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第一篇：大学生的调查报告
一、调查的目的和意义
网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。
二、调查对象
由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一15人;大二30人;大三10人;大四9人。
三、调查数据分析
调查表明，大学生上网率为84%。网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%，每周上网时数小于5、5-10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、71%和2%。38%的学生每个月都在50-100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%，由此可见大学生还是很重视上网的。有6%的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网就占到了很大的比例。据调查，在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%，周末或节假日中10小时以下的最多占38%，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去和同学旅游或者回家等，而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备。每天上网时间分为白天上，还有就是晚上通宵上网了，通宵上相对比较便宜。但是通宵上网对人的身体健康不利，容易让人神经迷乱，认为可以偶然通宵上网的占68%，坚决反对和很赞同的都一样占16%。学生不但是为了省钱来通宵上，而且通宵可以调节人的生活，所以还是有很多人乐意偶尔去的。现在网络游戏非常盛行，对于游戏我们应该用辩证的眼光看，虽然很多人沉迷于网络游戏，甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏，一旦上瘾后果就严重了。通过调查40%的人认为可以适当去玩，26%的人认为网络游戏毫无意义不应该去玩。但是一般的喜欢上网的人都玩网游，因为其他事情不可能占用很长时间的。所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生学习影响很大。除了网游，学生上网的目的还有很多，但是最主要的大概就是查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有75%，其次是聊天交友的是70%，学习只有48%。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24%，网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。
四、调查结论
通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：
第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
第二，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。
第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等。
第四，随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，应用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。
第二篇：大学生的调查报告
近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子 数据交换（EDI）》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的 必修课程；在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的 必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作 业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全 方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“ 电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之 一。 那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢？1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人（其中MBA 20人），这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。
调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：
1、你知道什么是电子商务吗？
2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？
3、你能说出电子商务的一般流程吗？
4、你知道什么是EDI吗？
5、你对电子货币了解吗？第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：
1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识（依次举出三种途径）。
2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。
3、你参观过电子商务的展览会吗？
对电子商务的认知程度
