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第一篇：社会实践调查报告
一、导言
20xx年起，受世界金融危机的影响，大量企业出现了歇业和倒闭的结果，导致就业压力增大，特别是农民工就业面临近更大的挑战，相当数量的农民工选择了返乡。农民工转移难，就业难的状况，已成为制约我国经济社会发展，特别是困扰农民收入增加，推进全面建设小康社会进程的一大难题。针对此问题，我们在本校针对来自农村的学生，采用一对一谈话的方式对其当地农民就业问题展开调查。
调查对象：本校来自农村的学生。
调查地点：
调查经过：我们通过询问方式对来自农村的学生一对一谈话，询问有关问题。
二、正文
经过调查发现返乡农民工存在以下几方面特点：
1、从农民工的返乡情况看，一是农民工群体庞大。二是农民工返乡后大量滞留。三是返乡时间提前。
2、从返乡农民工的结构看，一是返乡农民工男性多于女性。二是高年龄段的返乡农民工成主体，29岁以下占总数的27.6%，30到40岁占31.2%，40岁以上占总数的41.2%。三是低文化程度的返乡农民工明显较多，返乡农民工小学及以下学历占37.3%，初中40.9%，高中及以上占21.8%。
3、从返乡农民工的影响看，一是影响了农民收入增长。其次，影响农村消费市场的开拓。第三，影响社会和谐稳定。农民工失去工作、收入减少，这本身就是影响社会和谐稳定的重要因素。而且，不少农民工在心理上已经认同了城市工人的身份，返回家乡后可能因为缺乏必要的农业生产技能和无法重新适应农村生活而产生失落情绪、出现各种问题，进而给社会和谐稳定带来不利影响。
而制约农民工就业的因素主要有：
第一，国际上对中国劳动密集型产品进口下降，出口生产企业订单减少，企业遭遇困难，不得不裁员，被解雇的农民工大部分选择返乡。长期以来，中国被称为“世界制造工厂”，而从事加工制造的劳动力供给中以农民工为主。中国大多数企业是加工制造业，因此，我国经济的对外依存度很高。全球经济环境的变化给我国经济运行带来巨大压力，这也是导致我国大量农民工失去工作的原因。
第二，有很大一部分农民工选择工地等需要体力活的工作，然而受楼市低迷影响，建筑业、搬运业等务工的民工大都失业返乡。
第三，现代企业对当代农民工提出了更高要求。在现代化大潮中，随着社会对经济发展要求的逐步提高，传统那种只靠力气吃饭的“旧式农民工”已经无法适应现代企业的技术要求和管理理念。由于农民工大部分文化素质偏低，技术能力较差，无法快速适应新的工作环境，出现了“有人没活干，有活没人干”的尴尬局面。所以，农民工的自身素质和就业技能成为影响其就业的重要内在因素。
第四，受自身能力及文化素质的制约，不少农民工的工资较为低下，由于物价上涨，尤其是医疗成本、教育成本和住房成本等的上涨，导致农民工生活成本成倍增长，除去生活开支后，其实际收入增长十分有限，生活水平改善并不大。受待遇低下的打击，不少民工在城里居无定所，职业稳定性差，合法权益不能得到有效保障，生活压力加大，萌发回乡念头。
第五，受惠农支农政策影响，农民发展农业生产的积极性提高，面对就业压力，许多农民工选择返乡从事农业。还有一些农民工经过数年拼搏，积累了一定规模的资金，掌握了一些先进的技术和管理经验，重返家乡进行二次创业。
第六，就业供求信息不对称。他们获取就业信息的主要渠道是通过朋友或熟人介绍，很少参加招聘会或者上网搜索有关招工信息。但是在当今信息社会，大量用人单位要么在网上发布人才需求信息，要么在大中型城市组织专场招聘会。这种招聘途径和农村的现实状况很不对称，以至出现了有些用人单位招不到符合自己需求的人，而大量待业农民工却无法获知相关的招聘信息。
第七，政府及社会中介服务机构的就业服务水平 。由于长期以来，政府及社会中介人才机构中介服务，诸如就业培训、职业介绍、供需见面会等，多聚焦于本地本市居民，或者有大学以上学历者，所以，大量高中以下学历的外籍农民工群体，其就业指导问题一直被忽略。
第八，社会保障与公共服务缺乏。近年来，我国在构建农民工社会保障体系方面虽然取得了一定成绩，但社会保障与公共服务仍显不足，大多数农民工依然无法享受到基本社会保障。
三、对策与建议
1、建立农民工就业促进组织，达到就业供求平衡机制。城镇人员失业以后可以在社会保险机构或相关的部门进行登记，也可以找工会等组织寻求再就业；大学生群体就业中也有相关的学校、教育机构等部门进行就业促进；而农民工失业以后不但享受不了各种保障，即使再就业也是十分困难的。
