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第一篇：市场对人才需求的调查报告
市场对人才需求的调查报告
大学生就业一直是当今社会无法彻底解决的一道难题，加上今天近期席卷全球的金融风暴，国内许多企业都开始裁员，这使得原本就难以找到工作的大学生就业更加困难，许多毕业生高不成低不就。
我策划系响应学院号召，配合“金桥工程”以调查当今市场需求人才的方向，了解我院毕业生就业状况为目的，以问卷调查的形式深入社会，对“辽宁职工快报”,“联合资讯广告公司”，“雅寓装饰工程有限公司”，“沈阳秀易文化公司”，“博科装饰”和“ING创意中心”等公司进行了市场调查。
为了此次的调查，我系严格挑选了多名同学，通过层层选拔，最终选出最优秀的同学参加此次的调查活动，而且调查问卷的设定也是从数十张调查问卷中总结精炼而来，每道题都有较强的针对性。
本次市场调查的主要目标大多为企业部门经理以及公司老总，通过他们的热情接待和大力配合，此次的调查活动才可以较圆满的完成。
我系调查的内容大致分为：社会问题，毕业生问题和招聘问题三部分。
第一部分——社会问题
（1）企业最喜欢什么类型的人才？
通过调查我们了解到在人才需求这一方面公司更看重专业型人才，公司希望职工在自己的业务领域里做精做强，公司不太认可多个
领域都涉及但又不求精的员工，所以我们在求学过程中要注意培养自身的专业素养。
（2）2008年底的经济危机会对公司招聘员工有何影响？
对于2008年底的经济危机，各公司都表示没有太大影响，但也有考虑裁员或降薪。每个公司都会针对公司情况为毕业生提供就业平台。
（3）公司在踏实肯干,创新能力，人际关系和讲求诚信等素质中 更看好哪方面？
大部分公司注重专业，创新型人才，创新是一个民族发展的主导力量，我们需要在平时的学习中更多努力和探索以提高我们的创新能力。而且踏实肯干，吃苦耐劳，有良好品德的人才是企业的理想员工。只会说不会做，缺乏工作热情的自然会被淘汰。
第二部分——毕业生问题
（1）公司对刚毕业的大学生有和评价？
大部分公司认为刚毕业的大学生实践性和理论型都不是很出色，无法将所学到的知识灵活运用到实践中去。尤其在交际能力，口才和专业知识等方面希望能有所提高。对于我院毕业生部分公司对我院毕业生的实践能力和专业技术给予了肯定。
（2）我院哪个专业的毕业生比较容易就业？
调查员在与某公司总经理交谈的过程中得知：本院工艺设计专业的毕业生在装饰公司发展的较多；而广告策划专业的毕业生则在沈阳广告公司发展的较多。
（3）公司何种岗位需要经常招聘？而策划专业的毕业生在公司 担任什么职位？
多数公司认为营销方面的岗位是招聘率最高的，而策划专业的毕业生恰恰从事营销工作的居多。目前社会上业务方面的岗位多而且发展空间大。现已就业的我院毕业生在传授就业经验时说：“做业务工作最重要的就是心态，自信，不胆怯，不断总结自身的不足以提高自身的业务水平。”
第三部分——招聘问题
（1）公司认为哪个年龄段的人才最好用？
公司表示35岁以上的人才都很好用，中年工作者虽然有一定的工作经验和社会经验，但对工资，职位的要求过高，公司难以满足。刚毕业的大学生好学习，有工作热情而且有创意，虽然就业岗位不多，但公司对刚毕业的大学生的态度和对有工作经验的中年人的态度是一样的。
（2）公司校园招聘的考核方式是什么？
公司招聘的考核方式，主要为多轮面试，他们认为多轮面试不仅能考察应聘者的知识掌握水平，还可以更细微的观察他们的整体素质。
（4）公司对非英语专业的毕业生英语水平的要求是怎样的？ 多数公司对毕业生的英语水平没有严格要求，主要因为在今后的工作中应用的不是很多。如若用到，则达到基本口语流利就可以了。
（5）面试时什么样的应聘者会给公司留下深刻印象？
在面试过程中，公司对应聘者面试时的表现非常重视（如：口才，心理素质和反应能力等），则对外貌方面没有过多要求，但气质佳的应聘者会给招聘公司留下较深的印象。
（6）公司在招聘过程中经常会在哪些方面与毕业生分歧较大？ 公司反映，现在的大学生大多手高眼低，报酬的多少和职位的高低会与招聘公司产生一定的分歧。所以毕业生的就业心态一定要端正，凡事要从小事做起，培养扎实的基本功，踏实的工作态度才是就业的基础。
