千文网小编为你整理了多篇相关的《关于调查报告的作文》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《关于调查报告的作文》。
第一篇：调查报告作文
今天早上，我吃了红薯粥，吃在嘴里的红薯软绵绵的，甜津津的。它的颜色黄澄澄的，有了它的粥变得香喷喷的。
我很好奇，就去看看红薯的外形是什么样的，原来，它的“皮肤”是紫红色的，摸上去非常粗糙，它的皮被削开之后，这才露出了它的真容，它的“皮肤”变得很光滑，颜色变成了金黄色。有的红薯是圆的，凹凸不平，有的是长的，像葫芦。
我决定进一步调查它的身份，第一个问题是红薯的学名叫做番薯，爸爸说带有“番”字的就是从国外引进的，比如说番茄就是从国外引进的品种。第二个问题是番薯有营养吗？我查了一下，它含有维生素A、B、C、E，所以有着很高的营养价值，它不仅含有丰富的维生素，还含有十余种微量元素，被中医视为良药。第三个问题是，番薯皮能吃吗？答案是不能。因为番薯皮含有许多生物碱，吃了会导致胃肠不适。
这就是一碗粥给我的启示，原来在生活的方方面面都藏着小知识，等着我们去发现。
第二篇：有关调查报告的作文
题目：
校园不文明行为
内容来源：
平时观察
报告内容：
当你走进校园，踏进教室，观察它，我们会在这个美丽的校园里发现一些不和谐的音符。我们不难看出，在我们教室的桌子桶里，有没吃过的零食，废纸片，揉成一团的草稿纸，在摊位上买的小玩具，铅笔屑，塑料袋，还有未付的数学作业书、里面什么都有；教室里有书的声音，有的精神萎靡，有的左右摇晃，有的把手伸进桌桶，自己玩玩具；晨会上，有同学环顾四周，在下面窃窃私语；教室里有潦草的桌子和摇摇晃晃的凳子；用脚“开门”的学生；还有同学课后把楼梯扶手当滑梯；整洁的校园里，有同学丢的纸屑和塑料袋；有些学生受一些坏习惯的影响，比如说脏话、骂人、吵架、不团结。这些现象不仅严重违反了小学生的日常行为规范，也破坏了学校提供的美好和谐的教育环境。
这个时候，这个校园在你心中的形象会大大降低。我认为我们可以在教室、广告牌等公共场所张贴一些海报，提醒大家注意自己的行为，纠正自己的不文明行为。通过宣传，我们逐渐形成了一个好习惯。还可以在低年级举办“清理小课桌”活动，高年级举办“校园不文明现象”漫画征集评比活动，增强人们对校园不文明现象的厌恶和仇恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从小事做起，从我做起，永远告别不文明行为，为学校文明贡献自己的力量。
第三篇：写作调查报告
教学目标
1．让学生学会规章制度与调查报告的写作格式与要求
2．学生写作训练
重点：目标2
难点：目标2
教学过程:
一．情境创设,导入课题
同学们，我校有没有规章制度呢？（有）那么你会写吗？现在我们一起来学习规章制度的写法。
二．训练步骤：（27）
1．首先让学生比较规章制度与调查报告的定义（5）
规：在一定范围内制度的，对人们的行为准则和办事规程作出规定的法规性和约束力的文件。
调：对某一项工作、事情、方面的问题、经验进行深入细致的调查后写的报告。
2．比较规章制度与调查报告的特点：（10）
（1）效用的规范性
（2）制定的'严肃性
（3）内容的周密性
（4）表达的明晰性
（1）对针性是调查报告的灵魂
（2）尊重客观实际用事实说话是调查报告的重要原则。
（3）抓住典型，揭露事物本质是调查报告的关键。
三．写作指导：（15）
1．根据学校的《中学生日常行为规范》的写法进行仿写。
2．拟写一篇班级文明公约。
3．根据学校搞的调查报告，拟写一份调查报告
四．写作训练
1．第一二小组写一篇《99中专班的规章制度》采用条文式，第三、四小组写一篇有关学习英语数学方面的调查报告，然后各组抽一学生的习作互相交流、取长补短。
五．小结（1）
六．作业布置（1）：
写一篇总结典型经验的调查报告