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第一篇：社会调查报告
随着经济与社会的不断发展，贫困失学儿童数量也是国家高度重视的问题。据调查，20xx年全中国儿童人数达2亿人，失学儿童将近300万人。20xx年全国儿童近2.5亿，失学儿童近250万人，占全国儿童总数的1%。据统计，失学儿童在四川省达13.5万名、宁夏宁南8个县达2.7万名，内蒙古自治区达5万名等。
通过调查了解到，失学儿童失学有这几大原因：
1、生活家境贫寒，经济来源极少的家庭中。为了维持生活，不得不出去打工赚钱，导致失学。
2、部分家长认为女孩上学没必要，被迫失学。
3、部分儿童不愿意读书，所以自愿失学。
4、小部分家长患得疾病生活不能自理，又不得不维持家庭经济，只得让儿女伺候他(她)的生活，所以不能上学，以至失学。
解决儿童失学问题采取措施：
国家对贫困失学儿童的问题高度重视，建立起希望工程，让无数失学儿童踏上知识的道路。这一措施已有明显的成效：1999年至20xx年，希望工程使220万余失学儿童进入美丽的校园。20xx年到20xx年希望工程建立希望学校7757所，免费让近200万人进入希望学校读书。另外也建立起失学儿童捐款活动。据调查了解到，每年平均上报的捐款数高达900万余元，资助贫困失学儿童近15万人，小学毕业后上中学占其中的75.7%，大大的帮助了我国的贫困失学儿童。
一是要大力开展失学儿童捐款活动，筹集大量资助资金，用这些资金建立失学儿童免费专校，解决他(她)们的.上学难题。捐款活动是在1999年末开始的。经过多年的努力，已经解决了不少失学儿童的上学问题，发挥的作用极大。如佛山市失学儿童基金会，20xx年储蓄救助资金20万余元，20xx年储备资金近100万元。20xx年至20xx年，总共资助5542名失学儿童。浙江失学儿童基金会，20xx至20xx共存资金数百万元，资助10211名失学儿童，现存有资助资金50万元。吉林省失学儿童基金会，资助9817名失学儿童，建立希望小学两座，帮助3676名辍学儿童进入中学。目前积累资金64万余元。
二是大力劝说自愿失学儿童重反校园，积极学习，以学其之美净化其之身也。并且要不断用奖励，赏罚这样的手法提高他们学习的兴趣，引导他们进入正道，不误入歧途。使他们热爱学习。如20xx年，我在新闻上得知，浙江市领导于某走进某山村，对一位不热爱学习的儿童语重心长地说：“学习以……”劝说了1小时，那儿童渐渐被说服了。过了几天，那位领导又去看那位小孩。谁知，他正在读书，准备下半年上学，领导欣慰的笑了。
三是对心里仍存有“男尊女卑”的家长进行思想工作，尽量说服他们放弃这种封建时代的思想余孽，同时也让存有这种思想家庭中的女孩能够踏进校园。
面对资助失学儿童的问题，国家政府重视，失学儿童基金会努力，广大民众关切，才能把失学儿童的问题大大小小的解决。今后，我们应当采取相应措施，竭尽全力资助失学儿童，才能让他们上学，为国家和人民服务！
第二篇：社会调查报告
这次社会实践活动是我第一次离开父母，离开家，与同学们一起度过五天的酸甜苦辣。
这次活动使我开阔了眼界，学会了许多平时在家学不到的东西，虽然刚开始有一些不适应的新生活，但是经过了两三天后，我慢慢融入了这个大家庭。跟同学们一起生活。
我们今天去了菜地进行训练，这次我们主要的任务是种黄豆，我们全体同学按照教官的指导。依次学会了挖坑，放豆，浇水，填土。经过一上午的实践，我们都已经累的满头大汗。但是看到自己种豆成功了。汗流浃背的我们还是打心里感到开心。想到了自己播种的果实，快乐的心情油然而生，然后我们还在菜地留念合影，一上午的快乐时光就这样结束了。
不知不觉中，社会实践的'大部分已经悄悄过去了，在这期间，我们收获了很多，虽然我们有过挥汗如雨，但是雨后的彩虹是清晰的，雨后的空气是新鲜的。
在家里度日如年，在这里日月如梭。相信这段日子我会印在心里，永远铭记。我不会忘记教官对我们的严厉，同学们一起辛苦训练。共同挥洒汗水，我学会了独立生活。以后的日子我会谨记教官的教导，更加努力。
第三篇：社会调查报告
一、调查背景和概况
1、调查对象：大学生
2、调查方法：以实地考察为主，参考资料为辅
3、调查数据：大学生寒假生活安排
二、调查数据和结论
寒假是许多学生放松和提高自身修养的好时机。能够把握这一个多月的时间，真正学到东西，做点事情，应该是我们当代大学生思考的问题。作为新世纪的大学生，我们应该肩负起历史赋予我们的重任，成为一名合格的大学生。