2、政府做好“红娘”，促进农民工就业。政府以其特殊地位组织有关用人单位直接到劳务输出大的地区进行面对面的招聘，直接挑选符合用人单位要求的劳动力；另外，各级政府或民政部门可以带领农民工参与到县、市乃至区组织的各种招聘会，为农民工就业牵线搭桥。
3、健全人才中介服务平台 。进一步健全劳动力中介服务机构信息披露机制，形成企业与当地就业服务机构信息的强制报送，将岗位需求信息统一梳理至各区县就业服务机构，并及时发布，供择业农民工参考。
4、建立城乡平等的就业服务体系。劳动力流出地政府要大力发展有组织的劳务输出，健全公共就业服务体系和信息渠道，免费为外出就业的农民发放相关资料，提供政策咨询和就业信息。劳动力流入地政府就业服务机构要普遍向农民工开放，免费为他们提供就业信息和职业介绍等基本服务，降低门槛，简化手续，收集岗位信息，开发针对农民工的服务项目，提高服务质量和效率。
5、切实维护农民工的合法权益。要完善工会组织，使农民工可以通过集体谈判以及组织化的渠道表达意愿、维护合法权益；要建立面向农民工的法律援助制度，并严格执行《劳动法》；要加强劳动力市场管理，规范职业中介行为，严厉打击以职业介绍为幌子骗取农民工钱财的违法犯罪活动。
四、结语
有效解决农民工就业的问题，应立足当前，着眼长远，坚持“公平对待、合理引导”的原则，把农民工与城镇居民就业共同谋划，纳入各级政府保增长、促就业、保稳定的工作大局。经济上同报酬，政治上同权同责，享有平等的待遇和权益。清理整理针对农民工进城就业的歧视性规定和不合理限制，切实改善他们的就业环境。坚持“两条腿走路”的既定方针不动摇，既要积极引导农民工进城务工，又要大力发展乡镇企业和县城经济，扩大农村劳动力在当地就近转移就业，确保农村剩余劳动力合理有序流动，实现充分就业，千方百计增加农民收入。
总之，有效解决农民工就业问题，短期内应依靠国家和地方经济刺激计划，长远主要通过以破解城乡二元经济结构为主要内容的体制机制改革，促进县域经济发展，加快小城镇建设，推动城市化进城，让大量的农民彻底脱离土地，进入城镇安居乐业才是治本之策。
第二篇：社会实践调查报告
当代大学生是青年中的一个精英群体，是未来社会十分宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是推动“依法治国”方略顺利实施的重要力量。然而近年来，却出现了很多对大学生的批判性评议。这主要是因为部分大学生法律意识的缺乏和法律素养的不足，经常有违法犯罪的事件发生，甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的基本要求，也是大学生自身成才的迫切需要。本人通过一些网上资料和书本知识、老师课堂法律道德知识的讲述，还有通过问卷，对大学生的一些法律意识情况进行了调查。
一、大学生法律意识基本情况
根据调查结果，发现在被调查的大学生中，平时对于法律方面报以无所谓态度的是少数，但是大部分重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，同时他们的总体法律意识也只是一般。重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。
1、大学生对法律知识了解甚少
承认自己在法律知识方面有缺失的占了45%，虽掌握一些法律知识却不懂得如何运用法律知识于实践的占了29%，能够掌握并应用法律的仅有少部分人。被调查的同学中，近80%的人对法律援助仅限于听说过，知道并且了解的人少之又少。
2、大学生法律知识的来源
大学生了解法律的渠道多样，其中通过课堂和电视新闻获得法律知识和最新资讯占最大的比例。课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系，并且课堂上课时有限，学生接受法律知识、受法律氛围的熏陶是远远不够的。而且大多学生只重视专业课的学习，并不重视基础课。而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。
3、大学生法律意识淡薄
