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问卷调查报告字体字号要求

2024-03-20 00:21:31

千文网小编为你整理了多篇相关的《问卷调查报告字体字号要求》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《问卷调查报告字体字号要求》。

第一篇:社会调查报告

一、内容

必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献,具体顺序如下:

1.标题

2.摘要

3.关键词

4.正文

5.参考资料

二、版式要求

(一)纸张:A4纸

(二)字号及字体:

姓名用4号仿宋加粗;院系、年级、专业班级、学号用小4号宋体;标题部分用2号宋体字加粗;摘要部分用小4号楷体字,摘要用黑体字;正文部分一级目录用小4号黑体,其他部分用小4号宋体字;参考小4号宋体字。

(三)行间距:

行距为19磅固定值,字间距为标准值。

(四)页边距

上3.0厘米,下2.5厘米,左2.8厘米,右2.8厘米,页脚1.5厘米。

(五)页眉

页眉居中插入“浙江林学院20xx年学生暑期社会实践调查报告”字样,用5号楷体字。

(六)页脚:页面底端居中插入页码

共青团浙江林学院委员会

二○○九年六月

例文:

关于农村规模化经营问题的探索与思考

邓伊一

(浙江林学院,园林学院,20xx级,园林071,2007000000)

摘要:本文是关于农村当前产业结构调整中存在的问题加以探索,对如何解决规模花经营提出了建设性的意见。

关键词:农村 规模化 经营

当前农村问题是我国的一个十分重要的问题,为了在新的世纪里我们能更好地为我国的四个现代化建设服务,我们应该认真研究国际技术贸易法律为更好地服务我国的经济建设服务。

一、国际技术贸易与知识产权保护法律

(一)技术的原因导致的是什么样的关系

技术是指制造某种产品、应用某种生产方式或提供某种服务所需要的系统知识,而这些系统知识是能够用文字、图表等表达的.,是能够传授的。

1、在国际时务中的运用

(1)

(2)

2、在贸易中的使用

……

(二)乌拉圭回合谈判中如何使用

……

二、TRIPS的主要内容和规则

TRIPs的在乌拉圭回合谈判中,美国代表于1987年10月提出,有关知识产权规范的谈判,不能把世界知识产权组织的各项协定和世界版权协定作为唯一圭回合谈判中,美国代表于1987年。

……

三、规模化经营的现状

……

参考资料:

[1]李文.中国国际贸易概论.北京:科学技术出版社,20xx.

[8]江海.贸易时务.上海.上海科学技术出版社

第二篇:调查问卷

致被调查者的话

近几年,随着高校毕业人数的逐年增加,大学生就业难的问题,已经成为社会无法回避的客观事实。据统计:2001年应届大学毕业生的就业率为70%,即30%的应届大学毕业生未就业;2002年应届大学毕业生总数达到145万人,约37万人未就业;2003年应届大学毕业生猛增至212万人,增幅达46.2%,大约有52万人未就业;2004年应届大学毕业生280万人,约69万人未就业;2005年应届大学毕业生340万人,估计将有79万人待业。由此可见,大学生就业的形势越来越严峻。总体来看这种情况至少说明:大学扩招为更多的学生提供了接受高等教育的机会,对于提高国民素质、促进中国经济和社会的发展做出的贡献是巨大的。

但是,任何事物都会产生正反两方面的影响,随着我国国民经济结构的调整,经济的快速发展,社会劳动力资源的再分配,社会对大学毕业生的吸纳能力并未与经济发展同步增长,反而使大学毕业生的就业压力越来越大。正确分析当前的就业形势,帮助大学毕业生成功就业,这是摆在每位大学毕业生乃至高校教育工作者面前的突出问题。

值此我国校就业形势日趋严峻之际,为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理,以利于我校改进教学方式,促进就业发展,特组织本次调查,您是我们的调查对象,请回答下列问题,谢谢合作!

(一)背景材料:

1、性别 男 女

2、请问您所学专业属哪一类

1、文法类

2、经济类

3、理工类

4、艺术类

5、医学类

6、其 它

3、请问你来自哪?

1、本省农村

2、本省城市

3、外省农村

4、外省城市

4、你现在所处的年级或状况

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、研究生

6、毕业正待业中

7、已毕业参加工作

(二)就业形势与心理调查: 请根据自己的实际情况完成问卷。(注没有特别注明的只能选择一项)谢谢!