我系调查员在调查“职工快报”时了解到，快报认为大专学历的毕业生会更容易就业。本科毕业生目标高，不容易放低自己的心；而大专生的实践能力相对较强，较容易接受目前的工作。由于我院智能实训课的缘故，我院毕业生的实践能力要相对强于其他院校的毕业生，这就说明我院特色的实训课的确在培养实践能力上起到了实际的作用。种种答案告诉我们，许多公司对毕业生的个人能力比较注重，并且面试是至关重要的一关，面试时的表现会直接影响公司对我们的评价，所以我们应多磨练自己未毕业打下坚实的基础，在重大场合时可以从容的面对，是自己更有信心，这才是成功的基础。
第二篇：人才需求调查报告
人才需求调查报告
工商管理学院
市场营销
B0902
叶慧
1013090220
第一部分调查背景
随着中国改革开放的进一步加深，以及中国经济的发展，市场营销这一专业也日趋热门。在全国范围内，几乎每一所高校均开设了这一专业；这种快速增长导致了行内就业时竞争激烈，一次就业难度增加。同时，对于用人单位来说，市场营销专业的毕能否胜任日常有关营销工作，具备一定职业素质呢？学校的培养方案，是不是符合用人单位的要求呢？带着以上的问题，我们工商管理系对用人单位进行了市场营销专业人才需求调查，为接下来要进行的市场营销课程改革做好铺垫。
第二部分调查内容
本次调查的主要内容分为三部分：
1.企业背景信息
2.企业人才资源现状
3.请企业对调查项目选项作选择
第三部分 调查说明
1.调查总体
调查总体界定为我校09级学生能调查到的所有的有进出口业务的企业。鉴于市场营销学生的毕业去向未必和专业完全对口的问题，我们也调查了部分没有进出口业务的企业。
2.调查实施
采用结构式问卷进行送发。问卷由封闭式和开放式题目构成。对
于其中两个需要排序的题目，我们采取了赋分统计的方法得出最高分和最低分再排序。调查从2009年2月1日开始，至2004年3月8日结束。
3.问卷回收
本次调查统计共回收有效问卷427份，个别问卷存在某个别题空答的情况，我们统计时对空答的题目不算入统计。
第四部分 调查结果
1.企业背景信息
1．1企业业务领域集中在商业和IT业，服务行业所占比例大
所调查的企业中，181（44%）家企业属于商业领域，108（25%）家企业属于IT业，其他领域占了25%。金融、证券、保险业、外贸代理业、农业、旅游业6项一共占了16%。
在收回的问卷中，171家企业属于服务业（43%），其次是制造业68家（17%），贸易62家（16%），其他60（15%）家，流通业25家（6%），物流业5家（1%）。调查现显示，服务业以绝对优势位居第一。
1.2企业性质方面民企和个体占绝大部分，绝大多数企业人数在500人以下。
所调查的问卷中，有171（47%）家企业属于民企，135（37%）家企业属于个体。国企12%，三资4%。从大环境来看，在这个多种企业性质共存的社会里，民企和个体的数量正在呈上升趋势。另一方面，考虑到我们学生是高职毕业生，很多大型企业和外资企业单凭我们学生不一定能联系上相关人员进行调查。学生目前实习所在的企业，也
以民企和个体为主。
2.企业人才资源状况
2.1本科及本科以下学历人才为主
所调查企业人员的学历中，本科及本科以下学历人员占80%。其中本科346人，专科357人，总数相差不大，高中相对较少，有255人，专科学历的人是最多的。硕士、博士、博士后总共占20%，其中硕士116人，博士66人，博士后50人。由此可见，企业所需人才中，绝大多数都是本科或者专科人才。
2.2企业对市场营销毕业生看法不一，但大多数企业反映毕业生仅有书面知识
在肯定毕业生的企业中，有14%的企业认为市场营销毕业生能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平；12%的企业认为高职高专的毕业生工作能力比本科的毕业生实际能力更强。
企业认为市场营销毕业生不足之处主要体现在毕业生仅有书面知识，不能解决实际问题。
2.3约六成企业认可市场营销毕业生各种资格认证。
调查显示，59%的企业认可各种资格证书的。其中39%的企业认为各种资格认证能够帮助他们培养和选择相关层次的人才。也有14%的企业认为各种认证名不副实，没有反映出相应的专业能力。通过上述对市场营销专业人才需求调查的总结，我们得出以下结论：
1.从企业背景信息分析市场风向标
在市场经济条件下，我们可以把握经济发展的趋势，根据调查结果分析出最具潜力的就业领域，如服务行业中的中低端，商业、IT业这些领域涉及范围广，人才需求量大，是就业机会最大的领域，这是市场自身发展规律和供求关系的客观反映。根据市场营销人才需求的调查结果表明：大量的企业急需一线的既掌握相关市场营销知识又具备分析、解决实际问题能力的应用型人才。广大高职毕业生应及时分析，把握这种趋势，更好地调整就业取向，实现顺利就业。
