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第一篇：调查报告作文
鱼儿的灾难
――报告之一
我出发到了一条河的旁边，上面十分肮脏，我边走边四处张望，可老看不到鱼的影子，只可以看见小鱼小虾的尸体。过了很久，我才看见一条鱼在哭泣，我去问它：“怎么了。”它呜咽着说：“唉！没有我们能吃的东西，这都是因为人类把垃圾往这里倒，我的亲人们因为身体柒病都相继死去，我现在也奄奄一息了！”我听了鱼儿的话悲哀不已。
柳树的叹息
――报告之二
“柳树姐姐，你在叹息什么？”我好奇地问。柳树哀伤的回答：“别提了，你们人类把我原来那绿绿的长发给弄成了现在这样又秃有难看，你们到津津有味的吃！”
可怜的燕子
――报告之三
我来到屋檐下，看到，燕子躲在角落里发呆，原来它的小女儿在找食吃时，不幸死去了。 燕子告诉我：“我的孩子找食儿吃时，飞的太高，上空的雾太大了，无法辨别方向，呼吸困难，结果这雾使它献出了自己的生命。那是工厂的烟囱冒出的烟！” 人类自私自利的行为，使我感到惭愧不已。
我的愤怒
――最后的报告
我来到公园，想享受一下这里的美景。可谁知，这里已经不像从前那样美丽了，我走在曲折的小径上，忽然感到脚底下踩到了粘粘的东西，我往下一看，原来是一摊又臭又脏的狗屎，我愤怒的责怪那些不懂文明遛狗的人，没看见公园门外醒目的警告牌。唉，这些人的素质真低。
我害怕，我害怕我以后看不到清清的小河和活泼的鱼，看不到柳树的碧绿，看不到春天时燕子在天空飞翔。保护好环境吧，地球是属于大家的呀！
第二篇：调查报告作文
一、问题的提出
我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过马路的情况作了一次调查。
二、调查方法
自己观察记录。
三、调查情况和材料整理
通过我的调查，我发现马路上，都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发现，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。
我总共记录了291个行人，调查发现，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着;有的看马路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯;还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四、结论
马路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节省时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们一定不要闯红灯，一定要遵守交通规则。
第三篇：调查报告作文
书就是知识里那一望无际的海洋，它不仅让我们在烦恼中放松心情，还使我们学到了无数的课外知识……我想大家一定都非常爱看什么童话书，科技书，小说书，散文集，漫画书等等。当然，我们班的同学也不例外，我们也很喜欢读书。我做了一个关于我们班的读书报告。
我们班的同学喜欢各种各样的书：喜欢童话书的同学有21%人，可喜欢科技书的同学却少之又少，只占7%的人数，而喜欢小说书与散文集的同学则达到了44%，漫画书也是非常被同学们喜欢的，他占了28%的人数。从这里可以看出同学们十分爱读书，特别是故事内容比较有情节的`书。此外，我还调查了爸爸妈妈们带同学们去图书馆数量的情况：经常去图书馆的同学有26%，偶尔去图书馆的同学有25%,不去图书馆的同学占到了48%。这又说明了同学们并不是很愿意去图书馆看书，以后有空，家长们一定要多多带孩子们去图书馆看书，使孩子们更加热爱图书。然后，我有调查了同学们的读书时间：一天之内读1小时以内的有54%，读1小时左右的有32%，读2小时的有9%，读3小时的有5%。从这，我看出了同学们一天读书的时间并不多，我们要经常读书，这样我们就可以增长许多知识。
经过调查，我知道了读书不论是对大人，还是孩子都有许多好处：它可以令你在苦恼时放松心情，可以在你有需要的时候，为你提供许多知识……虽然多读书是好的，它里面的内容可以让你利用在各种地方，比如说漫画书里的卡通人物可以让你在有空时画下来，但是画也要选好时间，就是在上个星期的一节音乐课上，我发现坐在前排的一位同学在地这同做些什么。我仔细一看，原来他在画漫画。我连忙提醒他，可他好像没听见，直到老是盯着他看后，他才停下来。
多看书，是正确的，可是如果在上课时利用它里面的资料做一些与上课无关的事，那可就是大错特错了。