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第一篇：社会调查报告
社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则;是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。
作为社会主义社会的新公民，和谐社会的主人公，其社会道德和科学文化素质的高低直接影响着我国精神文明的建设和中华民族的伟大复兴。为此我在20xx年12月12日进行了一次关于科尔沁左翼后旗(简称科左后旗)甘旗卡镇公民的社会道德的调查。
科左后旗位于内蒙古自治区通辽市东南部，东部和南部分别与辽宁、吉林两省毗邻，属东北经济规划区。总土地面积11570平方公里，辖16个苏木镇(场)，262个嘎查村，总人口40.2万人，其中蒙古族占73%，聚集着蒙、汉、回、满等19个民族。这里人杰地灵，历史悠久，资源丰富，文化底蕴丰厚，各项事业兴旺发达。素有“马王之乡”、“黄牛之乡”、“沙稻之乡”、“民歌之乡”、“旅游之乡”的美誉。
此次调查在科左后旗甘旗卡镇进行，调查对象为科左后旗甘旗卡镇的全体公民，我利用自制的调查问卷(请见附表)对公民进行了随机调查，回收有效问卷100份。
通过问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“关于科尔沁左翼后旗甘旗卡镇公民社会公德”的问卷调查。从调查的结果看：公民作为社会主义社会主干群体，70%左右的被调查的公民具有较高的社会公德意识;20%左右的公民表现为良好;仅有不到10%的公民公德意识薄弱。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关。
在我国现代社会中，社会公德的主要内容为:1.文明礼貌，2.助人为乐，3.爱护公物，4.保护环境，5.遵纪守法。为此针对这五项内容进行调查。
1.文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。这是处世做人最起码的要求。
在讲文明礼貌方面，在被调查的人员中100%的公民认为文明礼貌十分重要。95%的公民表示做到了尊老爱幼，81%的公民能够礼貌接待陌生人，84%的公民会主动向老弱妇幼和残疾人让座，并且觉的理所应当。但是在对待自己父母亲人方面，62%的公民表示曾经对父母不礼貌，如大声呵斥等。另外，70%的人在生活中不自觉的使用不文明用语或者做出不文明行为。94%的公民认为几乎每天都能在外出期间或工作间听见不文明用语或者看见不文明现象。
由此可见，公民对文明礼貌的普遍认知程度比较高，但是在日常生活中不注意付诸行动。文明礼貌反应一个人的基本道德素养，也体现一个民族的基本素质。
2.助人为乐
助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。
在助人为乐方面，78%的公民自愿参加过爱心捐募活动。65%的公民会对陌生人伸出援助之手。54%的公民有见义勇为的想法，96%的,公民在面对不法行为时选择量力进行制止,只有3%的公民会选择“路过打酱油”。
由此可见，公民对帮助他人，见义勇为持支持态度。
3.爱护公物
爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。尤其在公共场合更要注意这一点。对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。根据调查数据，观察发现，公民对于公共设施的爱护也比较好。
在爱护公物方面，65%的公民对爱护公物态度不够坚定，认为应该视情况而定。83%的公民表示有过损坏公物的经历(如踩踏墙壁，踩踏草坪等)，94%的公民表示在看见有人损害公物会加以制止。
由此可见，公民对爱护公物的意识应该有所提高。社会公物是社会共有的财富，应该加以珍惜与爱护。这既是对社会劳动成果的尊重，也是对社会财富的节约，有利于资源的`使用。
4.保护环境
保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会为了成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保证;是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。如此表明公民对我们生活的环境还是很爱护的。
在保护环境方面，86%的公民认为爱护公共卫生极其重要。53%的公民参加过环境保护的行动。75%的公民表示对城镇一些破环环境的行为(如随意丢弃垃圾)表示厌恶。但是对于已在地下的垃圾只有13%的人选择拾起放入垃圾箱。同时在草坪玩耍时，36%的人表示无所谓，60%的人选择视心情而定。
由此可见，公民对环境保护的意识较强，有很高的环境保护意识。环境保护的重要性不言而明，保护环境是每个公民的义务。
5.遵纪守法
法律是对公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充。自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。遵纪守法是提高人们社会公德水平的一个重要途径。“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。由此表明公民在遵纪守法着方面的状况并不理想。公民对自己的纪律要求比较低;在遵纪守法方面还有待提高。
在遵纪守法方面，79%的公民了解一定的法律知识。只有极少数的公民对于法律意识比较淡薄。正如我们的调查，对于“在公共场所插队行为的态度”有一半以上的公民表示会马上制止，三分之一左右的公民会在心里抱怨，仅有5%左右的公民会在心里谩骂和15%的公民对此视而不见。
由此可见，公民对纪律意识应该加强，遵守法律法规，履行作为公民的义务。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念。
当前，公民的社会公德意识的主流是健康的、积极向上的，但是存在着一定的不文明行为，少部分公民存在着道德问题。究其源头，其原因有二。
(一)思想品德，道德修养等重视不够。在当今的商品经济时代，整个社会都存在着社会道德问题，道德修养得不到足够的重视，人们对社会公德意识标杆开始下降，严重的影响了公民的人生价值的趋向与追求。
(二)公民自身的主观因素，现在的公民大都为独生子女，从小备受家长的溺爱，成长的环境往往一帆风顺，由此造成了他们缺乏一定的公德意识和社会责任感。对人生价值认识产生了一定的偏差。
那么科左后旗甘旗卡镇的公民应当如何遵守社会公德问题?引导社会公德意识的加强?