1、您对您毕业后的就业方向有什么看法?

1、毕业后就业

2、考研

3、出国留学

4、其他

2、您认为选择就业有家庭的因素吗?

1、十分重要

2、重要

3、一般

4、不重要

3、您期望选择的就业公司是?

1、民营企业

2、国营企业

3、外资企业

4、自主创业

5、政府部门

6、其它

4、您选择工作的首先考虑的因素是

1、薪水

2、地理因素

3、行业前景

4、个人喜好

5、办公环境

6、其它

5、如何看待专业是否对口问题?

1、专业一定要对口

2、既来之则安之

3、根据自己喜好选择行业

4、其它

6、您对您的第一份工作的薪酬期望是多少?

1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上

7、您希望到哪工作?

1、经济文化中心如:京.沪地区

2、西部地区

3、一般的城市

4、出国

5、其它

8、您觉得毕业生应具备哪些素质?

1、专业水平

2、心理素质

3、公关能力

4、道德素质

5、其它

9、您认为当前就业难的最主要的原因是?

1、缺乏实际技能与经验

2、就业期望过高

3、就业人数过多

4、其他

10、面对就业难,您的态度是?

1、先就业再择业

2、先择业再就业

3、考研

4、待业

11、如果您选择先工作的原因是

1、家庭贫困

2、对考研没把握

3、实现自我价值

4、其它

12、据您了解,您周围同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

13、在求职的过程在您会选择哪个途径求职?(最多可选择三项)

1、现场招聘会

2、上网

3、亲友介绍

4、报刊

5、上门推销

6、其它

14、您在校期间有否考过相关职业证书

1、没有

2、有

15、在校期间,您有否做过兼职工作

1、没有

2、有

16、在校期间,您有否当过学生干部

1、没有

2、有

17、您对您现在的学校提供的就业指导满意吗?

1、很满意

2、满意

3、一般

4、不满意

5、很不满意

18、你从什么时候开始关注就业信息?

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其它

19、您希望学校什么时候开始开设就业指导课程?

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

20、您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外,还应提供哪方面的指导呢?

1、职业生涯规划

2、素质拓展

3、就业体验

4、其它

21、哪种就业指导方式最感兴趣?(最多可选择三项)

1、经验分享

2、案例分析

3、集体活动

4、专题讲座

5、角色扮演

6、面对面咨询

7、其它

(已毕业参加工作者请继续,其它者请跳到29题作答)

22、你学的专业与你的工作是否对口

1、完全对口

2、有点对口

3、不对口

23、你对现在的工作是否满意?

1、很满意

2、满意

3、一般

4、不满意

24、在校学习的过程中,学校有没有安排实习?

1、有

2、没有

25、(上题选A者请做下题)您觉得实习对您求职过程中有没有帮助?

1、有很大的影响

2、有

3、没什么多大的影响

4、没有

26、您认为找工作哪个途径最有效?

1、现场招聘会

2、上网

3、亲友介绍

4、报刊

5、上门推销

6、其它

27、您觉的找工作中男女待遇比例是否均衡?

1、差不多均衡

2、男比女待遇要好

3、女比男待遇要好

4、不清楚

28、您所学专业近几年的就业率大概多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

29、在求职中最困扰您的因素是什么?(最多可选择三项)

1、就业指导不够

2、信息量少

3、学校支持不够

4、能力不足

5、优势难以发挥

6、方法技巧欠缺

7、对社会缺乏了解

8、其它

30、你认为当代大学生应该如何应对严峻的就业形势?(最多可选择三项)

1、凭借自己的实力

2、提高个人素质

3、托关系,找熟人

4、自主创业

5、通过不正当竞争的方式

6、继续读书深造,暂时逃避紧张的就业局势

7、其他

09级泰尔弗国商一班

郝晓敏

市场调查报告

调查结果:

(一)调查对象:目前在校大学生,特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。

(二)调查的基本情况:这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查,调查的内容包括:学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括:数据统计,数据分析,主要因素归集,调查造成因素的原因,总结所分析的内容,收集各种解决心理问题的建议,总结收集到的解决方法和建议。

(三)调查数据分析:

1.接受调查的大学生男女比例:男同学占46.2%,女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多,但男女比例相差不大,接近一比一,有利于后续数据分析的准确性。

2.接受调查的大学生的专业:文法生占73.8%,理工生占26.2%,调查的学生当中经济生较多,而我们目前所读的是经济类,此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。

3.接受调查的大学生所在的年级:大一占10.8%,大二占33.8%,大三占41.3%,大四占12.3%,其中大三的学生较多,其观点比较接近我们大部分人目前的观点,说明后续数据有可取性。

4.接受调查的大学生所在地区差异:本省农村占10%,本省城市占80%,外省农村无,外省城市占10%说明调查的大学生中本省城市的比例极大。

5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%,选择毕业后创业的占16.9%,说明大部分大学生选择就业,但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业,选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。

6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%,选择考研的占7.7%,选择出国留学的占9.2%,说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生,大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易,且愿意多读几年书;一部分选择出国留学的学生,则大部分家里比较富裕,有足够的资金供其出国留学,且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。

7.接受调查的大学生中,选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%,选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%,说明大部分同学都打算留在毕业城市工作,原因包括:觉得在毕业城市找工作较容易,在毕业城市工作比较有发展潜力,家乡城市较落后等,更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。

8.接受调查的大学生对工资水平要求:1000~2000元的占26.2%,2000~3000元的占41.5%,3000~4000元的占9.2%,4000~5000元的占9.2%,5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为2000~3000元比较适合,主要原因有:刚毕业,工作经验不足;认为不能胜任很高收入的职位;工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守,但又不会太低,足够解决日常用度的工资水平。9.接受调查的大学生的就业压力:很担心、焦虑毕业后找不到工作的占7.7%,有点担心但觉得还是可以找到工作的占72.3%,不担心毕业后找不到工作的占20%。说明大部分学生虽然担心毕业后就业问题,但是对就业还是抱积极态度。10.接受调查的大学生对家庭因素的看法:认为就业因自己决定而不该由家庭因素决定的占18.5%,十分重视家庭因素及家里人意见的占21.5%,视情况而定的占60%。说明大部分学生都在乎家里人意见,但有时考虑到实际情况,还是不能完全听从家里人意见。顾家的思想在中国人心中依然根深蒂固。

11.接受调查的大学生的就业方式:选择参加现场招聘会的占53.8%,选择上网找工作的占12.3%,选择亲友介绍的占27.7%,选择上门推销自己的占6.2%。说明大部分学生选择参加现场招聘会或亲友介绍的就业方式。上网找工作同样要面试,参加现场招聘会可以马上把握机会;亲友介绍的工作比较大可能会被录用。12.接受调查的大学生缺乏的能力:认为自己缺乏创新能力的占36.9%,缺乏组织能力的占23.1%,缺乏交际能力的占24.6%,缺乏独立能力的占15.4%。表明认为自己缺乏创新能力的学生居多,中国目前的教育方式主要还是以“填鸭式”为主,学生的动手能力和创新能力的培养较少。

13.接受调查的大学生对工作是否该与专业相关的看法:认为必须从事与自己专业相关的工作的占24.6%,认为只要找到工作,不管是否与自己专业相关的都可以的占29.2%,想找与自己专业相关,但找不到也不强求的占40%,本来对自己专业不感兴趣,想从事其他工作的占6.2%。说明想从事与自己专业相关的学生占多数,不管其立场是否坚定。但考虑到目前毕业找工作困难的情况,较多的学生还是会选择先找到工作,再考虑是否与专业相关。总结及建议:

调查结果总结:调查的男女比例相对均衡,其中本科生居多,大部分是大三的学生,多选择毕业后就业,会担心就业问题,但相信会找到工作,打算参加现场招聘会的人较多,在考虑家庭因素的同时,也会结合现实情况再决定工作问题,由于经验不足等问题,对工资要求不会过高。

影响因素总结:大学毕业生逐年增多,同样学历的人比比皆是,但岗位不足,导致竞争激烈;刚毕业,工作经验不足,很多企业都招聘有工作经验的人,机会相对较少;家庭压力和感情压力,各种抱负太多,心理压力太大,往往影响在面试中、工作中的表现;初次步入社会,感觉彷徨无助,适应能力不强,面对社会复杂容易手足无措;处于“高不成低不就”的状况,太难的岗位没有能力胜任,太低的职位又不愿意尝试。

