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第一篇：水资源调查报告
最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！
后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数目似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依靠的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口均匀每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨，水资源固然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的，我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上严冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了，而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。因此，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、产业化的'快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟！
一、调查目的
（一）x让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。
(二）x让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
（三）x培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。
（四）进步同学们深进社会、关心社会、融进社会的能力。
二、调查过程
（一）调查时间：2010年4月20日
（二）调查地点：东坎镇境内的响坎河、中山河流域
（三）调查方法：询问长辈、实地考察
（四）调查组成员：
领队：
成员：
三、调查结果
十年前：
水的颜色：无色；水的用途：生活用水、农业用水；河道大小：一般大小；水上漂浮物：水草等水生植物。
现在：
水的颜色：大部分呈现玄色；水的用途：生活用水、农业用水、产业用水；河道大小：好多河道变窄，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
四、主要原因分析
（一）居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛进河道中。
（二）由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。
（三）某些工厂的废水不经过污水处理直接排进河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。
五、建议
针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：
（一）充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深进人心。
（二）提倡居民节约用水，推广节水器材，日常生活中尽量减少使用化学用品。
（三）提倡农民尽量减少使用农药、化肥，转变种植品种，多种耐旱植物。
（四）要求工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。
（五）希看政府强化环境保护治理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。
六、感悟：
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护我们人类自己。假如我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
第二篇：水资源调查报告
调查目的：
生活中的水是否被污染。
调查地点：
碧浪小区碧浪湖。