1)公民加强自身修养，提高自身素质，增强明辨是非的能力，加强个人自律，坚决抵制不良风气的误导。
2)公民应积极参与各种社会活动，培养社会公德意识和责任意识，增强社会责任感。
3)从小事做起，从小口做起。注重社会公共生活中最微小的行为细节，公民自己以身做则，大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，约束和制止不文明的行为。
社会公德与人们在公共生活中的实践活动存在着着紧密的联系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现，这是和谐社会公民的义务，希望广大科左后旗甘旗卡镇的公民携起手来，为维护社会公德而一起努力!
第二篇：社会实践活动调查报告
春节，是中华民族的传统佳节中最重要的节日之一，中国人过春节，已超过4000年历史了。而平时的假期短而分散，因此，春节是旅游旺季。在此春节期间，我班调查小组针对春节出行的问题进行了简单调查。
通过调查问卷，我们分析数据并总结出旅游的规律，作为春节出行参考。
你春节是否出行？
你春节出行地点是哪里？
你是以什么方式出游？
你会给亲戚朋友带一些礼品吗？
你出行前会看一些相关攻略吗？
你是自己独自出行还是和家人一同出行？
以上是我们的调查问题。我们利用网络以及亲朋好友，共发出270张调查问卷（由于部分人春节不止去一个地方，所以数据有重复）
通过计算，我们发现被调查人中出行的人约占：81.95%,说明大部分的人都选择了在春节出行。
从选择的地点方面看：一半以上的人都喜欢去南方。最热门的地方是杭州，我们认为，这是由于杭州距离我县较近，且交通方便。上海位列第二，我们认为其热门原因与杭州相同。另外，许多人选择去海南，厦门，可以很明显地看出，许多人都喜欢去温暖的地方。而随着生活条件的提高，有少部分人已经开始选择春节出国，这也体现了春节出行已经越来越多样化。但也有一些人因为种种原因无法出行。
从交通方式的选择上看：一般离我县近的地方，多数人选择自驾，而少数选择飞机和动车火车的，主要由于他们选择这些地方为旅行的'中转点或终点。 而北方的地区，大部分人选择了飞机和动车火车。因为他们认为自驾游时间很宽裕，而且条件也都会比旅行团好。这点说明现在自驾游已经占了旅游方式的主要部分，当然，也有一少部分的人选择了旅行团出游，因为他们认为这样比较省力，而且还可以有讲解。我们觉得两者各有各的好处，可以互补。
在调查时，我们也询问了购票的方式，主要有两类。一类跟随旅游团，不需要自行购票；另一类自助游，需要自行购票。由于网上购票快捷方便且价格便宜，所以现在大多数人都喜欢在网上购票，这一购票方式，已经越来越普及，渐渐取代了传统的购票方式。
有一些人表明在出游时没有帮亲朋好友带礼品，但许多人表示会帮亲朋好友带些礼品，有些人甚至帮朋友及亲戚带了许多礼品。而当我们问及礼品的价格时，还是有许多人表示这些礼品的价格有些偏高，不过尽管如此，还是有许多人愿意购买而且买的不止一点点。我们发现，往往出远门的人会习惯性地给亲戚朋友带礼物，而越是旅游热门地点，往往礼品的价格会偏高。
许多人表示在出行前会先看一看相关的旅游攻略，这些攻略都有各自特点，例如，有些人喜欢热闹，就会选择一些热门地点；另一些人喜欢清静，就会选择一些特别的路线。
综上所述，我们总结出：我县大多数的人会在“春节黄金周”的时候出门散散心，游山玩水。行前会先看一些攻略，许多人会在“春节黄金周”时期选择与家人朋友一同自驾游去离自己较近的地方出游，而也有不少人会选择在难得的长假里去一些较远的地方游玩。并且，我们预测：在旅游业不断发展和交通系统不断完善的情况下，未来我县选择在春节出行的人数将会越来越多，不断上涨。同时，我县作为一个旅游发展县，相信在未来也会有更多游客来到这里游玩。大学生课外兼职调查报告小学生早餐情况调查报告关于中学生消费的调查报告
第三篇：政治调查报告
我校思想政治理论课教与学的现状与评价
问卷调查报告
院系：西北工业大学明德学院
专业：机电工程系
班级：163801
学号：081402
姓名：王佳涛
我校思想政治理论课教与学的现状与评价问卷调查报告
一、调查的基本情况