通过调查可知，76%的人都没有维权的经历。由此可购买，当代大学生维权意识较为淡薄在被问及参加勤工俭学或兼职时是否会与用人单位签订合同，只有35%的人选择会签订合同，而绝大部分同学认为没必要或者无所谓。这就表示了大学生并没有完善的法律意识，也不知道怎样做才是保护自己应有的权益。在大学生在权利受到侵害的时候，有50%的人会选择拿起法律的武器保护自己，但是还是有不少的大学生会选择沉默而不是去争取他们的利益，甚至有10%的大学生选择用暴力解决问题，这种情况着实令人担忧。法制宣传日是每年的12月4日，但是只有45。45%的同学知道。这就证明，法制的宣传在各大高校中很不到位，很多高校并没有在12月4日得时候开展相应的法制宣传活动，致使大学生法律意识的淡薄与法律知识缺失。
4、大学生缺少维护法律公平公正的决心。
调查发现绝大多数的大学生都抱着一种只要自己遵纪守法，不触犯法律就可以了，只要不做损害社会和集体利益的事情就可以了，抱着一种“多一事不如少一事”的旁观者心理。当大学生面对生活中的违法乱纪的行为时，40%的人选择用沉默面对，有些人说：我们的力量太薄弱，和他们抗衡那就是以卵击石。生活中，部分大学生缺少维护法律的勇气和责任感。在现实的竞争和压力环境下，一些学生开始变得重实{求实用，趋于以实现自我为中心，对有困难的人缺少同情心、对社会集体缺少责任感。
5、大学生对法律的漠视与不关心。
仅有2%的人会选择去关心和了解一些国家的立法和法律报告，这就导致了大学生法律知识的欠缺。接近2%的人对于已经触及到法律的行为熟视无睹，没有判断的能力。30%的大学生不懂得如何用法律去维护自己的利益，并且保护自己的人身以及财产安全。
二、大学生法律意识缺乏的原因
1、大学生自身方面的原因
大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，只是临考应付，根据部分学生反映法律课程太过于乏味，提不起兴趣去学，都只是在学期末的时候背背相关资料以应付考试，因此大学生缺乏扎实的法律基础知识，易产生错误的观点，淡薄法制观念。在调查的过程中，也有一部分大学生反映：法律知识好象真的离我们很远，我们在课堂学到的知识长时间不用，缺少实践，很快也就忘记了。学校开设《思想道德修养与法律基础》这门课，讲述了相关的法律知识。然而，理论却没有经实践考验．他们只是学习一些理论知识，却不懂得如何运用，只是流于形式。
2、教师与学校方面的原因
除了将法律作为专业课来对待的专业，老师一般不会对学生有过高的要求，只要能够不影响课堂秩序就可以了，因此学生也会在私下做自己的事情。有些老师对此也是不以为意。另外，老师每堂课也只是按照自己的大纲进度，讲述基础知识，课堂气氛乏味，使得学生提不起精神去学习。
学校方面关于大学生法律知识方面的课程也只是通过思想道德修养与法律基础这门课程，课时也不多，说明学校对大学生的法律教育关注不够。另外，高校的法律教育存在着理论与实践严重脱节的现象，学生只知其然，而不知其所以然，造成死读书的现象。
三、提高大学生法律意识的措施
1、学生自身意识的提高
学习法律知识对于大学生有着非常重要的意义，无论是对于他们将来的工作亦或是生活都息息相关，学生自身应更加认识到法律的重要性。加强大学生自身道德修养，让道德修养与法律同时进步，树立正确的人生观、价值观和正确的人生追求。现实中有一些偏激的大学生道德方面的问题已经做出很多骇人听闻的事情，所以大学生要努力提高自身道德修养。同时，利用课余时间多了解些法律的相关报道，阅读参考法律书籍，增强自身的知识储备。
2、学校需加强对法律教育的重视
学校开设法律基础课，并予以重视。通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是选择沉默或采取暴力手段解决。在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在‘少而精’方面作文章，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。多组织专家讲座，对学生进行普法教育；开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、知识竞赛、“模拟法庭”等活动，以及旁听一些典型案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中耳濡目染中得到教育和启迪；多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。
