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(一)、你化妆吗?
这是我们这份问卷的第一个题目,有很多同学一看,连忙摇头说:“不,我不化妆的。”
看到她们桌子上摆着的一大片化妆品,我笑着跟她们解释:“化妆包括基础妆和彩妆,像洗面奶就属于基础妆的产品。”现在,我们从调查结果可以看到,50名调查对象,都是使用化妆品的。其中,使用基础护肤品的为41人,占82%,以洗面奶、乳液、防晒霜为主;基础妆、彩妆都做的为9人,占18%,以眉笔、睫毛膏居多。
大学生对化妆品的使用非常普遍,但是她们却对化妆品知识缺乏了解,这点从第15个问题也可以进一步验证:62%的了解一点;24%的不了解;12%的比较了解;而只有2%的很了解。如下图所示:
由此可见,大学生对化妆品的需求和了解极不对称,因此,建议大学生们可以通过各种渠道多多了解化妆品,以便在选择化妆品的时候更有把握,更好地美化自己的形象。
(二)品牌认知:
裾调查,消费者曾使用过的品牌种类很多,如美宝莲、玉兰油、索芙特、丁家宜、小护士、雅芳等较为突出,分别占24%、36%、22%、40%、39%、32%。现在使用的品牌和曾使用过的品牌差不多,以美宝莲、玉兰油、丁家宜、雅芳较多,所占比例分别为10%、20%、20%、20%。其突出的地方是使用的产品更加多样化了,如X-22、妮维雅、CD、欧莱雅等等。
我们用图表分析如下:
从上图我们可以看出,大学生一般所选用的化妆品品牌并没有多大的改变,而且各品牌所占的比例变化也不是很大,说明大多数大学生在选择化妆品上并没有多大区别。对现使用品牌的使用时间情况为:近期有29人,占58%;半年有6人,占12%;一年有8人,占16%;长期使用有7人,占14%。如下图所示:
由图可见,化妆品使用时间的差异,造成这种情况的原因也许我们可以从第八个问题即你使用的化妆品品牌是否固定找到答案。
有29个人一直在寻找适合自己的品牌,占58%;有17个人使用的品牌经常更换,占34%;而只有4个人使用的品牌是固定的,占8%。
由此可见,大学生对购买化妆品还是很盲目的,这源于大学生对化妆品知识的了解很少以及大学生缺乏经验。而对于她们来说,最希望尝试的品牌有SK-II、资生堂、欧莱雅、CD等价位偏高的产品。
(三)、购买行为
对于理想的购买场所,选择在商场专柜购买化妆品的消费者达到46%;选择在超市购买的占30%,在实惠商店购买的为19%;而在美容院购买的仅为8%。
图表分析如下:
对于选择该场所购买的原因,10%认为购物环境好;44%认为信誉度高;22%认为品牌齐全;2%认为促销活动多;6%认为服务态度好;34%认为价格合理。对于一般购买化妆品的价位,选择50元以下的有34%;50―100的'有46%;100―200的有16%;200元以上的有4%。我们可以得出,大学生们对化妆品的消费还是尽量量入为出的,是比较理智的。
(四)、购买心理:
在选择该品牌的原因一项中,有6%的人认为是品牌知名度高;28%的人认为价位适中;44%的人认为是适合个人肌肤;14的人是通过朋友介绍,2%的人觉得促销活动多,2%的人通过广告宣传。但是,没有一个人选择服务热情周到。看来,化妆品的售后服务远远没有跟上来。在希望何种售后服务中,选择产品回馈的34%;美容讲座的占42%;信件回访的占12%;美容(本产品)占40%;答谢会占10%;促销活动占20%。
如图所示:
从这里我们可以看出,大学生最需要的还是对美容知识和美容的渴望,其渴望植为40%
以上,同时也很希望有些产品回馈。这与大学生的消费实力也有关系。
(五)、美是时代的主题
针对现在大学生化妆品消费越来越大的现象,许多同学表示,这是女性爱美的天性,美是时代的主题,是时尚的代言人。大学生们越来越注重自身形象。"美容、护肤、"在女生中是永远不过时的话题。很多人为了"美丽",使用化妆品的档次也越来越高,
(六)、背景资料统计:
这次调查的对象都为女生,年龄在20―23不等,其中有8%的20岁;32%的21岁;46%的22岁;8%的23岁。她们的月生活费的情况是26%的500元以下;66%的500―1000元;8%的1000―2000元;而2000元以上的没有。因此,大学生在购买化妆品的时候,也不得不考虑自己的经济承受能力,而不至于太盲目。
(七)、小结:
爱美之心人皆有之,通过一些化妆品来化妆,的确能让人变得美一点,我们不反对适当的化妆,但也不提倡奢侈的买化妆品来化妆。调查中也发现有些同学一年花在买化壮品的钱就要了好多,什么夏天要买防晒霜、洗面奶、面膜等,冬天要买扩肤霜、护手霜、唇膏等,平时出门要口红、上粉、美眉等,总之那化妆品的种数多得数不清。透过这―层的消费,我们看到在思想上创新方面她们的勇气是值得肯定的,但同时我们更应该看到她们在行为方式的不足,众所周知,大学生属于无自身经济来源的消费群体。这就是消费观念的超前和消费实力的滞后。因此,我们提适当的买化妆品,不提倡奢侈的买化妆品,同学们也不要盲目性的追求美,而忘记了自然的美。
(八)、附件
校园作为一个特殊的生活环境,营造成一种特殊的文化氛围,按照社会的定义来说,校园可理解为一种狭义的社会,这个社会有它自己存在的模式,相对于校外社会,校内社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解在校大学生的化妆品消费情况,我们作了这样一次调查。本次调查主要是针对在校学生化妆品的消费情况进行调查分析,并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出仙林在校大学生选购、使用护肤品/化妆品相对理性,并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。