调查人员：
沈璐娇、张思成
调查工具：
两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
调查经过：
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。碧浪湖里的.水比自来水脏多了：碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。
我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是：是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议：我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为我们要保护碧浪湖，民民有责！
第三篇：水污染调查报告
一、前言
（一）背景
全球水污染状况：目前，全世界每年约有4200多亿m3的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿m3的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
中国目前水污染状况：目前我国农村约有1.9亿人的饮用水有害物质含量超标，城市中污水的集中排放，严重超出水体自净能力，许多城市存在水质型缺水问题。全国26个省、区的180个县市，有43.3%的人在喝着不安全的水。
陕西省三原县水污染状况：清河又名清峪河、清冶河，其上游是冶峪河，发源于耀县之西北境，经泾阳、三原两县，东走临潼，注入渭河，全长147.4公里，集水面积1550平方公里，年均径流量0.63亿立方米，在泾阳、三原两县内仅次于泾河，属第二大河。原来的清河以清称著，即使三原县城区这段也是水清如碧，鱼鸟成群，两岸绿树成荫，每到夏季傍晚，凉风习习，蛙声一片，在此纳凉游玩的人群络绎不绝。在历史上清河一直是三原县县城乃至周边居住群众的生活水源地，为三原经济社会的发展发挥了重要作用。而如今由于人类活动影响，清河上游被截流，河道常流量锐减，沿岸的污染物排放量加大，清河三原城区段生态环境严重恶化，污水横流，植被枯萎，岸坡坍塌，清河已成为一条“污水河”，河水几近枯竭，除龙桥至西郊水库和临履桥至县砖瓦厂两段的河床中还有几条形如溪流的河水外，龙桥至临履桥一段的河床几乎成为沼泽地，表面呈乌黑色，下面全是淤泥，期间林林纵纵丛生着水草，没草的地方是水潭，水面也是乌黑色。这条被污染的清河不仅有碍瞻观，而且严重地影响着本地的生活质量。
（二）目的
弄清清河污染的情况，设计清河治理的方案，提高人们的环保意识，为改善家乡面貌，优化生存环境，提高人们的生活质量做点贡献，同时也锻炼锻炼自己科技实践的能力。
二、调研详情
（一）调查地点
陕西省三原县清河，两岸清河三原县城区段进行了全面的考察，考察的范围是西到城西的西郊水库，东到城东的砖瓦厂，全长6公里的清河区域。
（二）调查时间
20xx年1月27日至20xx年2月5日
（三）调查对象
工厂工人、公司职员、学生、教师、农民、商贩、普通居民、环保人士等
（四）调查方法
资料查阅分析法、问卷调查及访谈、实地考察法
1、资料查阅：在图书馆、互联网上进行相关资料查阅
2、实地考察：沿着清河考察两岸排水口，找污水源头
3、问卷调查及访谈：
在街头进行问卷调查，并与清河两岸的工厂工人、公司职员、学生、教师、农民、商贩、普通居民、环保人士进行交谈获取相关信息。
（五）实践过程
1月27日，在县图书馆及互联网上查阅三原县清河的相关资料，并开始制作调查问卷。
1月28日至2月1日，实地考察清河两岸，寻找污水源。
2月2日，在三原县龙桥、林吕桥、城隍庙等地开展问卷调查。
2月3日，在三原县北城中学与中学老师、学生进行问卷调查及访谈交流，并拜访清河两岸居民，了解不同的人对于清河污染的认识，探讨对于清河水污染形势和水污染防治方法。
2月4日，对收集的'资料进行整理。 2月5日，探索解决方法，以发放传单的方式在街、北大街进行水污染防治宣传。
三、结果与讨论