尽量给学生提供实践的平台，让他们展示自己的才华，增加对法律知识的认识。
3、开设法律咨询室并进行相关的宣传教育活动
学校开设法律咨询室，定期开展法律咨询服务，专门负责学生的咨询预约接待工作，同时适当安排专业教师为学生免费提供法律咨询服务。在大学生的合法权益受到校外主体的侵犯时，可以免费提供法律咨询和法律建议，为学生提供及时的法律咨询服务和正确引导。解答学生关于法律、法规、规章、政策和学校学生管理制度等方面的问题，加强大学生的法律素养，充分发挥法律、法规和校规校纪的宣传和教育作用，引导学生遵纪守法。同时，通过与学生违纪申诉制度相联系，协调学生教育管理工作，缓解各种校内矛盾。
举办法律知识培训班，可以推进高校依法治校的进程，尤其要对学生工作管理干部、专职辅导员、兼职班主任和主要学生干部进行重点培训。
开展法律知识交流会，解读校园法规，交流学法心得，开展法律答疑，分析典型案例，提高大学生法律素质。其中通过加强对法学专业社团的指导，通过社团活动进行法律知识的宣传和普及教育是一个很重要的途径。
建立网络，高校法律咨询室应安排机构成员联系挂点院系，建立专业教师联系班级，各级学生会、班级设立法制委员的制度，在全校形成法律学习、宣传、应用的网络。协助学校各级党团组织开展法律普及教育工作。
第三篇：社会实践调查报告
一、情况概述。
通过这些实践活动，本小组了解到了很多情况。首先，电气自动化是一个宽口径的专业，生活中有很多方面涉及到电气自动化。
1、交通方面，电气化的铁路，像现在的轻轨。
2、工业方面，石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产、加工、监控和维护。 像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂，各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护，远程监控、远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。
3、民用方面，民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工，配电系统、供电系统、银行系统，包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。
4、通讯方面，卫星的发射、手机、电脑通讯网络、光纤通讯、电缆通讯，各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。
这就是说本专业前景永远不会冷门，没有电气自动化，现在现在社会的一切将垮掉。同时本专业属于信息产业，也就是人们常说的朝阳产业。
电气专业学生工作类型也很多：
1：现场体力为主型主要岗位有：设备维护，电气维修，设备安装，设备调试等
2：办公脑力为主型。职位主要有：电气设计，自动化项目设计，工程管理等
3：室外业务销售型。 此类主要是室外跑业务，待遇根据个人业绩而定
4：助理型（主要适合本专业女生）主要职位有：经理助理，工程师助理等
通过调查市场，我们反观我们的课程
学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能。熟悉和专业相关的技能、技术，全面培养基本素质职业综合素质。
对于学校的培养目标，我们了解到学校本专业开设的课程有：计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。本专业核心课程为电气控制技术。
学校主要开设的课程有：电气基础课试验。掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识 .非正弦周期性交流。
电及一阶动态电路的概念；简单介绍常用电工测量仪表的工作原理；工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理；线路及分析方法、检测技术及应用；常用传感器的基本原理；转换电路及其应用；检测信号的处理、变换及抗干扰技能 ；自动检测技术的综合应用等。电气设计自动化：（cad的使用）工厂供电；变频器应用与维护；可编程控制器；单片机原理及应用。
