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一、专业人才的社会需求预测分析
1、宏观需求分析
就全国范围而言,对会计、会计电算化专业人才的需求量在逐年加大。财务、金融、审计(含会计)专业就业前景排在第三位,我们通过对会计、会计电算化毕业生就业情况调查发现,大多数中小型企业由于自身起点低,加之国家税制和财务的要求,急需会计、会计电算化专业人才,这是会计、会计电算化专业毕业生的一次非常好的机遇。所以,高职会计、会计电算化专业的毕业生的就业形势还是比较乐观的。
2、区域需求分析
本专业学生的职业范围涉及各类企事业单位的财务会计类岗位。随着城市群的发展,企事业单位对会计人才的需求不断增加,作为本地区的高职院校,本专业主要面向中小企业输送会计核算型人才。
为保证专业教学符合人才市场需求,我院会计、会计电算化专业在20xx年5月至6月开展了一项“企业会计人才需求”的调研活动,我们从区域企业需求出发,通过人才市场调查、企业走访、毕业学生调查、专家教师座谈等多种形式,广泛征求各方面的意见,调研的基本情况如下:
(1)人才需求量情况
根据调查结果显示,随着我国经济的持续发展,对会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态,在各地的招聘职位需求排行榜上,财会类专业一直处于领先。根据公布的数据,近五年,每年新注册的企业在500家左右,按每个企业配置1―2名会计人员计算,这些新增企业每年需要增加1000名左右会计从业人员。社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,九成单位有长期需求。
(2)学历需求情况
本次针对企业的学历需求调查结果显示,用人单位在人才的使用上逐步趋于理智。企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳,公司更为看重应聘者的工作经验。从回收的有效调查表来看,中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。
(3)岗位需求情况
按照企事业单位的类型,会计岗位群的分布构成一般如下:
第一类:大中型企业(包括国有大中型企业、企业集团、上市公司等):①财务总监(总会计师)岗位;②财务经理、主管岗位;②会计核算岗位;③出纳岗位;④审计主管及审计人员。
第二类:小型企业:①财务经理(会计主管)岗位;②会计核算岗位;③出纳岗位。
第三类:机关、事业单位:①会计主管岗位;②会计核算岗位;③计划、审计等管理岗位;④出纳岗位。
第四类:银行等金融机构:①会计主管岗位;②会计核算岗位;③证券投资部门管理岗位。
在以上各类企事业及金融机构中,大型企业事业单位及大型金融机构,要求人才学历层次较高,一般要求是本科以上毕业生,而中小企业及基层金融机构(如分理处等),一般对专科毕业生较欢迎,应是高职院校人才培养的主要方向,这部分企业组织数量占绝大多数,市场前景广阔。
(4)企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况
目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题,整体素质不高,竞争少不强等,需要经过一段时间的实践、磨合。会计行业有重经验轻专业现象,由于会计专业在实际操作方面要求较高,加上传统观念的影响,很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求,这成为应届毕业生就业难的直接原因。
二、市场对专业人才需求的基本要求
根据市场调研的结论及毕业生将从事的主要职业岗位群的工作要求,教学计划中明确人才的培养规格,其基本要求为:
①坚持德、智、体全面发展,具有财务管理意识,按照《公民道德基本建设纲要》的基本精神,树立良好的职业道德。
②具备职业岗位群要求的基本素质和基本职业技术素质
③要求掌握职业岗位群所需的基本理论、技术基础理论及实用范围较宽的专业技术知识。主要是会计基本理论和实务,会计电算化基本理论和知识,财务管理的基本理论和知识及审计、证券分析的能力。
④要求具备职业岗位群所需的专业技术能力和基本技能。主要是珠算、点钞、日常帐务处理的'能力。
毕业生除能够获得本专业毕业证书外,还要求取得会计从业人员职业资格证书。在身体素质方面:通过在校引导,使学生具有良好的身体素质能够为以后的学习和工作奠定坚实的基础。
与此同时在知识结构方面的要求如下:
A、熟悉党和国家的各项经济政策与法规;
B、熟练掌握会计、财务管理的专业知识的技能
C、掌握企业经营管理、企业理财、统计及企业经济活动分析的实用理论和方法。
D、掌握本专业所需计算机应用的基本知识。
E、掌握市场营销的基本理论。
F、掌握一定的外语听说读写知识。
G、掌握一定的语言文字知识。在能力结构方面的要求如下:
A、具有较强的会计核算的能力。
B、具有熟练应用计算机进行信息处理的能力。
C、具有从事中小企业日常业务管理(企业策划、行政管理、经济活动分析)的能力
D、具有统计分析的能力。
E、具有从事市场营销的能力。
F、具有较好的语言和文字表达能力。
G、有阅读专业外文书刊的能力,至少取得高职高专英语应用能力B级证书。
H、至少取得1个本专业职业岗位资格证书。
I、具有较强的社交公关能力。
通过以上的调查,我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心,我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人,当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许许多多的老人,他(她)们各自承受着不同的压力,痛苦以及面临各种各样的困境,无不值得我们伸出援手。而据我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助,可见我们青年志愿者协会的一大弊端。
因此,我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运,不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力,同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此,我们一起努力吧!尽全力去奋斗,以避免今后怨天尤人。
