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第一篇：校园里的植物作文
我的学校东区有着一个植物园，那个植物园虽然不大但拥有着很多植物。
早晨，到植物园参观。门口的花朵点点头和我打招呼，风姑娘给我一个亲吻送来一阵阵花香，我感觉特别清爽也立刻让我感到全身轻松，没有了任何烦恼。
走进植物园，听见“哗啦哗啦”的音乐，让我不由自主的跟着音乐走。原来是一个假山上的流水在演奏着这动听的音乐，不需人指挥，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你这奇妙动听的歌声真让我领略了大自然的美妙。站在假山前，听着音乐，任由水珠跳到我脸上。听完了音乐，继续我参观旅程，池塘里的小鱼在水池里游来游去，和我述说着游泳的快乐。池塘旁边，站着我的好朋友--柳树，我向前和它打着招呼：“Hi，柳树你整齐碧绿的.树叶真让人难以忘怀。”柳树立刻搂着我，把我送进它的怀抱。
告别我的好朋友后，一个棚架又进入了我的眼睛，棚架上爬着许多藤蔓植物，有蛇瓜、牵牛花、水瓜……这些植物看见我，用自己的身体挡住了阳光。棚架下，阳光减弱了许多，抬头向上看，树叶经过阳光的照射下，绿得刺眼，绿得透明。
谢过为我遮阳的叶子，我不舍地结束了旅程。
第二篇：校园里的植物作文
今天，我一进校门就习惯性的往右边看，看到那有一条小路。
下课了，我怀着好奇心走进了那条小路。我一看，好多植物啊!虽然这个植物园并不大，但是那里有各种各样的植物，比如说：人心果树、杨桃、桂花、南洋杉、灰莉、洒金榕……往里走，就能看见一棵非常高的麻楝。怎样高的麻楝呢？有2层楼那么高，是这样高的树。接着又能看见一大排葡萄架。虽然叶子已经枯萎了，但是我相信它以前长得绿油油的，一颗颗紫色的葡萄一定像一粒粒晶莹的珍珠。
走进植物园深处，你会发现一棵既美丽又带点清香的桂花。我发现桂花的叶子与我家养的凤仙花的叶子有几分相似，同样的绿色，同样的锯齿状，简直就像一个模子刻出来的。在桂花旁边有一棵散尾葵。见过它的人都以为那只是一棵竹子。没错，它是和竹子有几分相似，但茎是不一样的。
再看看，你还能看到一大堆爬山虎，这一大片爬山虎让我想到一篇课文：《那片绿绿的爬山虎》，文中这样说：你要是不费一点力气，休想拔下爬山虎的一根茎。在爬山虎的`旁边有一条树藤，仿佛那是为冒险者开的一条冒险通道。
我感叹道：这里花的颜色和形状都很美。我喜欢植物园，喜欢我们美丽的校园。
第三篇：校园的植物作文300字
我们学校有一个美丽的植物园，它位于学校的西南角，占地面积约是150平方米。你别看它面积不大，可里面种的植物可多了。
春天到来了，种在植物园外围的月季花盛开了。它散发出的香味扑鼻而来，吸引了小蜜蜂来采花蜜。不仅月季花美丽，长在墙上的鞭炮花争芳斗艳。它从教学楼的墙壁飞泻下来，每当同学们走到这里时，都会停下脚步来看一眼这橘黄色的`鞭炮花。
炎热的夏天来临了，黄皮果树和枇杷树都已经结出了果子。看，那一颗颗只有指头般大小的黄皮果也已经成熟了。飞过的小鸟都会啄一颗来吃。那金黄色的枇杷，成熟后差不多有一个茶杯那么大，真让人垂涎欲滴。
秋天到了，地瓜成熟了。一个个地瓜有巴掌大，只可惜它埋在地底下，不知道的人都还以为那只是一堆杂草呢。殊不知杂草下掩埋的可是“宝”啊！挂在树上的木瓜是金黄金黄的，真是诱人啊！
寒冷的冬天到来了，所有的树木都只剩下枝丫了。但是，种在植物园外的松树，高大挺拔，枝繁叶茂。就像一名名战士，在保卫着植物园。
我们学校的植物园就像一位魔法师，时刻给我们以美的享受。我爱我的学校，更爱学校的植物园！
第四篇：校园的植物作文600字
一天傍晚，我和爸爸一齐去田地观察植物。
我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不明白单子叶植物是什么东西？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子仅有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都仅有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸之后告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。
看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，最终在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不明白它的名字，但明白它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。
到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎样明白的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不明白的话就不用当科学教师了。这时候，爸爸叫我了，原先爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。经过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。
我喜欢观察植物。
第五篇：校园的植物作文600字
一天晚上，我和父亲去田野观察植物。
我们第一次来到玉米地。爸爸撕下一片叶子给我看。然后他指着叶子上的叶脉对我说：“孩子，看它的叶脉。这个脉叫平行脉，它的根是须根系统，这是单子叶植物的特征”。爸爸边说边给我看光秃秃的玉米根。我不知道单子叶植物是什么。爸爸还告诉我单子叶植物的种子只有一片子叶，比如玉米、水稻、小麦等。花生、大豆、豌豆等植物有两片子叶，称为双子叶植物。我们边走边说，来到一片菜地。爸爸拉过一个小盘递给我，让我和刚才比较一下。爸爸说：“双子叶植物的脉叫网状脉。它的根是直根，有主根。这是双子叶植物的特点。爸爸然后告诉我，植物有五种：被子植物，裸子植物，蕨类植物。我们刚才看到的单子叶植物和双子叶植物属于被子植物。被子植物又叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子上覆有果皮，如花生，种子上覆有花生壳。如果植物种子的外部没有果皮，这种植物被称为裸子植物，如松树和柏树。
看完被子植物，爸爸带我去找蕨类植物。我们找了很久，终于在一个房子后面的角落里发现了一些不知名的植物。爸爸折下来递给我。爸爸说他也不知道它的名字，但他知道它是一种蕨类植物，没有种子，靠孢子繁殖。爸爸还说它有孢子的时候会给我看，让我知道什么是孢子。这时候，天渐渐黑了。爸爸说：“儿子，时间不早了。我们回家吧。”。我拿出一个蕨类植物标本，和父亲一起回家了。
回到家，我拿着标本问妈妈。我妈说是羊齿植物。我问我妈怎么知道的。我妈说她是生物系毕业的。如果她不知道这些，她就不必成为一名科学教师。当时父亲给我打电话。原来爸爸把一些黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察比较，我已经能够了解双子叶植物和单子叶植物。
我喜欢观察植物。
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