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第一篇：研究生社会调查报告
今年暑假，经过多方接洽，我终于得到来上海惠迅电子科技有限公司进行为期一个月实习的机会。虽然我实习的是销售部门，跟我平时所学专长无多大关系，但还是很兴奋，毕竟能够在公司里感受一下上班族的生活也是一个不错的体验。第一天出门的时候我便告诉自己，我可要认真一点，真真正正学一点对我有用的东西。
刚开始几天的适应期，其实比自己想象的要好的多，因为跟部门的负责人之一正是我的校友，而我的任务便是协助他做好公司产品的市场销售工作。
以前都以为销售是一个再简单不过的岗位，然而此番亲身体验让我不得不对它做出一个最新的认识。因为，它并不是想象中的那么简单。其实大家都知道，一个产品的生长到最终获得收益，当中的每个流程都是非常重要的，销售这一环节环节当然也不例外。
实习刚开始，面对每天不断的电话资讯，我都有点慌乱了，实在是应接不暇，而且开始几天对公司的整个业务以及产品的一些特*都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦头烂额，幸好这时领导及时给予了指导，我也开始耐心的搜集、阅读一些相关的资料，不清楚的地方也不厌其烦的问身边的同事，慢慢的便开始掌握了一些门路，不到几天我已经能够应对自如，面对来自各式各样的客户的电话，我都能够应付自然、处乱不经。大概十来天之后，实习开始进入正轨，每天熟练的处理公司分派的任务，都算比较顺利，偶尔被难道了，在同事的帮助下也都能够迎刃而解，慢慢的，感觉自己就真的像是公司的一员一样，其实在当时自己确是把自己当成了公司的一员，而且是重要的一员，因为我知道我每天都实实在在的在为公司做事。
当然，事情不可能总顺顺利利、波澜不惊。那天，经理忽然分给我一个任务，就是跟一个比较大的客户单独面谈。可想而知，当时自己是挺紧张的，因为之前都是在电话里跟客户交谈，电话通常都较短，谈的也是表面层次上的事情，比较容易应付。但是面谈就大为不同了，初生牛犊怎能轻易将一个*湖摆平呢，况且这次对方还是公司的一个大客户，事关重大，万一一个闪失，对公司的影响可不小。
这时，经理似乎看出我的紧张心态，就拍拍我的肩膀，一脸微笑的说：没事的，你来公司就是要来锻炼的嘛，要多给自己一点信心!
看经理一脸期望值颇高的表情，我知道这回我可是真的要上前线了，于是，楞是挺了挺胸脯说：好，经理，我一定不会让你失望!
第二天，传说中真正的考验便来了，对方是一个五十岁上下先生，姓陈，举止颇具绅士风度，这让我紧张的心稍微松了一点。经过一番简单的沟通之后开始进入正题，刚开始我应对的很流利，把之前了解的公司信息以及熟记在心的产品功能非常清晰的描述了一遍。看得出来陈先生对我的一番话非常满意，除了微笑便是点头。正在我以为这次我必将轻松搞定的时候，他忽然问了一个我平时没有注意到的细节，而被问起之后我便知道了这个细节有多重要，正当我表情开始陷入尴尬不知道所挫的时候，他仍然保持着微笑的脸庞，并替我情况分析了一下，我不好意思的不住点头，最后告辞的时候，他对我说：我再给你答复!简单的几个字让我的心情跌到低谷，我想，这下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭车回到公司的时候已是晌午，心里一直不能平静，尽在责怪自己之前怎么没有好好把问题弄清楚，否则也不会当场出漏子。
回到办公室，一坐下来便开始发呆，一会经理从身边走过，我抬头看了一下他，他只是像我点头微笑，之后便径直回自己的办公室了。我忽然想起来，我还没去汇报呢。于是便敲门进去。未等我先开口，经理却先说话了：呵呵，我都知道了，怎么样，这就是真正的考验，虽然这次你没有成功，但相信一定长了经验，失败乃成功之母，不管做什么行业都不能害怕失败，等你积累了足够的经历，将来便都能够应付自如了。另外告诉你，今天这位陈先生是老客户，其实他的订单早就签好了的，今天只是让你去锻炼一下而已啦。听到这里我才恍然大悟，心头的石头也终于能够放下来了。正如经理所言，失败并不可怕，多锻炼多积累经验才是最重要的。真的很感谢公司安排给我一次这么好的锻炼机会。
不知不觉，一个月的社会实践工作也接近尾声了。能够在公司里发挥自己的能力，并通过努力实实在在的做事，为公司创造一定的价值，不管多少，都是非常有意义的事情。
通过这次实践，使我很好的锻炼了自己的才能，加强了自己的自信心，同时锻炼了自己的人际交往、团队合作、与人交流沟通的能力。又提高了自己在实践中发现问题、解决问题的能力，丰富了自己的工作经历，为将来的就业做好了准备。
虽然说一个月的时间很短，但对我来说也是相当重要的，在这过程当中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲。相信此次的社会实践会对自己今后踏入工作岗位带来很大的帮助。在这期间所积累的宝贵的工作经验将会是我一生的财富。很高兴，自己最终很好地完成了这次富有意义的暑期社会实践的工作。
第二篇：社会调查方法调查报告
河 北 工 业 大 学
文 法 学 院
社会调查与研究方法调查报告
调查题目:天津部分高校大学生幸福指数调查
班 级:
组长(学号) :李涛 112226
组员 (学号) :李然 (112206) 、 杨玲燕 (112218) 、 栗萌 (112211) 、 骆鲲鹏 (112227) 毕雅茹(112203)
一、导言
在我们生活的社会中，在校大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注， 在校大学生正处在学习*知识与人格塑造的关键阶段，是未来社会的中坚力量。 这一群体的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。近年来关于大学生的 问题层出不穷，很大一部分集中在在校大学生的心理问题方面。许多学者和媒体对 此作了大量的研究与报道。
