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刚到菜市场,呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的,过往的人流、车流穿梭不息,好不热闹,这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声,人们讨价还价声、笑声,构成了一曲奇特的交响乐。
菜市场里菜品比较齐全,还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上,比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中,我要说的是:菜市场的地面卫生可不咋地,到处都是污水、烂菜垃圾,还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起,更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛,更是不情愿来的。
我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机,可以将垃圾处理成能够直接利用的肥料,这样又能美化菜市场的环境,那不是一举多得吗?但愿在不久的将来能够实现这一愿望,也许正等待着我们去实现、去发明、去创造……
一、问题的提出:
我们看过课本上关于X姓的研究报告以后都对自己的姓氏感了兴趣,我也被吸引力所做想做一次关于X姓的历史和现状的研究报告。
二、调查方法:
1、 阅读报刊,上网浏览。了解X姓的来源和X姓历代名人
2、 走访有关部门了解X姓人口
3、 通过多种途径,搜集X姓的名人故事。
三、调查情况和资料整理:
四、结论
1、X姓历史悠久
杨姓为中国第六大姓氏,在“百家姓”中排16。根据1977年中国史学家在《东方杂志》发表的一篇有关“姓”的论文上指出,杨姓是全球华人十大姓之一。此姓氏在全球都有广泛分布。在做自我介绍时,通常会将“杨”称作“木易杨”,其实这是错的,实际上“杨”字的右边并非“易”,而是“[”(yáng)(音同阳)。 而非“木易”。
2、X姓历史名人
隋朝 杨氏 杨坚 杨广 宋朝 杨家将 明朝 三杨内阁
3、X姓人口数量
有4000万人。
调查地点:校园
调查时间:XX年XX月XX日
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下:
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论:
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
一、研究问题
随着年级的上升,班上近视的同学越来越多。听爸爸说:“近视会给生活带来极大的不便。”那么,他们为什么会成为“四眼”呢?我开始明查暗访……
二、信息渠道
1、询问近视的同学,提及他们近视的度数、用眼习惯和近视的后果等问题。
2、查阅书刊杂志,了解有关近视的原因、治疗、预防等方面知识。
三、调查结果
四、结论得出
1、近视的原因多种,主要因为看书姿势不正确,用眼时间过长、受到辐射太大等原因造成近视。
2、眼睛是心灵的窗户,让我们共同保护眼睛,一起去探索世界吧。
今天早上,我吃了红薯粥,吃在嘴里的红薯软绵绵的,甜津津的。它的颜色黄澄澄的,有了它的粥变得香喷喷的。
我很好奇,就去看看红薯的外形是什么样的,原来,它的“皮肤”是紫红色的,摸上去非常粗糙,它的皮被削开之后,这才露出了它的真容,它的“皮肤”变得很光滑,颜色变成了金黄色。有的红薯是圆的,凹凸不平,有的是长的,像葫芦。
我决定进一步调查它的身份,第一个问题是红薯的学名叫做番薯,爸爸说带有“番”字的就是从国外引进的,比如说番茄就是从国外引进的品种。第二个问题是番薯有营养吗?我查了一下,它含有维生素A、B、C、E,所以有着很高的营养价值,它不仅含有丰富的维生素,还含有十余种微量元素,被中医视为良药。第三个问题是,番薯皮能吃吗?答案是不能。因为番薯皮含有许多生物碱,吃了会导致胃肠不适。
这就是一碗粥给我的启示,原来在生活的方方面面都藏着小知识,等着我们去发现。
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