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第一篇：校园里的植物作文
今天上科学课，老师带领着我们观察献演里的植物。
走着走着，我们看到一棵棵像伞一样的樟树，我摸了摸樟树的皮，觉得很粗糙，看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着，我又看到了一棵桂花树，桂花树的花是淡黄色的，花非常小。桂花树的`花非常香，即使在远处，也能闻到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不远处，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一动也不动。水杉的腰围大约75厘米，它到今天为止已经25岁了。比起樟树，水杉的皮很柔软，一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙，它们真是大有差别呀！告诉你们一个秘密，水杉还可以做家具呢！不知不觉地，我们走进了植物园，植物园里有许多的植物：有茶花，竹子，柏树，月季等等……月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许触摸！月季的叶子是深绿色的，看着非常舒服。
今天我了解到了那么多植物的特点，我真开心呀！
第二篇：校园的植物作文600字
春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来，她把小草轻轻地吻醒了，她给柳树悄悄地换上了新装，也温柔地抚开了路旁美丽的花瓣……
妈妈带我走在北龙湖公园的小路上，随意的一个转身都能捕捉到春天的美好！就在此时，我被路旁的小花儿吸引了。我静静的走向她，她不像别的花那么绚丽、张扬，而她却是最可爱的。我忍不住弯下腰注视这独一无二的小花许久。小花儿身姿娇小，却挺拔无比。后来，我发现花的叶片长得极有规律，它们相互交错，伸向四面八方。于是，我急切地拉着妈妈的衣袖，向她询问叶片生长的问题：“小花的叶片长得这么有规律，是想保持平衡还是为了展现美丽呢？”妈妈满脸笑容，说：“动动脑筋，看看自己能否揭开这个神秘的面纱？”于是，我把这朵花儿轻轻的摘回了家。
我回到家，连手都没有洗就快速地坐在书桌前，开始用三角板、尺子、圆规折腾了一通，可是还是没有新的发现。就在我快要灰心时，我看到了摆在笔盒上的量角器，我仿佛拨开了云雾见到青天！我用量角器认真地量取叶片之间的度数。哦，天哪！我发现相邻两片叶片之间的度数都是相等的，都是137.5度。这让我陷入了深思。科学老师讲过，植物的叶子是用来接受阳光，通过光合作用而生成有机物的。所以，我猜想这个角度一定有他神秘的原因，经过查询资料，我终于找到了答案：只有137.5度的排列规律，可以使植物的叶片在旋转生长过程中，上方的树叶永远不会完全遮挡下方的树叶。它们这是为了更充分地接受阳光呀，多么神秘而聪明的植物！我兴奋不已，迫不及待地把这个新发现告诉了妈妈。妈妈给我一个大大拥抱，夸我是个爱动脑子、爱发现的孩子。
春天是多彩的，是因为我们有明亮的眼睛！作家用他们的眼睛给我们描绘宜人的春色，我用自己的眼睛发现春天的神秘！
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