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暑假社会调查报告1500(大全)

2024-02-20 02:51:12

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第一篇:中学生暑假调查报告

一、讨论背景及其意义

随着生活水平的改善,手机的普及率开头上升,而且使用者范围也开头扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,高校生、中同学想也别想。但是20世纪的今日,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中同学,学校生,父母为了跟儿女第一时间联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得同学身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。

从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少同学赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来越年轻化。特殊是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的`开通和各种手机SIM卡的消失,手机不再是一种高身份的象征或遥不行及的幻想,而是成为一种较为普及的通讯工具。

二、调查目标

(1)了解中同学使用手机现状。

(2)讨论怎样解决手机一族问题调查方法。

三、调查方法

(1)采访调查。

(2)问卷调查。

四、活动方案

1、讨论确定课题、确定课题。

2、拟写问卷。

3、社会调查,走上社会,调查访问。

4、分析争论。

5 、总结,书写调查报告。

五、调查问卷

中同学手机调查问卷

1你是否拥有手机( )

A有B无

2你选购手机或你有选购的机会时,你会优先考虑下列哪个因素( )

A性能B价位C品牌D服务E流行趋势

3你最能接受的手机价格是( )

A 1000元以下B 1000D1500元C 1500D2000元D 2000D3000元E 3000元以上

4你购买手机的费用来自( )

A家长B亲戚C其他

5你的月消费额也许是多少( )

A 350元以下B 350D500元C 500D800元D 800D1200元E 1200元以上

6你购买手机的目的是( )

A便利与家人、伴侣联系B受四周人影响C交异性,伴侣D炫耀自己

7你使用手机最多是( )

A打电话B发短信C上网 D玩嬉戏E其他

8你所了解的话费节省方式( )

A不知道B话费套餐C给对方发短信D拨打IP电话

六、调查结果分析

这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中同学拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中同学购买决策的因素等。调查采纳问卷形式,在同学中进行抽样调查,共发出调查问卷100份,胜利回收93份。在性别构成上基本持平,其中男性占52%,女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计,其结果分析如下。

第二篇:中学生暑假调查报告

20xx年10月我来到邵阳县中学进行为期两个月的教育实习,实习内容包括两个方面:一是专业课的教育实习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚心向原任课老师和带队老师请教。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作《关于中学政治的教与学》,是针对政治这门课而言的。调查的过程十分辛苦,为了得到教师和学生的真实想法,我颇费了一番心思,最终的调查结果还是很让我满意的。

为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带的高一398班(70人)的调查,而且还跨班级(高一400班83人、高一410班67人)、年级(高二文科384班71人、理科378班67人、高三文科363班72人、理科360班66人)进行调查,重要的调查的形式是发放调查问卷。问卷回收分别为70份,80份,60份,65份,60份,50份,60份。所有的班级都是从高一、高二、高三随机抽取的,调查结果真实可靠。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。

在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学政治教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

一、调查结果分析

“对于你来说,对待政治的态度”

调查结果显示,政治课程在中学的受欢迎程度不是很高,大多数的同学都是持有一般和不喜欢的,这也给政治课程的教学带来一定的困难。

“所在班级每周政治课平均节数”

调查结果显示,在高一年级因为没有分科,所以是一视同仁的,每周的政治课程一般安排在三节。高二高三年级的理科往往就不再重视政治课程,安排课程比较少,文科高考要考政治就相对比较重视一点,一般在两节以上。

“所在班级有用过多媒体上政治课吗”

调查结果显示,在我所调查的`班级中,多媒体教学还没有得到普遍的使用,还广泛采用的是传统的授课方式,也证明了他们学校的硬件设施不到位,这在教学中所起到的教学效果有一定的影响。

“所在班级政治老师检查过你们的作业,进行过课外辅导吗”

调查结果显示,在教师平时的教学过程中,对于政治课程的重视度还是比较高的,对于课堂内外作业检查和课外辅导这两项工作很是相当的简直尽责。根据同学的反映也是比较满意的。