调查时间：20xx年4月15号
调查地点：西北工业大学明德学院
调查对象：西北工业大学明德学院在校学生
调查小组成员：
组长：王佳涛
组员：李聪，赵蓓，张璐，叶鑫，鲍琼
小组成员分工：
出问卷：赵蓓
问卷打印：张璐
分发问卷：李聪，叶鑫，
数据统计：鲍琼
此次“我校思想政治理论课教与学的现状与评价”的问卷共发放20份，实际收回20份，占100%。
二、调查结果分析
1、大学生对思想政治理论课的兴趣程度
在回答是否喜欢政治理论课这个问题上，二十份问卷中，有2个回答的是喜欢，占总数的10%；14份回答的是一般，占总数的70%；剩下的4份回答的是不喜欢，占总数的20%。从这个问题的调查结果来看，大多数大学生对政治理论课的兴趣是不排斥也不喜欢，一小部分是不喜欢，而仅仅有1/10的大学生喜欢政治理论课。这对我们社会来说，是一个好又不好的现象。好的是70%的大学生都不排斥这门课，不好的是仅仅有很小一部分大学生对这门课有兴趣。所以有关机构应该针对这一情况进行研究，尽可能的提高大学生的队这门课的兴趣。
2、大学生对待政治理论课的态度
在回答政治理论课的出勤率的问题上，二十份问卷中，选择A、B、C的问卷分别是2份、14份、4份。即10%的被调查的大学生回答的是经常去，70%的被调查的大学生回答的是偶尔，20%的被调查的大学生回答的是几乎不去。由此可见，只有很少一部分人经常去上课。与对大学生对思想政治理论课的兴趣调查结果―――10%的大学生喜欢政治理论课相符合，可见，兴趣决定了做某件事的努力程度。
在回答去上政治理论课的理由这个问题上，50%的大学生回答的是学校要求、考试需要，45%的大学生回答的是自身责任感，觉得作为学生应该去上课，5%的被调查的大学生回答的是社会压力，同学朋友的挑战。这个调查结果显示了90%以上的大学生是为了应付现实的需要才去上课的，这是一个危险的现象。
在回答对政治理论课的学习态度上，5%的被调查的大学生回答的是认真刻苦，44%的被调查的大学生回答的是比较努力，33%的被调查的大学生回答的是及格就行，18%的被调查的大学生回答的是不努力。这一调查结果统计显示了几乎一半的学生比较努力，80%以上的大学生都会要求达到及格线，仅有不到20%的大学生不努力，也就是不在乎这门课的成绩。这算是一个比较好的现象。
在回答怎样看待政治理论课考试作弊这个现象的问题上，44%的被调查的大学生回答的是可以理解，13%的被调查的大学生回答的是无法容忍，33%的被调查的大学生回答的是没有什么看法。这个调查统计结果显示了接近一半的大学生认为作弊是可以理解的的，将近40%的大学生对此没有任何看法，仅仅不到15%的大学生对这种现象感到无法容忍。我个人认为，对这个问题的调查不仅体现的是大学生们对政治理论课的态度，从某些方面来看，也体现着作为一个当代大学生的素质问题。可能你是对这门课不感兴趣，你可以不努力，但考试作弊，不仅仅体现的是你对这门课的在乎程度，跟体现了你的个人素质。作为当代大学生，不应该有这种投机取巧的态度，纵然不喜欢，但至少要达到学校，也就是社会对你的基本要求，这样才能更好的踏入社会。这也是一个有关个人道德的问题。作为当代大学生，应该认真对待这一问题。
从以上几个有关大学生对待思想政治理论课的态度上的调查统计及分析，那些作为思想政治理论课的老师，应该好好思考一下，为什么大多数大学生都不愿意去上课，去上课的理由大多数也是为了应付现实的需要，还有对待这门课考试作弊的现象几乎都报以赞同的态度。我想，思想政治理论课的老师们，还有学校有关领导，都应该好好思考一下这种现象。是学生自身问题，还是是老师的课堂教学不好，或者是学校的政策问题，才导致了这一让人不喜的这一现状。找出问题源头，然后针对问题出现的原因，进行分析，采取适当的措施进行解决。
3、大学生对思想政治理论课是否对自身有益处的看法
在回答思想政治理论课是否对就业有帮助这个问题上，5%的被调查大学生认为很有帮助，67%的被调查大学生认为帮助是有一点的'，28%的被调查大学生认为没有帮助就我个人认为是有帮助的，所以，我感觉这个调查统计结果还算可喜。但是否真的有帮助呢？这个问题还需要研究。
