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调查报告需要有文献吗吗(优秀范文六篇)

2023-10-13 21:20:11

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第一篇:调查研究报告

**乡是半浅半脑地区,乡镇企业发展较为缓慢,随着近几年劳动力转移的热潮掀起,我乡农村劳动力特别是农村青年劳动力外出务工日趋增多,但如何实现农村青年劳动力的有效转移,让他们尽快增收致富,已越来越引起政府和社会的重视。我们发现农村劳务输出已形成了农村经济的支柱产业之一,在增加农民收入、提高农民素质、积累返乡创业等方面都起到了积极的作用。

一、劳务输出的基本情况

1、劳务输出发展及现状。我乡劳务输出起步80年代中期,当初输往地区仅限于本省本县威远镇、西宁、海西等地,输出对象主要是头脑灵活的农村青年,从事的工作多数为建筑、服务性质,后期逐渐扩大到纺织、机械、电子等行业,输往地也从本省扩大到广州、深圳、天津、北京、上海等经济发达地区。

根据调查统计,我乡有农业人口2.0495万人,农村劳动力1.20xx万人,已外出劳动力有4864人,占总劳动力的 40.4%。并且输出人数从20xx年的3900人次,达到20xx年7000人次,劳务收入也从20xx年的516万元,增加到20xx年的2544万元,可以说,外出务工者绝大多数都是吃苦耐劳、敢闯敢干的青壮年,是农村人口中最具创造力的人,他们的文化水平、技术能力和整体素质普遍高于农村平均水平。

2、劳务输出的主要途径。基于目前农村的现状,我乡劳务输出有两类途径,即有序输出和无序流动。其中有序输出包括劳动就业部门、县、乡政府、团委、妇联等部门的介绍输出;而无序流动则包括亲朋帮带的、自闯天下的输出,这也是目前我乡劳务输出的主渠道。

3、劳务输出产生的积极作用。我乡富裕劳动力8415万人,占全乡总劳动力的70%,20xx年我乡提出了劳务收入突破3000万元的目标,这一目标能否实现,很大程度上就取决于农村人口能否实现小康。而劳务输出则为农村人口增收致富起到了最为直接和有效的.作用。实现这一目标不仅能缓解农村就业压力,增加了农民收入,提高了农民素质,而且为加快农村奔小康步伐注入新的活力。

二、我乡农村青年劳务输出存在的问题

1、择业期望值过高,吃苦耐劳精神不够。我乡农村青年劳动力虽然大部分已外出务工,但仍有一部分保留着靠山吃山、守田为家的陈旧观念,摆脱不了“小农经济”意识的影响;吃苦耐劳精神不够,认为外出务工辛辛苦苦一年也挣不了几块钱,不愿到薪水较低的一些的岗位去就业;而有的通过政府组织外出到企业,刚到企业后,不了解企业的工作制度和工资制度,更不去熟悉掌握工作技能,而是看到每天要工作十多个小时,而且工资较低,第二天就走人了。

2、劳动力素质不适应。随着科技的进步,产业加快升级调整,用工单位对员工素质的要求也越来越高,完全体力型劳动力市场越来越小。而目前我乡的农村青年劳动力大多是无序流动,他们没有受过专业的培训,没有一技之长,不但外出后工作比较难找,而且找到了工作,薪水也不高,真正地成为了廉价劳动力。

3、信息供求渠道不畅通。目前我乡甚至全县的劳(!)动力市场培育乏力,就业服务体系不完善,仅有的几家职业中介机构也只能停留在小打小闹的水平上,难以形成规模。信息的上传下达没有一个可以全面覆盖的网络,最好的也只不过是利用电视游字广告发布信息,以至于造成有的农村青年想外出没有信息,职介机构有岗位却招不到人的两难境遇。

4、对农村青年创业扶持力度不够。农村青年外出务工,有相当的一部分掌握了一定的技术和管理经验,也有了少许的资金积累,但要他们在这样的基础上回乡创办企业或经营,还是存在非常大的难度。虽然县政府、县就业局、团县委、县妇联等组织在信贷支持农村青年创业发展、培训、咨询等方面做了一些服务工作,但相对于他们的创业来说作用并不是很大,还需要更多政策上的优惠及扶持。

