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大学生消费调查报告的图片(推荐6篇)

2024-06-19 00:20:42

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第一篇:大学生的调查报告

一、摘要:

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年来,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的是毕业生的就业问题。而事实上,在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道,企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间内传递给大学生,同时大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息,从而产生就业盲目性。

(一)调查目的:

主要了解在校大学生就业期望,自身素质的评价,对就业形势的看法,旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查,为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我,完善自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。

(二)调查对象:

服装公司前台秘书徐丽

(三)调查地点:嘉兴凯特服装公司

(四)调查时间:20xx年12月1日

(五)调查形式:填写调查表的形式

二、正文:

大学生就业调查报告显示我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的事实,且有越来越严峻的趋势。针对这一社会现象,我们为大学生就业提供资料与研究依据。

(一)调查情况:

徐丽自从大学毕业之后进了一家嘉兴服装公司做前台秘书,从事这项工作已经两年了。她每天早上8点30开始上班,但是她需要提前半小时就要到公司开始打扫办公区域的卫生;之后准备好今天一天需要的文件资料;接收邮件,按处理邮件的程序对邮件进行处理;还有接收传真、接打电话等等工作,当然她每天最重要的工作是接待来访。她说一开始做这项工作的时候很害羞,一点也不自信,总是出错。不过慢慢的经历过来,现在对她而言接待工作简直是小事一桩,没什么能难倒她。

徐丽的工作看似简单,实则很复杂。除了简单的接待工作之外,徐丽还要负责很多琐碎的工作,帮领导整理文件资料、打印复印文件、撰写办公文档包括排版等等。事情多难免会出点错,比如文件丢失,造成公司经济上的损失;接待难搞野蛮的来访者时引起来访者的不满,难调解的时候直接影响了公司的形象;还有有时候也会与同事相处不融洽,也同样直接影响了工作……所以在工作中要求秘书具备高度的`精力集中,灵活的处理问题,注重细节,还要求秘书人员在工作中若与同事发生冲突,一定要妥善处理,以免影响工作。但在徐丽看来,这些都不算什么,最让她头疼的是遇到恶意上访胡闹的来访者的时候还有突然发生紧急状况的事情的时候,总是让她手足无措,乱了阵脚。她的上司主任经常教她遇到这种麻烦事的时候一定要先稳住自己的情绪,用良好的服务态度应对并稳住对方的情绪,再认真的劝说。

徐丽平时也会被要求起草或撰写一些文档资料,比如说通知、简报、报告、信函、总结、公司文件、便条和合同等等,除此之外还会做一些统计数据之类的事务。所以这要求了前台秘书在写作方面和计算方面有一定的能力。

(二)调查体会:

综合徐丽的工作情况,我得出了一下几点体会:

1.随着社会的迅速发展,各大企业对前台秘书的要求也越来越高,不仅形象要好,因为秘书代表着公司的公关形象,公司对秘书人员的个人仪表要求甚高,尤其是前台秘书,而且还要具备各种能力,主猜你喜欢儿童乐园投资报告小学生实验室设备小学辅导班签约小学晚辅导班小学资格培训班小学数学一对一多少钱小学英语泽林出版社可行性分析报告公司军事冬令营活动方案小学资格证培训班要的有办事能力、公关能力、创新能力、计划能力、表达能力、公文写作能力、分析能力等等;还有在知识方面的要求也很高,精通秘书人员应该具备的知识,如秘书知识、外语和计算机知识。

2.若想成为一名受社会受企业及领导的器重和赏识的秘书,光学习专业知识是不够的,还要了解更多的课外知识。除此之外我觉得最重要的是经验,在课外我们应该多参加一些活动或者比赛,不仅能增长知识,还能锻炼自己。在放假的时候我们还能去一些小公司兼职,熟悉熟悉秘书的办公环境和办公条件,为今后的秘书工作打下扎实的基础。

3.秘书这一工作不好做,要学的东西学都学不完,,但是只要努力了就一定能成功,像徐丽一样。

第二篇:大学生消费状况调查报告

调查对象:大学一年级、二年级学生

调查人:袁悠悠、郑慧梅、张园园、张苗苗 调查方法:抽样问卷调查

调查分工:问卷有小组四人设计,经讨论后确定(见附件1)。有小组四人在不同地点发放问卷,数据统计有小组四人完成,小组私人并对统计结果进行讨论总结得到以下感想,并有袁悠悠执笔完成初稿,经小组讨论后修改成文。