在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会 有很大影响的占23%；认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%；认 为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明 在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说 明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。 这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。 表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，MBA占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。 在对EDI的认识上，仅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有过了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是 经济管理类学生。可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性 ――以经济管理为主。在这方面，经济管理类的学生有其专业的优势。但是所占 比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。 在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅 有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当 低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展 的关键问题――金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的 优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自 己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。
对电子商务的学习途径
第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本 科生是通过计算机类的杂志（43%）和报纸（30%）来了解电子商务知识的，从专 业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。 调查数据显示，被学生引用的.电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍 是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并 不多。 在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经 过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普 及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载 的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。 最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。 通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统 全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与 教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大。
第三篇：大学生的调查报告
在我市目前的大众化早餐市场上，摊群点、早点店、规模企业“三分天下”。这种格局是实行市场经济以来。预计在未来的很长一段时间内，都将难以改变这种基本经营格局。毕竟，在发展市场经济的今天，政府不可能象计划经济时期那样，采取行政手段管理经济，而只能必须遵循市场经济规律，主要采取市场调控的办法来管理经济。随着近年来我市经济的腾飞，工作节奏的加快，对早餐需求的质量与数量均提出了更高要求。
早餐因其进入门槛低、比较忙而利润又小，但同时又是市民生活所必不可少和直接关系身体健康等特点，使得行业的`发展不同于别的行业，它要求政府在充分发挥市场机制作用的同时，必须加强调控。要立足于制定符合经济发展阶段要求、兼顾高中低档消费需求、切实可行的行业发展规划，在其统筹指导下，部门联动，同舟共济，才能促进早餐业规范健康地发展。
(一)、限制规范摊群点。
尽管摊群点特别是大量的流动摊点存在着严重的安全卫生隐患，但因为客观上有市场需求，虽屡遭政府部门取缔、整顿。却久禁不绝。这其中有多方面的原因，必须采取市场化的手段，让其在竞争中实现优胜劣汰。首先，应制订一个摊群点标准，明确必须具备哪些卫生设施条件。其次，应该加强管理，特别是食品安全卫生方面的管理，加强卫生监督。同时，加强日常管理，促进规范经营。对未被界定为摊点的也要纳入管理范畴，不容忽视。对有条件的，加强统一规划改善经营条件。再次，应对业主分期分批地进行技术培训，提高他们的卫生、技术及经营管理水平。最后，应逐步引导他们入店经营及要求室内制作、室外售卖或引导他们加入阳光早餐车。
(二)、鼓励提高早点店。
作为早餐供应的主要形式，应鼓励发展，尤其是需要鼓励提高档次。目前，外地通过加盟快餐连锁店等方式改造原有的夫妻店，以整合资源，提升档次，我们也可有选择地学习借鉴。对早点店一是要加强卫生监督管理。二是要开发、引进新产品，扶持名品名店。把传统的“老字号”名小吃及新近获奖的名小吃发扬广大。同时，加强对外合作交流，把全省乃至全国各地的特色风味小吃品种引进来，推动“放心”早餐向健康美味早餐过渡，满足居民的个性化消费需求。三是要结合城市建设、由各社区在做服务功能配套规划时，确定一批网点，统一招商，规范管理。
(三)、扶持帮助品牌连锁店及传统“老字号”企业
这些企业单体规模较大，接待能力强，管理规范、卫生设施好、自我管理意识强、社会信誉高，很少出问题，具有良好的经济效益和社会效益，代表着未来早餐业的发展方向。政府应通过多种措施，扶持帮助他们，如扩大投资时，可减免一定的税收，在贷款融资时，给予方便等。企业也应借此良机，加快发展，扩大规模。政府可在每个区域设立一批早餐工程示范店、扩大宣传、鼓励其发展。同时，倡导、鼓励每个区中小型酒店开设早餐服务业务，提升早餐档次。
