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第一篇：大三社会实践报告
凛冽的寒风穿梭在喧嚣的街道之中并带来了属于寒假的欢快气息，想到寒假过去以后自己并成为大三学生难免会在内心增添几分期待，但是这么多天若总是待在家中玩耍则未免显得自己过于颓废，这种趋势对于自己的大学生活而言可不是什么好的倾向，因此我妥善利用这个寒假并在父母的同意下参与到商场导购员的社会实践之中。
也许是年关将近导致商场的各个区域都变得热闹许多，但也意味着这段时间商场人手不够是极其常见的状况，所以我在联系商场负责人以后决定在这里工作到过年前夕再返回家中，至少这个假期有事可做的话总比在家中好吃懒做要强得多。穿上导购员的服装便让我在商场的各个区域开始了自己的寒假社会实践，尽管前几天自己主要是负责整理货架的商品以及为商场的顾客带路，但是通过同事们的讲解让我明白导购员的隐藏职能是在介绍商品的过程中为对方推荐可能需求的物品，一般来说若是自己的描绘能力够强且推荐商品正好是对方所需的类型则往往会带来更多的效益。
通过这种方式为商场带来更多的效益则意味着这次社会实践结束以后自己还能领到一笔工资，再加上商场包餐的制度导致我在这里的社会实践生活过得还算不错，尽管自己已经有了大致的猜测却没想到附近居民的购买能力这么强，很多时候看似还算很多的年货在一段时间内便被购买一空，这样导致自己需要及时补充相应的商品到指定区域以免出现空缺的.状况，所以自己大多数时间处于较为忙碌的状态并在商场负责人的称赞中获得了些许奖励。
若非以往有过兼职的经历或许自己对待社会实践根本就不会这般用心吧，可是我也明白本就没有太多实践经验的自己只在商场工作不满一月的时间很容易引起他人的轻视，短短十几天的时间若是不能够积极主动些则很有可能被商场负责人当成玩闹般的情况，正因为如此我才十分用心地参与到社会实践之中并争取树立较好的大学生形象，这样的话即便无法带来较大的经济效益却也能带动积极对待工作的热情，可以说真因为怀揣着对商场工作的热忱才会在社会实践中有着奋力拼搏的心态。
半个月的时间便让我匆匆结束寒假社会实践并选择回家过年，但是这段时间的历练以及帮助顾客的经历已经成为自己学习生活中不可缺少的积累，或许等到开学以后自己还会因为这次社会实践增添了与同学之间的谈资呢，但也正因为如此才让我期待能够尽快结束学业并投入到职场生活中不断奋斗。
第二篇：社会实践报告
一、实践目的
对于当代大学生而言，社会实践是们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作经验的重要途径之一。通过社会实践，们可以把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的专业知识有用武之地。同时，参与社会实践，可以拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。为们在毕业后能快速融入社会打下基础。
为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，利用寒假参加了社会实践实践活动，借此机会，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
二、实践单位
xx县xx中心小学
三、时间
20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日
四、实践过程
今年的寒假，去了xx县xx中心小学进行了社会实践。
xx中心小学面临稻田，背靠着参差几户人家，远处是绵延起伏的山岭，偶尔还能看到山上孤零零的树影。学校里面整洁，宽敞，一切显得淳朴自然，将在这里度过7天的时间，实在是一件非常幸福的事情。
们放假的时候，家乡各个中小学的教学活动基本接近了尾声，非常不凑巧，拿着介绍信去到学校的时候，学校已经在准备期末考试了，学校的老师和交谈过后，根据的专业特点，安排协助老师们进行期末工作，并让富有经验的老师带。没有与学生有课堂上的接触，所以，比较遗憾的是，说是在学校里进行社会实践活动，但并未参与到教学环节当中去。与想象中的教育实习擦肩而过了。
这是第三次参加社会实践活动了，但，这一次，可以说是第一次更真实地体会到三年后可能会开始的工作生活DD这是与以往完全不一样的生活。
每天八点上班，六点下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率，绝不敷衍了事。虽然社会实践只有短短一周，深知其中责任的重大和工作的繁琐。对自己，对工作，对学校的荣誉负责。的身上，肩负着责任。
