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关于小学生追星的调查报告

2023-03-08 08:28:52

千文网小编为你整理了多篇相关的《关于小学生追星的调查报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《关于小学生追星的调查报告》。

第一篇:中学生追星情况调查

初中生追星情况调查

07物本2班陈关庆200729420

5课题名称:初中生追星情况调查

指导老师:刘晓莹

课题组组长:

课题组成员:陈关庆、李中枢、戴广超

课题研究目的及意义:追星,在当今社会是一种很普遍的现象,“追星族”这个名词越来越普遍,尤其是青少年,他们似乎是“追星”的易感人群,在因某个明星而尖叫的人群中,我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激,但追星的害处也同样是有目共睹的。我们现研究一些青少年追星现象及原因,深入探究剖析,最后分析总结。研究讨论这些问题,有助于广大学生正确看待“追星”行为,修正自己的追星观念。

课题研究计划:

1.上网搜查资料,设计调查问卷。

2.发放调查问卷,对初中生进行问卷调查。

3.回收调查问卷,进行统计、分析,撰写调查报告。

课题研究方法:

1.问卷调查

课题研究内容:

对湛江市第十二中学(分校),共五个班发放问卷进行调查,发放157份问卷,收回150份有效问卷,回收率达95.54%。对男、女生进行分类调查,就他(她)们追星的类型、花费、情感偏向、利弊等设计了不同题目进行调查。

一、调查问卷样本:

1请问你的性别是()

A、男(51.3%)B、女(49.7%)

2、请问你有没有偶像?()

A、从来没有(30.7%)B、以前有而现在没有(21.3%)C、一直都有(49.0%)

3、请问你喜欢的明星的性别是()

A、男(48.2%)B、女(51.8%)

4、你喜欢哪一类的明星?()

A、影视明星(70.0%)B、体育明星(18.7%)C、政治明星(4.6%)

D、商业明星(4.0%)E、其他(2.6%)

5、当你发现明星就在你身边,你有什么感受?()

A、不觉得怎么样,因为他们也是普通人(39.3%)

B、适度关注,他们确实是有吸引人的地方(34.7%)

C、极度兴奋,疯狂为他们欢呼(26.0%)

6、你会花费一大笔钱去购买一张演唱会入场券吗?()

A.绝对不会(48.7%)B、会考虑(39.3%)C、一定会(11.3%)

7、对自己喜欢和崇拜的明星的熟悉程度如何?()

A、只是认识,知道名字,看过他们的表演或节目(58.0%)

B、知道他们的基本情况,例如身高,体重,爱好,家庭等等(16.0%)

C、努力地搜集有关他们的一切消息和新闻(19%)

8、下面哪句话更恰当的表达了你对喜欢的明星的情感?()

A、仅仅是喜欢而已,并认为他(她)也是一个普通的人(45.3%)

B、喜欢并愿意了解他的一切(16.0%)

C、崇拜并作为自己的偶像(38.7%)

9、这些明星吸引你的地方有哪些?()

A、漂亮的外表(31.3%)

B、喜欢他们演的角色或者节目,喜欢听他们的歌(66.0%)

C、在台上出色的表演,言语幽默,反应机智(41.3%)

D、他们让你在学习之余放松,休息(26.7%)

E、他们的敬业精神,工作态度都值得我们去学习(32.0%)

F、他们在自己的领域取得的成就值得我们敬仰,崇拜(36.7%)

G、其他(22.7%)

10、和其他同学比较起来,你每天花在欣赏明星的歌,电视电影及有关报纸杂志,网页的时间如何?()

A、很少(60.0%)B、差不多(15.3%)C、很多(18.7%)

11、身边的同学朋友疯狂追星,对此你的看法是?()

A、反感,觉得无聊(36.7%)B、觉得没什么打不了(32.3%)C、如果有必要,自己也会去做(32.0%)

12、你觉得心目中有一个偶像,有一个为之努力的目标意义大吗?()

A、意义很大(25.3%)B、有一定意义(53.3%)C、无意义(20.7%)

13、你觉得现代中学生追星现象是利大还是弊大?()

A、利大(28.7%)B、弊大(32.0%)C、利弊相当(39.3%)问答题:如果你以后成为了一位明星,你最想做的事情是什么?