从整个调查来看早餐的消费心理“早餐要吃好”这层心理的基础就是“人是铁，饭是钢”的简单道理，解决基本的日常三餐问题，补充人体所需，这是早餐奶作为食品的基本属性。但是，早餐一般吃的较为匆忙，因为还要赶着上学、上班。所以，传统中餐食品的色、香、味等享受性的要素，已经被消费者作为次要考虑，而新鲜、营养、纯天然等要素则被作为主要考虑。
第四篇：大学生就业意向调查报告
大学生就业意向调查报告
调查时间：2014年5月10日至6月1日
调查地点：广西师范大学漓江学院
调查对象：各大高校大学生
调查方法：网络调查问卷
调 查 人：李雪玮
调查分工：团队合作
前言
近几年来，随着高校的持续扩招，高等教育已经逐渐从精英教育向大众教育发展，大学生的就业形势日渐严峻。大学生的就业问题已在社会上引起广泛的关注，为了更好地了解毕业生的择业意向和就业心态，更有效地进行就业指导，我们特进行了本次的调研。本次调查问卷一共在网络上发放问卷100份，其中回收的有效问卷共71份，问卷有效率为90%。问卷回收后，我们小组七个成员，分别进行了数据的整理、处理和分析。
一、大学生对就业形势的认识
就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，77.46%的人认为就业形势非常严峻，就业难。14.08%的人认为形势正常，就业情况良好。1.41%的人认为就业较容易。7.04%的人不清楚情况。看来许多人对这一问题没有偏离现实。就业形势的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形势也是大学生学习的压力。所以，认清形势将会帮助我们更好就业。
二、大学生就业意向的基本情况
1、毕业后去向
从针对同学们毕业后去向的问题4的调查结果看，选择先就业后择业的同学为40.85%，选择先择业后就业的同学占38.03%，选择继续深造的同学占12.68%，而自主就业的同学则有8.45%。
2、就业单位意向
问题11的调查结果显示，14.08%的同学选择在国家机关工作，12.68%的同学选择在其他事业单位工作，选择在学校和科研研究所工作的同学占1.41%,选择在国有企业工作的同学占19.72%，而选择在民营企业工作的同学占8.45%，22.54%的同学选择到外资企业工作，8.45%的同学选择自主创业，而另外1.41%的同学选择在部队工作，另外有11.27%的同学选择其他。
3、工作所能接受的月薪
在被调查的同学中，1.41%的同学对工作的月薪期望值在2000元以下，12.68%的同学对工作的月薪期望值在2000～3000元之间，40.85%的同学对工作的月薪期望值在3000～5000元之间，26.76%的同学对工作的月薪期望值则在5000～8000元之间，12.68%的同学对工作的月薪期望值在8000～12000之间。
通过调查资料的统计和分析研究，我们可以了解到我们本次调查的各大高校在校大学生在求职择业方面的一些基本情况，现总结如下：
1、直接就业是首选，选择考研的比例也很大
随着近几年毕业生的逐年增多，就业压力逐年增大，学生报考研究生的人数逐年增多，问题8的调查结果则从侧面反应出这一现实情况。12.68%的同学选择“考研”，不排除其中有部分同学只是为了逃避就业压力，而69.01%的同学选择“直接就业“，可以看出在能够就业的情况下，绝大部分同学还是希望能够就业早日进入社会的。
2、就业薪酬期望趋于理性
在被调查的同学中，对于工作月薪的期望值在3000～5000的同学占40.85%（1000～2000占1.41%，2000～3000占12.68%），可以看到同学们对于自身价值的认识过去高估的，很多同学认为自己的月薪能够得到更高更好的待遇，超出了自我价值的评估，就业不大乐观。
3、大学生自身能力信心十足，同时也存在很多不足
在对求职中影响因素的调查中发现，63%的同学认为要有“时间和工作经验”，56%的同学认为要有“较好的沟通表达能力”，53%的同学认为是“专业知识”，选择其他的有14%。可见目前大学生对于就业情况的认识很客观，在就业形势严峻的情况下，对自己未来道路的发展还是比较有信心的。但同时有53%的同学认为自己缺乏相关的实践和工作经验，这是不足之处，在以后的就业工作中要积累实践经验。
三、建议和对策
1、大学生应夯实基础，努力提升自己
通过本次调查，我们发现大部分同学认为影响求职成功的关键因素是实践和工作经验（占63%），但同时却有53%的同学认为自己在求职中最欠缺是相关的实践和工作经验。可见，我们目前大学生处在一个很尴尬的能力缺失的境地。其实，通过调查我们发现其实很多平日里就早做准备，认真学习提升自己的同学，对自己以后的就业还是很乐观的。所以，我们认为就业难，难在很多同学在大学里并没有对自己进行过规划，虚度了大好青春，等到毕业之际才意识到自己学无所成，从而对自己求职缺乏信心。因此，我们同学应早做准备，在校加强专业知识技能的提升，充分利用假期参加社会实践，提升自己的实践能力，也在锻炼中学会与人交往，早日融入社会。
2、转变就业观念，树立新时期的就业观
目前，随着高等教育的大众化，大学生不再是高高在上的天之骄子。我们大学生要从实际出发抛弃“社会精英”的情结，树立大众化的就业观。通过调查，我们可以看到很多大学生还是热衷与到东部沿海发达地区、内地大城市就业，倾向于在国家机关、企事业单位工作。然而，以上地区、单位僧多粥少，失业也就在所难免，于是才会出现目前的结构性失业。我们发现，实在我国经济迅速腾飞的进程中，小城市、乡镇等地急需人才，小型企业、私人企业都求贤若渴。因而，我们大学生如果能切实的改变自身观念，树立基层意识，相信就业还是不会很难的。
3、学校应加强对学生的就业指导，帮助学生进行职业规划
通过调查我们发现，很多同学面临就业时之所以迷茫，是因为缺少指导。因此，我们学校应做好毕业生的就业指导工作，同时，也要在低年级的学生中开设相应的职业规划课程，教育同们从长计议，早作准备。学校应以就业为导向，加快推进高校教育改革。从以前的注重课本理论，逐步走向理论联系实际、知识与能力并重的轨道上来，加强学生综合素质的培养，以提升学生的竞争力。
4、政府部门要改善和规范就业市场，对大学生进行引导
各级政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。对于那些有碍学生就业的政策、制度等要逐步取消。要放开毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道。在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，不断深化改革，完善就业市场。政府应出台政策鼓励大学生自己创业，设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等方面予以特殊优惠。