二、政治课堂调查

1、首先,在老师教授方法方面 我所在的中学,政治采用“五元”的教法,通过展示教学目标列出问题,让学生带着问题去泛读课文、分析课文、然后教师进行主要知识小结。这种教法,贯穿整个教学过程,使整个过程单一、枯燥,加上大多数老师并没有很深厚的文学功底,政治课堂显得更加沉闷、无趣。这样不仅束缚着青少年活跃的思想,使学生不动脑筋想问题,同时也浪费了他们的学习时间,影响了他们学习水平的提高。

2、老师在课堂提问方面

我发现一种很常见的现象:教师在课堂上会连续提问,但这些问题大多是很简单的是非问,或者选择问、填空问、甚至是自问自答,虽然大部分学生都能踊跃回答,或者说都能回答得上,但学生的回答显然都是很仓促,且习惯性地不加以深入思考而快速作答,而这些答案一般都在教师的掌控之中,这样课堂牢牢地控制在以教师为主体的氛围中,学生的思维创造性及问题的生成性都大大降低。表面上学生积极参与了课堂,其实整个教学质量并不高。

3、教师的课堂点评

在教学进行过程中,有时候有的同学会提出一些稀奇古怪的问题,教师往往采取回避的态度,而有的同学偶尔会有一些充满灵气的回答,袒露出他们不一般的思维痕迹,但通常情况下,老师都不够敏感,对学生的回答只作简单的肯定、否定,或者不置可否这样会扼杀学生的创造性思维。

4、教师的教学方法

一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎。以使用多媒体教学为例,那里的老师都不喜欢上多媒体,除公开课用一下1之外,其他上课都不用。我认为其中一个原因是:他们对多媒体的不熟练,时常上课程序和多媒体的播放对不上。另外一个最重要的原因是:他们认为上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。

5、教师对学生的态度

老师们认为一个班里的学生政治成绩有很大的差别,可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把政治学好,几乎是不可能的事情,所以也就采取了“因材施教”,对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度,他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,老师没办法平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲。

三、体会与思考

通过以上的调查,我认为在今后的政治教学中,老师应该注意以下几个问题:

1、培养学生学习政治的兴趣,只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些政治活动课,让学生积极地参与进来,叫学生在自己的参与中意识到学政治的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子,让学生有个直观的感受,而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入浅出,例子最好能贴近生活,最好是当下发生的,人们关注的事情,这样能更好地让学生展开讨论,进而使学生兴趣更进一步。

2、教学模式的转化。我认为,现代化的教育应打破传统的教学模式,以教师为主体,对学生进行正确的引导,充分保证学生在课堂中的主体地位。

第三篇:暑期社会实践调查报告

以前的大学生,都是通过做家教、业务员、服务员来体验职场。这一年,很多大学生开始依靠自己的优势,拓宽思路,寻找广阔的工作空间,在暑假找到更多的工作机会。但是很多劳动密集型的用人单位节日期间不停产,员工回家过年,造成大量岗位空缺。这些单位也在招大学生暑假打工。

3月13日、20日、27日,郑州日报人才市场专门为大学生暑期打工举办了三次招聘会,这是继去年“首届暑期招聘会”之后,该市场又一次公益招聘活动,3月3日又有一次。目的是卖暑假想打工的大学生,给他们提供一个寻找短期就业机会的平台。

据主办方相关负责人张女士介绍,前两次招聘会约有1500名大学生参加,近百家企业参展。与以往不同的是,今年的招聘会,除了提供业务推广、服务员等岗位外,还有很多游戏培训、保安、家政保姆、员工招聘等工作。

20日上午,记者在招聘会上看到,一些大学生包围了招聘柜台。“我们的目的很简单。我们没有足够的家庭生活。暑假我们不回家过春节。我们留在郑州打工赚点钱,准备下学期。企业给我们准备的是饺子工人包。工资水平虽然不高,但是管理和吃饭都很实在。”大学生小马向记者介绍。