本次问卷调查共发放问卷100份,回收95份,回收率95%,其中大一53份,大二42份,男生占52.6%,女生占47.4%;理工类学生占75.8%,文科占24.2%.调查遵循全面性、随机性、真实性、合理性和科学性的原则。并对调查结果做了正确的处理和详细的分析,并对得出的结果提出了可行的建议。

消费是社会在生产过程中的一个重要环节,也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需求的过程。消费又分为生产消费和个人消费,前者是指物质资料生产和生活劳动的使用和消耗;后者是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需求的行为和过程,是生产过程以外执行生活的只能,它是恢复人们劳动力和劳动力再生产不可缺少得条件。通常讲的消费是指个人消费。生产决定消费,消费反过来影响生产。因为只有在消费中产品才成为现实的产品,冰川造出了新的生产需求。但生产的目的并不是为了消费,例如资产阶级就是以剥削雇佣工人所创造的剩余价值作为目的,这就决定了我们的消费被限制子一个很小的范围内。同时社会主义生产的目的就是为了满足人民日益增长的物质文化生活的需求,这就消除了生产和消费的对抗矛盾关系,并且消费也成为推动整个社会发展的强大动力。

消费市场中,大学生最为一个特殊的群体,消费状况受到家庭和社会条件的影响。这次我们对虎溪校区的在校大一大二学生的消费状况作了调查,并在具体的消费方面做了详细的统计。整体上消费出现多样化的特点。消费观念和消费结构也各有不同。通过这次调查可以对他们的心理特征、行为习惯和行为特点有一些基本的认识,同时也可以暴露出一些非理性的消费现象。希望能通过此次问卷调查能够培养和提高他们的消费观念和理财观念,引导并一同事我们走行健康消费的道路。

问题一:大学生的基本月消费额大体上不高,但也有少数消费额令人担忧。

(1) 消费额的比例:本次调查400元以下的消费者占

11.56%,400—600元占42.2%,600—800元的占25%,800以上的占21.15%,其中男女比例基本上为1:1。(由问题一可知)

结论分析:通过以上数据我们可以得知大学生的消费节约意识不是都很强,因为我们的消费资金主要是来自于家庭收入,少数是来自于自己的兼职,大家都知道可怜天下父母心:他们不可能让自己的孩子在学校因为资金问题而影响自己的学习,所以一般他们都会给较为充足的钱,可是有些同学正是因为有了这样的想法之后而不加节制的花钱。同时另一方面还能反映出大学生的自我调控能力还不是很强。无论是在校内还是在校外,他们看见自己喜欢的东西一般大约有一般的人都会选择购买,这个结论也可以从问卷中的问题反映。(第九题中,选是的占53.35%,否的占46.65%)所以正是因为有了这样的随意性,导致了一部分人的消费额的增多;同时又因为现代交流技术的发达,各种社会活动的增加,城市生活的氛围的蔓延和大学生心理、生理的成长的开始。所以不可避免的谈恋爱等诸多情况的出现均造成了部分人的消费额增多。整体上还是令人满意的,因为在400—600之间的还是有很大一部分的同学。反映出了大部分的同学消费观念还是可以的。毕竟我们大部分人都已经在逐渐成熟,认识到挣钱不容易,因此他们在消费的时候还是比较谨慎的。

他们尽量会选择那些物美价廉的商品,而不是一味的追求高品牌。因此消费整体上还是令人满意的,个别情况有待改进。

(2) 消费额的分配问题,由问题2、3、10、11、13、15

可以得出。消费得主要方面仍然是以吃饭和衣物为主。吃饭的比例占87.2%,衣物占10.4%,其他生活消费占10.15%其中生活消费又包括精神消费和生活消费,手机消费和心理消费。

