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第一篇：调查报告模板及范文
本人采取如下所列的调查方式对受信人进行了调查，并遵循上述原则完成本报告的撰写，本人对调查报告所陈述事实和数据的真实性承担责任。
信贷员签名：__________
一、调查方式：
（一）实地调查
序号 时间 地点 调查内容 接触人物
（二）新闻媒体
序号 媒体名称 刊号、页号、网址 题目
（三）关系人
（四）其他方式
实际写作中，该部分可做适当省略。
二、调查报告内容及格式
第一部分 受信人的基本情况
受信人法律地位
受信人资本状况
资本市场表现
受信人组织结构
银企关系及对外担保
第二部分 受信人经营活动分析
总体发展状况
销售情况
供应商
生产活动
研究开发能力
销售渠道
生产设备及工艺流程
管理水平及激励机制
重要事件提示
第三部分 贷款用途及期限分析
具体交易
资金周转
项目建设及固定资产购置（表格见附录）
第一还款来源可靠性分析
第四部分 受信人财务分析
财务报表的选择
重要优惠政策
重要会计科目说明
（一）货币资金
（二）应收帐款
（三）其他应收帐款
（四）存货
（五）长期投资：
（六）固定资产
（七）其他资产科目
（八）银行借款及表外债务
（九）应付帐款
（十）其他应付帐款
（十一）其他重要负债科目
赢利能力分析
偿债能力分析
营运能力分析
现金流量分析
第五部分 受信人竞争能力分析
行业现状及发展趋势分析
受信人经营战略分析
受信人核心竞争能力分析
第六部分 担保措施分析
保证
抵（质）押
第七部分 授信收益分析
第八部分 风险分析及风险防范措施
风险分析
风险防范措施建议
第九部分：基本分析结论
同意（或不同意）的主要依据
授信内容
授信操作方式
附录一：报送项目提交资料清单
附录二：现金流量计算系列表格
表一：现金流量表
表二：投资估算表
表三：销售收入表
表四：成本费用表
第二篇：调查报告格式
1、确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
①报告的主题应与调查主题一致；
②要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
③主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2、取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；
②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
③、在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3、布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的'内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4、起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：
①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；
②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才；
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5、修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
一、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1、收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2、拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3、起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、思想汇报专题详略得当、井然有序”。
二、一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1、报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2、学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
a）“摘要”字样；
b）摘要正文；
c）关键词；