“每年春节前后,都是饺子等速冻食品的销售旺季,碰巧很多农村员工都赶回家过年。是一般工人差距最大的时候。是充分利用这些暑假打工的`大学生的好办法。”招聘人员说。

“以前大学生是不可能报考普通工人的。他们不能当面传递。现在这种情况正在悄然改变。”人才市场的工作人员告诉记者。

家政保姆。前几年大学生普遍不下架。他们设法从人群中挤过了木桥。虽然他们在假期工作,但他们不能放下架子去当保姆。采访现在的大学生,觉得做家政保姆也能赚很多钱。同时,“我们也是高素质的保姆,做保姆也是一种参与社会实践。我们可以学到很多知识,为什么不去做呢?”短短几年,从不放下架子到“学无所不在,参与社会实践”,这就是大学生观念转变的表现。

游戏练习。从专业角度来说,游戏代练不是一个正式的职业,但是从社会客观实践来看,也是有土壤的,很多大学生在暑假期间从事这个职业。记者采访了一些从事这一职业的大学生,了解了他们的看法。“现在是电子时代。对于操作电脑来说,是大学生必备的。而且,我们也喜欢玩游戏。我们可以通过假期从事这个职业。我们可以享受免费娱乐和赚钱。哪里能找到这个好东西?”大学生的废话。还有一种想法,“我从事这一行只是为了暂时补充生活。这只是一个过渡。我以后就业肯定不会从事这个职业,打游戏需要很大的精力。随着年龄的增长,不可能长期工作。”大学生小杜告诉记者。专家提醒,游戏训练只能在假期进行,时间一定不能太长,否则可能会沉迷于游戏而忽略了正常的学习。

保安。当保安更适合短假期工作,可以培养责任心和吃苦精神,闲暇时听英语,避免长假期忘了很多词汇。

食品工厂的普通工人。在一些食品厂,元旦前后会有很长一段时间的普通工人短缺。这时候就招一些假期打工的学生,解决就业的燃眉之急。大学生去食品厂当普通工人。虽然暂时学不了多少技能,但也可以参加社会实践,挣生活费。

招聘员工。一些用人单位,尤其是足疗、美容、按摩等服务领域的用人单位,需要大学生通过暑假回老家招一些考不上或者想去城市工作的学生。这些大学生善于和这些人沟通,信息灵通,让用人单位和求职者都很放心。因此,帮助企业招聘员工越来越成为大学生利用暑假打工赚钱的一种方式。

大学生对于假期打工和兼职有不同的想法。为了挣钱,参加社会实践,提高能力,当然随大流的人很少。

目前,许多高校也积极鼓励大学生接触和了解社会。一方面,他们可以将所学的理论知识应用于实践,提高各方面的能力。另一方面,他们可以积累工作经验,这对未来的就业有很大的好处。

田甜人才市场总监认为,大学生通过日常兼职、暑期和暑期工作或实习与社会接触的主要目的应该是社会实践。如果偏离了这个方向,就有可能误入歧途。所以,大学生在暑假打工的时候,要拓宽思路,多找一些领域和行业来满足社会的需求。另外,工作不要影响学习,积累经验和社会知识,为以后就业打下坚实的基础。

中原工学院勤工俭学班主任认为,对于大多数大学生来说,首先要努力学习专业知识,不断提高综合素质和应用知识的技能。其次,大学只有短短几年。如果你想在未来赢得职场,大学生当然应该致力于校园内外的各种实践活动,以提高自己的能力。

不可否认,有过工作经验的同学,未来会比其他同学更成熟,社会适应能力更强。但是,对于学生来说,社会适应能力只是衡量一个方面。大学期间的主要任务是构建学术结构,即构建知识结构和专业结构。为了工作而影响甚至放弃专业知识的学习,结果得不偿失。

大学生搬家应该是为了“精力”,而不是为了“利益”。挣钱的确是很多大学生打工的目的,但不应该是唯一的目的。对于大学生来说,利用兼职增加社交能力无疑是一笔无形的财富。

大学生应该在假期工作的同时,睁大眼睛,提高自己的素质。其实工作风险也很大。在社会条件混杂的大染缸里,想干多少活都不容易。所以除了提高自己的文化素质,增加就业机会之外,还必须有一双洞察社会的眼睛,思维上多一条防线,提防一些居心叵测的人。

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