以上是我对我们小组进行网络调查问卷的分析和建议，希望在以后的就业中能对我们起到帮助。
第五篇：大学生的调查报告
20xx年9月，我县选聘了24名大学生到农村担任。近期，我们对24名大学生的工作、生活、学习现状和思想情况进行一次详尽的走访调研。任职一年来，发现了大学生在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用，但也存在一些问题。
一、存在问题
1、大学生角色转变不到位
这一年来，大部分人已经顺利完成了角色转变，有声有色的开展起了事业。当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸中度日子，不知道该该什么，或者怎么着手去开展农村工作。也有人对三年以后留任没有信心，甚至不抱希望，置村上大小事务于不顾，空捧“”头衔身兼他职。
2、大学生知识结构不适应
现有大学生的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配，不具有现实的可操作性的，不能真正把所学专业发挥到合适与恰当的地方。比如，我县许多农村经济依然落后，当前的主要工作还是发展经济，可是这批大学生绝大部分为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。
3、大学生工作方法不灵活
现任大学生大部分不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革发展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的发展规划。在工作过程中，部分人坐等群众，没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。
4、大学生联系群众不紧密
目前大学生反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。大学生普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。
最先影响大学生沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情况不能及时传达给大学生。大学生如果不能顺利取得其他的支持，村民与大学生之间的交流往往也会受到影响。
5、大学生的相关政策不完善
我县作为实施大学生计划的示范点，虽然已经出台了《富平县到村任职高校毕业生管理暂行办法》，但配套政策还处于摸索阶段，许多细节性的东西还不明朗，部分政策规定由于缺少更为具体的标准，难以真正实施。需要进一步的补充或可能为适应以后的某种情况再次调整。
据调查，我县24名大学生的户口大部分落在县政府所在地，这与村干部由本村选举本村人的政策相背。这方面的相关规定与政策皆不明确和具体，还需进一步完善。
二、原因分析
1、大学生心理不安定因素的原因。
据调查，现任大学生最大的顾虑是期满后的出路问题。在回答“三年以后有何打算”问题时，58%的人选择考公务员，17%的人选择续签做，8%为缓解就业压力而当的人决定在任职期满后选择自主创业，还有8%的人表示对未来茫然，没有打算。无论是外界就业压力巨大使得大学生选择做，还是大学生成熟思考之后要为新农村建设做贡献，这一部分人愿意长久的留在农村的景象，但处于大学生长效机制的缺乏以及他们对未来不安定因素的考虑，又都不得不做好离开的打算。
2、大学生知识结构与农村发展不适应的原因。
由于当时选聘并没有专业限制，所以约有75%以上的大学生并非来自农林、经济、管理等专业。但随着农村的发展，大学生的知识越来越看重整体水平，农村需要的大学生也不仅仅局限于经济发展对口的专业，不同专业大学生的引进就是必要的。现在农村发展并不平衡，经济仍然是一些地区最主要考虑的因素，所以造成了大学生本身专业知识结构在某中程度上与农村的经济发展的不匹配。
3、大学生工作难以开展的原因。
造成此种情况的原因主要有两个方面：其一，大学生上任之后被委任为助理等职务，具体做哪些事情缺少规定和指示，村内大小事务都涉及，但又都没有重点。大学生一般缺少工作经验，选聘完之后，往往需要在职务上有一个明确的指引，才能完全的适应工作环境。其二，无论从年龄、知识结构、专业技能方面来讲，还是从新农村建设对社会发展提出的生产生活方式转变要求来讲，大学生都还处于不成熟阶段。
三、对策及建议
1、适当放权，给予政策与资金支持。
有事可做，做出成绩是使得大学生长久留守农村工作的最好方法。只要让大学生做出了骄人的成绩，激发了他们的创业热情，离开的可能性就很小了。在上任之初，先是给事情做，然后是放手让他们自己做事情。在任职期内，对于大学生的大胆创意和想法，要大力支持和鼓励。
25%大学生表示，自己有创业的想法，但因为村民害怕风险，而大学生本人在创业过程中又缺少资金和相关政策的支持，就不能真正的付诸行动了。
2、加强培训，重点引导。
大学生本身专业知识与实际工作和农村的经济发展不相匹配，又缺乏工作经验，建议主管部门有意识有目的、有所侧重的组织与培训大学生进行专题学习，利用大学生本身学习能力强的特点迅速传授给大学生一些农村与农民迫切需要的知识，帮助农民致富的同时，帮助大学生在村民中间赢得信赖。
引导大学生深入基层，设计出适合本村发展的规划。定期组织大学生实践，撰写调查报告。在“规划”最终出炉后，借助村民大会的形式讨论审议，不断调整。经由村民大会审议通过的规划，由于争取到了村民的支持，所以实施起来就会相对顺利，同时也能赢得村民对大学生的认可。
3、干部带头，加强互动交流。
大学生不把自己当“特殊群体”，作为村子的一份子和民村打成一片，深入群众，了解村情，及时掌握民村所需所想。讨论村务问题时，在村干部引导下，积极发表意见，在解决问题的过程中增加自身与其他的协调、配合力度。大学生包联或者负责人要发挥桥梁作用，定期或者不定期地对大学生召开座谈会，确保其真正发挥帮助大学生完成角色转变和加强与其他村干部交流、沟通的作用。
4、不断完善相关政策。
第一，在敲定大学生政策的大纲后，不断针对大学生反映的具体问题和当地发展实际情况，补充细化政策大纲各个部分下的具体内容，使各种政策具有较强的可操作性。第二，关于大学生政策中的奖惩性措施要先于其他制度出台，尽量具体和详细，并且可以量化，激发大学生的工作积极性。对大学生的考核制度应该纳入整体的考核体系，做到公平竞争。第三，建议相关部门同意把大学生户口落入所任职村子。以免当大学生本人真正因为工作成绩突出，被村民推选为村里主要的村干部时，户籍问题却成了拦路虎。