三、扩大农村劳务输出的建议和对策

劳务输出从浅的层面上看只是劳动力的转移,但更深入去研究则是一项经济,是劳务产业的优化和升级。**乡作为互助县欠发达地区,要加快农业人口向非农产业转移,推进工业化和城市化,全面建设小康社会,扩大劳务输出就是一条捷径。扩大农村劳务输出,使其形成劳务经济,长远有效地提高农村经济水平,必须从以下几个层面切实给予加强:

1、加强宣传力度,切实转变观念。要扩大农村劳务输出,进而使政府的职能部门要在思想上高度重视,在政策上大力扶持,职能部门要各司其责,尽其所能,要在全社会营造“外出务工光荣,劳务输出快富”、“一人打工,致富一家”的浓厚舆论氛围,使农村青年思想解放,观念更新,认识提高,消除顾虑,自觉、主动、勇敢地走出去。同时要在国际金融危机的大环境下,积极鼓励青年务工人员就地创业。

2、加强培训力度,提高劳务输出者整体素质。动员农民外出务工,加强劳动力技能培训是基础性工作。通过县职校加大职业技能的专业培训,进而加强农村劳动力的技能培训,提升劳动力竞争力,作为动员农民外出务工工作水平的当务之急和重中之重来抓,要确立素质第一的观念,有针对性地开展“订单培训”和劳务工自主选择的“自主培训”多样形式,确保培训的质量和效果。此外,还可在现有专业培训的基础上,尝试应试培训和创业培训的新课题,提高农村劳务输出的成功率和自我创业的水平。

3、加强信息保障,构建服务体系。要加强劳动力市场的规划,建立外出务工需求的信息网络和县、乡、村三级服务网络,使用工需求信息能上下畅通。要大力培育和发展中介机构,建立健全制度,规范运作机制,增强服务功能,构建中介服务平台。要拓展信息收集渠道,加强与发达地区的联系和沟通,尽可能地引导农村青年有序输出。

4、加强创新工作载体,形成推动合力。要在原有工作载体的基础上,拓宽思路。可在外出务工较为集中的行业或城市建立协会,便于沟通和掌握信息。要实现各职能部门的资源共享,合理利用,充分发挥作用。如可以更多地发挥职校培训专业针对性强、培训后输出率高的优势,强化职业技能培训,提升劳务输出对象的竞争能力。同时加大培养劳务输出经纪人(带头人)力度,充分发挥能人带动作用,形成整个社会群体共同促进劳务输出工作的合力。

5、输出劳动力,引回创业者。劳务输出不能仅仅停留在输出的层面,我们要从输出开始就为他们返乡创业或异地创业埋下“伏笔”,待条件成熟时给予大力扶持,为他们提供创业平台,从而达到“输出输入”之间的良性互动,以输出带输出,以输出促输入,实现“滚雪球”效应。

6、加强档案管理,强化跟踪服务。要依托劳动管理部门乡、乡两级机构,在调查摸底的基础上建立劳动力数据库和用工需求网络,规范管理。对已外出务工的农村青年要做好跟踪服务,帮助解决输出人员的实际问题,稳定输出队伍,有条件的还可以在输出地建立相应的组织,互相帮扶,增强凝聚力。此外,我们还应成立劳务输出的维权组织,切实保障输出人员的合法权益,为他们当好“后台”,撑好腰,消除他们的后顾之忧,使他们安心就业。

第二篇:调查报告写作

市场调查的目的在于根据调查结果进行分析、研究和制定产品计划,掌握市场经济规律,保证产销适路,供求关系平衡。随着改革开放的深人发展,要搞活国内经济、繁荣市场,要同外商洽谈生意,更离不开市场调查。

市场调查报告是以市场为对象,运用科学方法,有目的、有计划的搜集、整理、分析市场活动的客观规律而写成的书面报告。

(一)市场调查报告的作用与种类

市场调查报告的主要作用:有助于工商企业制定计划,确定经营方针,避免生产与经营的盲目性,同时也有助于决策者掌握市场供求变化的客观规律,为决策者提供一定的依据。市场调查报告的种类繁多。按内容分,有产品情况的调查报告、用户情况的市场调查报告、有销售情况的调查报告等;按形式分,有专题市场调查报告与综合市场调查报告、国际市场调查报告;按期限分,有长期市场调查报告、中期市场调查报告和短期市场调查报告。

