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前不久,我们在学校体检。体检后视力分别为4.7和4.8,视力下降严重!我赶紧去问其他同学。
“黄建兵,你的视力怎么样?”“别提了,一个4.1,一个4.0!我的眼睛!”“杨洋,你的眼力怎么样?”“我俩都4.3,这下!”“程硕,你呢?”“我视力还可以,一个5.0,一个5.1。”似乎大多数学生的视力都下降了。为什么?
在我看来,视力下降还是来自于我们的生活。如今,随着科技的`发展,每个人家里都有电子产品:手机、电脑、平板电脑.部分学生每天长时间深度沉迷电子游戏、玩电子产品,导致视力严重下降;有不注意眼睛卫生的同学。经常用脏手揉眼睛,把细菌揉进眼睛里也会伤害我们的眼睛。那么怎么保护眼睛呢?
我们可以做眼保健操,用眼睛看远处,看到绿色的植物。计划好每周的电玩时间,每周的次数不宜过多,每次不宜过长。规划好了,就可以让爸爸妈妈监督你按规定去做了。勤洗手,少用脏手揉眼睛,避免细菌进入眼睛。
同学们,眼睛是我们欣赏美丽世界的窗口,让我们一起保护它!
哇!植物嘉年华在不久之后就要来临啦!我们要铺一个大大的商铺卖东西。同学们到底想要什么呢?我们议论纷纷,最后决定派五个人去别的班级调查,我去调查三年级6班。
王子贤边走边对我说:“去别的班,我好害怕呀!”我和他一样,心砰砰直跳,七上八下,手直出冷汗。于是,我悄悄让徐文正陪我去。我们敲了敲门,走进三(6)班,低声问老师:“我们在为植物嘉年华做准备,能调查一下你们班同学喜欢什么东西吗?”老师立刻回答:“当然可以呀!”
我面对同学们,双手紧紧攥着统计表,胆战心惊地对全班同学高声说道:“我们正在为植物嘉年华做准备,开了一个大商铺卖东西,有果汁、脉动、冰棍、棒棒糖、竹蜻蜓,还有溜溜球”我接着说:“请大家把自己喜欢的商品写在纸上吧!”说完,徐文正给每人发了一张纸。
教室里顿时沸腾起来,不时发出“我要冰糕,我要溜溜球”的说话声。老师提醒:“自己写自己的,不要交头接耳。”
五分钟过去了,我把大家写的纸条一个不差地收了上来,回到自己班进行统计。
我发现,喜欢果汁的有10人,喜欢脉动的有5人,喜欢棒棒糖的'有3人,这时我吃了一惊,喜欢冰糕的居然有27人经过同学们和王老师的讨论,我们需要买50根左右的冰糕,10个溜溜球,20瓶脉动商品真是丰富多彩,琳琅满目。
希望到那一天能有更多的同学光临我们的店铺。
一、事故经过
20xx年4月28日八点班12点30分左右,xx煤业有限公司井下高爆4xx、5xx开关均出现故障不能合闸现象,副队长xxx得知情况后,立即带维修电工xxx赶到现场进行处理,在处理这一情况之前,已经由跟班电工xxx把井下供电倒为单回路运行,13点30分高爆4xx、5xx开关处理好并能正常合闸,此时由于怕影响生产,井下还没有恢复双回路运行。
15点时,在四点班电工入井前,副队长xxx安排四点班跟班电工xxx接班后将井下供电恢复为双回路运行。xxx到达变电所后,就去进行操作,刚开始不知是操作哪一台低压KBZ-400开关,导致1xxKBZ-630总馈电开关跳闸,此时全井下低压停电,xxx立即将1xxKBZ-630低压开关合闸,井下恢复了供电,后来又不知是在操作哪台开关时,井下双回路高压均失电,地面变电所双回路高压均失电,查明后是鲁沟开闭所1鲁分、2鲁分均跳闸。
这次停电时间为15点22分至15点35分,共计13分钟,影响xx煤业井上下所有动力设备停止运行,通风设施终断。
二、事故原因
1、停送电制度、倒闸制度落实不力,职工业务培训不到位,电工没有真正掌握供电系统技能。
2、跟班电工对井下供电系统不熟悉,供电线路模糊不清,导致误操作。
3、安全生产责任制落实不到位,跟班电工安全意识不强,操作内容不清晰便去操作。
三、防范措施
为了坚持事故处理的“四不放过”原则,不让类似事故重复发生,特做以下安全防范措施。
1、事故原因未查清不放过
跟班电工对井下供电系统不熟悉,供电线路模糊不清,职工业务培训不到位,电工没有真正掌握供电系统技能,导致误操作。
2、责任人员未受到处理不放过
针对这次事故的发生,对跟班电工某某进行教育,写出事故经过和书面检查,问题查不清不得上班。
3、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过
加强对机电队所有职工的业务培训工作,提高职工的安全意识和技术水平,严格落实电工岗位责任制及其他各种供电系统管理制度。
4、事故制定的切实可行的整改措施未落实不放过加强电气设备管理,消除不安隐患,加强对井下各台设备的保护试验制度,发现问题及时处理,做到保护灵敏可靠。
杜绝各种违章行为和误操作,制定严格的操作程序,认真检查开源煤业供电系统井上下设备,发现隐患,及时处理。
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