一、调查目的
1)了解昆明市呈贡大学城各所高校的大学生化妆品消费情况
2)分析昆明市呈贡大学城各所高校的大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道,为今后化妆品行业发展提供参考
3)培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力
二、项目背景及调查方案
当今世界,人们的生活水平日益提高,消费者的购物层次也逐渐上升,日常生活的开支,已不满足于吃、穿、住、行,更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生,更是应该注重提高自己的礼仪与形象。所以,大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升。近年来平均年增长率
都达到50%。为了解大学城化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题,我们对大学城化妆品消费市场进行了这次问卷调查,从中我们可以对化妆品市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。
2)实施方案
本次调查主要只要针对在校大学生进行,安排的实施方案如下:
(1)对在昆明市呈贡大学城各所高校的大学生做问卷调查,访问地点包括各所高校、街区等地。
(2)通过对收集的数据进行统计分析,并对其具体情况做总结分析评价。
三、调查地点:昆明市呈贡大学城各所高校
四、调查方法:校门口拦截调查法
六、问卷设计及结果分析
1)问卷设计
关于大学生护肤品/化妆品使用习惯的调查问卷
亲爱的同学:你好! 我是云南师范大学经济与管理学院财务管理专业的学生,因课程安排的需要,现打扰你几分钟,请你帮忙做个调查,你的答案将对我很有帮助,非常感谢!
性别:A、男 B、女
年级:A、大一 B、大二C、 大三
1、您了解自己的皮肤状况吗?
A、了解B、了解不多C、不了解
2、您现在使用化妆品的主要功效是(多选题)
A、保湿 B、美白 C、祛斑
D、祛痘E、遮瑕 F、其他:(请注明)
3、您对当前化妆品使用效果的评价
A、很满意B、一般 C、不满意
4、您日常使用的护肤品或化妆品的有(多选题)
A、洗面奶 B、基础护理 C、隔离霜/BB霜/粉底(液)
D、防晒霜E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红
F、卸妆油/蜜G、(睡眠)面膜
5、您每学期在护肤品或化妆品的花费为
A、100元以下 B、100―200元
C、200―300元 D、300元以上
6、您愿意采用的护肤品或化妆品购买渠道是
A、专柜B、超市 C、化妆品店或美容院
D、网购E、专卖店或专卖点 F、上门直销
G、其他----------(请注明)
7、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是
A、中国大陆 B、港台C、欧美 D、日韩
E、其他------------(请注明)
8、您选择护肤品或化妆品品牌的习惯
A、只认定自己常用的品牌
B、只使用知名度较高的品牌
C、没有固定习惯,只要口碑好或试用效果好就尝试
D、其他------------(请注明)
9、在什么情况下您会决定尝试使用一款新产品(多选题)
A、试用效果好
B、品牌可信度高
C、口碑好或知名度高
D、产品的价格或优惠活动%
E、导购员够专业
F、----------(请注明)
10、您使用护肤品/化妆品曾遇到的问题
A、用后皮肤过敏
B、护肤效果与广告宣传相差太远
C、各方面均低于期望值
D、价格较贵,功效一般
E、没有遇到问题
11、您觉得自己在化妆方面存在什么烦恼(多选题)
A、不存在这方面问题
B、费时太长
C、使用化妆品对皮肤造成伤害
D、所使用的化妆品不能满足自己希望达到的化妆效果
E、化妆经验不足,觉得化妆复杂
F、其他--------(请注明)
12、您对护肤品或化妆品的看法或建议
谢谢合作!
2)问卷结果分析
根据所调查学生所填问卷结果的统计分析:
(1) 在对大学生对于自己皮肤状况的了解方面,真正的了解的仅占很小的一部分(20%),所以化妆品行业应多宣讲一些关于皮肤肤质方面的内容,让大学生了解自己的皮肤,减少盲目消费,科学的选择适合自己肤质的护肤品,从而达到使用化妆品的效果,也可以大大提高顾客对化妆品的使用满意度。
(2) 大学生所使用化妆品的主要功效为保湿,百分比达到了91%美白功效为61.1%,而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%,甚至低至7.8%,可见大学生的皮肤相对而言没有太多瑕疵,属于皮肤较好的一类群体。
(3) 在对化妆品使用的满意度方面,88.9%的大学生都觉得使用效果一般,8.9%的人不满意。可见化妆品行业的产品质量仍旧有待提高。
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