在回答通过思想政治理论课的学习，自己的思想觉悟是否有提高的问题上，23%的被调查大学生认为有，72%的被调查大学生认为有一点，仅有5%的被调查大学生认为没有。这一调查结果显示了95%的大学生，也就是几乎所有大学生认为通过思想政治理论课的学习，他们的思想觉悟有所提高。可见，思想政治理论课对大学生来说是有益处的。
通过以上两个针对大学生是否感觉思想政治理论课对自身有益的调查，综合两个结果，大约80%以上的大学生都认为对自身有益，可见，思想政治理论课对大学生的开设是很有必要的。
4、大学生对思想政治理论课的教学方面的看法
在回答对思想政治理论课老师的态度上，有39%的被调查大学生认为老师很认真负责，61%的被调查学生认为老师的态度还算凑合，0%的被调查大学生的被调查学生，也就是没有大学生认为老师不负责。这个问题的调查统计结果表明了大部分学生认为思想政治理论课有关课程的老师不是非常的负责任。前面有关出勤率的调查统计结果中显示的出勤率较低可能与这种现象有一些关系。
在回答思想政治理论课的互动方式上，61%的被调查大学生选的是没有互动，22%选的是实践模拟（可能是这次问卷调查），17%的被调查大学生选的是课堂讨论，而对于老师提问和用纸条给老师写建议这两项没有人选。由这个调查统计结果可见，我校思想政治理论课基本上没有互动。这也可能是大多数大学生对这门课没有兴趣和出勤率低的原因，再加上这种课本身就枯燥无味。
在回答思想政治理论课老师应具备的素质的问题上，17%的被调查大学生认为这门课老师应具备扎实的专业知识，61%的的被调查大学生认为这门课老师要有对时事的见解和交流，11%认为老师应了解同学的思想问题并于与解答，11%认为老师应该提高同学们的政治参与感。可见，大多数大学生都希望老师有自己独到的见解。
在回答喜欢哪种授课方式上，95%的学生选择老师组织学生讨论，理论联系实际，5%的学生选择以自学为主，而没有人选择教师授课。这一结果让我们大吃一惊，因为当前这门课的授课反方式主要是教师讲授，但竟然无一人选择这种授课方式。这一结果，老师们应引起足够重视。
三、针对我校思想政治理论课教与学的现状与评价的建议
1。从大学生自身的需求出发，增强内容的针对性2。更新观念，强化实践，实现大学生的认知、判断和实践的统一3。加强师德建设，提高教书育人水平4。探索多样化的方式，营造优良的环境
第四篇：政治调查报告
当今中国，正处在中国特色社会主义的全面建设时期，人才强国战略是这一时期中国的一项基本国策。但是我们面临来自国内外各种思想文化的冲击，情况错综复杂。而青年大学生也正处在人生的关键时期，面临着个人与社会、个人价值与社会价值的关系问题，世界观人生观价值观尚未完全成熟，极容易受到不良思想的影响。
为了解我校大学生的思想政治课的学习状况，为进一步提高当今大学的思想素质教育质量，我于十月份在中文系粗略做了一次调查。参与调查的主要是中文系的同学，还有历史学院的一个班，大约有120人，调查结果具有一定的参考价值。调查采用问卷和座谈相结合的方式，全面了解同学们大学思想政治课的学习情况，同时，发现了存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些可实施性的建议。
调查结果统计：
1.思想政治课的班级出勤率大部分在86G左右，而旷课率男生大于女生。有大约71G的同学承认曾经有过旷课的经历。而对于专业课，出勤率要大于思想政治课。
2.大约有73G的同学认为每周思想政治课安排在两课时比较合理，另外有12G的同学认为每周的思想政治课应多安排一些课时。
3.90G以上的同学认为对于思想政治课的学习比较容易接受多媒体教学的授课方式，而对于多媒体教学的授课方式又比较容易接受音视频的方式。65G以上的同学对于在思想政治课上补充的课外的人物故事有浓厚的兴趣，而对于纯粹的理论觉得比较枯燥。
4.87G的同学认为这门课非常重要，要认认真真的学习。但是，大约30G的同学认为只要不考研，这门课的学习不必太计较，只要能通过就可以。
5.73G的同学上课的时候通常会好好听课，而16G的同学会选择学习其他学科，极少数同学在上课的时候会睡觉，而这部分同学通常是由于各种原因，困得实在不行。但是对于专业课，他们往往也会这样。