第六篇：大学生未来职业规划调研报告
大学新生职业规划调研报告
一、引言
2012年高校毕业生校园招聘即将拉开序幕。 2012年全国毕业生达532万人加上11年70万-80万未能就业的大学生，12年实际需要就业的大学生将超过600万人，全国平均就业率为70%。预计2012年加入求职大*的毕业生总数达到592万人。预计2012年加入求职大*的毕业生总数达到592万人⑴。
而这次席卷全球的经融风暴更是严重打击企业的信心，大批中小企业破产倒闭，一些大型企业也裁员不少，招收的大学生也大量减少。如今大学生就业可谓是难上加难呀!
现在的高考早就不是千*万马挤独木桥的时代了，大学从以前的纯精英教育变成了大众教育，似乎街头巷尾到处都是大学生。当年的[天之骄子"似乎成了社会的弱势群体之一，当随便一个阿猫阿*好不鄙夷的说大学生到处都是，当毕业时学校勒令你限期搬走而不管不问你的前途，当用人单位一次次的退回你的简历或者给你提供的薪水比工地上一个民工还低，你是不是感觉无比的郁闷，英雄无用武之地! 难道大学生真的多了吗?其实不然，至少我不这样认为。如果多了，为什么许多的中西部企业招不到大学生呢?为什么?我想*只有大学生自己最清楚。热气腾腾的社会气氛下是一颗颗浮躁的心，大学生并没有多多少，只是有许多的大学生不愿意拿出一点时间来认真冷静的思考自己的职业意向和职业规划，对于将来的职业生涯没有明确的想法，而在现实中四处徘徊。同时这也导致许多大学生眼高手低，
总是觉得英雄无用武之地。
为了洞悉大一新生对自己人生及职业的期望、规划情况，本人利用课余时间进行了关于大学新生未来职业规划的调查。调查以问卷的方式进行，被调查的同学匿名填写问卷，然后回收问卷，统计数据，进行分析，提出我个人的意见。
问卷共分为17个小题，包括对*的看法、对考研的认识、对今后工作的期望、人生及职业规划情况和核心竞争力五个主题。通过调查取样，统计数据，分析结果，得出关于五个主题的结论和意见(仅为个人意见)。在此也感谢参与调查的同学以及协助发放回收问卷的同学。 二、数据统计
本次调查与2012年5月17日2012年6月17日进行。共发放纸质问卷250份，回收250份，回收率100%，其中有效问卷243份，有效率97。2%。同时通过电子邮件发送网络表格100份，截止2012年6月17日共收到82份，回收率82%，均为有效问卷，有效率100%。
本次调查涵盖了工程学院多个主要系部，以及建筑、机电、会计、造价、材
控、园林、软件、电气自动化、自动化等几十个*。在所以问卷中，男生比例50。4%，女生比例49。6%，接近1:1。较好的反映了广大新生的想法。下面是本次调查的数据统计
三、结果分析
1、大学生对*满意度的分析
通过此次调查发现，大学新生对自己*的满意程度不高，仅有44。3%的人认为自己喜欢现有的*，还不到5成。而又多大35。8%的人对自己的*任然态度模糊，还有19。9%的同学表示对自己的*不喜欢。不过虽然这样，大家还是普遍认为自己现有的*前景不是太差，只有的13。25人认为*前景黯淡，不太乐观，也仅有1。0%的人认为自己*毕业后很难找到工作。其他人对本*还是有一定的信心的。
由此可见有的人并不是因为觉得自己的*不好找工作而不喜欢自己的*，而是因为*[不对口"，不符合个人的*格或兴趣爱好，也就是说在高考填志愿时出现了一些偏差。这也许和许多人没有详细具体的职业规划，没有认真想过自己究竟要干什么有管。至于职业规划的问题后面再讲。对*的喜好一定程度的反映在学习的认真程度上，如下表所示:
那些不喜
欢自己*或者说对*认识模糊的人中，学习马虎或者不认真的比例明显高于喜欢自己*的同学。对自己的*越喜欢就会投入更多的时间去学，也会学的越好，学习越认真。兴趣人学习的良师，不喜欢自己*以及对*认识模糊的人往往缺乏兴趣而倍感学习起来无聊或者困难。
但是我还是要提醒那些对自己*不感冒的人，这些人由于没有明确态度，最容易陷入得过且过的境地，每天迷迷糊糊的听课，马马虎虎的做作业，生活上也糊里糊涂的，就这样晃晃悠悠的过完大学四年。这样的生活有意思吗?我想没有吧。大学应该是很精*的，而这样马马虎虎的过浪费了我们大好青春。而对于不喜欢自己*学习不太认真的人，我觉得应该问一下自己是不是真的了解这个*，有的人就是因为不了解才会觉得不喜欢。如果你对*有充分了解后还是不喜欢，那你应该听过[既来之，则安之"吧。不管你是想通过转*，辅修二专还是以后考研来改变自己，我觉得只要你还在这个*一天就得好好的学，好好的做。不喜欢做的事情不等于不值得做的事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。自己已经选择的，即使不喜欢也有必要去了解。再说，事情都是存在普遍的联系的，也许你不喜欢的和喜欢的东西之间的交叉部分，也许在你不喜欢的事上你会学到你一生都受用的东西，也许你在不喜欢的*学到的恰好是你想以后工作的一个很好的补充。走过大学四年，也许这段旅程同样美
好，值得回味珍藏。再者说知识了解的更多是只有利而无弊的。 2、对大学生考研调查的分析
对于考研不再是一个陌生的问题，从这次调查反映来看，有48。5%的人想考研，也有约四成的人持观望态度，只有11。1%的同学明确表示不想考。同时据机自7班周纪明同学⑵，有33。9%的人把考研作为毕业后的首选。
在当前严峻的就业形势下，有的大学生为了暂时规避就业压力，或者说不想不敢踏进社会的大舞台，选择了考研。考研热虽有一定的冷却，但浩浩荡荡的考研大*依旧令人感叹，[四五朝元老"大有人在。
对于考研，我觉得首先要想清楚到底为了什么考研，什么是研究生，
为什么国家要培养研究生。就调查显示有56。2%的人认为考研就是为
了工作，好找工作，找好工作，仅有27。6%的人人说不是，也有
16。2%的人说不知道为啥，只知道
要考。左表是对考研有不同想法的人对考研目的的看法。从表中可以看出虽然大家对是否考研意见不一，但有近一半的人认为考研就是为了工作，没其他想法。同样据机自7班周纪明同学，有32。2%的人是为了获得*才去考研的，还有
13。6%的人是因为家人的期望，更3。4%有的人是从众心理在作怪。
我的观点是研究生研究生肯定更多的是去搞研究的，也就是说大学招研
究生是为国家和社会培养研究型学术型的人才的，而不单单是让大学生拿到更高的*，让他们找工作时更有资本。现在的考研热已经严重背离了这个目的了，许多人的考研更多的是一种功利化的行为。由于考研热，近几年研究生的数量不知道增加了多少倍，但是研究生的质量确有所下降。这么多的研究生，*大学的学术氛围活跃了许多吗?*在学术研究领域取得了巨大的成绩吗?我想应该没有吧!环视*几千所高校，有哪几个算得上正真的研究型学术型大学，北大清华算是吧，还有呢?你不能列出许多的。浩荡的考研大*背后是一颗颗功利化的心。