答:。

二、追星的原因

a发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里编织未来的理想自我的梦,并从所崇拜的“星”们身上,应证他们的梦。他们追星的过程,实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象,并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以,他们为那么与他们心目中理想自我形象相似的“星”们,捧出了少男少女最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。

b..追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景,促使少男少女总想成为多彩社会中独特的一族,现代潮流中腾跃的浪花。这是众多追星少男少女的心态。很多人并没有自己独特的喜好,他们的明星剪贴簿绝对跟着潮流走。社会上流行什么,他们就追什么。哪位歌星走红,他们就追哪一位。今天梳着披肩发,一副陈慧琳的清纯浪漫;明天描了黑眼圈,显示出王菲的忧郁伤感。

c.崇拜心理。中学生们所追的星,男的大多英俊潇洒、风流倜傥,扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉;女的则羞花闭月、沉鱼落雁,扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女;球星也都英姿勃勃、气质逼人,在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。

d.从众心理。在中学生中,追星现象很普遍,势力也很大,以致本来没多大心情追星的同学,为了不被看做"落伍",不被视为"异端",也自觉不自觉地入了流。

三、追星的利与弊

1、积极意义

有相当一部分青少年能正确追星和崇拜偶像,并且有自己独特的见解。他们没有盲从性,能正确分析偶像的优点和不足:追星是为了追求明星的亮点,学习明星好的东西,并以此树立一个好榜样,以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力;在学习和生活中严格要求自己,培养自己积极奋进的精神,这样青少年们的发展有了方向,有了目标,这样,就有利于自己身心,使之不会盲目前进;青少年们崇拜明星,并使他们获得了明星成功的“秘诀”及成才的方法,利用这方法,推动着青少年们的前进;追随明星,在明星的成功中发现自己潜藏的素质,逐渐加深对社会对自身的认识,他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因,总结出他的偶像走向成功的秘诀,并结合自身的条件去实践;或者看到明星有不足之处,就不断地检验自己,发现自身也有相同的不足,自觉地进行自我调整。这对于他们尽快地发现自己、尽快地成才或者自我认识、自我调整无疑是具有推动作用。

2、消极影响

也有不少青少年,由于他们辨知能力有限,缺乏社会经验,甚至不懂得什么是自己真正需要的,不懂得偶像身上哪些东西才是值得自己仿效的,不能分清是非黑白,只是盲目地跟风模仿,只是一味崇拜,盲目学习,连明星的不良生活习惯等都一概兼容并包。还有人起初模仿起明星的言行举止,穿着打扮,进而发展到模仿其生活方式等等,相互攀比,对学业荒废不顾,憧憬着能像某明星一样被星探发现一夜成名,沉醉于自己的幻想世界中„„结果把自己弄得面目全非,还丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。

有些青少年为了看明星的演唱会而逃学,整天沉迷在明星的世界里,这是不现实的,也是不可取的。

还有些青少年对于别人对自己明星不好的评价,就坚决拥护自己的明星,不允许他受到任何伤害,所以,对批评偶像的人动手动脚,但不知道在此时,他伤了自己多少的知己,这说明了我们青少年的自制力还比较差,对偶像的过于拥护,容易造成情绪上的波动,他们似乎成为了明星们忠实的奴仆,置于明星忠实走狗的地位。

四、如何正确追星

我们主张热爱明星、学习明星、争当明星,反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习,以明星为榜样,激励自己,与明星同行,既是社会之需,也是个人之求,亦是明星之所愿,如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶

像,盲目崇拜、依恋,从而丧失了自我,则是错误的。明星者,人也,有其长,也有其短,有其超人的天赋、智慧和技能,也有其不如常人之处,不必迷信,无须崇拜。

我们主张人的全面发展,努力提升科学精神和人文精神,反对片面追求,伏地生存。对于演艺界、体育界的真正的明星,做出独特贡献的人物,如冼星海、聂耳、刘翔、李宁等等,应当尊敬,更应当学习。对于科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星,如钱学森、李四光、陶行知、粟裕等等,也应该尊重和学习。而只知道演艺界的明星,不知道科技界的明星,是一个危险的信号;只知道场面的热烈,不懂得艺术的品味,则是一种悲哀。所谓伏地生存,指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来,未来是由成长构成的,没有科学精神和人文精神的成长,就没有未来。多少民族从历史上消失了,又有多少民族正处于灭亡的边缘,他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞!

因此,中学生追星应当做到:

1.不盲目追星你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,不应该是徒有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度;不应该仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵;

2.不疯狂追星不要过度花费时间和钱在追星上。因为,“星”的光环不应该罩在你的身上,追星也就没有什么可夸耀的,更不应该成了你生活的全部,我们正处在学习阶段,更应把精力放在学习上,不应该花多精力在追星上;

3.摒弃狭隘心态同学们所崇拜的偶像有同有异,不能因为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至敌对的态度;

4.善于吸收善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验,悟出他之所以成功的原因,总结出偶像走向成功的秘诀,并结合自身条件加以实践。

总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己

五、结论

通过这次调查分析,我们总结出以下结论:偶像崇拜是青少年成长过程中一种正常的心理表现。因此,对于这个问题,我们不应该把它视作一种不正常的现象。而应把其视作青少年在这一时期的迷茫的表现。是一种希望通过对偶像的确认达到成长完型的典型的潜意识行为。从青少年的这一心理特征出发,我们应该从科学的角度来理性认识这一问题,理解青少年的心态。

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验,是人生的一个重要过程,每个时代的青少年都有自己人生的理想,心目中追求的人生目标和偶像,当前的追星也是这样。因此,对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对,也不要放任自流出现问题,而要积极引导,使之理性化。

青少年只要不盲目,有选择性的追星就可以给我们带来有利的影响.

第二篇:关于小学生课外阅读情况调查问卷分析报告

为了较为全面了解掌握xx小学学生课外阅读的现状及特点,加强学生课外阅读指导,提高学生课外阅读的有效*,更好地对课题有效研究,特对xx小学四至六年级学生进行了问卷调查。现将分析调查情况报告如下。

一、调查对象

本次问卷调查选取了xx小学四至六年级共46名学生进行调查。

二、调查时间

xx年11月18日----19日。

三、调查问卷内容及结果`

内容共收录15个不同类型的问题,题型及结果如下。

1、你喜欢阅读吗?

a、非常喜欢26人占56%

b、一般19人占41%

c、不喜欢1人占2%

2、你在什么情况下阅读课外书?

a、主动阅读39人占84%

b、老师要求4人占9%

c、家长监督3人占7%

3、你最喜欢的课外书籍是

a、漫画3人占7%

b、童话故事7人占15%

c、科幻故事19人占41%

d、神话故事17人占37%

4、你每天用多少时间阅读课外书?

a、一小时以上10人占21%

b、40分钟14人占31%

c、30分钟19人占41%

d、15分钟3人占7%

a、购买34人占74%

b、向同学借8人占17%

c、交换4人占9%

6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么?

a、提高语文成绩7人占15%

b、打发时间、消遣*2人占5%

c、丰富自己的知识26人占56%d、没感觉说不清11人占24%

7、你读课外书时喜欢

a、摘抄好词佳句24人占52%

b、写读后感6人占14

c、圈圈点点,写批注5人占10%

d、随意地看看11人占24%

8、在阅读时,遇到不认识的字或不明白的地方你是

a、查字典30人占65%

b、请教他人10人占21%

c、不管它,跳过去6人占14%

9、如果你向父母提出购买一些课外阅读书刊,你觉得他们会承受的价格是多少?

a、20元以下14人占31%

b、20到50元24人占52%

c、50到100元3人占7%

d、100元以上5人占10%

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