做事认真仔细的好习惯。如果能做到,就能在平时的点点滴滴中得到进步,得到提高。我会一直坚持每天读书,读好书,让我的知识越来越丰富,我的视野越来越开阔,让书成为我的好朋友。
前言:
随着社会的进步和科学技术的不断提高,我们所阅读的书籍已经不单单局限于印刷成册,网上海量的电子书,内容也是五花八门,应有尽有。中国是个农业大国,有着9亿之多的农村人口数量,农民素质的高低,直接关系到整个中国国民素质的高低。而科学研究表明,阅读书籍可以使人素质得到极大的提高。
因此,为了解我的家乡茶庵村种成年人的读书情况,我采用问卷调查的方法,对茶庵村成年人进行了问卷调查。茶庵村共有人口3200人,我一共发放问卷80份,按年龄段分配,其中18――30周岁,31――50周岁,51――65周岁,65周岁以上各发放问卷20份。收回问卷一共80份,有效问卷80份,收回率100%。在收回所有的问卷调查表之后,我选出有效问卷并根据有效问卷对部分数据进行统计,得出茶庵村读书情况的调查报告。
基本情况。
我首先拟定了一个有十五项内容的调查问卷,其中十四项为选择性问题,一项为书面回答性问题,经汇总后,问卷调查结果附后。问卷调查结果显示,茶庵村有大概50%的成年人喜欢书籍或者喜欢读书,近10%的人每周读书超过两个小时,每年都会读书一本。除了读书之外,部分人还会通过文化茶馆等活动获取新的知识;有90%的成年人认为读书有用,并且对改变自身经济条件以及生活现状有很大的帮助;有60%左右的人觉得不读书是因为劳务繁忙,没办法抽出时间读书另外还有书籍资源缺乏;更是有超过95%的人觉得不读书“危害很大,变成文盲”;几乎全部人都认为,成年人应该保持读书的好习惯。村民对抓好读书学习共提出多条书面建议,大体分为三类:
1、定期召开关于读书的动员活动,并组织各种各样的读书学习活动;
2、给村民发放书籍类读物;
3、在“文化茶馆”以及公共活动区域设立图书室存入适量书籍供村民阅读。
在问卷的基础上,我又抽取养殖,做生意,种田等10位从事不同职业的成年人进行上门走访调查。
存在问题。
通过深入调查分析,我发现茶庵村成年人读书情况存在诸多问题:
(一)成年人虽然大部分认为读书有很大作用并喜欢读书,但是却对读书学习的事认识不到位。
有些人认为不读书暂时对生活没什么影响,认为自己需要的有限,不读书也可以应付的来,部分人以“没时间,干活忙”为借口,不去读书,有的人觉得实干比读书重要,因此就完全放弃读书学习。更有甚者,认为“读书学习是子女和下一代的事”,自己只要好好干活,把读书学习交给下一代,从而严格要求子女,而自己却忽略这个问题:你认为读书对于生产生活有很大作用吗?
(二)成年人读书年龄段偏重于18――30周岁阶段,而这一年龄段中,正在上学的成年人与已经辍学的成年人形成很大的反差。
正在上学的成年人,其正处于大学或者职业技术学院之类院校,读书的人数以及其读书的数量都要远远大于这个年龄段中已经辍学的人员。究其原因,正在上学的成年人,其对于书籍知识重要性的认识程度和需求量,要高于同年龄段中已经辍学的人,而未上学的成年人,其大部分空闲时间都花在玩手机,玩游戏等娱乐上,投入到读书的时间却少之又少。而其他年龄段中,读书的人数量主要集中在老年人(50周岁以上),因其空闲时间较多,因此阅读的时间也相对较多。你的空闲时间一般会用来干嘛?
(三)关于阅读内容。处于相对低一点年龄段的人,读书都会选择专业或者使用性书籍,主要内容都是关于其所学习的专业或者是所从事的行业之类的书籍,这类书籍对于其在行业方向的发展都有着重要的作用,因此这个年龄段的成年人都会选择专业书籍进行阅读。
中年人,大部分会阅读一些故事小说类书籍,例如一些名著小说,和一些小故事之类,他们是在空闲时用来消磨时间。而老年人所阅读的书籍,大部分是有关于历史或者野史之类的记录书刊,或者是有国家民生内容的读物。如果读书,你一般选择哪一类阅读?
结尾:
通过本次对茶庵村成年人读书情况的`调查总结,以及我在本次问卷中的心得体会,我对成年人读书提出以下建议:
1、良好的开始。
应当鼓励大家去喜欢读书,从被动读书到主动读书。争取把读书变成生活中必不可少的快乐的一部分,充分感受到读书给自己带来的心灵上的享受以及情操的提高,当读书变成一件快乐的事,自己得到的益处便是更多了。
2、取其精华,用心选择才有更多收益。
出版业的发展使得生活中各种各样不同内容的书籍泛滥,但不是所有的书籍对生活都有用,认真选择才有最大的收益。大家可以根据自己的需要或者当前需要选择对自己有帮助的书籍进行阅读,并且在不同的时间可以选择不同的书籍如放松情绪,拓展视野,励志奋斗等适合自己当下阅读的书籍。在读书的时候,应当注意取其精华,去其糟粕。
3、读书是当下各种人员不可或缺的一部分,也是成年人不能忽视的学习方法和环节。
发现自己在阅读中存在的问题并积极解决,对提高读书效率至关重要。村中成年人应该重视读书,并且要积极读书,勤读书,读好书,多读有用的书,积极提高自身素养。
总之,“活到老,学到老”,不能以劳务繁忙或者各种借口从而减少自己读书学习时间。要积极主动读书学习,并且要做到学以致用,为生活提供帮助。
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