根据实地考察以及资料可知，清河的污染物99%是生活垃圾、建筑垃圾、农业垃圾三类，极少量的是工业垃圾。其中，生活污染物占到70%还要多。南北两岸的情况又有着明显的不同――南河岸的污染物中生活垃圾占90%，建筑垃圾占25%，5%是工业垃圾和其它――可见我县的城建管理和工业排污的管理还是很有效的；北河岸的污染物中生活垃圾，农业垃圾，建筑垃圾基本均等，这种情况和这里的人口分布相一致：清河的南面是城区，清河的北边是农村。不过城区的不断扩建和城市居民的不断外迁，预计城北的生活垃圾也会占据上风的。
这些污染物的来源：
①南岸有大的污水管道口6个，其中龙桥至临履桥2公里就有4个，期间还有小的污水管道口和阴沟数十个，北岸没有大的污水管道口，但是小的污水管道口和大大小小的阴沟就多达三十多个；其中90%都是橱、卫混合物；
②两岸大堆小堆、大包小包及散乱抛撒的固体垃圾大多是塑料袋、包装盒、饮料桶、废电池、烂衣物、废旧日用品、医疗废弃物、废弃的瓜果皮屑、菜叶根蒂、剩菜剩饭、杂草、菜叶、桔梗、废弃的地膜、塑料、农药瓶、农药袋、砖头瓦砾，甚至死猫烂狗之类。这些垃圾有沿岸居民或农民随意排放的，也有城市环卫检查时突击应付，偷偷倾泄的。
③清河三原县段除过城区段污染严重外，上游有冯村水库，下游有王店水库，那里仍然不失清河之“清”。城区段全长6公里，均宽120米，龙桥至临履桥一段落差约2.5米，适宜修建滚水坝。
问卷和访谈调查结果显示，87.8%的居民担忧清河的水污染问题，26.3%的居民认为其已经影响了正常的生活质量，89.7%的居民对清河污染状况有正确的认识，94.6%的居民愿意配合部门进行清河整改工作，但仅28.7%居民会主动为水污染采取措施。而工厂、公司、商户等大多对水污染关心甚少，但表示会积极配合的治理措施。
四、结论与建议
通过对问卷调查以及走访结果的分析可知：目前居民和商户大多对清河污染状况有着正确的认识，并且愿意配合部门进行清河整改工作，但缺乏主动性。因此建议部门采取有效措施，并加强宣传，开展全民治理。
以下是对三原县清河治理的建议：
㈠科学的处理垃圾。县环保局、居委会、乡、村委会等部门应充分的发挥自己的职能，广泛宣传、培训垃圾排放和利用的知识和技术；制定相关的奖惩制度；设立相应的指导监督机构――甚至可以先强制，后习惯，再自觉；提高广大群众或单位的环保意识和能力，力争使两岸的污染源分类、集中、处理、利用。
㈡在清河三原县城区段修建两个钢筋混凝土滚水坝，具体坝址在龙桥至临履桥段，该段人口密集，污染最为严重，而这里的河段较为开阔，落差较小，适宜修建滚水坝，滚水坝的造价低，修建也方便，既可以沉淀污水，又利于进行生物治理。修成后的坝体各高1.3米，蓄水后水域面积将近50万平方米，蓄水量约为130万吨。水源可用流域内自然降水及泉水，也可以利用上游西郊水库的水源进行补充和调剂。
㈢创建良性的生态环境。首先，给坝内投放相宜的食草鱼（如草鱼）去吃掉水中的杂草，再投放相宜的食虫鱼（如鲫鱼等）去吃掉水面、岸边的蚊虫及虫卵，还可以投放些相宜的杂食性鱼去消化相宜的人畜粪便及菜叶、桔梗等生活垃圾和农业垃圾；其次，在滚水坝中种植莲藕等水生植物，特别是具有净水作用的水生植物，既可以吸收坝
底多余的氮、磷、钾等元素，降低水质的富营养化，减少氨气、甲烷等毒素的含量，又可以美化环境，还可以创造经济收入；另外，在水中养鸭，放鹅，既可以吃掉坝中水面上的虫卵，又可以补充鱼类及莲藕的营养；最后，在岸边栽上花草树木，甚至修建公园，净化空气，美化环境，为人们提供一个良好的休闲娱乐场所。
利用“滚水坝”等物理方法使得“流水不腐”，为形成良好的生态环境提供有利条件；利用“以虫治虫”“以虫治草”“以生物分解消化生活垃圾”等的生物方法以达到排除污染、破坏蚊虫的生存环境，净化、优化、美化了清河生态环境的效果。
第四篇：水污染调查报告
一、调查目的
1、了解学院水环境状况。
2、通过此次调查、理论与实践相结合、从中理解、掌握所学知识。
二、调查人员及调查状况
1、校内建筑区调查：王xx
2、校内湖区调查：王xx
三、调查时间
20xx年11月29号
四、调查范围
校内各用水点及湖区周围
五、具体内容
1、水体污染：校园内多处发现有污染水体流动，校内湖区被严重污染，水体变黑，校园水体都有垃圾存在。
2、污染源：校园内学生寝室用水、食堂用澡堂用水、校外居民生活污水及湖区周围居民的污水。
3、污染点分布及状况
（1）第一教学楼后面
第一教学楼后面有一条排水沟，水沟内全是污水及沟边全是垃圾，造成水沟臭味不断，让在其旁边的几间教室有时候都无法正常上课。
（2）荷花池
荷花池本是为美化校园而建，可是现在池里的水却不能美化校园，原因是池里的水呈现出慢慢变黑的状态，已经失去了审美的价值。