消极心理总结:学习压力、就业压力引起的郁闷心情,对毕业找工作的焦虑心情,休息不好所引起的浮躁心情等。

建议确定方向:要确定好自己的目标,这样可以避免方向不定所引起的彷徨和焦虑,还可以及时做好准备,有针对性的学习更多对自己有帮助的知识,大好基础,积累经验。

建议多做运动:多做运动不但有利身体健康,促进新陈代谢,同时提高学习效率,缓解疲劳。劳逸结合,才能事半功倍。

建议多交朋友:交际能力在以后的工作中起着相当重要的作用,多交朋友,不但可以提高对社会的认识度,在以后的工作中相互帮助,同样会让你事半功倍。

建议参加实习:多参加实习工作,不但可以让你更快的熟悉专业工作,而且还可以积累社会经验,这对毕业找工作起着重要作用,同样的学历,企业总会选择有经验的人。建议多与人交流:与人交流不但可以倾诉心事、缓解疲劳,还可能会得到朋友的帮助,这样又能减轻压力与烦恼。

随着时间的推移,就业情况会有所改变,调查的结果也会有所不同,收集到的建议也会更多更完善。以上的调查报告虽不能绝对表明目前大学生的毕业就业心理,但仍然反映出目前大部分大学生的毕业就业心理状况。总结出的建议不一定能解决所有大学生的心理问题,但希望这些建议能对即将毕业的学生提供一点帮助。这次调查报告的完成,让作为大三的我受益匪浅。

09级泰尔弗国商一班

郝晓敏

第三篇:社会调查报告

据调查,中国城市中学生中男生吸烟比例已高达40%,少数女生也有吸烟行为。校内的寝室、厕所,校外的公园、电影院都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。研究表明,吸烟学生中60%有撒谎、偷窃、搜身、赌博等不良行为。面对如此严重的"毒情",家长和老师忧心忡忡,也采取了各种措施,可是效果并不理想。

根据我对大部分吸烟中学生的调查,我认为这主要是我们在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。中学生吸烟这一不良行为并不是外界的不良影响所直接决定的,而是通过学生的主观认识和意向活动才形成的。

这个寒假,我通过网络,在各大中学生较为集中的论坛里,调查发现:目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差:

一、标新立异心理:中学生随着生理心理的发展,自我意识不断显现,表现欲逐步增强,时刻想以"新""异"来吸引别人,而吸烟恰好能满足这一心理。

二、追求风度心理:目前,电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的'偶像和英雄人物,觉得吸烟很有风度,有男子汉味。的确,这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。

三、好奇玩玩心理:这部分主要是低年级学生,好奇心强,凡事想亲身实践一下,但克制力差,他们认为吸烟好玩、稀奇,开始只抱着玩玩试试的心情,哪知一抽不可收。

四、交际心理:这部分学生由于受社会上香烟外交的影响,借香烟来拉关系,搞交际,显示哥们之间的情义。

五、摆阔心理:这些学生不买烟则已,一买全是"大中华""红塔山""万宝路""剑"等中外高档名烟。想以此显示其富有,是"款爷",借此压服别的同学,在班上树立"钱"威。

六、屈从心理:俗话说:"近墨者黑"。一些学生受到伙伴负效应影响,加上本身意志薄弱,屈从于外部诱惑或压力,也吸上了烟。

通过我了解到的以上中学生吸烟心理,部分老师认为作为学校在解决学生吸烟问题上应做到以下几点:

一、重在治本:学校除了严令禁止学生吸烟,对违者给予惩罚外,更重要的是在心理的深度上加以疏导、纠正,找准病因,对症下药。否则,只会煞一时之风,而不能持久,达不到根治的目的。

二、防微杜渐:学校应从开端、苗头抓起,某学生、某班级一有吸烟的端倪,立即组织人员采取措施加以解决,不让它有所发展,否则成了习惯,改正就难了!

三、齐抓共管:学校应提高全体教师对吸烟危害严重性的认识,要求他们当学生面不吸烟,并动员教导、政教、团委、学生会等部门,组织力量,共同治理,形成一种反吸烟教育的氛围。同时,学校还应积极与社区、家庭联系,取得配合,形成合力,共同管理,不让学生有发生不良行为的时间和空间。

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