通过调查得知，当代大学生的寒假生活可以分为四类：
第一，社会实践兼职。
第二，好好学习，参加各种培训班。
三、旅游度假观光。
第三，家里“无聊”的人。
社会实践兼职
调查结果表明，现代大学生工作的主要目的是：35%的大学生是为了增加收入；36%的大学生想自己谋生；29%的大学生认为，想发挥潜能没关系。随着社会和观念的变化，大学生兼职的形式变得极其丰富。22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场研究员；13%的大学生选择营销策划；16%的大学生选择做志愿者；9%的大学生选择做推广；5%的大学生选择在快餐店做小时工；12%的大学生选择别人。社会实践是大学生接触和了解社会的重要途径。还有很多大学生在企事业单位实习，不仅可以锻炼自己，提高专业水平，还可以开阔眼界，接触社会，为以后的工作积累社会经验。寒假兼职赚钱是很多学生的选择。“自己流汗，自己吃东西；多吃点苦，父母花钱少。”这是现在很多大学生“工薪家庭”秉持的一句名言。传统的导师、网吧管理员、市场研究员、快餐店小时工，甚至一些大胆另类的选择，比如（在网上自己开店或者）给互联网公司打游戏，都成了大学生工作时选择的职业。大学生的“农民工”虽然有“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但也有缺乏经验、歧视潜力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生去打工
只有在受骗事件层出不穷的情况下，有的甚至被骗进传销，走上违法犯罪的道路。
埋头学习深造
寒假成了部分大学生备战的“黄金期”。参加各种培训班已经成为一道亮丽的风景线，校园里各种招聘广告随处可见。寒假报英语和计算机培训班的大学生，大多是在原来的基础上“上一段楼梯”来报的。未来社会需要的是复合型人才。掌握多种专业知识，获得多个文凭和证书，更有利于找到理想的工作。还有很多大学生利用寒假报名参加汽车培训。为了以后找工作更方便，即使找工作的时候不需要，对自己也有好处。此外，许多大学生去图书馆和书店“充电”，摄取精神食粮，提高知识结构和技能。如果这些大学生能够劳逸结合，在努力学习的同时放松自己的情绪，“不听窗外事，只读圣贤之书”是与时俱进的。寒假是充电的好机会，也是了解社会的好机会。
出去欣赏风景
大学生到大自然中去了解美的影响，去爱护祖国的风景，去让生活放松，去劳逸结合，去给人脑以心理保健，去获得生活中的和谐运动，已经成为一种时尚趋势。一些大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了他们的体验，增加了他们的阅历，体验了生活，感受了社会，还可以体验旅行、度假和观光，与同龄人相互照顾，增进了他们的理解，培养和提高了与他人交流的潜力。
“无聊”的人活得发呆
虽然一些大学生在假期前就制定了周密的寒假计划，但睡觉、看电视、上网和看小说已经成为一些大学生假期的主要活动。他们盼着没有寒假的寒假，一到寒假就觉得无聊。短暂的一个月就像流水。
通过寒假生活的社会调查，我们不禁感到幸福。我们可以欣赏当代大学生的勤奋工作风格，感受他们独特的思想和价值取向。寒假已经成为许多大学生学习的新阵地，是大学生展示青春风采、展示技能、增长知识、借鉴经验的大好机会。总之，大多数大学生可以根据自己的实际情况，度过一个健康的.寒假。
消费结构调查与分析
首先，在学习方面，尽量取得一些资格证，这样毕业后就容易找到工作。
其次，参与学生会工作、社团活动、校外兼职，需要积累必要的经验，这样才能保证商家有可能充分利用学生会推动校内宣传，充分利用兼职的优质廉价劳动力。
通过以上调查结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理总体上是现实合理的，但离散趋势明显，个体差异较大。主要总结为以下几个方面：
1、大学生消费有其非理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立能力差，没有消费基础。经济的非独立性决定了大学生自主消费的经验较少，无法理性衡量消费价值和成本。大学生不构成完整稳定的消费观，自控潜力不强。消费多为媒体宣传诱导或周围学生影响的随机消费和冲动消费。这也是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前部分大学生有手机有通讯需求，家庭经济条件允许；另一部分有沟通的需要，但家庭经济条件负担不起。还有一部分“奢侈”消费，既没有交流的需要，也没有家庭经济条件的负担。“奢侈”消费是大学生消费的示范效应和攀比心理造成的。