马斯洛根据他的需要层次论，认为人的低层次需要满足后，该层次的幸福感就 会提高，进而便会追求高层次的幸福。主观幸福感是评价者根据自定的标准对其生 活质量的整体*的评价。有关幸福感的研究是将主观的幸福感受进行量化，用具体 的指标去测量。为了了解在校大学生幸福感状态 ， 构建*校园 ， 我小组对天津部分 在校大学生进行调查 ， 重点分析大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的 情况。基于调查 ， 提出提升我校大学生幸福感的一些建议。
二、方法
调查方式:自填式问卷调查。我们小组在第十周周末先后去南开大学、天津大学。 天津师范大学以及天津财经大学发放问卷，每所学校发放 25份，共计 100份。回 学校后，我小组又在本校北辰校区将剩余问卷共计 130份全部发放完毕，且回收了 全部问卷。在发放问卷过程中，我们都是让学生现场填写，稍等片刻便立即收回， 这样可以保*回收率。
调查对象:天津部分高校大学生
调查内容:个人基本资料包含年级、年龄、*别、*等，其它情况如家庭经济条 件、学习满意程度、人际关系、个人*格等自我评定。
三、结果与分析
由此我们可以看出，幸福是有喜有忧，丰富多*的生活反而给大学生带来充实 满足，但对于大多数在校大学生来说，对*的喜欢程度不够，加上课余生活的单
调，所以在他们看来缺乏幸福感，缺乏生活学习动力，自身幸福感一般甚至偏低。
四、小结
从选题开始，我小组成员对于题目都有各自不同的看法，大家各自说着自己的
看法，最后经过激烈讨论，还是认为组长李涛的[大学生幸福指数"这个话题比较
新颖，富有创新*，于是拍板确定下来，自此大家开始为这一课题不断充实内容，
包括问卷分配量、发放地点等等。
确定选题后，就到了准备开题报告的时刻了，对于分工涉及的 ppt 制作、视频
制作、上台解说以及实施方案的完成，大家经过讨论做出了详细的规划，之后便各
司其职，配合的也是相当默契。由于大家的认真态度，我们小组在开题报告结束后
脱颖而出，以总分第一的好成绩暂列第一，这给了大家极大的鼓舞，我们有信心冲
向最后的胜利!
到了制作问卷的时候了，我们先是确定了内容的六个方向由六个成员各自寻找 五六个相关题目，最后组长汇总在一起。但是在大家讨论做初步筛选时，分歧出现 了，谁都认为自己找的很好，不该删，甚至到后来不欢而散。于是提议由组长自己 决定题目的去留。就这样，我们的问卷初稿形成了。
经过课上大家互相更改问卷，我们拿着最终的版本开始了我们的调查之路。我 们奔向南大、天大等几个学校，用了一天的时间搞定了校外的问卷，回来后在本校 完成了余下的问卷。我们边工作边玩，也算是两不误了，调查之路，我们很开心。 时间真快，马上就要准备结题报告了，大家还是老路子，分工协作。就这样， 我们在忙碌着希望给自己、给这门课程画上完美的句号。
参 考 文 献
1 王东强 2012-07-26
2 塞利格曼 万卷出版公司 2010-7-1
3 米哈里•契克森米哈赖 中信出版社 2009
4 泰勒·本·沙哈尔 当代*出版社 2009-5
5 (德)克莱因 中信出版社 2007-1
6 (美) 芭芭拉•弗雷德里克森 **大学出版社 2010-12
7 (美 ) 埃德·迪纳 / 罗伯特•迪纳 改变人生的快乐实验 **大学出版社 20108-1
8 艾尔·赛伯特 **大学出版社 2009-1
9 (美) 路桑斯 *轻工业出版社 2008-1
10 [美 ]莎伦 。 布雷姆 / 丹尼尔·珀尔曼 / 罗兰·米勒 / 苏珊·坎贝尔 *邮电出版社 2005-10
11 乔纳森·海特 **大学出版社 2008-6-20
12 张菁 摘自网络 2010-9
13 泰勒·本 -沙哈尔 机械工业出版社 2011-4-20
14 (美 ) 比利·葛培理 上海三联书店 2010年 01月
15 黎丹正 *编译出版社 2009-03-01
16 budaoweng 许青松 2012-09-26
17 王庚 2009年第 28期
附录一:调查问卷
大学生幸福指数调查问卷
大学，承载着我们的梦想;梦想，为幸福*上了翅膀;幸福，是生活和奋斗的 目标。为了更好地了解大学生的幸福感总体状况，探究现在有哪些因素影响着大学 生的主观幸福，因此展开了这项调查。本调查采用不记名形式，完成后我们将会对 你的资料进行保密，所以您不必有任何顾虑。为了更好地反应真实情况，请根据自 己的实际情况填写，*无对错之分，您的*会直接影响此次调查的结果，希望 您能真诚填写。谢谢!
*别:_______ *:_______________________ 年级:___________
1。 您对自己的课余生活满意吗()
a课余生活丰富多*，让我受益匪浅
b课余生活比较丰富多*，但有时觉得没有意义
c还算满意课余生活比较单调，但这样挺好
d课余生活比较单调，感觉一般
f课余生活很单调，非常希望能够改变
g说不清
2 您每周大概上几节晚自习
a 天天上 b 4到 5 次 c 2到 3次 d 一次甚至不上
3。 您目前对*学习的状态是?()
a。 很喜欢现在的*，学习情绪很高 b。 喜欢现在的*，学习状态良好
c。 对现在的*兴趣一般，学习状态一般 d。 不喜欢现在*，学习状态不好 4。 您对自身目前的人际关系满意吗?()
a。 人际关系融洽 b。 人际关系一般 c。 人际关系紧张 d。 人际关系接近*点
5。 每当看到一对恋人在夕阳的辉映之中挽着手散步时，你的内心想法是 ? a 伤心被拒 b 怀念过去 c、期待未来 d 没想过、没感觉
6、想一想当你肚子有点饿，又不会太饿。而你手边又有一堆录影带、港剧时，你 会拿下列哪一样食物来活动唇齿 ??
a 饼干 b比萨 c炸鸡、薯条 d牛肉面
7 来到许愿池，你第一眼看到会是?
a 天鹅 b荷花 c浮萍 d池水
8您是否认为每天很高兴就是最幸福呢 ?