结论分析:由以上数据分析可知消费层次趋于稳定,大学生消费种吃饭是一个比较重要的问题。当然比例就会较大,但是除了吃饭以外的消费,我们还可以得到以下的结论,衣物消费还是稳居高峰。究其原因,我们可以从以下几个方面说,因为衣物是一个人的外表,我们进入了大学如同进入了一个小型社会,在这里我们会注意自己自己的外表,外在形象,因为形象对于人际交往是一个很重要的条件,好的形象会给人留下好的印象。所以购买衣物就在情理之中了。其次,我们还要学会交流,不仅仅是会面,还有一些通讯工具的使用,如手机、上网等,因此在消费的比例中有占很大的比例。(11题中可知,30元以下的占25.9%,30—50的占54.15%,50—100的占14.55%,100以上的占5.45%)。这也是一种很普遍的现象。但是手机消费又不单单与日常消费有关,跟个人的性格也有很大的联系。如性格开朗喜好交友的人一般会多交流,其消费额就会相对较高。当然不能片面的说性格内向的同学就消费低,他们可以通过网上不是正面的交流来满足自己的心理需求。

(3) 消费人数的范围:有所有的关于消费额的问题都可

以看出每个消费额的人数基本持平。

结论分析:由于在校的大学生来自不同的地区,而调查范围有较为广泛,由于地域差异和性格的差异,家乡的风俗以及生活习惯的不同,会从不同方面影响我们的消费额。所以各个消费段的人数不是有很大的差别。同时也符合多样化的原则。毕竟不会出现极端化的现象。总体消费还是趋于理性的。

问题二:大学生的消费规划的学习和实践(即对消费的合理规划和合理消费的具体表现。

(1) 消费技巧(此问题可以有9、17、18看出)关于消费技

巧我们从问卷分析和总结可以得到这样的结论:我们的消费技巧还不是很成熟。因为在“看到促销产品是否会购买”时,有46.5%人会选择购买,而53.5的人不会选择购买;在与同伴一起上街买东西的时侯,大部分人都不会选择砍价,只有42.25%的人会选择是。由此可见消费技巧并不适合得心应手。

结论分析:在消费中讲价,我觉得这是一个很必要的问题,一位生活在这样一个充满竞争的社会中,充满着许多的不法商贩为了谋求暴利而肆意的哄抬物价,这些现象无论是在报

纸上还是电视上都是屡见不鲜的。我们大学生作为生活主题中的重要消费者有必要学会讲价技巧。因为我们大学生已经是成人,马上要独立承担起各种那个家庭和社会上的责任。我们有必要有足够的生活技巧,才能面对着难以捉摸的社会。当然从另一方面来说,人的本质是社会属性,所以我们不能脱离这个社会。我们要有自己的主观意识和对自己消费权益的保护,是我们不至于受到侵害。

(2) 消费限额(此问题可以由8、9题反应)对于每月的消

费额58.8%的同学会有限制而41.2%的人不会限制。第9题“对于看到喜欢的东西,但本月消费额已满是否会购买”,46.65%的人选择是,53.35%的人选择否。由此得出消费限额是个人的生活习惯,具有多样性、不确定性。

结论分析:消费限额的不限定一方面是由于同学们可能有追求时尚的心理,因此会不顾减少自己其他方面的支出而去购买自己喜欢的东西。同时,有些同学因为恋爱关系支出过度,虽然这个问题没有涉及,但也可以由问题10“是否会偏重精神消费”的数据(53.15%的人会偏重,47.35%的人不会偏重)得出还是有很大一部分对自己的精神消费(包括恋爱的消费)给予重视,但令人意想不到,又在情理之中的是男女比例基本为1:1。说是意想不到是因为若是满足恋爱的精神层面的消费时,男方可能会偏重一些,当然由于传统方式与现代生

活方式的不同,这一认识也会有片面性。除了精神方面的无限制,我们在物质方面也会没有限制。如17题“与同伴一起逛街时,看到同伴购买东西时,是否会跟随购买“,仍有47.55%选择购买,因为没有限制,这也是造成问题(一)的重要原因。