6.75G的同学对于自己思想政治课的学习不太满意，觉得认真态度不够，对上学期的思想政治的成绩觉得还可以，并表示以后会更加努力地学习。
7.只有大约10G的同学会在课下复习或预习，大多数同学都是只在上课和考试前的一段时间，才会主动去学习思想政治。
8.32G的同学学习思想政治课只是为了应付考试，65G的同学愿意主动接受思想政治课的学习，并以此为契机，努力提高自己的思想素质和个人觉悟。
在调查过程中发现的问题：
1.对于思想政治课的出勤率过低，同学们对思想政治课的重视度不够，这种情况男生比女生要严重。造成这种情况可能是由于女生比男生更有耐心，更容易接受单纯理论哲学的学习。另外中文系的同学，高中三年关于哲学的学习，对于哲学的基本知识已经有了了解，相对基础较好。在上课的时候，重复的内容不耐心学习，更关注于深入的知识。
2.多数同学对思想政治课的学习缺乏主动性，很多情况下只是在上课的'时候或者临近考试的时候才去学习，而在平时却很少去主动地预习复习。
3.少数同学对于思想政治课学习的重要性认识性不够，认为只要不考研，能及格就可以，忽视了思想政治课的道德感化作用，对个人世界观人生观价值观形成的影响，更是否定了思想政治对于个人综合素质的教育意义。
4.多数同学习惯了多媒体的教学方式，更热衷语音视频的使用，过分追求表面的形式，对于理论性的东西，缺少耐心坐下来好好记忆背诵。
5.一部分同学对于上课时间利用不合理，他们在上课的时候会选择学习其他科目，错过了难得的接受教育的机会。
在调查过程中发现的好的方面：
1.绝大多数同学能够认真对待思想政治课的学习，能够充分利用上课时间，认真听讲。
2.很多同学对自己思想政治课的学习不太满意，并决心以后会更加努力的学习，他们的进取心值得学习。
3.当前上课所使用的多媒体教学方式为多数同学所接受，能够充分调动同学们上课的积极性。
4.当前课时安排比较合理，绝大多数同学能够接受，这是多年教学经验的验证。
针对调查结果所提的建议：
1.建议在上课的时候能够多放一些音视频，充分调动同学们的积极性。可以在上课之前的几分钟时间里放一些比较轻松的电影或者短片。
2.加大查处力度，建议每一节课都要抽查点名，没必要每个人都点到，这样既不会花很长时间，又能够督促同学来认真听讲。
3.课本上的重点最好能够点出来，方便同学复习，毕竟到最后还得考试。
4.尽量多采用一些实例分析，既能通过故事的生动性吸引同学，又可以增强同学们分析实际案例，解决实际问题的能力。
第五篇：社会实践活动调查报告
在由中宣部、教育部、团中央、全国～共同组织的全国大中专学生文化科技卫生三下乡活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为青岛海洋大学工程学院暑期三下乡队伍的一员，于20xx年7月23日，来到平度市崔家集周家村参加立时五天的三下乡活动。 这是一个远近闻名的模范村，全村230户村民耕种者为数不多的1550亩土地。他们靠自己的辛勤努力和改革开放的良机，大力发展高效田和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物。在创造巨大经济效益的同时，村民的精神面貌也令人赞赏，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好，无刑事案件发生。村两委工作认真负责，心系村民，重视教育。村办学校也村里及附近村庄的适龄儿童提供了良好的学习条件。为此，周家村赢得了青岛市文明村庄、青岛市文明标兵、青岛市先进基层党组织、青岛市模范村委会等多项称号。 到这样一个模范村开展三下乡活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自己的贡献；学习和宣传的思想，亲身体验重要思想的深刻含义；积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。
一、送科技文化下乡
