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思修社会实践报告(合集)

2021-12-30 08:31:08

千文网小编为你整理了多篇相关的《思修社会实践报告(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《思修社会实践报告(合集)》。

第一篇:思修社会实践报告

来到xx小学的第二天――同时也是支教工作开展的第一天,希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成一片,每一位队员都为学生们的热情所打动,感慨道:“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。我已是第二次参加三下乡的活动,同样是支教组的组员,同样是班主任,但在不一样的队伍里,面对不一样的学校和学生,我得到的也是全新的感受。

天才刚刚亮的时候,热情的学生们已经来到学校,围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课,迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展,学生们都尽他们最大的能力,认真地配合我们的工作,这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。也正是这份真挚的热情,催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展,但是仍然有许多不足之处,在此进行总结,希望在未来工作的开展中,我们能够有所改善,精益求精。

首先,因为支教组的成员初来乍到,对学校和学生的情况还没有了解到位,造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校,体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类情况的解决方式,我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论,并统一出一个方案,各班主任和科任老师都将作改进。

其次,因为支教组中某些成员缺乏授课经验,对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。针对这个问题,在支教组的工作总结会议中,各成员也展开了讨论,让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外:我所任班主任的班级在上体育课的时候,突然有同学告知我,有名女生不上课在教室哭泣。我马上赶到教室,发现这位女生果真哭得非常难过,让我有些措手不及。我尽量扮演温柔知心姐姐的角色,柔声询问她事出何因,她却只是摇头,没有回答。最后,我把她的眼泪哄停,却始终不知道背后发生了什么。

这件事情让我意识到,作为一名师范生,我仍然缺乏处理学生突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。在今后的学习和工作中,我将努力弥补自己在这一方面的缺陷,让自己进步,让学生进步,让队伍进步!

第二篇:思修社会实践报告

一、实践的目的:调查闯红灯情况

二、参加者:xx

三、时间

四、地点:xx技术师范学院附近

五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况

六、正文:

良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?

七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况

(一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图方便,无视交通规则,

不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。

(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规

(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。

八、调查体会

我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命。

我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。

第三篇:思修社会实践调查报告

思修社会实践调查报告

导言:自从改革开放以来,人们的生活水平逐步提高,可是人们的生活幸福指数却没有呈相应比例的上升。因为随着经济的飞速发展,许许多多的社会问题也不断显现,导致这个问题不断严重的原因有很多,在这其中占相当大比例的就是官员的贪污腐败问题,政府的公信力也随着受到了极大的挑战。中国经历了一段相当漫长的封建社会,许多传统的思想都对人影响很大,所以官本位的思想在人们的心中根深蒂固,许多人总认为当官才有出息,当官就意味着掌握着权力,可以以统治别人为理由证明自己存在的价值。正因为从一开始他们的态度就不端正,所以一旦他们掌握了权力,他们的行为不是为人民服务,而是给人民带来烦恼。正所谓绝对的权力导致绝对的腐败,当一个人的权力不受外界的制约时,他的私欲便会慢慢膨胀,在利益面前,人们往往没有足够的自我抑制能力,脑子里想到的都是金钱和利益,因此许多人即使知道自己的行为是不合法的却还是铤而走险在追逐名利的道路上越走越远。人们常说种什么因就得什么果,最终他们都得为自己的行为付出惨痛的代价。我国目前正在建设法治社会,我们可以不断完善法律,可是法律却不可能规范生活的方方面面,它同样也不能强制规定人们的心理活动,因此,除了运用法律的力量,我们更应该充分利用社会其他方面的力量去帮助政府努力打造一个清正廉明和奉公守法的工作环境。为了更好地了解我国官员贪污腐败现象存在的原因和人们对这个问题的看法,在这个寒假期间,我特地做了一个关于反腐倡廉的调查报告。由于目前还没有电脑,所以无法进行网上问卷调查,因为我家不是地处城区,而是在一个比较偏僻落后的山村里,附近居住的人员比较少且比较分散,可能调查的人数不是很多,不过好在他们都挺乐意配合这项工作,因此在调查过程中遇到的阻力比较小。总体来讲,此次调查我询问的问题有:您对本地区的贪污腐败现象了解多少?如果官员作风有问题影响到自身的利益会选择用怎样的方式解决?您是如何了解官员贪污腐败问题的?您认为现阶段我们国家的贪污腐败现象严重吗?国家对贪污腐败现象处罚力度和方式是如何的?等等问题。