问题三:消费态度基本令人满意,大多数人还是能够拥有正确的消费态度,但少数人的思维仍有些偏激。

(1) 消费倾向(由问题六 ,在购买商品是会偏重于什么。

有调查结果显示:价格倾向占29.9%,质量占18.9%,款式占13.9%,三者兼顾的占37.35%)由此可以看出消费倾向还是比较合理的,大部分人会选择三者兼顾。

结论分析:当今社会价格、消费的质量、潮流已经成为吸引大学生的主要因素。从结果来看,讲求实际的理性消费还是当前大学生消费的主要观念 。因为在当今大学生的消费中价格、质量还是占据举了重要的部分。究其原因,因为大学生本身是一个消费者,很少是一个生产者,大学生的前基本上是来自于家庭,自己本身即使挣钱的话,自己挣得也不多,更能体会到钱的来之不易。因此从一定程度上影响消费观念的形成。大部分人在购买东西的时候,花费就比较谨慎,并且大部分都是为了满足自己的基本生活需求。不会去购买那些没有特大实用价值的东西。

(2) 消费节约意识(此问题可以有20题得出结论,有91.8%的认为应该节约消费,还有12题也可以看出,有70.55%不会进行一次奢侈消费)。可见同学们的节约消费意识还是很强的。

结论分析:我们当今是处于一个资源较为贫乏的社会,我们的国情决定了我们要选择节约消费。这不仅是我们的行为准则,更是当今社会所要求的。可是随着“拜金主义”和“享乐主义”的出现会影响这种良好的氛围,因此我们要严格自己的行为,做真正的有利于社会发展的新型大学生。我们正处于受教育的阶段,我们要树立这种意识。作为21世纪的接班人和建设者,我们有必要进行节约意识的提高。才能够好的实现国家以后的可持续发展以及资源节约型社会的构建。

建议与构想:当前我国正处于激烈的竞争社会,我们国家正处于经济转型的阶段。虽然经济同往昔相比已有很大的提高。但是仍需继续的努力。而我们作为未来社会建设的栋梁,引导大学生继续保持艰苦朴素的作风还是很有必要的。我们要反对奢侈浪费,盲目攀比,过高消费等不良的消费习惯和风气。加强大学生的健康消费理念的培养由于塑造,在当前的国情下还是与巨大意义的。以下从问卷中反映问题并得以反思可以总结出以下的建议:

(1)加大对大学生消费心理和消费行为的调查研究,使用教学相结合的方法,从老师层面上来讲应当更注重从此能力方面和行为方面加以指正,从我们的日常行为中发现问题并加以改正,有助于我们形成正确的消费观念。

(2)培养大学生的理财能力。即正确的认识金钱和运用金钱的能力,是反对拜金主义深入人心,从而有利于我们走向消费合理化的道路。

(3)大学生应该形成良好的消费风气,良好学风是很重要的。作为高校的我们更应当注重我们自己心理和行为,以便我们学业的成功追求。同时良好消费风气还可以促进良好学风的形成。因此学校可以设计文化建设方面的关于“健康消费理念”的活动主题并且坚持这种良好的行为习惯。

当然作为大学生我们应该从以下几个方面来规范自己的行为:

(1) 增强自己的独立意识,增强自己的理财能力。现今

的我们更应该懂得如何在激烈的社会生存下去。独立的理财能力似乎成了重中之重。现在的理财能已经不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它是需要对上述问题即消费额、消费规划、消费态度的一个整体认识。我们不是一天就能把自己的消费习惯建立起来的,这是一个比较长的过程,甚至我们一生都要面对这样一个问题。因此我们要摒弃自己的盲目冲动,而是提倡自己的理性思考。

(2) 我们应当克服攀比,树立正确的消费态度,树立适

应潮流发展的价值观。给自己理性定位,毕竟我们每个人的家庭背景和社会关系各有差异。因此攀比就跟不应该提倡。虽然我们提倡竞争,但在生活层次我们应当根据自己的客观条件,这里的竞争在一定程度上是没有必要的。我们应该明确自己的心理趋势和现状,合理消费和合理的取向才是我们应该做的。

(3) 我们应当从实际做起。每个人知道我们应当节约消

费,但是还是有一部分人会进行奢侈消费,偶尔的奢侈消费是为了满足自己某方面的需求,但是过度的奢侈消费势必会影响正常的生活和学习。因此我们不应当只在口头上说,更应该体现在我们的实际行动之中。从每一次消费做起,让我们更加理性和成熟。