第一次选择学校作为自己参与社会实践的场所，才发现自己其实还是有很多都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但觉得应该多学点，有些为人处世的方法在未来可以让受益匪浅。当然，在这短短一个多星期中，也曾后悔过在学校进行社会实践，所能做的，也不过是帮助带熟悉日常工作的老师改试卷，登成绩，誊抄评语，录入档案。这些工作，其实早在中学时代，就替老师做过挺多遍。自己心里很不舒服，就想半途而废。但静下心来仔细想想，再换个工作也不过如此，在别人手底下刚开始着手工作不都是这样么？刚开始，就应该踏踏实实的干好自己的工作，完成自己的任务，毕竟缺的是工作经验，现在有机会了，就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。现在的工作，工作也不实践，就是把们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。放假回到家里，跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同在暑期里去社会实践的这一作法，也觉得这真的是一次自锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心一个人出去工作，就帮在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿当员工一样对待，让真正感受一下步入社会参加工作的不容易。
这段时间，帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你。可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，必须放下尊严，老老实实做一个打工者，在现实面前，们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为激烈的竞争随时使你面临失业。
暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的`苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。
虽然在这假期没有在的专业知识，专业能力上有所提升。但是感觉懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了的办事能力，叫懂得钱来之不易，叫懂得人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可却看到了“危机”D就业危机，因此而为将来而感到紧张在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
而且还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
在实践的这段时间内，们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校，更多的是学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更好的成绩而努力。而工作的场所，每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论，们经常抱怨理论与实践不能结合，在学校读书的人宁愿工作也不想读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。即将不再是一名大生了，而是社会的一分子啊！们只有学习了先进知识，比别人具有了更高的起点，才能应付各种工作上的问题。
“真理来源于实践，实践出真知”们只有在不断参加社会实践中才能将们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
欣喜地看到，经过社会实践的磨练，们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
总之这次实践让学会了很多东西，给予了很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要们改变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。
第三篇：社会实践调查报告2000字
一、提出问题
寒假到了，新年快要到了。我们终于可以快乐地过一个美妙的假期了。刚离开学校回家的途中，妈妈就收到了英语老师发的寒假作业要求，她得意地念给我听，可我却耍赖：前两天我要好好地休息，让我每天睡到自然醒。妈妈答应了。
两天后，我乖乖地走进爸爸布置好了书房，开始了我的寒假作业之旅。上午三小时，下午四小时，晚上和爸爸妈妈一起看电视，网络就与我说拜拜了。妈妈还嘀咕：要是准许学校补课该多好!加威胁：你可不要等到开学了还没完成好作业!这样的生活让我不免有了些许牢骚，可妈妈不为所动。
过年了，除夕夜，妈妈说我可以上网了，利用这过年的前几天完成一项作业社会调查。
题目：中学生们是怎么过寒假的?
对象：妈妈qq里的中学生好友。
二、中学生寒假生活调查表：
1、寒假里你主要进行了哪些活动?(请列举至少4项)
2、你在寒假中有什么自己十分想做的事吗?
3、你是否能经常进行体育活动?是什么体育活动?
4、你定的寒假计划家长干预了吗?
5、你是否还得上一些补习班?这是你自愿的吗?
6、面对皑皑白雪，你去打雪仗了吗?家长同意或支持了你吗?
7、你每天帮父母做了力所能及的家务活吗?
8、你按时完成自己了自己原先定好的寒假计划了吗?
谢谢合作!祝新春快乐!