(二)市场调查报告的特点

1.客观性。它能够反映和表述经济活动的.客观规律,从实际出发,尊重客观经济现象与事实,避免随意性。

2.理论性。有一定的理论色彩,观察和分析经济问题,能够使读者从感性认识上升到理性认识。

3,创见性。有独到的见解,提出自己的看法,独辟蹊径,角度别致。

(三)市场调查报告的基本格式

市场调查报告的格式一般包括标题、引言、主体、结尾几部分。

1.标题

标题常有两种拟法,一是用概括、简炼的文字,揭示文章的主题,如《疲软不是我国.消费市场的主流》。二是标题揭示文章的调查范围,如《国内旅游市场调查》。总之,标题一定要突出醒目、文题相符。

2.引言

引言一般简要说明市场调查的缘起、目的、对象、依据、范围、日期和方法等,给读者以概貌性的了解,不能涉及太多的内容,面面俱到。

3.主体

主体是市场调查报告的关键内容,要准确反映调查的各项事实,列出重要资料和数据,作出中肯的分析和评价,还可以采用传统的纵式叙述方法、横式叙述方法,做到条理清楚,层次分明地交代问题。

4.结尾

有的市场调查报告没有明显的结尾,主体叙述完毕,全文也就终止了,由于分析研究、评价意见在主体中已具备了。有的市场调查报告在主体之后,有概括综合性的结尾,总结全文,或者进一步深化主旨,或者提出建议,或者展望未来等。

(四)市场调查报告的写作要求

1.深人市场第一线,大量地、详细地占有材料

深入实际、调查研究是写作市场调查报告的基础,要写出科学的有价值的市场调查报告,就必须扎扎实实的调查,注意既要掌握直接的材料,又要掌握间接的材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要了解面上的材料,又要了解点上的材料。

2.观点与材料要统一

一定要注意用观点统率材料,用材料说明观点。常用的方法是用典型事例说明观点、用正反两方面材料进行对比、用同一组材料从不同角度来说明观点、用精确的统计资料和数据证明观点、综合材料与典型材料结合使用等。

3.重点突出、明确

由于市场宽泛,内容繁多,所以市场调查涉及的面相当宽。写作市场调查报告时,一定要有重点,明确或者是以直接用户为中心的调查、或者是以企业为中心的调查、或者是以产品为中心的调查等,这样才可使每份调查报告都有各自突出的重点问题。

第三篇:调查报告写作

一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。

问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。

如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。

在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。

我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请放心。谢谢你的协助与支持!(多用于访问时,并不是很正式)

我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的`趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要,应考虑英文版的问卷)

对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如:

问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。

您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。

调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。

编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。

这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。

第四篇:调查研究报告

现在,随着科技的飞速发展,人们产生近视的几率也日益增大。有的人在小学时就戴上了近视眼镜,有的人甚至在幼儿园就已经不得不戴上眼镜。当然,我们都知道,近视眼镜一旦戴上,就很难再摘下来,有的人甚至一辈子也摘不下来,这是件令人悲伤的事。

我们班里共有46位同学,近视的人高达百分之五十五,也就是有23人近视,还有几个人也近视了,只是没戴眼镜罢了。如果全算上去的话,我们班里近视的同学绝对不会低于25人,这是一个惊人的数目!

班里23名近视的同学,我仔细地调查了其中的12位同学的视力情况,其他同学也大致了解了一些。 这12位同学中,左眼在100度至250度之间的同学有4人;左眼在251度至350度之间的同学有6人;左眼在350度以上的同学有2人;右眼在100度至250度之间的同学有6人;右眼在251度至350之间的同学有4人;右眼在350度以上的同学有2人。这12位同学中,其中属陈仁瑞同学的眼镜度数最高,高达双眼425度。

这12位同学左眼的平均度数约为280度,右眼的平均度数约为267度。 我采访了一些同学,谈谈他们对戴近视眼镜有什么看法。大多数同学都认为戴上眼镜显得人很渊博,看上去很有文化,就像一个上知天文,下知地理的神童,就连我以前也是这样认为的。