通过大学学习我们可以得到许多证书：
高级电工。中级钳工。电工操作证。制图员职业资格证等。有了这些证书担任一般技工不成问题。
我们毕业后可从事的主要工作有：。机电设备的生产安装、调试、维护、管理工作 （专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作）。2.工业自动生产线的调试运行与维修。3.机电一体化典型设备的技术改造工作 数控技术及其计算机控制设备操作维护检修工作。
毕业后可去的就业单位：电力系统用电管理部门、国家电网和南方电网供电公司、电力设计院、超高压工矿企业、信息控制相关产业企业等。
此外，我们还了解到电气基本上不存在重男轻女的现象，视力要求没有色盲，但他们要求有工作经验。
二、专业设置及就业方向的分析。
我们专业的核心课程是电气自动化，在上面我们已经提到，既然是控制自然是弱电控制强电。掌握以电动机或其它控制电器为控制对象的生产设备，电气控制的基本原理、线路及分析方法，能设计维护硬件开发功能、培养系统调试、故障诊断能力，同时也是让学生掌握低电气电压结构、工作原理特征及应用。这是学校的专业要求。仅掌握这一项技术是不够的，控制元件首先涉及到半导体技术和传感器技术，当我们工作时，这两样技术可以为我们提供控制信息。例如：工厂电路中的电流是调小还是调大，有了他们我们可以做出判断，不至于出错。我们还学要熟练掌握单片机、plc编程。现代电气控制趋于全自动化方向发展，设计的好的控制程序将其导入仪器中，有时可以节省大量人力，大大提高工厂生产效率，我想每一位老总都需要这样的人才，何愁找不到工作，没有优厚的待遇？这些技术可以说是我们将来竞争的生力军。要学好这几项技术，那么现在就要学好基础课程，基础课程是为专业课服务的嘛！
除此以外，我们还发现电气设计自动化也很重要。例如：上海电气集团、海伟集团等都要求电气工程师有开发研究电气设备的能力。
电气自动化是一个宽口径的专业，就业去向很多。对专业课程的偏重不同，就业选择也会有很大的不同。举个例子来说，供电技术学得好的电力系统用电管理部门；电气控制技术学得好的，工矿企业的设备安装、调试会是你的拿手好戏；plc编程学得出色的可以去当一般的电气工程师了
第四篇：社会实践调查报告
一、实践目的：
通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。
二、实践内容：
1、事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。
2、电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。
3、假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。
4、对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活的效果进行仔细的比对。
三、实践结果：
1、调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。
2、建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。
四、实践总结或体会：
1、本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。
2、对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。
3、主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且后期统计工作量大，繁琐。
4、在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。
第五篇：社会实践调查报告
社
会 实 践 报 告
年级： 2012级 班级： 环科一班 姓名： 邓俊强 学号： 201240463121
社会实践调查报告
实践人员：邓俊强
人员简介：湖南农业大学资源环境学院2012级环科一班
实践主题：关于邓家窝村村民处理生活垃圾的方式