第三篇:大学生的调查报告

不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一步加深呢?眼睛,是人体最宝贵的感觉器官,是人类心灵的窗户,同时也是最脆弱娇嫩的,一双健康的眼睛有赖于人们的爱眼意识。保护视力非常重要。

一、近视眼的危害以及原因

(一)近视眼的危害

首先,视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量。长期戴镜,会导致生活工作不便;中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛.影响容貌。

其次,近视的遗传性是非常的大,尤其是中高度近视,遗传几率在80%以上。

最后,近视最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白内障,青光眼居第三位。

(二)从生物医学的角度了解近视眼

轻度或中度近视,除视远物模糊外,并无其它症状,在近距离工作时,不需调节或少用近视调节,即可看清细小目标,反而感到方便。但在高度近视眼工作时,目标距离很近,两眼过于向内集合,这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。近视眼日久可以导致集合功能不全,发生外斜视。

视力减退近视眼主要是远视力逐渐下降,视远物模糊不清,近视力正常,但高度近视常因屈光间质混浊和视网膜、脉络膜变性引起,其远近视力都不好,有时还伴有眼前黑影浮动。

外斜视中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节,相应地减弱辐揍作用,可诱发眼位向外偏斜,形成外斜视。

视力疲劳近视眼患者在近距离工作时需要过度使用辐辏力,这样破坏了调节与辐揍之间的平衡协调,导致肌性视疲劳症状。

(三)了解诱发近视的原因纠正不良行为习惯

近视是由多种因素导致的。近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生:外因一长时间近距离看事物.使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原(比天生厚了),于是发生近视。

遗传因素:研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高,近视眼具有一定的遗传倾向已被公认,对高度近视更是如此。

环境因素:近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段,调节能力很强,眼球壁的伸展性也比较大,阅读、书写等近距离工作时,不仅需要眼的调节作用的发挥,双眼球还要内聚,这样眼外肌对眼球施加一定的压力,久而久之,眼球的前后轴就可能变长。

用眼距离过近。据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。

用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

照明光线过强或过弱。光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种情况均能眼睛容易疲劳,从而形成近视。

在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视。

躺着看书。许多青少年喜欢躺在床上看书,这是一种坏习惯。因为人的眼睛应保持水平状态看书,使调节与集合(辐辏)取得一致,减少眼睛的疲劳。如果躺着看书,两眼不在水平状态,这样会加重眼睛负担2-3倍,日久就形成近视。睡眠不足。当睡眠不足时,大脑没有充分休息,疲劳未能消除,加重眼睛负担,促使近视发生。

目前空间的射线的影响。经常看电视,尤其是信号不足,接收率不高的农村地区,没有共用天线,屏幕不清晰,雪花点也多,很易使眼肌疲劳,经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力,商场出售的小霸王学习机,都能直接引起学生近视,当今电脑计算机是一门不可缺少的课程,过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视,均需适当控制使用时间。营养不良。缺钙、锌、等维生素。

二、预防近视眼的方法

(一)眼保健操预防近视的方法

眼珠运动法,头向上下左右旋转时,眼珠也跟着一起移动。眨眼法,头向后仰并不停的眨眼,使血液畅通。眼睛轻微疲劳时,只要做2-3次眨眼运动即可眼睛体操,中指指向眼窝和鼻梁间,手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动,接着闭上双眼,握拳轻敲后颈部十下。看远看近法,看远方三分钟,再看手掌1-2分钟,然后再看远方。这样远近交换几次,可以有效消除眼睛疲劳。

(二)合理的运动能够有效预防近视

据路透社近日报道,母乳中含有一种名为"DHA"的物质。它是改善婴儿早期视觉发育的主要元素,可以让眼球更规则地生长,从而减少患近视的几率或是减轻近视程度。同时,DHA对视网膜内感光细胞的发育也具有非常重要的作用,而这也和是否会患近视有关。