蓬2.人才培养和社会需求脱节，必须进行专业结构和课程设臵的改革
从调查结果来看，大量企业急需一线市场营销人才，而正真能胜任相关岗位工作的毕业生数量不多。学生解决实际问题的能力不高，在校期间实践量不够，知识结构不合理。专业调整要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求的脱节。要继续加强外语，国际业务方面内容的课程教学。其次，从教学内容，方法与手段上得到充分的改革。在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，注意知识的更新；要改变过去只重知识传授的做法,把传授学习知识，运用知识及探索和检验知识的方法相结合，并在课程内容中融入有关创造知识的教育；在教学方法与手段上,则是要改变过去的被动灌输方法，重在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动有关的方法，能力，品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。
对于基础性和专业基础性课程，在遵照教育部规定的基础知识的基础上结合我院对专业的2+1培养方案，大部分课程应集中在大一和大二传授。而英语的教学需要在各个环节不断加强，保证每个学期均有英语教学，其中重点在贸易英语会话及英语谈判的教学，一些专业课。
最关键的一点是学生必须要有更多的实践机会。为满足社会对市场营销人才的实践操作技能的要求,应积极增加专业实践教学的投入和重视学生动手能力的训练，通过设立与之相契合的特定场景或案例的方式，创造与实际情况相符合的环境，做到对症下药，增加学生在特定环境下的应变能力与操作能力，同时还可印证和巩固所学的理论知识,系统地对学生进行基本操作技能训练。
3.进行专业的职业证书培训
很多企业表示更加看重学生的实际运用能力和综合能力，不太看重学生手中的各种资格证书。但近六成企业还是认可学生的资格认证证书的。我们要做的关键是要提高资格认证的含金量，使职业资格证书能够代表学生真正的能力和实际水平。
目前社会上各种资格认知机构名目繁多，鱼龙混杂，证书和实际能力不成正比，这些现象使一些企业对资格认证的含金量持怀疑态度。学校应该推荐学生参加权威机构或部门的认证考试，同时做好相关的培训辅导工作，使学生真的能学有所用，学以致用。
第三篇：人才调研报告
由于城乡收入差别巨大，社会资源分配和公共产品提供不公平，以及“市民”优越于“农民”的传统观念，造成农村人才工作陷入困境，很多地方出现“青黄不接”后继无力的人才匮乏状况。
一、问题
1．人才总量不足。基层各行业特别是政府、教育卫生、农业技术等部门广人才严重缺乏。
2．人才断层与流失现象严重。当地青年人才留不住，大部分流向了沿海等发达地区务工外，国家培养出来的农业技术和管理人才很少有人自愿到农村工作。
3．人才资源分配不均衡。由于不同地域的经济发展、工作环境、生活待遇差距较大，出现县内优秀人才向经济发达的城市流入。
4．现有人才素质不高。高学历、高职称人才比例严重偏低，具有大学本科及以上学历的农村人才及其匮乏。现有人才知识结构也非常单一，缺乏信息技术、市场经济、法律等方面的知识，严重制约了自身的发展。
二、建议
1．切实改善农村人才待遇，帮助农村吸引人才，留住人才。对农村人才的待遇给予适当的提高和改善，以地区差、高补贴和优先晋升职称等待遇，促使人才向农村流动。
2．建立健全农村人才培养机制。加大对新型农民的培养力度，努力提高乡村级干部的自身素质、管理水平、技术水准。着力培养农村专业人才，通过开设各类培训班，派经验丰富的教师到授课，辅导与农业农村推广相结合，帮助他们成为各地带头创业致富的农村优秀干部和人才。
3．建立健全城乡人才双向流动机制，促进城乡人才相互流动。要引导人才在区域、城乡间合理的交流与流动，多渠道解决制约农村发展中的人才瓶颈问题。要建立城乡对口帮扶制度，实行对口人才培养。
4．切实加快农村经济发展，增强农村对人才的吸引力和凝聚力。要通过增加对农村公共基础设施和公共服务的投入，逐步改善农村落后的现状，以增强农村对人才的吸引力。各级政府要把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村，省财政要加大农村水利设施建设的投入，支持设施农业的发展，将财政新增教育、卫生、文化等事业经费和固定资产投资增量主要用于农村。