2、大学生对品牌的忠诚度很高
大学生的消费一定程度上会相信自己的真实经历。如果他们使用某个品牌的产品来产生良好的体验，他们会坚持使用它，从而逐渐形成固定的偏好，最终形成使用它的习惯，从而保持对这个产品的良好忠诚度。比如洗发水，气味香，质量好，效果明显，会鼓励他们继续使用。
3、大学生更注重时尚消费
学生思维活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮流，敢于创新，对消费有很强的亲和力，娱乐消费占总消费的比重很大。就企业而言，中国移动做得不错。他们借助时尚代言人周杰伦为“M―ZONE”助威，同时利用学生追求物美价廉的心理推出学生卡，从而获得了不少成绩。
给商家的一些建议：
1、为了避免高校统一购书收费不合理的嫌疑，国家在20xx中明确规定，不得强制学生通过学校渠道统一购书。所以绝大多数学生在课外书店订书，价格是8。五折优惠。我觉得这会给书商和网上书店带来很好的机会。如果书商能在学年开始时主动通过学生会联系购买，并能获得较低的折扣，那么一定会获得很大的利润，最终实现学生与商家的互惠互利。同样，各大网上书店在这方面还有待完善，渠道不够透明，信息不够清晰，严重阻碍销售。
2、通过调查可以看出，大学生消费日常用品的比例很大，尤其是洗发水。各大洗发水商家要关注大学生这个特殊的消费群体，更加注重自身产品的差异化和专业化，比如生产有利于醒脑、集中精神的洗发水品牌。
3、在一个地区的大学周围开连锁快餐店，会给学生带来特别的饭菜。服务又好又快，就餐条件又干净，一定会赢得学生的青睐。
总之，大学生消费市场正在逐步扩大，人们越来越重视。所以大学生消费市场肯定会成为商家的必争之地。企业和企业应深化消费市场，抓住机遇。
第四篇：社会调查报告
为配合和贯彻落实市教育局的工作和问件精神，我校对英语教育教学现状作了认真调研，现将调查情况逐一整理汇报如下：
1、英语课程的落实情况
我校严格按照国家中小学英语教学的设置，每周安排五节英语课，并设置2节早读课和2节课外辅导课。此外，各教师，各年级根据自己的实际教学需要和学生的实际英语水平而开展英语会话活动。
2、英语教学的相关制度
我校在教育教学的制度上是将英语科目与语文和数学科目同等看待，并没有单独制度其考核制度，经调研后我校也将建立健全这方面的制度。
3、英语教师的配置情况
我校英语教师共7人。原始学历中师有1人，高中1人，大专5人(其中1人为非英语专业)，而至今通过自考，函授等形式已有3人达到本科学历，4人为大专学历，现在合格率为100%。其中中级职称2人，初级职称3人，未聘2人。35岁以上1人(女)，30-35岁3人，其余都在30岁以下，可以说我校的英语教师队伍是年轻的，富有朝气和活力的队伍。
4、学校的教学设备和预算投入
我校的英语教学设备主要有录音磁带，录音机和多媒体，此外还有教师根据自己的教学情况制做的自制卡片和教具。预算投入主要是购买录音磁带和新增录音机的资金，一年不足1000元。
5、校本教研，校本培训，学习交流情况
我校主要采取集体备课，观看教学光盘，集体评课等形式开展校本培训，另外还通过教学观摩课，公开示范课等形式来激发和鼓励年轻教师的成长和专业化发展。定期或不定期地举行英语教师座谈会，以共同讨论或解决教学中出现的实际问题或困难，以及学生在学习过程中的难点和薄弱环节，以使年青教师和新上岗人员不走弯路，促使他们尽快成长为优秀的英语教师。通过以上形式使英语教师“活了”起来，学生“动了”起来，学习兴趣也提高了。
6、教学评价与考核：
由于以前的教学考核制度的不完善，所以英语教师的考核与其他课目的教师同等考核、同等评价，主要以学生的.学业成绩来衡量英语教师的教学能力和教学水平，辅之以教学过程中的学生与教师的配合程度，学生学习积极性的大小，教学质量主要以学生的学业成绩来评定，并以此作为对教师的奖罚来激励教师的工作积极性。
7、教材的使用情况、意见、建议、现有教学资源：
教材的使用主要是通过研读课标来挖掘课本的潜在的兴趣，潜在的规律，还有研究考试大纲来判明主次和各年级教学中的侧重点、难易点，做到备教材、备学生，将学生的主动性交给学生。在使用这教材时总感觉中小学教材无法衔接，没有连贯性，同此从初一开始学生就表现出了茫然和无所适从感觉，进而出现厌学情绪，最终放弃英语这一课程。