a 当然高兴就是幸福 b大概也许可能差不多是
c 有些怀疑 d不是，有欢乐也有痛苦的人生才最幸福
9 您喜欢看什么类型的电影
a 喜剧 b 悲剧 c 正剧 d 从不同角度都喜欢
10你认为什么最幸福?
a 、幸福是精神上无痛苦，身体健康
b 是大学里可以申请入党、成绩优秀、拿到奖学金
c 、幸福是有很多好朋友
d 、幸福是自己不断为自己的目标而拼搏努力，生活充实
e 、幸福是大学毕业能够找到一份满意的工作
f 、幸福是大学里自己心仪的另一半也同时喜欢着自己
h 、其他(如我是高富帅或白富美)
11 您大学时光中您认为最烦心的事是什么?
a 考 4、 6级、考研等等考试 b 失恋或追求别人而不得
c 人生目标丧失，学习生活比较迷茫 d 人际关系不好
e 没钱、没才、没相貌 f 其他
12。 你认为自己的大学生活是?()
a。 忙碌而又充实
b。 每天都有新收获
c。 基本是自己理想的生活，平淡普通
d。 教室、食堂、寝室三点一线
e。 和理想的生活有一定差距，无聊乏味
13每天早晨醒来你会感到()
a 新的一天开始了期待有新的收获 b机械的起床感觉每天都没有不同
c 此无他唯困尔 d对生活感到疲惫厌倦 e其他
14假如幸福感最高分为 100分，您认为可给您现在的幸福感打多少分()
a91-- 100 b81-- 90 c71-- 80 d 61-- 70 e60分以下
附录二:调查研究方案
天津部分高校大学生幸福指数调查实施方案
班级:法学 111 组号:4
组长:李涛 组员:毕亚茹、李然、栗萌、杨玲燕、骆鵾鹏
一、调查目的及意义
目的:1、 了解天津部分高校大学生对各自校园文化、基础设施、 生活条件以及教学条件与
教学水平的态度和看法。 2、从整体上把握各校学生的幸福感，分析其影响因素， 给其学校管理
部门在提升学生幸福感问题上给予一些建议。
意义:大学生幸福感建设是校园文化及发展的一次重要工作，各大高校也越来越重视大学
生的幸福感。 加之近年来， 关于大学生问题层出不穷， 引起了社会公众的强烈反响和激烈讨论。
因此开展大学生幸福感 调查，了解大学生思想动态有着十分重要的意义。
二、调查内容
(1) 天津部分高校大学生对各自学校环境的看法及建议 (包括基础设施状况、校园环境) ; (2)
天津部分高校大学生在学习方面的状况及看法(包括学习环境、教学条件、学习成绩、未来发 展状况) ; (3)天津部分高校大学生在生活方面的状况(包括身体状况、学校生活条件、个人情 感方面) 。
三、调查对象、调查范围及分析单位
调查范围涉及天津部分高校大学生，调查对象采用随机抽样法抽取，分析单位包括不同高 校、不同年级、不同*别等。
四、调查的方案
本次调查采用问卷调查法，问卷内容包括学习、 生活、 环境等方面， 调查问卷总共 200份， 公在四所高校内进行问卷发放，每所高校 50份。
调查资料的收集方法为自填问卷法，具体为集中填答法。
分析方法主要是单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及因子分析。
五、人员组成及组织分工
组长:李涛
组员:毕亚茹、李然、杨玲燕、栗萌、骆鵾鹏
先期组织分工:毕亚茹、栗萌负责 ppt 制作;杨玲燕、李然负责视频制作;骆鵾鹏负责实 施方案规划，李涛负责上台讲解开题报告。
后期工作:在制作问卷过程中， 每个人都找一些方向的题目， 最后汇总在一起由大家讨论。 而在发放问卷过程中，我们也是共同出发，一起发放。在结题报告环节，由李涛和李然负责整 理问卷数据、分析结果;毕雅茹负责制作 ppt ;杨玲燕负责做视频;栗萌和骆鵾鹏写社会调查 报告;最后上台解说依然是李涛。
六、时间进度及安排
选题:9月 24 日 -9月 30日
调查设计:10月 12日 -10月 17日
开题报告:10月 19日 -10月 24日
问卷设计:10月 26日 -10月 31日
问卷修改:11月 1日
发放并回收问卷:11月 10日
资料分析处理:11月 29日 -12月 13日
结题报告:12月 27日
提交最终调查报告:12月 27日前
调查经费预算:问卷印刷费 20元;车费预计:100元 附录三:工作量统计表
附录四:课程学习情况汇报
法学 111 李涛 112226
在这次社会调查方法课程中，我作为我们组的组长，很惭愧，并没有像其他组那样，在调 查内容工作中起主要作用，而只是在其中做了做组织协调工作，但即便这样，仍然收获颇多。 我很幸运，能与我的同学们共同努力了这几周。李然、骆鲲鹏、杨玲燕、毕亚茹、栗萌。 第一次开会讨论确定调查题目的时候，他们对这门课程的热情与期待就已超出了我的想象。大 家讨论的很激烈， 有的甚至开始畅想选定某个题目后我们要去哪 [玩" ， 之后大家协力准备开题 报告、确定问卷、问卷分析直到结题报告，从这一次次的开会讨论中，我感受更多的是作为组 长就要事先把下一步的计划、开会要讨论的内容等问题都想好，在讨论时不能自己首先说应该 怎么怎么办， 应该先听大家的意见， ， 把大家的意见做一个简单的分析之后， 再结合大家的意见 说出自己的想法与安排，大家如果同意，则直接分配任务，然后散会。如果对此有疑问，则在 讨论之后，组长必须要决定到底应该怎么办。而且开会中，组长必须要为大家定出清晰的开会 步骤，问题一个一个讨论，困难一个一个解决，这样开会才会紧凑而清晰，如果组长都带着满 腹的茫然去开会，则这个会会开的无休无止且没有效率。
另外，在发放问卷中，我们组既有去自习室发放，又有在校园里拦人发放。刚开始，还真 有些张不开嘴，虽然在头脑中想象的与别人侃侃而谈，但真正去做时，却又会切实的感到差距 的存在。但发了很多分之后，也就逐渐自信与大胆起来。因为只要你以善意的笑脸相迎，大部 分人也是回报以微笑的。笑容是可以传染的，如果你对别人总是紧绷着脸，那么你看到的多半 也是别人紧绷的脸。 发问卷时我对一个迎面走来的陌生人很自然的打了声招呼 [早上好" ， 那人 先是一愣，继而冲我也笑了，感觉很好。
最后有一句题外话就是[发问卷冲别人笑一天也是很累的" 。
法学 111 骆鵾鹏 112227
首先很庆幸能在大学中接触到这样一门课程，让我懂得了什么才是社会调查，如何进行社 会调查。在我们的六人小组中，从开始到结束，我并没有起到多大作用，细数起来主要是在开 题报告、结题报告中写调查实施方案和社会调查报告，和大家一起去发放回收问卷，讨论问卷 题目的筛选，由于电脑技术拿不出手，因此也没在 ppt 和视频制作上做出贡献。