调查结果如下:此次调查我一共进行了十份调查,调查的对象包括老人中年人和青少年三种群体。老人对贪污腐败现象的了解都是在电视上看到的,中年人了解的渠道是报纸和电视看到的,而青少年则是通过阅读报纸和上网获得的。对于中国现阶段的贪污腐败现象,有五个人认为十分严重,其余五个认为不是很严重,如果因为官员的作风使自己的利益受损,老人和中年人的回答都是默默忍受,而青少年则会选择协商或者法律途径解决。在问到关于本地区的贪污腐败现象时三个青少年都无法详细的说出具体事例,只有一个学生举出一个例子,她说某高中一位校长由于贪污公款被查到,受到行政拘留处罚并罚款,但一段时间之后他有利用金钱当上另一个学校的校长。这种事情在我家乡那边并不罕见,这足以证明政府对这种现象的处罚力度不够,法律的执行上也存在漏洞。以为七十多岁的老伯在被问到这个问题时讲出了他许多感想,他年轻时曾在我们村里当过干部,那个时候在村里做事的人都安分守己,努力为村民解决了许多实际存在的难题,村里的财务收入和支出也都是公开的,村务的处理也做到公平公正。也不存在贿赂

的情况。但随着村里的生活条件慢慢改善,一些村里的干部便开始想要钻空子,觊觎村里的村务,由于村务不公开,许多人的钱就这样不知不觉进了他们的口袋,那位老伯一直坚持自己的原则,不与那些人同流合污,因为他是在看不惯那些干部就这样侵占村里的财产,但同时他又无法改变这种现象,所以他选择辞去职务,安闲度过自己的晚年。他说在偏僻的山村,许多人都没有什么法律意识,官官相护的力量是可怕的,很多时候我们只能抱不平。还有一位40多岁的阿姨提到关于老年人补贴的问题,国家规定60岁以上的老人每个月都能得到生活上的补助费。在我们村有200元的补贴,那位阿姨的父母70多岁却一直没有得到政府的补贴,为了争取到自己应得的补贴,她们曾经多次向当地的政府反映自己的实际情况,但是却一直都没有任何回音,几次之后,她们也就放弃了向政府寻求帮助,只能选择默默忍受了。但住在她家隔壁的一位阿婆从去年刚满60岁就领这笔钱,后来才了解到原来是因为有亲戚在当地政府上班才弄到这笔钱,但是在我们那个村里许多人都没有领到这笔钱,因为大部分人家庭的经济都还是比较窘迫,所以也没有什么靠山,自然就不可能通过找关系的方式维护自己的利益了。即使大家都清楚这些钱这些钱进了谁的口袋,但仍然没有一个人能具体说出解决方法,没有人敢于做出任何的反抗,这就是残路的现实,让人无奈地现实。通过这次调查实践,我看到许多存在的问题。虽然调查对象都比较重视这方面的问题,但是当自己的利益受损时,大多还是不敢或不会运用法律手段去维护自己的利益。从他们的回答中也可以看出我国官员贪污腐败现象还是比较严重这说明反腐倡廉的工作还是任重而道远。在我看来,官员的贪污腐败问题是一个复杂的社会问题,他牵扯的面很广,要解决这个问题,需要从内部和外部两个方面着手,从内部着手就是要提高官员的素质,提高官员的法律意识。从更长远的方面来说,就要重视青少年的教育工作,清楚官本位思想,端正态度。从外部着手,就是从社会因素着手,一方面要强化政府与公民之间的关系,政府努力做到公正公开,加强公民对政府工作的监督。公民要敢于运用法律监督政府的各项工作,让政府的权力在阳光下运行。另一方面,就是要健全法制建设,完善对关于贪污腐败现象的惩罚力度,在执法上要严格贯彻,绝对不能纵容包庇。其实,权力如果运用得好,就能够造福人民造福社会。但是一旦权力被滥用就会滋生腐败,贻害无穷。因此,解决这方面的问题是一项紧急而艰巨的任务,官员的贪污腐败问题的不断扩大不是一朝一夕造成的,是一个长期积累而没有得到彻底解决造成的,因此,如果要根治这个问题也不是一个可以只是靠嘴上说说的事情,需要全社会的力量一起面对这个问题,共同解决这个问题奉献自己全部的力量。无论如何,只要每个人都把建设更加美好的社会作为自己的终生奋斗目标,我坚信一切都会变得更加美好。这份寒假的调查报告让我对反腐倡廉这个问题的认识更加深刻,也进一步了解到在我们那个地区的官员的作风和工作情况,我深知这份调查报告由于地域和客观因素的限制存在着许多不足的地方,恳请老师给予更多的建议和指导。