根据学生们的单纯性近视眼发生发展的根本原因是学生过多看近造成的。所以,限制过度看近,是防治近视的根本。训练看远,是防治近视的辅助手段.医疗方法是特殊情况或特殊需要情况下的带有副作用的办法。看近可以利用控制距离的工具来帮助学生解决坐姿和视距问题,例如调整坐姿和距离的工具训练坐姿读写远望镜。看远可以做极目远望,远距识别等。户外的各种运动,例如放风筝,踢球等。放风筝不仅是我国民间的一项娱乐活动,同时也是一种“随风送病”的健身法,它最大的.益处,在于防治青少年近视。近视的发生与长时间或长期近距离阅读有关。放风筝不正是使人逐渐看远吗?因此,建议那些想要防治近视的青少年,莫为市面上琳琅满目的保健品和名目繁多的保健法所惑,不如去放风筝。

三、纠正不良的习惯有效预防近视

一般青少年的近视眼,多数属于“假性近视”。由于用眼过度,调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后

就发展成真性近视。预防措施:必须从小培养儿童良好的卫生习惯。

培养他们正确的读书、写字姿势,不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺,身体离课桌应保持一个拳头(成人)的距离,手应离笔尖一寸。学校课桌椅应适合学生身材。看书写字时间不宜过久,持续1小时后要有10分钟的休息。眼睛向远眺,多看绿色植物,做眼保健操。写字读书要有适当的光线,光线最好从左边照射过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字,减轻学生负担,保证课间10分钟休息,减轻视力疲劳。

积极开展体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。教导学生写字,不要过小过密,更不要写斜、草字。写字时间不要过长。认真做好眼保健操。看电视时要注意高度应与视线相平;看电视时室内应开一盏支光小的电灯,有利于保护视力;在持续看电视1~1.5小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺,做眼保健操。应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处;多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。

四、假性近视防治法

应用睫状肌麻痹剂(阿托品、双星明、托吡卡胺滴眼液、博士伦眼药水等)滴眼散瞳,于睡前点眼一次。坚持做眼保健操,每日3-4次。学习或工作1D2小时后远眺大自然景色,休息10-15分钟,使睫状肌松弛。用中医针灸、电针、气功或热按摩等法提高视觉神经中枢的兴奋性;针灸建议针“睛明”和“球后”两穴。阅读和写字要保持与书面30厘米以上的距离和正确的姿势;不要歪着头看书,光线照明要适合眼睛;要劳逸结合,并注意锻炼身体。

五、结论

在本次的研究性学习中,我们研究了大学生的近视问题。在这个过程中,我们找了各种导致近视的原因,发现许多都是由不良习惯造成的。

我们从调查中发现了近视的问题,在我们生活中真的很严重,这已是一个非常值得关注的问题。“眼睛是心灵的窗户”。对于身为同时近视的我,也深刻感觉到近视给我带来的诸多不便。离开了眼睛远处一片模糊。而读书也只增不减。

我想,每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性,但却有很多人不知道或不注重爱护这扇窗,让它蒙上一层难以消除的弥障。无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。其实,保护这扇窗很容易,只需你把它放在心上,用你的关心和爱护为它铸造一堵保护墙。避免它受到更多的伤害。让你可以轻松的打开窗子,更清楚的观看这世界的美好。

第四篇:大学生月消费调查报告

一、调查背景

大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前,大学生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,了解大学生消费将有助于提高大学生生活质量,促进大学生健康发展,在当前社会具有实践意义。

二、调查方案

一、调查目的

为了正确引导大学生理性消费,不要贪小便宜,不要盲目攀比,促进大学生更好的消费。因此,我们对我校大学生在校的消费情况做了简单分析。

二、调查内容

1.学生每月生活费分布状况的均值、方差等分布的数字特征

2.男、女生生活费用途及比较

3.性别、年级分别对生活费用途的影响(单因素方差分析)

4.生活费与伙食费的相关关系

5.对我校大学生伙食费进行估计(总体参数估计、区间估计)

6.对我校大学生消费观简单分析

三、调查对象

西安工业大学全体学生

四、调查单位

各系随机抽查103名学生

五、调查程序:

1.根据调查目的,设计调查问卷。

2.通过问卷星网设计好问卷,随机发放问卷。

3.根据问卷回收情况,选择103份有效问卷进行分析。

4.撰写我校大学生月消费情况调查报告。

六、调查时间

20xx年1月4日至20xx年1月10日

七、调查人员分工

小组成员:赵娟、张怡丹、张招地、赵碧云

小组任务分工:

(1)由赵娟、张怡丹完成调查问卷的设计;

(2)由张招地、赵碧云完成调查方案的设计;

(3)小组成员通过微信、QQ等通讯工具完成问卷的发放与回收;

(4)小组成员分工合作共同完成数据的统计分析部

分。

三、数据统计及分析

消费范围及消费水平分布1.消费范围分布

除去伙食费,大部分学生消费在服饰上、娱乐、通讯及日用品方面,服饰类占54.4%,娱乐占52.4%,通讯占49.5%,日用品占48.5%。接下来,文具占27.2%、社交占27.2%、恋爱占14.6%。

1.消费水平分布分析

大多数学生的消费水平集中在800-1200这一幅度,低于400而高于xx00的也只属于极个别。随着消费水平的增加,频数也在减少,说明大部分大学生消费基本理智,极端消费的情况只是少数。

1.对生活费的分析(描述统计)

对生活费的区间估计从随机抽取的50个样本中,我们可以以95%的把握保证我校大学生月生活费在1042.88―1213.12元之间。

三、男、女生生活费用途及比较

通过直方图及数据分析,男生在娱乐和通讯方面较女生而言花费的更多,男生娱乐占58.2%、通讯占50.7%;女生则在服饰和日用品方面较男生而言花费多,女生服饰占72.2%、日用品占52.8%。从另一个方面说明,男生的消费范围较女生更广。

四、性别、年级分别对消费的影响

1.性别对消费的影响从Excel输出结果可以看出,由于F=0.104348

2.年级对消费的影响

从Excel输出结果可以看出,由于F=2.233083

五、生活费与伙食费的关系分析

1.相关图

从散点图我们可以看出,伙食费与生活费呈正相关关系。

2.相关系数分析

从输出表格,相关系数r=0.150638,说明伙食费与生活费之间的相关关系不大。大学生将生活费大多用于其他方面。

3.伙食费与生活费的回归分析

估计值y=939.6171+0.40648x,可决系数R2=0.022692,可决系数接近于0,说明方程的拟合程度差。

六、对大学生消费观的简单分析

大学生由于没有完全独立,所以绝大多数学生的生活费来源于父母,占比91%。但是,勤工助学、校外兼职等自力更生的学生也占一部分。

一般情况下,大学生的生活费都差不多花完,不够花的情况很少,有部分学生的生活费还有剩余。在消费时,大部分学生都会实现做好预算,极少有人毫不在乎的挥霍。由此可见,大多数大学生在消费方面较为理性。

七、总结与建议

总结:

1.通过对我校大学生进行调查,我校大学生每月生活费的均值在1128元左右,范围在1042.88~1213.12元,处于中等水平,都能够“合理和适度”的消费。

2.男、女生生活费的主要用途存在差异。除伙食费外,男生主要用于娱乐方面,女生在服饰方面花费较多。

3.大学生生活费主要来源于父母,金额有限,消费时都会较为谨慎,大部分人都会提前做好预算。由此可见,大学生在消费方面较为理性。建议:

1男女的消费结构都存在不合理现象,女生花在服饰上的花费太多,男生用于娱乐、通讯上的花费太多,建议优化消费结构,树立合理的消费观念。

2鼓励大学生多做兼职,多一点生活费来源,不仅可以丰富课余生活,还可以锻炼自己,体验生活。

第五篇:大学生的调查报告

1、前言

大学生是祖国的希望,是未来社会的主力军,然而近些年来,我国大学生的多项体质监测结果呈逐年下降趋势,身体状况令人担忧。那么到底是什么因素导致当代大学生出现身体不健康的问题呢?又该如何改善大学生的身体健康状况?为此我们小组提出研究假设,认为健康的生活方式是影响一个人身体健康的重要因素之一,并通过对在校大学生的生活方式、健康意识与健康状况进行调查得出相应的结果。

2、研究对象与方法

本次调查以武汉大学(一本重点)、中南民族大学(一本)、湖北中医药大学(二本)和武汉职业学院(高职高专)等4所学校的部分在校大学生为研究对象。采取多阶段随机抽样调查,根据研究假设设计了《关于在校大学生健康状况调查问卷》,发放并回收,共获得有效问卷260份,再运用相关软件对有关数据进行了常规数理统计。其样本分布如下所示:

样本学校分布情况:其中,回收的问卷中,武汉大学47份,中南民族大学113份,湖北中医药大学51份,武汉职业学院49份。

样本年级与性别分布情况:xY;男;女11级26(18.06%)17(14.66%)10级57(39.58%)52(44.83%)09级39(27.08%)42(36.21%)08级22(15.28%)5(4.31%)小计144116

3、研究结果与分析

3、1学生身体质量指数的调查研究

按照BMI(身体质量指数)这一国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准,中国成年人身体质量指数为轻体重:BMI28。通过问卷调查表明:绝大多数同学是健康体重,占69。62%;但属于轻体重范围的同学也占大概24.23%,不算少数;还有较小部分的同学属于超重和肥胖范围,分别为4.62%和1.54%。

3、2学生健康意识的研究

通过问卷调查及一般提问的方式对在校大学生的保健意识进行了分析和研究,得出结论:目前高校学生的健康意识很差。主要表现在:

(1)对自己身体的一些具体测量值虽然清楚但并不关心的占60.77%,对自身状况不知道也无所谓的.占20.38%,只有不到五分之一的同学对自身身体情况了解并十分关心。

(2)大部分同学没有定期体检的习惯,其中55.77%的同学都是只有到生病以后或生病到实在挺不住了才去医院治疗,其中还有36.92%的同学从不主动体检,除非学校或其他机构组织才去,问及原因,多回答说没这个习惯不想去或说觉得浪费钱。只有少得可怜的7.31%的同学还记得定期体检。

第六篇:学生消费现状调查报告

消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。消费是一个社会人必须经历的一种社会过程。消费的含义是指所有能促进和带动消费者身心健康和全面发展的各种消费行为和心理的综合。

大学生是一个特殊的消费群体,其消费行为和消费心理直接影响着大学生的人生价值观。大学是一个学校向社会转型的过渡阶段,处在这一阶段的大学生,也经历着从学生走向社会的转型过程。因此,我们关注大学生的消费观,有利于树立正确的人生价值观。

通过调查研究数据,可以看出当代大学生的消费观总体上是科学、合理和理性的,但是由于受各方面因素的影响,当代大学生消费中还面临着一些问题和误区,制约着大学生健康消费观的形成。

一、当代大学生消费新概念

总体上看,理性消费是主流,价格、质量、潮流等是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。中国的大学生经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,消费能力有限,价格和质量成为大学生非常关注的内容。

另外,追求时尚和名牌也成为部分大学生消费的重要因素,最突出的消费就是使用手机、电脑,随着经济科技的高速发展,苹果手机电脑等一度成为中国人追求时尚的标志,其品牌效应也影响了相当一部分大学生的消费观念。

二、当代大学生消费的问题和误区

大学生经济来源比较单一,经济独立性差,消费能力有限,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能很好地对消费价值与成本进行衡量。

此外,大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,相当一部分消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大的影响。

部分学生个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性,部分学生消费没有计划,随意性强。部分学生存在攀比、奢侈和求异心理。大学生消费易盲目冲动,消费中从众现象突出,铺张浪费严重。

三、大学生应树立正确的消费观念

当代大学生,作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时,他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。

针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、 “面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象,我们应加强合理储蓄观念。作为大学生,我们要树立自己的合理消费观念。反对过度消费、高消费、超前消费,提倡“量入为出”,“量力而行”,有计划地消费;强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观 。 强调理性消费、理性行为,反对非理性的盲目消费,包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。充分利用校内大众传媒,引导高校消费舆论,培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观,促进大学生的合理、适度消费,提高大学生的消费能力和消费水平。在校园内形成良好的消费舆论,把大学生消费行为引向正确的方向.

通过这次调查,我们对大学生消费状况有了更加深入的了解,对于大学生理性消费,树立正确的消费心理,有了更深的认识。大学生的消费观念对其人生的发展具有重要的影响,因此,我们要增强理性消费,合理消费的意识,树立正确的人生价值观。

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