即便如此，我从中也了解了很多相关知识，虽然动笔的情况较多些，但正是不断写一些东 西，才明白了调查的各个环节，发现了其中的问题。接下来就细谈一下我的收获吧。
作为一名大学生，尤其是文科生，将来必不可少的要和调查一些问题相联系，掌握这样一 种技巧，以后会少走弯路，我想这也应该是大学生必备的素养之一吧。而且大学生的舞台不该 局限在校园，他们应该走出去广泛的接触社会，经历一些历练与磨砺，而正是有了出去调查的 机会，我们也确实做到了这一点。受课题局限，虽然我们还只是从一个校园进入另一个校园而 已。因此，我也希望今后能做一次和社会打交道的调查课题。
我们的课题是大学生幸福指数，那么当代大学生幸福吗?虽然经过前一段时间央视的到处 发问已使得这一问题妇孺皆知甚至招致了公众的调侃与讥讽，但我们还是想通过问卷这一简单 形式看看大学生的生活状态。我发现，现在的很多大学生对*不感兴趣、对未来迷茫、对恋 爱等情感问题用心过多、对一些*消遣事情花费的时间也很多，所以，大学生需要指导，需 要社会的关心，大学生自身也应奋发图强，自我救赎。
最后谈谈我对社会调查的看法，董时进说过一段话:我素来认为要知道乡村的秘密和农民 的隐情，唯有到乡下去居住，并且最好是到自己的本乡本土去居住。依着表格到乡下去从事调 查，只能得到正式的*。正式的*，多半不是真确的*。我对这段话很有感触，我想这 从一方面道出了社会调查存在的不足之处，即侧重于问卷等书面上的*。所以，这学期所学 到的有关社会调查方法将是我的[第一桶金"，今后若有机会在进行某些调查，我将遵循董时 进先生的教诲，深入调查之地，而不是注重甚至完全依赖于问卷。
法学 111班 毕雅茹 112203
开学初，不明白为什么要增设社会调查方法这门课程，通过这半个学期的学习与实践，明 白了一些，也收获了很多。
社会调查是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体 的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律 的社会研究方式。
我们小组通过讨论，确定了调查的课题，即:大学生幸福指数调查。
在开题报告中，我们一起录视频，一起拍照片，收集资料。我负责了 ppt 的制作，由幸福 是什么来展开，并展示了调查这项课题的重要*、创造*和可行*。我配合李涛组长的演讲播 放了视频和 ppt 。最后我们组得了第一，很开心，因为我们的努力和付出得到了回报，更是获 得了老师和大家的认可。
之后，我们一起讨论了调查问卷要涉及到的问题，我们分别对生活学习的态度及现状、主 观上认为幸福的事情， 影响幸福的因素等几个方面分别设计问题。 最终在大家的进一步讨论下， 作了修改后，问卷初步成形。在问卷试做之后，我们又采纳了大家的一些意见，把问卷做到尽 善尽美。
在问卷调查的阶段我们去了南开大学和天津大学，收集资料，并发放了问卷。我们采用了 自填问卷法中的个别发送法，穿梭在校园中，发放问卷给大学生，请他们合作填答，答完之后 直接收回，这样也就提高了问卷的回收率。之后又一起在本校发放了问卷。
在老师的指导下， 我们利用 spss 软件对问卷进行了统计， 对数据作了分析， 并进行调整和 转化，最后得出结论。我们再一次分析讨论，一起完成结题报告。我在做结题报告的 ppt 时， 有点无从下手，但是通过分析问卷及数据，以及在李然同学的配合和帮助下又找到了方向。最 后及时完成了任务。
学习了这门课程，最起码至少要有两个方面的收获，首先让我们明白了团结协作的力量是 最伟大的，其次也教会了我们社会调查方法的一些基础知识，让我们增长了一门学问。
法学 111班 李然 112206
本学期学习了社会调查方法这门课，在老师的讲解和自己的实践中，我对社会调查有了进 一步的认识。通过学习，我不仅仅了解了社会调查的特点、方式等理论知识，还掌握了进行一 次具体社会调查所应做的步骤，这其中包括调查课题的选择、实施方案的制定、调查问卷的设 计以及资料收集与资料处理等。在这个学习的过程中，我感觉获益匪浅。
社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构*访问的方法，通过直接的询问，从一个取自 总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其 规律的社会研究方式。其要素有三点，分别为抽样、问卷、统计分析。社会调查在本质上是一
种定量的研究方式， 在时间维度上是一种横剖*的社会研究方式。 根据社会调查的*质和特点， 我们展开了一次社会调查。
本次我们组的调查题目是，大学生幸福感建设是校 园文化及发展的一项重要工作，各大高校也越来越重视大学生的幸福感。进行这次调查，我们 旨在从整体上把握各校学生的内心幸福感，分析其影响因素，给其学校管理部门在提升学生幸 福感问题上给予一些建议。
在开题阶段， 我负责的是视频制作部分， 与我组成员杨玲燕合作完成了我们组的开题视频。 在这个过程中，我从对制作视频一无所知到能熟练掌握其技巧，不仅学会了制作简单的视频， 同时也感受到了视频制作的乐趣。 视频依据我们的主题 [幸福" 二字展开，有令人思考的部分， 也有幽默搞笑的部分。在我们的共同努力下，在开题报告展示时我们组拿到了第一的好成绩。 在设计问卷时，我们组每个人都有自己负责的部分，根据要求来设计问题，并展开讨论， 最终确定题目。发放与收集问卷同样是每个人都负责一部分问卷，我们一起去了南开大学与天 津大学，在体会各个高校的人文气息的同时，也完成了自己的调查任务。在这个过程中，也锻 炼了我与他人交往的能力。
在所有的问卷收集完毕时，由我和另一位组员栗萌负责录入数据。分析数据是由我和组长 李涛完成的，在分析的过程中，我们紧紧围绕我们调查的目的，分析了不同年级不同*别的情 况下，大学生目前的幸福感。在这个过程中，我对 spss 软件也有了一定的认识与了解。 结题报告， 我负责的是 ppt 的制作， 与组员毕雅茹一起合作完成。 结题报告的 ppt 有一定 难度，因为不仅要体现主题，还要有理论分析。不过，在我们的共同努力下，还是完成了这个 艰难的任务。希望我们的结题报告展示会取得圆满成功。