第四篇:大学思修社会实践报告

今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。

其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达状态,就没有继续下去的动力。

其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。

短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨。

这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了。自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱。

第五篇:思修社会实践报告

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

我的社会实践单位是**网校**分校。工作内容就是发报纸做宣传,到书店与客户交流做宣传,打电话预约客户,上门安装课件,并在三天之内打回访电话。在这段实践的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一天发报纸遭受驱逐,遭受路人的冷眼以及拒绝,还有公司上司对自己严厉的批评等。中途还有想退出的念头,不过最终还是坚持学下习来网了。

一个月的时间,虽然不长,但也了解到了很多关于社会关于自己的问题听从安排,安排的事情不要问为什么。

2、认真做自己该做的事,不管什么时候,不要泄气。

3、不管自己的工作能力如何,一定要积极,向上,努力。做不了最优秀的员工,但必须做到是最努力的。

4、人的可变性是很强的,改变一种说话方式,客户或许就会做出与原来相反的的决定,所以不要急于放弃客户。

5、客户的培养是需要时间的,不要急于求成,可能会适得其反。

6、了解客户的需要是最重要的。

7、保持微笑,准备好问题,认真聆听,然后分析问题,引入产品,解决问题。

还有一个问题是对于自己最重要的:热情,热情过后是积极的工作态度。最重要的。

最后领的工资虽然只是一点点的钱,但是我知道,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等我们毕业了会有很多赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。实践是为将来打基础的重要阶段,珍惜我们的每一个工作机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识,的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕,的是在做一些很小的事情,而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的,正可谓:一屋不扫何以扫天下?现实,就是这样。以上就是我这些日子来的体会,我的不足之处希望老师给予纠正和指导,谢谢!

第六篇:思修社会实践调查报告

一、调研的基本情况(一)调研目的

根据《建设行业人才市场需求状况调查》课题工作安排,我们于

2011年12月,展开建筑企业技术现状与人才需求调研。本次调研的主要目的是:(1)调研全国部分省市建筑企业现状及发展规划;(2)掌握各类建筑企业技术现状及企业对人才的要求;(3)了解建筑企业对各类人才的需求情况及就业岗位;(4)本科,硕士层次的学生就业的主要岗位及对知识、能力、素质结构的要求;(5)目前建筑企业采用的新技术、新材料、新工艺、新的管理模式。

(二)调研安排

调研以实地考察为主,共调研建筑企业十余家。

二、建筑企业技术现状调查

(一)建筑企业基本情况调查

建筑业是国民经济的支柱产业。“十五”期间,辽宁省共完成城市基础设施建设投

资787亿元,比“九五”期间增长了189%;房地产开发建设投资2194.4亿元,竣工各类商品房建筑面积10921万平方米,分别比“九五”期间增长了147%和27.6%。“十五”期间,全省建筑业总产值5338.6亿元,建筑业增加值1707.2亿元,分别比“九五”期间增长了128.5%和77.6%。根据《辽宁省建设事业“十一五”规划》“,十一五”全省建筑业总产值将达到11443亿元,同比增长114.3%;建筑业增加值将达到3149亿元,同比增长84.5%。

(二)建筑企业的企业领导、管理人员学历结构调查1.被调研建筑企业的企业领导、管理人员学历结构分析:

领导层学历结构:以本科及以上学历为主,特别是北京、天津等大城市本科学历人员比例较高,大专学历也有相当的比例,但总体仍以本科学历为主。中层于部学历结构中:以大专学历为主,但本科和中专学历人员也占有一定比例。基层干部学历结构中:以中专学历为主,大专学历也占到了相当的比例,本科学

历相对较少,大专、本科学历的基层干部中大部分是近几年就业的毕业生。由此可见,企业领导、管理人员目前总体上以本科学历为主,因此,提高本科层次工程技术与管理人员的水平对提升企业管理水平就显得至关重要了。

(三)建筑企业各专业领域工程技术人员构成调查1.被调研企业各专业领域工程技术人员构成分析:

从企业目前各专业领域技术人员数量可以看出,建筑工程专业人员较多,

装饰工程、工程造价、暖通空调专业的技术人员基本相同。这一方面说明建筑工程专业岗位需求量较大。而道桥专业人员数量相对较少,则与企业经营侧重点有关。(1)从职称结构看,基本上以中初级职称为主,高级职称比例较低。其中,道路桥梁专业的中级职称较高,而高级职称几乎很少。

(2)从学历结构看,以本科学历人数为主,硕士学历人数次之,其中的原因是近年来二级建筑企业的快速发展招收有较多的本科毕业生。

三、建筑类专业知识、能力调查分析

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