关键词: 邓家窝、农村、生活垃圾、废电池、白色污染
摘要：改革开放以来，随着城乡居民生活水平的提高，生活垃圾的生产量也越来越大。地处偏远山区的邓家窝村村民处理生活垃圾的方式有四种：焚烧法、倒入河流或水渠中、露天堆放法和堆肥法。主要以农村生活垃圾成分中的废电池和废塑料为代表，介绍了农村生活垃圾的危害。面对中国农村处理生活垃圾问题的现状，我提出了一些建议，希望能够引起相关部门的注意。
时间： 2013.02.01
邓家窝村村民处理生活垃圾的调查报告
改革开放以来，我国国民经济迅速发展，城乡居民的生活水平都有很大的提高。随着城乡居民生活水平的提高，生活垃圾的生产量也越来越大。但是，由于城镇的基础设施相对比较完善，而农村的基础设施相对少，因此，这就造成了城镇居民的生活垃圾能集中处理而农村居民的生活垃圾只能自行处理的局面。为了全面建设中国特色社会主义伟大事业，党中央提出了科学发展观和生态文明建设，以及“三农”问题，这些思想都或多或少地涉及农村居民生活垃圾的处理问题。要想建设新农村、解决“三农”问题、实现农村可持续发展和建设农村生态文明，就必须先解决农村生活垃圾问题。这从侧面充分表明了党和国家对农村处理生活垃圾方式的重视。
由于种种因素的限制，我只对我们村村民处理生活垃圾的方法进行了调查。我们村地处湘南的偏远山区，经济不发达和交通不便。我们村很小，只有60多户家庭，大概有300口人。由于年轻人大多都去广东省务工，因此村里以老年人和儿童为主。我的调查方式主要是走访村民、拜访村干部和环游村庄拍照取证。
下面我介绍调查过程中的相关问题及调查后提出的建议：
一、我们村庄关于生活垃圾的现实情况。
我们村生活垃圾的构成十分复杂。以前，生活垃圾以厨房垃圾为主，大都可以弄回菜地里去作有机肥料，这样就提高了能量的利用率和促进了物质循环。随着社会经济的快速发展，村民的生活水平不断提高，因此我们村生活垃圾的成分与以往大不相同，一次性用品废弃物明显增多，特别是废电池、塑料袋和玻璃农药瓶。这些废弃物的随意丢弃和其本身的难降解性，给我们村的环境造成了巨大的污染和破坏，最可怕的是，这些废弃物上的有毒物质和重金属元素会污染水体、大气和土壤，并通过食物链和食物网不断富集，最终危害我们村民的身体健康。我对我们村村民处理生活垃圾的方式进行了调查统计，结果如下表所示: 从我的调查结果来看，大多数家庭把生活垃圾填埋和作为肥料，但也有少数家庭把生活垃圾焚烧和倒入河流和水渠中。在这4种处理生活垃圾的方法中，露天堆放法和堆肥法相对来说好一点，但也不是很合理。由于有些家庭把生活垃圾倒入河流和水渠中，导致水体严重污染。以前，村前的河流和水渠中的水都可以用来直接饮用，但是现在河流和水渠中的水变成了污水，连鱼虾都很难寻觅了。下面我主要介绍一下焚烧法、露天堆放法和堆肥法的缺点。焚烧法:会释放出很多有毒气体。露天堆放法:影响我们村的市容，同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤，对我们村民的健康构成威胁。堆肥法：生活垃圾中的有毒物质和重金属元素会对土壤造成污染。
我在村里四处走的时候发现很多令人痛心的地方：a.我们儿时洗澡的清水河变成了污水河。b.一个村民家的池塘，被别人倒入了很多的生活垃圾，这池塘的主人不得不立一块牌子，写着“严禁向这口池塘倒垃圾！!”。c.一些荒地的荆棘上挂满了塑料袋，像是有人故意给它们打扮的。d.在村里的很多地方都能闻到因生活垃圾腐烂而散发出的臭味。
二、有关部门机构关于环境的政策对我们村庄环境的影响。
(1)虽然国务院的“限塑令”在一定程度上减少了无偿塑料袋的乱用，但是却部能减少人们对塑料袋的需求量。因此国务院“限塑令”的益处并未真正涉及我们村，因为村民还是像以前一样使用塑料袋。(2)我国“十一五”经济和社会发展规划中提出建设社会主义新农村的任务，并将“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”作为建设目标，以及党的十八大会议中明确并首次把“生态文明建设”写入党章，这都表明了党和国家对我们国家环境问题的重视，在未来几年中这将对我们村庄的环境事业产生深远影响。(3)从早几年开始，蓝山县政府为乡镇提供生活垃圾收集车，由于资金原因，这一措施并未涉及所有村庄，当然也包括我们村。(4)早在2006年，我就听到父辈们在谈论家庭自建沼气池(国家有一定补助)的问题，当时有很多家庭都愿意搞这个项目，但是不知为何在以后的日子里我再也没有听到有关这个项目的消息。其实，要是当时村里把这个项目搞下来的话，我们也可以减少一些随意丢弃生活垃圾的行为和增加对资源的利用次数。