此次社会调查，不仅锻炼了我们团结协作的能力，同时让我更加深刻的体会到了实践的重 要*。
法学 111 栗萌 112211
说到社会调查，很多人并不陌生。不就是到现实社会去了解情况，向有关的人们提出一些 问题，再通过分析所了解到的情况，得出若干条结论吗?当我们翻开各种科学杂志，比如等等，经常可以读到有关各种社会现象、社会问题的调查报告;就是在一些非专 业普通读者为对象的报刊上，甚至在许多通俗读物中，我们也能不时地看到[关于什么什么现 象的调查分析"这样的标题和文章。然而究竟什么是社会调查呢?
这学期， 在刘老师的带领下， 我们进一步学习了解了 ， 在这里把社会
调查定义为一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样 本那里收集系统的量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会 研究方法。进行社会调查最常见的研究方式主要有以下几种:实验研究、调查研究、实地研究 和文献研究。在老师给我们的调查任务中，我们采取了调查研究的方法围绕[天津部分高校大 学生幸福指数"展开了调查研究。
此次调查我们组组员为:李涛、毕雅茹、李然、杨玲燕、骆鲲鹏和我六个人。我们主要围 绕南开大学和天津大学以及我们河北工业大学的在校生进行了调查。开题报告的制作中，我主 要帮毕雅茹同学制作 ppt ，帮她整理一些文字。问卷在由被调查大学生填写完收上来后，数据 的录入则由我跟李然同学合作将近两个小时多完成，在结题报告的制作中，组长李涛同学可能 是考虑到`男女搭配，干活不累`的道理吧，因此安排我和骆鲲鹏同学负责结题报告 word 版 的总结。而调查问卷则由我们六个人共同发挥奇思妙想制作出来。我主要负责幸福的来源这部 分。然后说道调查问卷的分发，本来我们分成两组分开进行，结果因为某些不正当原因我们决 定六个人一起行动，一起坐车、地铁来到南开、天大进行问卷发放与填写，我们相互合作着把 大部分问卷都成功填写并收了回来，最后我们六个人又在本校进行问卷的分发。我感觉在这次 调查活动中，不仅给我增加了阅历，让我借这个机会观光了知名高校，更让我体验到相互合作 的乐趣，让我收获了更多的人与人之间珍贵的友谊。这次合作调查拉近了我们六个人的距离， 增进了彼此的了解，让彼此在分工合作的那种紧张工作中同时体验到了乐趣。
最后我想说，这对我是一次宝贵的调查实践。当然，从中得到的与人交际的经验和乐趣都 要归功于刘老师的社会调查课给的这次机会，我想这次小集体间的活动会对我以后的人际关系 产生很大的影响。
法学 111 杨玲燕 112218
说到社会调查，人们似乎觉得很有趣，但是在我们看来，它不仅仅是一件有趣的事情，更 是一件很严肃的事情，所谓社会调查就是 指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察， 了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。怀揣着一个这样的目 标，我们的旅程自然就变得庄重而不失乐趣了。
对于我们这次的调查课题[天津部分高校大学生的幸福指数"的结果，我们充满了期待。 秉着求真、求实、求益和求教的态度，首先我们一行人进行了详细的分工，我们将这次的调查 主要分为以下几项工作:一、 ppt 制作 二、视频制作 三、上台演讲 四、写调查报告 五问卷 调查。其中前四项都有一人或者两人负责，第五项、调查问卷设计和最后的问卷分析是有大家
一块完成的，而我负责视频制作这样的技术工作部分。通过精细的分工，我们各自明确了自己 的在这次调查中的职责。然后，我们把调查范围定在了天津部分高校，这样既有利于我们进行 实地访问，也有利于我们重点进行深入调查和研究。之后就是繁琐的问卷设计，在经过大家激 烈的[争吵"之后，终于敲定了一份还能接受的问卷。最后在开题报告中，经过大家的努力， 我们在两个班中的成绩暂居第二。在这一系列准备工作完成之后，我们满怀期待得开始了以天 大、 南开和我们河北工业大学为主线的问卷调查， 在天津大学和南开大学， 我们共发放了约 100份问卷，没人承担了基本相同的份额，我们另外的问卷全部以本校学生以调查对象，在河北工 业大学北辰校区共发放了 100份左右的问卷。每人平均分担问卷。在问卷调查结束之后，就是 我们[紧张而刺激"的问卷分析了，面对着大家听都没听过的 spss 软件，真是一头雾水啊， 不过，最后终于在老师的指导下明白了是怎么回事，也顺利得出了我们需要的分析数据。 在此次调查中， 我所参与的事项有:开题视频和结题视频 (开题视频时有李然同学的帮忙， 结题视频的时候全部个人完成，因为工作量比较大，制作结题视频的时候耗费我将近三天的时 间) 、调查问卷设计、问卷发放。
经过这次调查我们收获的不仅知识，更懂得了团结合作的精神。最后，期待再一次这样的 调查。
第三篇：社会调查报告
生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生来说，运动更是青春、朝气的体现。与一个人的健康密切相关。众所周知，身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。在这里我采用问卷调查的方法，对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析，以探索影响学生体育锻炼的成因。
二、研究对象与方法
(一)研究对象
我们对河南工业大学学生进行问卷调查，共发出问卷80份，收回有效问卷80份，其中男生59份，女生21份。
(二)研究方法
1.问卷调查法
本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。
附表:大学生体育运动现状的调查
敬爱的同学们:我们为了了解大学生体育锻炼的情况，特此进行调查问卷。我们诚恳地希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况，如实、独立的回答有关问题。占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意!