（3）学校门口处
学校门口处流出来的水是食堂和澡堂的未经过处理的水，那水受到很重的污染，有时候还有很浓的异味。
（4）2号楼后面
走到2号楼后面，就会感到有很浓的臭味，原因是楼的后面有一块场地，上面都积满了污水，那些污水没有人管理，时间久了就会发生异味。
（5）学术报告厅前面
学术办公厅前面的小水沟是一条曾经是一条农业灌溉的水渠，但是现在沟里面的'水已经受到了污染，现在成为了学校水污染的一个地点。
（6）娄湖周围
娄湖周围垃圾很多，没有人管（据调查时的村民说，以前水管所管的时候，那些人经常去湖的周围清理垃圾，自从划归学校管后就没有人管了），湖的周围水沟臭水沟纵横交错，使得湖岸水体污染严重，水质变得很坏，并且呈现越来越严重的趋势。
4、水体受到污染的原因
（1）第一教学楼后面
第一教学楼后面比较隐蔽，又有水沟，学生洗拖耙的污水和楼旁边厕所的污水都往小水沟里流；第一教学楼与旁边的居民区较近，居民的许多生活垃圾、污水都往小水沟里倒。
（2）荷花池
池内的水多年未换，动、植物的腐烂在水里面，使得池内水体变得浑浊；由于部分学生的环境意识比较差，总是把垃圾丢往水里，更使得池内水质变坏。
（3）学校门口
学校门口流出的水是食堂和澡堂的水，没有经过处理，所以比较脏；由于这里的水没有经过下水道流走，直接经过门口前的高坎流下，并且流动了街上，成为了污水。
（4）2号楼后面
2号楼后面有一个洗衣房，特别是冬天到了，同学们都拿衣服到洗衣房里去洗，使洗衣粉在那里大量使用，污染了水；同时，那里的水又得不到很好的排解，因此那里的水受到了污染。
（5）学术报告厅前面
学术报告厅前面的小沟流经校外的居民区，居民都把自家的污水排水管排向小沟，因此排入了大量的垃圾，当水流经沟里时，大量的垃圾就流向了学校，成为了一个水污染严重的小沟。同时学生也有向水沟里丢入大量垃圾，造成了沟里面的污水更加严重。
（6）娄湖周围
学校刚刚接管娄湖，没有时间和精力对其进行管理；娄湖周围的居民都把生活污水排进了湖里，污染了湖面，使得湖水的污染更加严重；娄湖的补给水源比较小，还没有到冬天都快要干枯了，导致湖水没有得到补充，湖水得不到稀释，从而污染更加严重；同时，学生大量的在湖边游玩，制造许多垃圾，学校也没有人对湖边的垃圾进行清理，导致娄湖的污染更加恶化。
六、总结
经过对安顺学院的校园环境进行调查，我了解了一些情况，学校里的环境不容乐观，水污染情况比较严重。因此，为了改变校园环境，改变被污染了的水源，我们有一些事情要做，关键的是学校要加强学校管理制度和管理措施，加强对娄湖的治理程度，对校外严重污染娄湖的居民进行处罚，对污染娄湖周围环境的学生进行警告；完善学校基础设施，对学校水污染点进行有效处理，争取合理利用水资源；同时提高学生和周围居民的环境意识，加大环保意识的宣传，对那些环保意识差的人进行批评和教育，对环保意识强的人进行鼓励。希望大家的努力，对我们的校园环境贡献一份力量。
第五篇：水资源调查报告
一、调查
对于校园水龙头是否拧紧的调查
二、结论
通过调查统计显示，水龙头不拧紧，是水资源浪费的一个生活中的重要原因之一。
三、分析与讨论
根据以上的调查，我觉得，既然学校的水龙头都没有坏，那么为什么不将它拧紧呢？偏要将它开那么一小点？你只需要稍一用劲，它就不会再“流泪”。知道吗？一个水龙头不停地滴水，15分钟，便能浪费掉200ml水，每天就会浪费掉近20l水，一年就会浪费掉7.3吨的水，不要不相信，听说过聚沙成塔这个词语吗？就算是一滴水也要节约呀！如果我们13亿人口，每人每天节约十滴水，那么我国一天就能够节约260吨水，一年就能够节约94900吨水啊！这能救活多少条将要渴死的.人啊！
另外，有些地方水就这样白白地浪费掉了也没有人管，我也不知道当地的政府有没有管过或者说过。
四、建议与措施
1.要利用电视、电脑、报纸、书刊等媒体大力宣传全国乃至全世界严重缺水的现状，不要再误以为水是“取之不尽，用之不完”的，不要将水当成福利来随意地浪费。从而曾强人们的节水意识。
2.改善管理体制，不要从卖水中获得利润，加大水资源循环使用的意识，不要再肆意浪费！
3.各单位要制定措施，限制司机洗车的次数，教育司机要自己用水桶盛水洗车。不要再去洗车店里去洗。
4.及时维修一些将要坏掉和已经坏掉的水管、水龙头等。还有减少工业排放量，改进工业技术。不要再污染更多的水源。不光为了我们的家园，更为了我们的子孙后代。