三、调查结论：
以上问题以聊天或留言的形式询问了60人，其中，高一学生：36人，职高生：10人，初三学生：8人，初一学生：6人。询问后回答问题的有49人。我经过统计发现大家的计划无非是烤火、拜年100%、做作业100%、看电视100%或是上网83.67%之类的，几乎是所有的同学都认为放寒假没什么有趣的，也没什么自己特别想做的事(因为即使是有，也实现不了)，至于参加体育锻炼的话，那就可以说也是没有，仅仅有男同学说喜欢打篮球，所以在天气好时，会偶尔打打篮球。寒假计划?只有心里头模糊的，不具体，没形成文字啦。补习班?哈哈，太好了!没有!玩雪，那是肯定的，这就不要请示家长了吧?“家务活本就不多，大人们也好象嫌我越帮越乱，老说要我走开些，呵呵。不过，喊我做什么，我还是执行。”家长们都要求子女少玩一些，多搞搞学习。
在走亲戚的途中，我发现了9个同学加入了玩龙灯的行列，小宇说他初一那天赚了300元，小军说初二那天他们每人分到了400多元。大人对这行动无一例外都说支持。
四、调查意见：
1、制定寒假生活计划。“你只有早做计划、合理安排，才能度过一段快乐而又充实的寒假生活。”老爸说，“你应该写一份寒假计划书，合理科学地安排好每天的
作息时间，你才会成为时间的主人。才会让这个寒假过得很有规律、很充实。
2、礼仪教育不可忽视。
春节是我国传统节日。在寒假期间，同学们可以在父母的帮助下，收集了解过年的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。同时，要学习一些交际用语和待人接物的方法，为自己以后走向社会打下基础。
尊老爱幼，探望长辈。在寒假，同学们应该和父母趁着春节，看一看祖父母、外祖父母等等，向他们拜年、问好。
遵章守纪，注重公共场所秩序。寒假期间外出乘车、骑车要注意交通礼仪。要力求做到时时处处讲究“礼貌、礼让、礼仪”，作为中学生不要抽烟、酗酒。
3、沟通亲情。
平时，同学们忙着上学，家长忙着上班，坐在一起交流的时间很少。在寒假，同学有了时间，可多和父母一起做做家务、走亲访友，增进与父母、亲人的沟通交流。坐下来和亲人谈谈心，汇报一下学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店、博物馆、科技馆，和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。
4、培养爱好。
每个中学生都希望自己在全面发展的同时，拥有一技之长，有自己的兴趣爱好。可是，在平时紧张的学习生活过程中，往往无暇顾及，只有在假期完成假期作业之余，才有计划地安排自己的业余爱好。放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、摄影、书法、跆拳道、阅读、乐器、美术、下棋或是编织中国结等活动都是不错的选择。还可以让中学生去博物馆、科学宫里去开眼界，到社区帮助老人做些力所能及的事，更多地了解生活、了解社会。
第四篇：群众教育实践活动总结报告
尊敬的领导、各位老师和同事：
我很荣幸能在这里向大家汇报我们学校开展的一次群众教育实践活动的总结报告。本次活动是为了提高广大师生的思想觉悟和责任意识、增强团队合作精神和协同能力、促进校园文明建设和社会责任感，以及提高全体师生的整体素质和综合实践能力。经过一个月的精心策划和全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果。
一、实践主题及目标
本次活动的主题是“弘扬社会正能量，营造文明校园”。
我们的目标是：
1.通过此次活动，让大家感受到一种群众教育的氛围，不断提高全校师生的思想觉悟、道德素质和社会责任感。
2.追求精益求精的工作态度，营造安全、实际、协调、高效的教育氛围。
3.增强同学们的团队合作能力，提高他们应对突发事件的综合素质和应变能力。
4.通过有组织的活动，提高全校师生的文化素质、综合实践能力和社会意识。
二、实践行动
为了达到我们的目标，我们制定了具体的行动计划：