1.您对运动的兴趣如何( )
A几乎没兴趣B一般般C比较喜欢D热爱
15人次选A 19人次选B 22人次选C 24人次选D
2.您是否安排自己有规律的进行体育运动( ) A是B否
65人次选A 15人次选B
3.您认为大学的运动氛围如何?( )
A.很好B.不浓烈C.很少见运动的D.人们有空时运动
22人次选A 11人次选B 5人次选C 40人次选D
4.您平均每次运动时间多长( )
A半小时或更少B0.5-1小时C1-2小时D2-3小时E更长
22人次选A 43人次选B 13人次选C 2人次选D 0人次选E
5.您运动希望达到什么目的( )
A锻炼身体B减肥C打发时间D放松，缓解压力E其他
35人次选A 10人次选B 20人次选C 13人次选D 2人次选E
6.您喜爱的运动( )<多选>
A足球轮滑B篮球网球C瑜伽D跑步
25人次选A 19人次选B 23人次选C 24人次选D
第四篇：社会调查报告
调查人：
调查时间：
20xx年4月17日
调查地点：
河南省鹤壁市
调查领域：
经济政治文化社会生态领域
主题：
前言：“钻石般晶莹、火焰般活力、田园般美丽”，历史文化资源：得天独厚。
我的家乡历史文化沉淀深厚。早在7000年前的新石器时代早期，先民们就涉足淇水之滨，繁衍生息，创造了光辉灿烂的文化。战国秦汉时期冶铁，唐至元代制瓷，宋代采煤业，在中国文明史上占据一定地位。商代以及春秋战国时期的卫国、赵国均定都于此。境内淇河是华北地区唯一未被污染的河流，被誉为“北方漓江”。《诗经》中有19篇专门描写淇河沿岸的风土人情和自然风光。药王孙思邈、一代文豪罗贯中曾隐居于此。淇河天然太极图气势宏伟，是周文王演绎八卦之地，被称为“太极之源”。所辖浚县古称黎阳，是国家历史文化名城，境内大缮饺谌濉⑹汀⒌牢幕谝惶澹奈锕偶＼鲚停小暗谴扇缌俣馈敝烙Ｉ缴媳蔽捍笫鹑钤纭⒈狈阶畲蟆ｄ肯毓懦瞥瑁且笊涛幕⒃吹兀衬谠泼紊接小霸泼蜗删场敝疲焦逼诠砉茸油蹯诖耸谕浇惭В嘤怂镫鳌⑴愉浮⑺涨亍⒄乓恰⒚斓壤飞现木录摇⒆莺峒遥挥爸谢谝还啪！薄
非物质文化遗产资源丰富。全市共有8项省级以上非物质文化遗产，其中国家级的有浚县泥塑、浚县民间社火；省级的有浚县泥塑、浚县民间社火、正月古庙会、浚县西路大平调、浚县黄河古陶、淇县落腔、淇滨区白蛇闹许仙传说和山城区的金龟舞。还有以辛村卫国贵族墓地和鹤壁古瓷窑遗址为主要内涵的青铜文化和陶瓷文化，以子贡、鬼谷子等为代表的历史名人文化，以黄河古陶、石雕、木雕、泥塑、泥玩、剪纸等为代表的民间艺术。
发达的交通条件：
鹤壁交通便利，通讯发达，区位优势明显。京广铁路、京珠高速公路和107国道纵贯南北，鹤濮高速公路、壶台公路横穿东西，鹤壁正在成为豫北“十”字交通的中心
丰富的矿产：
鹤壁物阜源丰，阡陌生金。矿产资源已发现33种，且分布广、储量大、品位高，东部平原土地肥沃，盛产优质小麦、玉米、花生、红枣等。淇河鲫鱼、缠丝鸭蛋、冬凌草被誉为“淇河三珍”，久负盛名。
农业工业经济发展：
改革开放以来，鹤壁市经济建设和各项社会事业取得了长足发展。农业结构调整成效显著。畜牧业产值与加工产值的比例、畜牧业产值占农业总产值的比重两项指标居全国前列。工业生产独具特色。围绕资源型工业、先进制造业、食品加工业“三大产业基地”，把发展循环经济作为走新型工业化道路、实现“工业强市”的重要战略措施来抓，已初步形成了煤炭、电力、水泥、金属镁、食品加工等五大循环产业链，被河南省列为循环型城市试点。三大基地建设成效显著，已形成规模和特色。
生态状况：
20xx年国家住房和城乡建设部公布了首批中美低碳生态试点城市名单，全国共六个城市，河南省鹤壁榜上有名。河南省住建厅负责人介绍，下一步，鹤壁将按照中美低碳生态试点城市建设相关要求，建立长期、稳定的工作机制，细化深化试点示范内容，从城市规划、基础设施低碳绿色设计建设与运营管理、建筑节能与绿色建筑、可再生能源应用、绿色交通体系、生态绿地系统等方面开展研究和建设。
城镇化进程中的成绩存在的问题：
20xx年底，鹤壁市城镇化率预计达到51.5%，比20xx年底的城镇化率49.8%进一步提高。这表明，鹤壁市的城镇人口首次超过农村人口。虽然说在一些政策上做了改进，比如，市委、市政府高度重视新型农村社区建设，按照“尊重群众、尊重规律、尊重实践、尊重创造”的基本要求，新型农村社区建设取得了明显成效，。在推进新型农村社区建设的同时，鹤壁市还在户籍、就业、就学、就医等方面制定和完善了一系列具体可行、相辅相成的配套政策措施，让广大农民“从头到脚”都成为城里人。另外，项目和产业的发展也为鹤壁市转移农村人口创造了条件，去年，一批实力强、发展前景好的企业落户鹤壁，就业岗位大幅增加。
可以说，鹤壁城镇化率较高具备一定的基础。但是，大量的问题仍然存在，急功近利的城镇化，以煤炭化工为产业支撑的河南鹤壁，为了应对因煤炭开采而出现的采空区问题，1992年开始在老城区40公里外的地方建设新区，成为河南省第一个建设新区的地级市。然而，这个建设时间已经长达20多年的新区，到目前为止，还是个空心之城。建议：如今面对着大好的发展机遇----沿海城市建设投资加速向内地转移，但是必须牢牢的抓住对的政策，脚踏实地实施对的政策，才能做到真正的城镇化：
新型城镇化建设是解决目前鹤壁城镇化发展问题的捷径；及时解决对城镇化的本质认识不清，总体规划滞后，人才流失严重，土地制度不完善，政府重建设轻管理等问题；新型城镇化不仅化“地”更要化“人”；新型城镇化建设必须以文化建设为依托；注重国内外城镇化发展特征及经验借鉴；树立环境友好和资源节约的新型城市文化观念，树立城市精明增长的观念；构建新型城市产业分工，促进城市空间结构优化，完善户籍管理、集体土地流转、社会保障等各项机制，完善城乡基础设施建设，统筹新老区协调发展，实现新老区共生共荣。
只有认清形势，大胆改革创新，年轻一代人智慧与心血的奉献，家乡才能越来越美好，祖国才能越来越强大！