d）中图分类号。
4、正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。
5、结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6、谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7、参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8、附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
第三篇：调研报告格式规范
职校生零花钱消费市场的调查报告
南京旅游营养中等专业学校 XX（XX）班——XXXXXX
前言
社会在进步，时代在改变，人们的生活条件越来越好了，而且大多数家庭都是独生子女，父母对孩子都是百依百顺，几乎每个父母都会给孩子一些零花钱，特别是职校生，据统计，许多职校生每个月的零花钱竟达到了400——600元甚至更多，那么为什么职校生会消费这么多的零花钱呢，他们又是如何去使用自己的零花钱的。我于2010年6月5日在南京旅游营养中等专业学校内对职校生零花钱消费做了一次深入的市场调查。
一、调查结果的总结
这次的调查对象是旅游营养09级的学生，是采用问卷的方式进行调查的，共有200份，有效问卷180份，其中男生占60%，女生占40%。
调查显示，15%的职校生每个月的零花钱在100元以下；20%的职校生每个月的零花钱在100——200元之内；35%的职校生每个月的零花钱在200——400元以内；30%的职校生每个月的零花钱在400元以上。父母一般也不过问孩子零花钱的使用情况，有一些较为富裕的家庭每个月甚至会给孩子的零花钱超过1000元，孩子如果开口要，就会再追加，并且多是孩子要多少就会给多少，这一点也致使许多的职校生零花钱的使用情况较为浪费。他们会去许多高消费的地方，或者购买许多高档奢侈的日用品，由于父母多半采取放任自流的态度，使得高中生很难把握好自己零花钱的使用情况。但是比起初中生较为乐观的一点是：高中生很少会和自己的同学进行攀比。当自己已经形成一定的价值观之后，每个人的喜好必定会发生一定的差异，因此大家不再为了同一样东西进行比较，而是各取所需，用零花钱购买自己喜欢的、自己需要的东西，不会由于攀比而造成太大的浪费。
二、调查结果的分析
据统计，我对职校生零花钱的消费分为学习、生活、娱乐等方面，第一：大部分的职业学校学习任务都不是很重，没有什么压力，所以许多职校生都不会把自己的零花钱用来买学习资料方面，有的人会选择买一些小说或者是偶像杂志；第二：有79%的学生不会选择在校刷卡就餐，而是选择在学校附近的一些小吃店吃饭，其实这样下去会花费自己很多的零花钱；还有一些人会经常和朋友们去逛商场，因此一个月的零花钱就这样消费掉了；第三：有很多一部分的职校生会利用放假期间和伙伴们去网吧以及一些娱乐场，以此来放松自己，许多青少年也因此迷恋上了网络。
此外，我还对青少年的心理特点进行了分析：第一，许多青少年对新奇的事物都会有一种强烈的好奇心，想去尝试；第二，他们会在一些自己感兴趣或者喜欢的东西上面进行消费，会买一些明星杂志，光碟等；第三，绝大部分的学生会有攀比心理；最后，具有盲目心理，自己觉得喜欢的东西不管花多少钱也要得到，这是一种很不好的消费心理。
现在大部分学生对消费都没有一个好的规划，所以，希望职校生可以调整一下自己在各方面的消费比例，比如说尽量少吃零食，不要再有攀比现象，买音像制品、送礼要适度，注意自己的家庭条件来支配你的消费情况，树立一个正确的消费观。
三、几点对策和建议
总之，学生的消费习惯是不能忽视的，除了自己要树立合理的消费观之外，这也需要家长的配合和引导。
首先，提倡适度消费，不跟他人攀比、不超前消费、不崇洋消费，其次，物
质消费和精神消费要协调发展，物资消费用来保持人的生理健康；精神消费可以
增强人的精神健康，比如，购买各类书籍、参加锻炼以及一些健康的娱乐活动等
等；第二，消费要有科学性，要有一个正确的消费观，还要有勤俭节约的精神。
附件
职校生零花钱消费市场的调查问卷
编号
各位同学：
您好！零花钱是我们学生主要的消费来源，每位同学零花钱的消费情况也是
各不相同。有的同学能够有计划的、合理的支配自己的零花钱；相反，有些同学
在零花钱的消费上计划不周，经常是捉襟见肘，那么，你呢？！带着这样的疑问，我们进行了一次有关职校生零花钱消费市场的调查，期望通过此次调查，能够引
起我们学生对自己零花钱消费情况的反思，从而达到更好的规划自己的零花钱，做到理性消费，合理支配。
您代表了许多境况相似的学生，所以您的真实回答，具有很强的代表性，对
此次问卷调查也十分重要；本问卷采用不记名方式，您所提供的情况，我们将严