如今随着我们国家的经济水平不断提高,我们各方面的生活条件也得到了改善,所以,我们更应该好好珍惜眼前的时间,让我们的生命发挥出应有的价值。
总之,空巢老人的生活条件不仅需要社会的帮助,同时也需要儿女,子孙们的帮助。那就让我们一起携手创造好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。
在此次走访中,我认识了一位叫王成的老人,他现在已经65岁了,在新中国成立之后当过军人,年纪大了之后由于家里子女忙碌没时间照顾他。他告诉我说他小时候的生活相当贫困,家中子女又多,父母根本就顾不过来,很多事都是自己学会的,自己从小就懂得很多,后来父母不在了就自己慢慢一路走来,直到现在,如今生活好了,自己在这里没有人照顾,子女也不关心,他感到很失望。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中子女无暇照顾的老人,还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦,每天的闲暇时间不多,自己睡睡觉,或是找几个人聊聊天,打打麻将,过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位老人们还在田埂上干活,旁边还围了三四个小孩帮忙,整个场面让我心酸不已。
在我走的时候,老人们都过来送我,说下次一定要再来看他们,我点点头。然后跟老人们打招呼后便告别了那个生我养我的地方。
这次社会实践,让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解,他们需要社会对他们的更多的照顾,他们曾经都为社会做出过贡献,都有年轻辉煌的时候,现在虽然年纪大了,却不应该受到社会的排挤,也应该有自己的地位,更应该受到人们的尊敬。这回走访老人,让我也看到了老人们的活力,虽然年岁已高,但却活力依旧。他们都乐观开朗,没有子女在身边的照顾,却能交到更多老年朋友,拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的原因而放弃自己的梦想,他们照样像年轻时候一样生活、学习,他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多,我也会继续关注这些弱势群体的人们,也呼吁大家一起来关心他们,让他们生活地更开心。
目前新华村委会的空巢老人共有9人,他们由于年事已高,体弱多病,没有儿女照顾,普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年开始,东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动,镇义工协会成立医疗组,每月定期探望农村空巢老人,充当“儿女”照顾他们,给他们送上社会的温暖。镇上也决定建立福利院,让空巢老人能安享晚年。
“阿佰,我来探望您啦!”2月5日下午,东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着幸福的微笑,他原本寂静的家顿时变得热闹起来,我是第一个前来探望他,在这个即将过年的时刻,我先给老人的住所清除灰尘,打扫卫生生,洗衣做饭,并为他购买年货。完后,我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整再到新旧社会的变化,我与老人都聊的十分开心,其中,还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧,老人们乐在其中。
随后,我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁,他早年参军,在部队打过仗,立过功。目前他每月都领取政府的补贴,衣食无忧,但年事已高,独居生活,难免孤独。自从知道镇上决定建立福利院后,对未来的生活充满希望。
此次来到新华村看望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更详细的了解,但彼此之间却多了一份牵挂。
经过一小时的车程,我回到了自己家,但老人粗糙的双手却不停的在我眼前浮现,老人们和蔼可亲的目光让我就就不能忘怀。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
一、提出的问题
在我们班级图书角,放了许多书籍,可是书籍的种类缺形形色色。出于好奇我做了一个小调查。
二、调查内容
我主要从以下几个方面去调查的:
第一项:你喜欢看什么书?
第二项:你觉得看书对学习有帮助吗?
第三项:你用什么方法阅读的?
我们班一共有32人。根据调查,我得出的结果是:
第一项中,童话故事类5人,科幻作品类科普知识类15人,文学名著类有10人,卡通类有2人。根据这些数据,我们不难看出,同学们大多偏向科普类书籍。这是为什么呢?因为这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面知识也可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀。
第二项的调查结果是:有13人认为看书对自己有很大的帮助;只有1位同学认为有帮助,但影响不大。由此可以看出,读书,对我们的学习都是有帮助的。在我就读的班级里,我们班有一位同学因为常常看书,她写的作文在比赛中获得过几次全年级第一。
在第三项中,读书写读后感的有2人,做笔记积累词语的有10人,圈点,划线的有7人,只读书不做标记的有1人。结果显而易见,我们班同学读书时都十分认真作笔记,这是一种好习惯,老师希望我们能坚持下去。
三、结论
调查我了一些想法,我认为学校放学后不应该布置太多作业,应该让我们多留一点时间好好地读一读课外书,这样会有益于我们的.学习。另外,多看些像《十万个为什么》、《百科全书》的科普类的书籍,这些书能让我们开阔视野。我也希望家长们多带孩子逛书店买书,这对孩子十分有用的。老师也常常说:“读书破万卷,下笔如有神。”所以,大家应该好好珍惜可以读书的时间,写一写读书笔记,会对我们写作文有很大的帮助的。
那天下午,正因为我玩了一会手机,悲惨的事情就发生了。
妈妈把我拉到了书房,拿出了阅读练习,奥林匹克英语竞赛题,数学奥数练习题……。每本做二十页,不做完,晚饭不能吃。这该怎么办?这下子肯定是做不完的!