或许你会说不可能每个人都是毫无功利心的做任何事吧，那当然了。但我更强调少掺杂一些功利的东西在里面。我们国家要发展经济肯定要大批精深学术，勤于探究的人才作为科技发展的主力*，这才是研究生的真正使命和意义。我个人认为如果你对研究学术探究问题感兴趣，我鼓励你去考研，因为祖国需要你这样的人继续深造:如果但是想利用考研来增加自身砝码，我就劝你最好别去了。不过我想在考研的大队伍里真正要搞学术的并不多或者说很少。就此次调查来看，那些想考研的人中仅有20。4%的人觉得呆在实验室还不错。占总人数的9。9%，而想呆在办公室当白领或老板的人占57。6%，多么悬殊的比例!
还有虽然研究生在某些方面较本科生有较大的优势，但这种优势正随着考研热的出现而不断削弱，甚至有些方面完全没有优势。现在并不是学历越高能力越强，用人单位越想抢你。企业宁愿招一个仅有初中*但实际*作能力强的电工，也不会要连控制柜电路都看不懂的研究生，企业更不会要连*都填写不对的研究生。这样的报道屡见不鲜。
同时对于那种实用型的岗位，本科生不比研究生逊*多少，甚至企业宁愿要本科生也不要研究生，因为研究生眼高手低，对*要求也高。而对于像电信、计算机这样的行业需要大量研发人员，这时研究生的扎实理论基础，*进行研究的能力的优势才有所体现。
总之，考研要慎重，若真为学术而考，我就双手赞成，若不是就最好别考了。
3、关于大一新生对未来工作的期望的分析
从这次调查看，许多同学对未来还是有着比较高的要求，眼光比较高。调查表显示有67。0%的人想呆在大城市，有25。4的人愿意呆
在中等城市，有5。7%的人更愿意呆在国外，仅有1。9%的人留在小城镇或农村。
在日趋功利的社会中[宁要城市一张床，不要基层一套房"的思想可谓深入人心。许多人都想着城市中各方面条件都不错，特别是*上海广州，以及其他沿海开放城市，还有一些省会城市。也有人说
国外比国内好多了，所以想出国。而中西部城市特别是边远落后地区，是少有人问津。即使是中部的一些大城市，如省会城市直辖市都不想去，更不用说西部了。
同时对于工作环境的调查也是如此。有超过6成的人想呆在办公室中工作，正如前面考研时说的一样，真正愿意研究的人不到10%。在工厂车间工作的人更是少之又少。左表是不同类别的人工作环境的统计。许多人都认为大学毕业肯定得坐在办公室才体面，呆在大城市才舒服，而缺少一种服务基层的意识。
其实我个人认为从基层做起对个人的发展是有利的。
首先从工作职位上看，从基层的工作做起更有利于培养我们的能力。因为在基层的小公司，你往往需要从事多方面的工作，也会接触多方面的信息，虽然事务重，但能力却在多方面得到培养。而在大型公司分工都是比较细的，你只能接触少量的信息，不能较全面的培养能力。从基层做起，而不是一来就野心很大，做什么部门的经理总监什么的。
现在是知识经济时代，不仅办公室需要用高素质的人来装备，基础工作职位同样需要知识的更新换代。而大学生作为只是的一定集中者更是应该为基层的工作注入新的活力，带去新的理念。一个国家的经济不可能上层工作全由高素质人才来做，而基层工作或者说底层工作人就处于落后的状态而发展的好的。工厂车间生产基地同样需要我们。
其次，从更广的层面基层更是需要我们。进入新世纪，*加快
了对中西部尤其是西部地区的发展速度。我们的社会主义制度允许一部分人和地区先富起来，可当富到一定实际的时候，我们就要着力发展那些相当要落后许多的地方。这应该是我们国家的一种历史潮流吧，我们肯定不能违背这种潮流，不能因为落后的地区太难发展了就不发展吧。我认为我们大学生应该顺应这种潮流，正如孙中山先生说的[顺潮流者生，逆潮流这亡"。中西部肯定要发展，肯定需要我们这些有志青年。我们有我们的历史使命，身负重任。我们需要在历史的浪潮中找到自己的位置。有人说[垃圾是放错了地方的人才"，可放错了地方，就是垃圾，不是人才!对自身职业的定位和职业的规划对自身都是很有必要的。下面就对职业规划进行讨论。
4、对未来职业规划的分析
这是哈佛大学关于目标对人生作用25年跟踪调查的结论⑶。3%的人25年都未曾改变过自己的目标，他们始终向着同一个方向奋斗，他们中不乏白手创业者。10%的人有清晰的短期目标，他们成为个行业不可缺少的*人士。60%的人，他们能安心的工作，但却没有什么特别的成绩。而余下
27%的人，他们生活很不如意，穷困潦倒，常常要救济，常常抱怨他人和社会，处于社会的最低层。
可见目标对我们人生的巨大的导向作用，成功在一开始仅仅是一个简
单的选择，你选择了什么目标，才可能有怎样的成绩，才会有什么样的人
生。人生若没有目标，只会任由环境的左右，而非自己影响环境。
据这次调查，有67。9%的人认为自己是有理想的人，但仍有32。1%的
人不知道到底要干什么。在这67。9%的人中自认为真正认真想过自己具体
怎样实现自己目标的人仅为
25%，占总人数的17。0%，其他数据统计如下:72。2%的人想过规划，但都没有想清楚，而2。8%
的人根本就没想过，只知道自己有个梦想，其实都应该叫空想了。从调查
表的数据统计表中也可以看出能说出越来越长期目标的人不断减少。
而在这25%的人当中也只有61。1%的人有着相当明确的规划，其余
38。9%的人的规划还没有达到一定的可行*。也就是说这些人的规划可能
做到了10或20年，但还没有上升到整个人生的层次。也就是说真正对自
己的人生做了非常具体的可执行的职业规划的仅有13 人，占总人数的
10。7%。
职业规划又叫职业生涯规划⑷，职业生涯规划教育发源于美国，在上世
纪70年代达到高峰，当时整个美国都在推广和实施[生涯教育"。其重点
放在人的全部生涯，按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，
使学生获得谋生技能，并建立个人的生活形态。这只是书上关于职业规划
的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一
生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职
业生涯进行的一种规划。
这种规划是比较具体的，又是具备可*作*的意向指导。职业规
划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而
设计出合理、可行的职业生涯发展方向。职业规划对于个人的成长是
很有帮助的，我觉得也是必要的。 但从这次调查来看仅有10。7%的新生对自己的未来职业生涯做好了