现有的教学资源除多媒体我、录音磁带、课本外，还有配套练习，再没有其他教学资源。
8、近期学校英语教学成绩
我校上学期期末七年级英语平均成绩为59.21分，及格率为34.32%;八年级平均成绩为54.91分，及格率为25.87%;九年级平均成绩为60.86分，及格率为17.89%。
9、教师的教学理念，教学方法等
教师的教学理念注重科目的特殊性，以训练听、说、读、写为主，在教学过程中尽量完成三维目标。为此教师采取灵活多样的教学方法，例如：以讨论、合作为主等形式。力争提高学生的学习兴趣。 在教学设计上，主要按照课标、课本的要求，以及课本的实际内容，设计贴近学生生活实际的话题，以培养学生的兴趣和乐趣，从而提高教学质量。
对课堂的评价，也采取形式多样的途径和方法，例如：随机听课，问学生等。
10、学生的学习兴趣，学习方法，学习途径
经调查学生的学习兴趣，大部分学生学习兴趣不高，这主要是学生在小学阶段对英语已经产生了恐惧心理，以及中小学教材的无衔接性和连续性造成的，此外在小学阶段也没有一个专业的英语教师，因此学生的读音等存在很大的不同。另外学习方法和途径也单调，主要是通过课堂机械式记忆、背诵复习等形式使学生产生了厌学情绪。
11、课程资源的开发与利用
学校除充分发挥教材自身的优势外，还积极利用多媒体，录音机等设备增添课堂乐趣和增强直观的感觉外，来提高学习兴趣，尽管教师通过各种途径和方法来调动学习积极性和兴趣，但已从小学产生了对英语的恐惧心理，所以这种努力的结果有所缩水。
12、对英语教学的意见和建议
最大的建议是加大英语教育教学的投入，尤其是小学阶段。英语教师的配置。使英语从一开始走向正规化，读音也纯正化。另外教材的使用也使中小学教材衔接起，有所连续。
第五篇：社会调查报告
活动步骤一：查找公共政策问题
3月27日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。
活动步骤二：选择班级研究的问题
4月10日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我们本次小公民道德实践活动的研究问题。
活动步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料
课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。5月15日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的材料和收获制作了手抄报和书签，在班内的黑板报中展出。
活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版
在前三个活动过程的认真进行中，大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，11月18日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们的积极参与活动及资料收集，在短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，是学生课题活动的核心，是活动的最后一环，因此它是一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。
活动步骤五：校园周边停车问题听证会
听证会准备：
首先，全班同学分成8个小组，根据我们一学期来对《校园周边停车问题》的研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。
听证会上的'听证参加人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。按照指定位置入座。
12月16日，听证会正式开始：
分小组，各代表陈述：
一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口 交通拥堵问题，但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想办法采取有力措施来解决。为此，我们小组联系了城南交警中队，在每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门口 交通压力。