第五篇：社会调查报告
一、导言
20xx年起，受世界金融危机的影响，大量企业出现了歇业和倒闭的结果，导致就业压力增大，特别是农民工就业面临近更大的挑战，相当数量的农民工选择了返乡。农民工转移难，就业难的状况，已成为制约我国经济社会发展，特别是困扰农民收入增加，推进全面建设小康社会进程的一大难题。针对此问题，我们在本校针对来自农村的学生，采用一对一谈话的方式对其当地农民就业问题展开调查。
调查对象：本校来自农村的学生。
调查地点：
调查经过：我们通过询问方式对来自农村的学生一对一谈话，询问有关问题。
二、正文
经过调查发现返乡农民工存在以下几方面特点：
1、从农民工的返乡情况看，一是农民工群体庞大。二是农民工返乡后大量滞留。三是返乡时间提前。
2、从返乡农民工的结构看，一是返乡农民工男性多于女性。二是高年龄段的返乡农民工成主体，29岁以下占总数的27.6%，30到40岁占31.2%，40岁以上占总数的41.2%。三是低文化程度的返乡农民工明显较多，返乡农民工小学及以下学历占37.3%，初中40.9%，高中及以上占21.8%。
3、从返乡农民工的影响看，一是影响了农民收入增长。其次，影响农村消费市场的开拓。第三，影响社会和谐稳定。农民工失去工作、收入减少，这本身就是影响社会和谐稳定的重要因素。而且，不少农民工在心理上已经认同了城市工人的身份，返回家乡后可能因为缺乏必要的农业生产技能和无法重新适应农村生活而产生失落情绪、出现各种问题，进而给社会和谐稳定带来不利影响。
而制约农民工就业的因素主要有：
第一，国际上对中国劳动密集型产品进口下降，出口生产企业订单减少，企业遭遇困难，不得不裁员，被解雇的农民工大部分选择返乡。长期以来，中国被称为“世界制造工厂”，而从事加工制造的劳动力供给中以农民工为主。中国大多数企业是加工制造业，因此，我国经济的对外依存度很高。全球经济环境的变化给我国经济运行带来巨大压力，这也是导致我国大量农民工失去工作的原因。
第二，有很大一部分农民工选择工地等需要体力活的工作，然而受楼市低迷影响，建筑业、搬运业等务工的民工大都失业返乡。
第三，现代企业对当代农民工提出了更高要求。在现代化大潮中，随着社会对经济发展要求的逐步提高，传统那种只靠力气吃饭的“旧式农民工”已经无法适应现代企业的技术要求和管理理念。由于农民工大部分文化素质偏低，技术能力较差，无法快速适应新的工作环境，出现了“有人没活干，有活没人干”的尴尬局面。所以，农民工的自身素质和就业技能成为影响其就业的重要内在因素。
第四，受自身能力及文化素质的制约，不少农民工的工资较为低下，由于物价上涨，尤其是医疗成本、教育成本和住房成本等的上涨，导致农民工生活成本成倍增长，除去生活开支后，其实际收入增长十分有限，生活水平改善并不大。受待遇低下的打击，不少民工在城里居无定所，职业稳定性差，合法权益不能得到有效保障，生活压力加大，萌发回乡念头。
第五，受惠农支农政策影响，农民发展农业生产的积极性提高，面对就业压力，许多农民工选择返乡从事农业。还有一些农民工经过数年拼搏，积累了一定规模的资金，掌握了一些先进的技术和管理经验，重返家乡进行二次创业。
第六，就业供求信息不对称。他们获取就业信息的主要渠道是通过朋友或熟人介绍，很少参加招聘会或者上网搜索有关招工信息。但是在当今信息社会，大量用人单位要么在网上发布人才需求信息，要么在大中型城市组织专场招聘会。这种招聘途径和农村的现实状况很不对称，以至出现了有些用人单位招不到符合自己需求的人，而大量待业农民工却无法获知相关的招聘信息。
第七，政府及社会中介服务机构的就业服务水平 。由于长期以来，政府及社会中介人才机构中介服务，诸如就业培训、职业介绍、供需见面会等，多聚焦于本地本市居民，或者有大学以上学历者，所以，大量高中以下学历的外籍农民工群体，其就业指导问题一直被忽略。
第八，社会保障与公共服务缺乏。近年来，我国在构建农民工社会保障体系方面虽然取得了一定成绩，但社会保障与公共服务仍显不足，大多数农民工依然无法享受到基本社会保障。
三、对策与建议
1、建立农民工就业促进组织，达到就业供求平衡机制。城镇人员失业以后可以在社会保险机构或相关的部门进行登记，也可以找工会等组织寻求再就业；大学生群体就业中也有相关的学校、教育机构等部门进行就业促进；而农民工失业以后不但享受不了各种保障，即使再就业也是十分困难的。
2、政府做好“红娘”，促进农民工就业。政府以其特殊地位组织有关用人单位直接到劳务输出大的地区进行面对面的招聘，直接挑选符合用人单位要求的劳动力；另外，各级政府或民政部门可以带领农民工参与到县、市乃至区组织的各种招聘会，为农民工就业牵线搭桥。
3、健全人才中介服务平台 。进一步健全劳动力中介服务机构信息披露机制，形成企业与当地就业服务机构信息的强制报送，将岗位需求信息统一梳理至各区县就业服务机构，并及时发布，供择业农民工参考。
4、建立城乡平等的就业服务体系。劳动力流出地政府要大力发展有组织的劳务输出，健全公共就业服务体系和信息渠道，免费为外出就业的农民发放相关资料，提供政策咨询和就业信息。劳动力流入地政府就业服务机构要普遍向农民工开放，免费为他们提供就业信息和职业介绍等基本服务，降低门槛，简化手续，收集岗位信息，开发针对农民工的服务项目，提高服务质量和效率。
5、切实维护农民工的合法权益。要完善工会组织，使农民工可以通过集体谈判以及组织化的渠道表达意愿、维护合法权益；要建立面向农民工的法律援助制度，并严格执行《劳动法》；要加强劳动力市场管理，规范职业中介行为，严厉打击以职业介绍为幌子骗取农民工钱财的违法犯罪活动。
四、结语
