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调查对象:
xx大学校园
调查时间:
20xx年3月
调查方法:
问卷调查和实地观察
调查结果:
一、垃圾种类
通过问卷调查,我们发现在校园中主要存在以下几种垃圾:
1、可回收垃圾:废纸、塑料瓶、金属罐等;
2、有害垃圾:废电池、灯管、废油漆等;
3、厨余垃圾:食堂餐厨垃圾、饮料盒、废弃食品等;
4、其他垃圾:烟蒂、卫生纸、碎纸片等。
二、垃圾分类情况
在校园中,我们发现部分学生和教职工已经开始对垃圾进行分类投放,但还有一部分人仍然没有养成分类的好习惯。此外,我们也发现,由于缺乏有效的分类投放设施,有些垃圾没有得到及时处理,导致垃圾堆积问题。
三、垃圾处理情况
我们在校园中发现,垃圾桶数量较少,导致一些垃圾没有得到及时处理,尤其是在校园中的一些公共场所,如图书馆、食堂等,垃圾桶经常会被塞满,影响了校园环境。
四、垃圾产生量
通过问卷调查,我们了解到,学生每天产生的垃圾量大约在200-300公斤之间,教职工产生的垃圾量则更多。这一数据也说明了校园垃圾管理的.压力。
建议:
1、加强垃圾分类教育,提高学生和教职工的垃圾分类意识;
2、增加垃圾桶数量,加强对垃圾桶的维护和管理;
3、建立有效的垃圾处理设施,对校园中的垃圾进行及时处理;
4、加强校园垃圾管理的宣传和监督,提高校园环境卫生水平。
亲爱的校长:
您好!
我在这个美丽的校园里已经生活了五年多,在这几年内您有没有发现我们的校园变了个模样?以前,校园的地上没有一点儿脏东西,小鸟儿还在枝头上快乐的歌唱。墙壁上干干净净,没有一点图画过的痕迹,是多的的美好。
而现在,校园里德垃圾袋随处可见。有些同学吃的食品袋随手乱扔。鸟儿们的不常来光顾了。漂亮的.墙壁上还不时有着几个黑黑的脏脚印。为了让同学们更好的保护校园环境的整洁,我建议:
1。在人多的地方派一名老师天天巡视,如果让小孩子去,会有一些人不听劝告。
2。每周在每个班级里选一名环保小标兵。要让同学们都争当环保小标兵,而且每周在举行升旗仪式时,特别提出表扬。
3。让小卖部不要卖一些吃了多学生身体不好的东西,不要让小孩养成吃零食的习惯。只卖一些学习用品,像象山小学那样。
希望校长看了我的建议书后,会采取我的建议。
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