原来这才叫所谓的关门读书,现在我又觉得这比坐牢还痛苦呢!
下午两点半,真的.是实在写不下去,本该以为这些题目可以让我刷得很快,可万万没想到的是一页最少也需要十五分钟去做,那么我决定先不做题,先玩玩自己的手表再说。
半小时过去,一小时过去,两小时又过去了。妈妈打开门,问:“题目做好了没?”我心虚地说:“快、快要做完了。”妈妈再次把门关上,我心想,“完蛋了,我才做好了一本的练习,其余的五六本该如何是好啊!”脑袋一转,灵机一动,嘿嘿,好法子想出来了,我可以把简单的题先做正确,如果是那些要思考的题目呢?随便写几个就好了,反正老妈也不会去改我的练习。
晚上七点,练习终于完成了,我的关门读书时间也结束了,这真是太棒了!晚饭吃好,我就在沙发上津津有味地看起了课外书。霎时,几声骂语就飞一般地传到了我的耳边。完了,这下可惨了,被发现了,可妈妈也并没有改作业的习惯啊!为什么这次就偏偏针对我,就要改练习了呢?妈妈走到我面前说:“把这些写错的题目都改了,之后再重新抄一遍!”完了,这次要写到凌晨了!
月光穿透窗户,射到了我的脸上,夜晚,好漫长。
“书犹药也,善读之可以医愚”书,是打开知识大门的金钥匙;书,是开往成功之门的快列车;书,是摇往胜利彼岸的速行舟。“书中自有黄金屋”庸俗与高尚,匮乏与富有,这些其实你都可以选择的,选择的基本是看你如何去利用这个“黄金屋”。
我喜欢读书。在静月夜,手执一书一笔,细细品读那一文一字,或浅笑愉阅,或凝神细品,或奋笔疾书。。昏暗的灯光下,是一种精神穿越时空的交流。
我喜欢读书,那里面蕴含了太多的哲理。《钢铁是怎样炼成的》教会了我怎样去面对生活的残酷;《匆匆》告诉我要把握住时光;《繁星春水》让我领悟到了爱的永恒;《名人传》让我了解了伟人背后的艰辛;《论语》带我穿越了时空,聆听了孔子的教诲。
我喜欢读书。独大自然这本“无字天书”。“缺月挂疏桐,漏断人初静”残缺的皎月缓缓升至疏稀的梧桐树上,向大地洒下一片银辉。静静的夜,静静的月,如何能不一起苏轼的遐思?“波面铜花冷不收五人垂钓理纤钩。”幽寂秋夜,水面波平如镜,纤月倒影映水,这难道是吴文英信笔随书?“黄昏院落,无处着香,风细细,雪垂垂,何况江头路”夕阳西下,院角处细细风雪扬扬,梅香幽来,这难道是曹组凭空想象的?
无数美景,无数诗词,大自然啊!你塑造了多少诗词伟人?
书,是我的良师,我的益友。你将带领我去探寻,去探寻。
以读书为话题的作文500字四
说到书,还要追溯到小学三年级休假的时候。那时我受了腿伤,在家连休了三个月的病假。热闹惯了的我一下子静下来,感觉十分的寂寞,每一天都是一年。只能用连个字形容:难熬。
这样熬了半个月后,我终于受不了了,天天叫着闹着要上学。终于有一天,母亲出去了,回来时,抱着一摞书。
“先看书吧。”她简单地说。
我迟疑的拿过一本书。书名是《神秘岛》,一本很厚的书。我在考虑,这么厚的书,我到底要不要看。在那以前,我一直是恨书的,讨厌那密密麻麻的文字,黑白相间的书页。我本想不看,但碍着棉籽油不能不看,硬着头皮翻开了第一页。看过几行后便有了兴趣,一直看到天黑。我发现我不寂寞,因为主人公比我更寂寞。
从此,我便爱上了读书。一页页,一章章,一本本,一连读了五六本,一直到伤好了,可以上学了。但我却又不愿去了,认为那会耽误我读书。
一个学期没有见到同学了,同学对我也就生疏了。我继续着与书为伍的生活。看,工程师史密斯是多么聪明;看,格兰特船长的儿女们是多么坚强;看格列佛的经历是多么曲折……渐渐的,我真的变成了一个孤单的人。在现实生活中我没有朋友,而在心中,我有这世界上最博学的朋友——书。
孤单惯了的人往往只喜欢与书在一起。书是从未嫌弃过任何人的。现在我也一样,孤单的与书生活在一起。书,永远是我最亲爱的朋友。
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