1.积极推进校园文明建设，组织各种形式的文明实践活动，如形式多样的文明课堂、爱校敬老活动、义卖义演等等。
2.深入体验国家文化底蕴，组织师生进行“三下乡”、“破茧成蝶”等社会实践活动，了解中国民俗文化，体验乡村生活。
3.组织科普活动，让师生了解天文物理学、生物化学等学科以及国家科学技术及成就。
4.加强劳动教育，让师生在校园环境整治、植树护绿、美化环境等活动中亲手实践和体验到团队合作的重要性。
三、取得的成果
1.学生的思想觉悟得到提高。学生在活动中相互交流，彼此了解，增强了集体的凝聚力和向心力，进一步认识到团队合作对于集体的建设和发展的重要性。
2.校园文化建设得到提升。学生在各项实践活动中，深入了解中国民俗文化，增强了大家对自己民族的认知，校园文化建设得到一定程度的提升。
3.学生的实践能力得到提高。通过各类体验性实践活动，学生掌握了许多综合实践能力，如团队协作能力、语言表达能力、应对能力等。
4.学生的自信心得到提升。在各项实践活动中，学生认真参与和表现，成果斐然，自信心大大提高，更为关键的是，同学们通过活动得到了一种肯定，从而对自己更有信心。
四、不足之处
1.活动的组织管理还需进一步完善，工作方法有待加强。
2.活动的内容安排，还需选题更为注重前瞻性、个性化。
3.活动的宣传推广，还需加强宣传手段的多样性。
五、总结与感悟
本次活动，使我们更加深入地认识到，群众教育实践活动的经验和成果对于师生的成长与发展，对于学校文化建设和创新发展都起到了积极的推动作用。通过此次活动，我们不仅展示了学校的教育特色和文化魅力，而且也增强了我们的责任意识和世界观、让我们在社会主义新时代更加坚定地走“教育为人、服务社会”的办学之路，实现学生、教师、学校的共同进步。
感谢大家在本次活动中的辛勤付出和精湛表现，同时也感慨人类文明的多样性，以及它丰富多彩而精彩绝伦的人类精神世界。希望在今后的工作中，我们一直坚持“生命需要教育，教育铸就未来”的信念，缔造一流的师生团队，实现更加辉煌的教育事业。
第五篇：大三社会实践报告
无论是在我刚入校第一个大一暑期的初入职场，还是大二暑期的熟悉和拓深，或者这次的暑期实习，我可以带领新人了，可以说在这三个暑假里，我是一步步的进步的。也是在同一家公司实习，一些老同事也是很熟悉我了，还开玩笑说，明年等我毕业就直接可以来上班了，虽然我也有这个想法，但是我知道，我还有很多要学的，也有很多不足。这次的实习也是让我知道我的专业知识还是需要进一步的加深和学习的，同时在带领新人的时候，我也是发现，项目里一些新的问题，我并不是能很好的去解决它们。
可以说这次的实习更多的是发现了我自身的.问题，也是给了我很多的成长，记得刚来公司的时候，我觉得我可以做好了，而且一年不见，我想一定会让领导刮目相看的，但是直到领导分配了工作，以及我要带人做项目之后，我才知道真的挑战来了，也是从这次项目中我明白我其实没什么可以骄傲的，我自己还是个学生，其实和真正的职业人士相比，差距其实蛮大的，经验的不足，管理水平不高，对项目并不是特别的熟悉，以前是参与项目，可以说是看到了项目的一部分，而现在是负责一个项目，整个全局来看，我就发现我的问题很多，不是简简单单的一些。
不过这次实习还是在老同事的帮助下，我顺利的完成了项目，也是在这其中学到了很多的东西，不但是经验，能力，管理水平的提高，同时也是找到了我的薄弱点在哪里，也是可以在以后更好的把它补上去，让自己毕业之后，能更好的适应职场的工作。在校的时间也不多了，而且我知道在公司领导给我的机会很珍贵，所以这次的项目负责，我认真的做好，不懂的地方问同事，问领导，积极的寻求帮助，结果是还不错，公司的领导也是鼓励和表扬了我，但是我现在想想，其实这中间有很多是同事在帮我，才能可以这么顺利的做好项目，也是非常感谢他们。
新学期就要开始了，最后一年，我要认真的学习，把自己的不足之处尽量的补上去，让自己的能力有一个提升，可以在明年更好的去应对职场上的工作。
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