规划，而绝大部分的同学没有形成真正的规划或者说根本就没有规
划。我想一方面是许多新生连什么是职业规划都不知道，更没有认识
到它的重要*。另据网络数据，大学生对职业规划有初步认识的仅为
16。5%，而高达的人对这种重要的行为和思想毫无意识。另一方面许
多大学新生对自身和想要从事的职业都了解不够。从此次调查即可看
出，仅有4。9%的人对自己想从事的职业或行业有比较深入的了解，
并清楚其最新动态。67。0%的人都只是做了初步的了解，还有28。1%
的人根本就不知道这个职业或行业要干什么，只知道想去这个行业。
也就是说其实大家对以后工作的了解总体上还不够，有待进一步的加
深拓展。我们可以利用课余时间多了解一下，多关注一些时政，上网
也别老是看电影听歌打游戏，去查一下这些资料又没什么害处。这不
仅可以让我们更好的规划人生，也在提升我们的职业素养。
当前大学生普遍严峻的就业形势，沉重的就业压力，但是许多大
学生在选择自己的职业都具有很大的盲目*。据2004年4月国家劳
动和社会保障部劳动科学研究所、北森测评网和新浪网联合举办的
[第一次就业调查"称⑸:半数人第一次选择工作时是盲目的，有
33。2%的人是[先就业后择业"，第一份工作仅是从学校到社会的跳板；
而16。3%的人[没有太多考虑，跟着感觉走"地选择了第一份工作；
仅有11。1%的人根据自己的兴趣爱好、6。4%的人根据未来发展进行选
择。所以一方面是社会上对大学生找工作难的呼声越来越高，另一方
面却是大学生员工如此高的流动率带给企业招聘大学生的犹豫。而企
业招的大学生越少越使大学生感到盲目，从而导致更高的流动率，这
样恶*循环下去导致经济不能健康的发展，也增加了社会的不稳定
*。
在各跳槽和失恋一样流行的时代，许多大学生陷入了[职业困
惑"，自己都不知道自己要啥，想干啥。这就和没有自己的人生及职
业规划有必然的联系。没有目标，没有规划，跟着所谓的[感觉"走
只会导致最终一事无成。所以我个人强烈建议各位新生趁早制定适合
自己的职业规划，别等到大四找工作了才来苦思冥想。这也关系到我
们大学十年能否过得充实而有意义。同时呢也希望我们的教育部门或
者*加强学生职业规划的教育，不仅要在大学生中要开展，我觉得
从高中或者说高三就应该开始。让同学们认清自己，对自己的未来职
业生涯做好规划，可以减少高考填错志愿选错*的情况，让大家都
进入自己满意的*学习深造，更有利于培养合格的社会主义接班
者。
具体如何设计自己的人生及职业规划在此我不再啰嗦，每个人有
每个人的特殊*，大家有时间可以去网上找一下什么职业规划范文什
么的，再结合自身特点来做，希望大家都有适合自己的规划。
5、对核心竞争力的调查分析
据调查统计，有34。0%的人认为自己有核心竞争力，但认为自己
没有的也高达35。9%，不清楚的人占30。1%。看来我们第一新生嗨哟
许多能力要培养。
什么是核心竞争力?我认为就是一个人不同与别人，让你利于不
败之地的那种内在的品质，特*或者能力。
许多企业叱咤风云三五年，轰然倒下三五月，如国人耳熟能详的
三株、亚细亚、飞龙、巨人等民族企业。究其原因，缺乏自身竞争力
是不容忽视的。许多企业盲目跟着其他公司，或者盲目的多元化战略，
导致自己在复杂激烈的竞争中败下阵来。对于大学生个人也是如此，
我们需要自身的核心竞争力，是我们在如今已经白热化竞争中生存下
来的必要手段和能力。它可以决定一个企业的兴亡，再大一点也可以
决定一根民族一个国家的兴衰，说小一点就是决定了个人的成败。所
以我们应该重视这种能力和品质的培养。
从调查结果统计看，在学习上73。6%的同学都是很认真的，都在
努力的提升自己的*素质，但也有22。6%的人表示学习上有些马
虎，有3。8%的人学习不认真。前面在分析对*的喜好时也谈到了，
对*的喜欢程度直接反映在学习的认真*上，越喜欢自己*的人
学得越认真。当然学习不太认真或者马虎的人中也有喜欢自己*
的，为什么呢?通过亲自去和这少部分人交谈知道其实是被社团或兼
职的事情困住了。这次调查就显示有78。9%的人加入了五花八门的社
团，其中不乏加了好几个的，占到了总人数的46。2%。由于虎溪校区
特殊的地理位置，使得从事兼职相对难一些，但仍有9。7%的人有兼
职，而且占总人数3。9%的人还有不止一份的工作。有的同学是既有
社团的事要忙，又有兼职要做。忙呀忙!忙得不亦乐乎，或者说稀里
糊涂的。
针对上述情况，我觉得核心竞争力的培养是可以通过许多种方式
进行的，加入社团，做兼职都挺不错的，都可以培养和锻炼一个人多
方面的能力。但是和学习相比呢，我觉得还是学习重要些。大学生，
大学生，究竟还是学生吧，只是年龄大了一点。学习肯定是最重要的，
至少我这样看。有的同学为了社团的活动花费大量的时间精力财力，
我觉得这是不值得的。再说真正能让你学到东西培养能力的又有几
个?还有的同学为了兼职，选修课全逃，*课选逃!父母交钱来让
我们读书是为了让我们学本领的，不是让我们来逃课的!我知道做兼
职的同学是体谅父母的良苦用心的，所以才去兼职。但我觉得当你真
正学到本事之后是可以把没有做兼职失去的补回来的。
我们最大的危机是什么?就是那些比我们成功的人还在比我们更
有效更努力的学着。学习不止是进入大学的跳板，学习是一生的事情。
而大学到底会把一个人变成怎样，我是不知道了。大学不是想象中那
样的，其实想学点什么有用的比高中还苦。我看见过早晨五点起床练
口语的，见过为了练腿功多次拉伤韧带的，见过每天编程到3点的，
见过机械制图到凌晨4点的，还有的人一天画10多个小时图而忘记
吃饭的。大学里除了*就是人才，要做哪个---其实全由我们自己
决定!⑹
总之对于兼职、社团和学习，我个人以学业为重，在时间精力允
许的情况下，我也鼓励大家去做兼职或加入社团，不过要加真正能锻
炼你的社团。
四、总结
针对这次调查结果及上述论述总结如下建议，希望对我们新生有用，
仅为我个人观点:
1、不管你是否喜欢你的*，不论你想要做什么，请记住:只
要你是这个*的人，你就要做好自己应该做的，不能因为不喜欢就
放弃。即使你不喜欢自己的*，但不喜欢的事情不等于不值得做的
事情，不值得做的事情不等于不值得做好的事情。你自己已经选择的，
即使不喜欢也必须去了解，去认识学习。还是那句话:知识了解的更
多是只有利而无弊的。
2、对于考验，最重要的是知道为什么去考，是真正为了研究吗，
还是家人的期望，或者是随大流。若是为了学术我肯定赞成，若不是
就还是算了吧。总之考研路上多磨难，慎重选择是关键!
3、对于工作，我觉得我们大一新生的服务意识还不够或者说欠
缺很多，扎根基层的意识也不够。祖国的建设肯定要大批高素质的人
去服务基层，这不仅是我们90后的事，而是每一代中华儿女都有的
使命和责任!