有效解决农民工就业的问题，应立足当前，着眼长远，坚持“公平对待、合理引导”的原则，把农民工与城镇居民就业共同谋划，纳入各级政府保增长、促就业、保稳定的工作大局。经济上同报酬，政治上同权同责，享有平等的待遇和权益。清理整理针对农民工进城就业的歧视性规定和不合理限制，切实改善他们的就业环境。坚持“两条腿走路”的既定方针不动摇，既要积极引导农民工进城务工，又要大力发展乡镇企业和县城经济，扩大农村劳动力在当地就近转移就业，确保农村剩余劳动力合理有序流动，实现充分就业，千方百计增加农民收入。
总之，有效解决农民工就业问题，短期内应依靠国家和地方经济刺激计划，长远主要通过以破解城乡二元经济结构为主要内容的体制机制改革，促进县域经济发展，加快小城镇建设，推动城市化进城，让大量的农民彻底脱离土地，进入城镇安居乐业才是治本之策。
第六篇：社会调查报告
一、吉林市民存在的社会公德问题
1、环境与卫生问题
通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象；垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的（否则也不会反映这些问题），但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为？
2、文明交通问题
文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。
3、文明礼貌问题
调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。
二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序
从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清理；乱扔杂物；乘坐公共交通时争抢、拥挤；在公共场所异性间过度亲密。
三、公德实践与公德认识的比较
在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样？”时，回答结果并不不尽如人意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5%的市民会出面制止；另外，26.6%的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就不出头；33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言；10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干。
由此可知，大多数吉林人还是属于“理论上的长子，行动上的矮子”，光说不做。按照调查项目，可以把吉林市民分成三类，第一类是在保证自身利益情况下会出面制止；第二类是能够为了维护社会公德，牺牲一定的自身利益；第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。我们可以清楚的看到，大多数人属于第一类，因此，吉林市的公民道德建设工作任重而道远。
四、违背社会公德现象产生的原因
违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点：
（一）管理
1、管理制度不完善或规则不合理。对于违法行为来讲，我们有明确的制度来管理、制裁违法分子，但对于违反公德行为，仅仅局限于舆论谴责，对于部分不文明行为并无规定认定那些行为不文明；还有一些有规定的行为，诸如禁止随地吐痰，但处罚力度远远不够，遂使这些不文明行为得不到根治；相反对于乱搭乱建这样的处罚措施过于严厉，使得这些不文明行为变得更加隐蔽，不利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。
2、管理措施执行不力。对于有处罚措施的，一些职能部门并不积极履行职责，对于罚款低的违规行为视而不见，行政不作为，使管理措施成为空中楼阁。
3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全。
（二）个人修养
1、公德意识不够。有的违背社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的，比如我们经常看到很多膀爷在大街上随意走动，许多膀爷本来觉得光不光膀子是自己的事，与别人不相干，并没有意识到这一行为是不文明的。
2、对公对私标准不一样。“室内天堂室外垃圾场”就是这一点的典型写照。许多人将自己的家布置得富丽堂皇，犹如天堂；楼道里却被他们堆满杂物，犹如垃圾场。
3、公德行为不能自觉化。有人监管时能遵守公德，无人看守时就劣根暴露，缺乏自觉的、习惯性的公德行为。
（三）整个社会的道德观和价值观有偏斜。社会的道德观不正确，金钱观过于严重，人们优点自私自利，使得社会公德淡化。
（四）舆论导向不正确、舆论压力不够。
（五）教育的失败。现在的学校教育、家庭教育都只限于书面口头教育，缺乏道德实践教育，所以现在在学校那样的场所，公德执行情况也不好，校园里也充满了不文明行为。甚至有些教师、家长本身就没有给孩子做好榜样，自身就有许多不道德行为。还有些家长把违反社会公德、占小便宜的错误思想当作人生哲理教给下一代。
五、提高公德水平的对策
社会公德，是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德规范，是人们在长期的社会生活中国共产党同形成的，用以维持公共生活、调节人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准则。在社会主义社会，人民内部没有根本的利益冲突，社会公德作为全社会统一的道德规范，其意义更为重要，作用更加广泛。我国宪法明确规定，尊重社会公德是公民的义务。
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