为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为主，我们去了大量图书和宣传材料，主要是有关农业技术和最新的科技信息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣传了的思想。我们还为村民义务维修家用电器，提供法律咨询和解决各种问题。虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。
作为本次三下乡活动的重头戏，我们还在周家村小学开办了小学生义务辅导班。我们一共开设了语文、数学、英语、计算机四个辅导班共计50余名小学生、初中生前来听课。在各种辅导班上，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲历史故事，法课，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，从小树立远大理想，紧记重要思想，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献。 在和同学们相处的过程中，我们也建立了很深的友谊，大家待我们有自己的亲人，是我们感到好象回到了家中一样。我们还和同学们一起联欢，开展篮球、足球、乒乓球等体育比赛，为他们播放科普电影及动画片等。 在这些实践服活动中，我们不仅为农村的两个文明建设作了自己的贡献，而且也学习、体会到了重要思想，从而对有了更深的认识。
二、了解农村实际情况，提高自身素质。
对进行实践服务是对三下乡活动的深化和创新的实践重要思想，我们走访了老党员，与基层党员干部座谈，考察农村改革开放成就等了解社情，加深对的理解。 我们通过走访老党员，听老人讲周家村从解放前一直改革开放后的巨大变化。老人用自身的经历告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路。我们在于基层党员干部的'座谈会上，我们了解了周家村的基本情况，村里农民主要靠种植果树和制种致富。由于本村人多地少，他们大力发展高效农业，种植了200亩种子，100亩香港西瓜，取得了很好的经济效益，1992年他们还在房前屋后种上了柿子树，去年又种植了1000棵，按每棵柿子树收入200元计算，去年仅柿子树一项，全村就收入了40多万元。周家村取得的成就，多半归功于村两委（村党支部和村委会）的领导。他们利用改革开放的良机，积极采用新技术，开拓市场。村领导心系村民，处处为百姓谋利益，敢于承担责任。但是，村两委普遍感到村里经济还主要停留在种植上，而农村经济要想发展，必须上项目，深加工，办企业，走出去。但领导的整体文化水平不高，缺乏能人带头。我们也积极为村里出谋划策，并表示回去以后多宣传周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引进外资，引进人才。 我们还对村里部分村民进行了农民生活问卷调查和婚姻、经济、教育观念问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。总之，一切都表明改革开放以来，农村两个文明建设取得了显著的成果，这是与党的重要思想密不可分的。
三、三下乡活动总结
这次暑期三下乡与以往不同的是，在宣传学习方面又有了创新。我们深刻体会到，开展三下乡活动和实践有着内在联系：科技下乡推动了先进生产力，文化下乡传播了先进文化，卫生下乡、法律下乡等都是为人民群众谋利益的事实、好事。以前总觉得只是报纸上、领导干部们讲话里的东西，经过实践活动，让我们对重要思想有了深刻认识，受到了最直接、最现实的思想教育。通过三下乡社会实践活动，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩带大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 总之，我以为这是一条在社会实践中锻炼成才的好途径，是支持农村改革，发展和维护稳定的好办法，也是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的好形式。
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