二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着密切的关系，如今，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放学时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，允许接送学生的车辆在一定的时间段内临时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。
三、每天上学、放学，我都看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这样势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽敞、整齐的环境。
第六篇：社会调查报告
调查目的:
如今，大学生在假期找兼职工作或积极参加社会实践，暑期打工，实践欣赏生活，已经成为一种热潮。对于大多数学生来说，挣钱是工作的首要目的。有人认为挣钱不是大学生工作的唯一目的。许多学生认为工作是参与社会实践和提高能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生接触和了解社会。一方面，他们可以将所学的理论知识应用于实践，提高各方面的能力；另一方面，积累工作经验对未来就业有很大好处。通过调查，了解当代大学生对社会实践的看法，分析他们的生活实践，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践中存在的问题并提出解决办法，使大学生能够正确对待社会实践，在实践中看到真正的知识。在未来的实践中，我们可以更好地接触社会，实践我们的专业技能，寻找发展机会。
调查对象:
大学生成才是高校普遍关注的问题。大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，不容忽视或抛弃。因此，本次调查选取了广州大学、中山大学、广东外语外贸大学、华南理工大学、广东工业大学等5所高校的学生。年级是大一5，大二3，大三15。调查内容:本次调查通过询问大学生是否参加过暑期工作、兼职或实习，最想参加什么样的社会实践，工作或实习是否与专业相符，是否能体现实践与理论知识的`结合，在工作或实习中获得了什么来进行。
调查方法:
通过发放问卷进行了调查。发放了5份问卷，回收了5份有效问卷。
调查结果:
从调查中发现，许多大学生认为兼职是大学生的第二“课堂”，他们可以通过兼职学到很多有价值的东西。“存在即合理”。职业不分高低。不管什么职业都是有功过的，看自己的需求。很多大学生觉得只要能挣钱就可以试试。品牌代理和推广已经成为大学生可以接受的工作。
5%的学生认为如果要参加社会实践，最理想的是去企事业单位实习交流，其次是打工或兼职，占4%；56%的学生做过兼职，10%的学生做过暑期工，14%的学生参加过实习，表明只有1%的学生没做过；现在大学生兼职，兼职。除了家教(14%)和网络实践(6%)之外，越来越多的大学生从事没有特殊技能的简单工作，如发传单、产品推广(%)、校园销售(14%)、做餐厅服务员(8%)，但与专业知识相差甚远，6%只有38%的大学生能将大学里的理论知识应用到实践中，66%的大学生对自己在实践或工作中的课外实践能力感到满意；1%的学生认为找兼职是为了以后找工作做准备。在选择实习或兼职的目的时，三个人选择“接触社会，积累工作经验”，占总数的64%，选择“赚生活费”，占%。从选项数量来看，说明兼职大学生的主要目的是赚钱，充实自己。如今，大学生非常重视工作。虽然金钱是一定的因素，但更多的学生应该考虑到这一点，希望通过工作获得的经验对未来就业有所帮助。大学生在工作时间上有很大的灵活性，这应该和他们宽松的学习环境有关。56%的人会选择假期去实习或者工作，3%的人会选择任何不上课的时间，1%的人会选择周末。有31人赞成在不影响学习的基础上合理兼职或兼职实习，19人赞成兼职和兼职，没有人反对。54%的人建议学校除了就业指导和专业课程外，还应该提供实习机会，10%的人觉得学校应该提供就业经验，1%的人选择了素质拓展和职业规划。