格保密。
此外，为了保证问卷的完整性，请不要漏答。在您认为合适的选项上划“√”，每题只选一项，除有特殊说明，编号处请勿填写。对于没有选项的题目，请根据
您个人的实际情况自行填写。
谢谢您的合作！
南京旅游营养中等专业学校
二0一一年一月
1、你的性别
A、男B、女
2、你的年龄：（自行填写）
3、你的专业
A、旅游B、烹饪C、商贸
4、你的年级
A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、五年级
5、你认为你的家庭状况如何
A、很好B、比较好C一般D、不太好E、很不好
6、你每个月的零花钱是多少
A、100元以下B、101—200C、201——400元D、400元以上
7、你的零花钱主要来源于
A、父母B、打工C、奖学金D、其他
8、你的零花钱主要花费在哪些方面（按降序自行填写）
9、你的零花钱是否有结余
A、有B、无（选“B”则跳过下一题）
10、你会把结余的零花钱存起来吗
A、会，我一直这么做B、会；不过到最后还是用完了 C、不会，没这个习惯
11、你的父母是否经常过问你的零花钱使用情况
A、会，经常问B、会；不过只是偶尔过问C、从来不问
12、你是否有记录零花钱消费情况的习惯
A、有；一直坚持B、有；但只是偶尔为之，不能坚持下去
C、没有，记账太麻烦了、、、15、关于零花钱你还有什么需要表述的？。
所有上交的报告均需符合以下几点要求：
1、报告的组成部分、问卷的结构必须符合要求，参照此范文。
2、报告写好以后，需仔细阅读检查“语句是否通顺，字词是否准确，标点是否得当”，同学之间可相互检查。
3、报告以“word文档”的形式，用“附件”的方式，通过e-mail
发送到njlyyy123@163.com，在“主题”一栏写明“班级、姓名（无姓名者不批改）”
鉴于报告数量较多，不符合以上三点要求者，暂不予批改给出成绩，请待修改后再发送。
第四篇：调查研究报告格式范文
一、问题的提出：
我们看过课本上关于_姓的研究报告以后都对自己的姓氏感了兴趣，我也被吸引力所做想做一次关于_姓的历史和现状的研究报告。
二、调查方法：
1、阅读报刊，上网浏览。了解_姓的来源和_姓历代名人
2、走访有关部门了解_姓人口
3、通过多种途径，搜集_姓的名人故事。
三、调查情况和资料整理：
四、结论
1、_姓历史悠久
杨姓为中国第六大姓氏，在“百家姓”中排16。根据1977年中国史学家在《东方杂志》发表的一篇有关“姓”的论文上指出，杨姓是全球华人十大姓之一。此姓氏在全球都有广泛分布。在做自我介绍时，通常会将“杨”称作“木易杨”，其实这是错的，实际上“杨”字的右边并非“易”，而是“昜”(yáng)(音同阳)。而非“木易”。
2、_姓历史名人
隋朝杨氏杨坚杨广宋朝杨家将明朝三杨内阁
3、_姓人口数量
有4000万人。
第五篇：调查报告格式
一、 文章题名调查报告格式范文 调研陈诉款式
文章题名应简明、贴切,能归纳综合文章的内容,一样平常不凌驾二零个字。
一种新型的经济团结体――股份互助经济,正在,烈山镇发达鼓起,它以壮大的生命力吸引着千家万户,成为生长商品经济的一支紧张气力。王郁昭省长在这里观察时高度评价说:这种经济团结体是一个发明,是生长商品经济的一条新途径。并指出:有条件的中央,都要积极稳阵势推行。调查报告格式范文
二、 作者署名
作者署名应利用真名,如为集团作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
三、 择要学习心得体会_ 择要应客观地归纳综合论文的重要内容和看法,篇幅不凌驾二零零个字。
四、 要害词
要害词为反应论文主题看法的词或词组,具有检索代价。一样平常为三~六个。
五、 作者简介
作者简介为重要作者的姓名、出生年代、性别、地点院(系、所)和专业,置于篇首页地脚处。
六、 注释实习心得体会范文_
注释为调研陈诉的主体部门,不少于四零零零字(不含调研根本环境部门)。凭据地点村的调研根本环境提出题目、阐发题目、办理题目。调研陈诉内容分为调研根本环境先容、调研阐发、思索发起和庄家家庭案例(不少于一个)四部门。
七、 解释
篇名和作者解释置于首页地脚处。文内对特定内容的解释置于当页下(脚注),按在论文中呈现的先后次序用一,二,三……每页独自排序。调查报告格式范文
观察陈诉款式――主体部门,是作者向人们先容的重点。作者占据质料的多寡、看法的`精确与否,条理能否明白,来由能否富足,等等,都在这部门表现出来。这部门内容怎样,决议着观察陈诉的代价和运气,因此是写作的重点地点。
这部门内容在条理摆设上,片面性观察陈诉的款式多按题目或题目的差别正面为次序。这种观察陈诉款式布局,风俗上称为“横式布局”。专题性观察陈诉则多按事物生长的工夫先后或事物生长的纪律为次序。