4、我强烈建议大一新生找个时间认真思考自己的人生，到底我
们想做什么，要做什么，能做什么，最好有自己的规划。而不是像无
头苍蝇一样到处乱撞，没有目的的活着。上网时，大家也可以去看一
下职业规划的相关内容，争取早日写出规划，更好的生活学习。
5、社团和兼职均对培养和锻炼个人的核心竞争力大有裨益，但
万事适可而止，最好不要在上面花费太多的时间，学习依旧是生活的
主旋律。
小结: 不要希望在大学四年就牵着女友或男友温馨的手在校园里遛
*钓鱼，因为你的*不是遛*钓鱼。不要打着明天的幌子将还未完
成的任务放在一边然后安心的睡去，因为时光从不怜惜懒惰的人。不
要为了现在享受各种短暂的快乐而去承受那没有学到本事而所带来
的终身痛苦，那时你可能会遗憾终身。⑺
一进入大学一个个就拜倒在电脑的石榴裙下，当初的豪言壮志到
哪儿去了?高考早已过去，考得好又怎样，到大学全部重新洗牌，一
切归零了!!!考得不好更不应该堕落，以大学来洗刷高考的失利!我
们要继续加油!
别人堕落不是我们堕落的理由，我们是90后，心中流着不同于
其他人的血液。要知道我们是有责任的，我们肩负历史的重任。社会
上有些人批评指责我们90后，这不管，我们是不服气，可不服气我
们要用实力来*实我们这一代人的价值。
这是我通过这次调查想告诉大家的，希望这份薄薄的报告对各位
新生有一点用。也希望大家明白我们的责任，趁早做好自己的职业规
划，让大学过得更美好，让我们更加健康的成长，将来更好的服务于
社会，报效祖国!
注释:
⑴来自[*教育在线"，eoi；
⑵周纪明，重庆大学机械学院08机械设计及制造及其自动化7班学生，加下划
线的数据为引用其；
⑶来自[*教育网"，moe。edu；
⑷来自[北森测评网"，51career；
⑸来自[北森测评网"，51career；覃彪喜:，
南方日报出版社；
⑹来自张华斌；张华斌，西南科技大学制造科学与工
程学院过程装备与控制工程08级学生；
⑺来自徐伟；徐伟，*矿业大学08级学生；
附件1:参考文献
① 汪中求:，新华出版社，第二版；
② 陈再华:；
③ 覃彪喜:，南方日报出版社；
④ ；
⑤ ；
⑥ 徐伟:；
⑦ 张华斌:；
⑧ 周纪明:
附件2:
关于大学新生未来职业规划的调查
同学您好!我们是来自机械学院08级7班的学生。我们此次调查是想了
解我们大学新生对自己未来职业规划的看法，包括您对自己*、考研
和将来工作等的一些看法。您的回答不会对您产生任何影响，请真实填
写，谢谢您的合作!
您的部分个人资料:学院＿＿ *＿＿＿ *别＿
一、您对自己的*有何看法?
＿1、喜欢自己的*吗?a、相当的喜欢 b、不喜欢 c、不喜欢也不讨厌
＿2、据自己所知自己的*发展前景怎么样? a、很好 b、还凑合 c、不太乐观，
令人担忧
＿3、觉得自己*毕业以后能顺利找到工作吗? a、能 b、有些困难，不过还是
能找到 c、很难
二、对于考研有什么想法?
＿1、是否想本科毕业后考研甚至考博或出国 a、当然想了 b、不想，就是不想 c、
到时候再说
＿2、考研是否就是为了好找工作，找好工作 a、废话，肯定是了 b、不是 c、i don`t
know!
三、对以后工作有何见解?
＿1、您以后想在什么地方工作? a、大城市(如*，上海，省会
城市等) b、中等城市(如中西部的城市) c、小城镇或农村 d、国外
＿2、您是想以后在什么环境中工作? a、办公室当白领或者老板 b、实
验室搞研究 c、工厂或车间等地当蓝领 d、其他
＿3、您是否了解您以后想从事行业或职业的基本状况以及最新动态?
a、了解许多，比百度还多 b、知道一些 c、不太了解
四、对未来有什么要发表的?
＿1、您认为您是不是一个有理想的?a、是的，我认为我有远大的理想b、不太清
楚我到底要干啥 c、我都不知道
＿2、您有没有具体的想过自己的理想或者职业规划?
a、俺想清楚了的 b、俺想了，就是想不明白 c、就是没想过
＿3、您能否不假思索的说出或清楚知道您10年以后在干什么?
a、当然能 b、模模糊糊的说不清楚 c、完全不能
＿4、您能否不假思索的说出或清楚知道您20年以后在干什么?
a、当然能 b、模模糊糊的说不清楚 c、完全不能
＿5、您清楚的知道您的整个职业规划或者人生规划?a、能 b、模模糊糊的说不清
楚c、完全不能
五、您对自己的竞争力有什么要说的?
＿1、您认为您是否拥有核心竞争力(不同于别人，让您立于不败之地的能力)? a、
有 b、没有 c、俺不知道
2、您是否在为您的理想或为提高您的核心竞争力加油努力 ?
＿(1)、学习上认真，以提高自己的*技能?a、是的，我在努力b、马马虎虎
的c、不太认真
＿(2)、是否参加社团来提升自身素质? a、是的，我加了好几个呢 b、俺只加
了一个 c、一个也没有，我很自由
＿(3)、是否在做兼职来提升自身素质?a、俺有几份工作呢 b、俺有一份兼职 c、
没有，我很闲
再次感谢您的参与，您的*将带给我极大的帮助。
祝您身体健康，学习进步:)!
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