然而我又用同样的问题问那些已经戴上近视眼镜的同学,他们的看法与之前那些人的看法完全是两回事了。他们都认为戴上眼镜后有很多的不便,曾多次尝试将眼镜摘下,却缕缕失败。他们明白了戴上眼镜后的痛苦,也明白了以前看见的那些戴眼镜的人的苦楚。所以说凡事只有亲自尝试之后才会明白一切。

就拿我们班的沈梁宇同学的视力情况来说。它的视力比较差,左眼175度,有眼245度。我从他的`口中掏出,他就是因为小学时每天疯狂地玩电脑和手机才近视的。不仅玩电脑看手机,而且一玩就是两三个小时,眼睛一直盯着屏幕,非常伤眼睛。而且小学作业少,一旦到了寒、暑假,就是小学生玩电脑的高峰时期,一天玩个四五个小时都正常,所以才会导致沈梁宇在三年级的暑假就近视了。四年级开学便戴上了眼镜,焕然一新了。

沈梁宇同学的事例就告诉我们从小就应该保护好眼睛,不要当你戴上眼镜时才发现自己以前的过错。 这12位同学中,除了沈梁宇同学,还有一位同学三年级便戴上了眼镜。当然,像李娟、赵翔宇还彭建玮都是刚入七年级才近视的,可能是因为我们之前的赵老师让我们的学习压力加重造成的,不过他们之间也存在着看电视、玩电脑的因素。

科技在发展,时代在进化。正是因为发明出了这些电脑、手机,这些对人的眼睛有害的东西,人们近视的几率才增长得这么快。现在,全国每天都有人近视,每天都有人第一次接触近视眼镜,然而每天摘掉眼镜的人却寥寥无几。

我们班里的近视率是百分之五十五,如果这是全世界的近视率,那么将高达四十多亿人近视,这是一个巨大的数字!

现在,我也有些近视了,大约在150度左右,从这学期开始我便发现我的视力有点模糊有点想戴上眼镜的预感。现在,我只能苦苦的笑,我对不起这始是明亮的眼睛!我们班里除了近视的人,还有人是闪光造成的,并不算是近视,就像代林功同学一样。

那么话又说回来,造成同学们眼睛近视的罪魁祸首又是什么呢?这12位同学我又询问了他们现在的看电视、电脑情况,很多人放学回家写完作业后还是在玩电脑或看电视,也有有些人只有周五、周六和周日才玩电脑和看电视。

还有,他们做眼保健操还有待提高。12位同学里没有一位同学坚持每天都做眼保健操,只有张运健要好一些,基本都认真做了。其他的同学,当眼保健操的音乐都想起来时,见老师还没来,便在整个教室里打打闹闹;前后位说说笑笑,要不是有纪律委员管着,还不知道教室里乱成啥样了。就是这样,他们做眼保健操还是不认真∶有点睁着眼,双手捂着脸;有的做第一节而音乐响的是第二节;有的胡乱做,捏着脸,掐着眼的,没有几个认真做的。这是一个重要的因素。

还有一个严重的问题,就是我们写作业、看书、看电视和电脑的姿势和距离没有掌握好。这12位同学中,看书离得最近的只有10厘米,一般都在15厘米至20厘米之间;看电脑一般都在35厘米至50厘米之间;看电视都在2米至5米之间,其中最近的就是站在电视机前看,这是最伤眼睛的。现在,同学们的书写姿势还不够准确,我们班貌似还没有书写姿势很正确的学生,大多都离书本15厘米至20厘米之间,我也是在这个范围内的。而且他们一旦看电视、玩电脑和看书到了精彩的部分,就别指望他们能隔一小时休息一下眼睛了。

就是因为我们身边存在着这些严重的不良习惯,所以才导致人们的近视率飞快地增长。

那么我们该如何预防眼睛近视呢?首先,电脑、电视和书本不能长时间盯着看,要过一会休息一下眼睛。再者,一定要掌握好看电视、看电脑和书本的距离。看电视至少得在3米开外的地方;看电脑得离50厘米以外的距离;看书也得达到30厘米远。最后,书写姿势一定要正确,眼睛要离书本25厘米左右。相信这样做坚持不久,你就会发现你的视力表以前清晰多了。

其实,从小保护好自己的眼睛才是最重要的,从小就打下坚实的基础,长大以后才容易保持。但现在,我们的这个机会已经过去了,所以更应该把握好现在,重新开始,保护好自己的眼睛,打造美好的未来!

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