三、我们村村民对处理生活垃圾的态度。
村民虽然都有自己处理生活垃圾的方法，但是他们不会胡乱处理生活垃圾在他们没有回收和重复利用资源之前。在我的走访过程中，所有的村民在处理生活垃圾之前都要回收和重复利用资源。例如:把生活垃圾中的废纸、废铁和塑料瓶回收，再把它们卖给收废站，这样既可以节约资源，又可以增加一些家用补贴。把塑料袋重复使用，这样就可以减少一些“白色污染”。令我遗憾的是，大多数村民都没有这种习惯--把生活垃圾进行分类处理。因此，村民处理生活垃圾的方法或多或少有不足之处，所以,上述的4种处理生活垃圾的方法都会对我们的环境造成不同程度的污染。
四、有关生活垃圾对环境和人类的影响。
生活垃圾的种类很多，而废电池和塑料袋具有一定的代表性。下面我就举几个例子来谈谈废电池和塑料袋对生态环境和人类的影响。(1)无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银和镉等重金属。我国是世界上电池消费大国，每年用掉的电池数以亿计。然而，我国目前废电池的回收率却很低，大量废电池随着生活垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。电池里面的汞、银和镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。如日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。
上面两个有关重金属污染的例子给予我们强烈的呼吁:重金属污染给人类带来了沉重的灾难，废电池中也是有含有这些重金属的。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。在此，我呼吁:请各位不要乱扔废电池，它会给我们的健康带来很大的危害。(2)由难降解塑料造成的污染叫做白色污染。“白色污染”主要是对生态环境产生危害，其危害有:a.大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里经久不烂，长期下去会破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水。b.焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。例如:焚烧废弃的聚氯乙烯会产生HCl等。c.制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室效应。d.废弃塑料会危害动物。
由于“白色污染”有如此多的危害，因此，我国规定自2008年6月1日起，商家不得无偿提供塑料袋，目的是减少“白色污染”，美化我们的环境。解决“白色污染”的措施有:a.改进塑料的配方和生产工艺，研制一些易分解的新型塑料，在一定条件下，经过一定时间会降解为简单的物质或被微生物分解。b.提出3R运动:即减量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle)。随着科学技术的发展，在不久的将来，这两个建议将对我国解决“白色污染”产生重要影响。既然生活垃圾对生态环境和人类可以产生如此大的危害，我们就应该合理处理生活垃圾。目前，我觉得“把生活垃圾进行分类处理”是一个减少胡乱丢弃生活垃圾造成污染的很好方法。对于我们人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了我们自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，为了中华民族的伟大复兴，每个人都要行动起来，积极进行生活垃圾分类处理，来保护生态环境。
五、合理解决农村生活垃圾问题的建议。
我想农村生活垃圾问题不仅仅出现在我们村庄，同样也出现在我国的其他农村。环保，在我们的生活中极为重要，我们要尽我们自己所能，保护环境。(1)加强立法，从法律法规角度来保护环境。《中华人民共和国环境保护法》这样提到:国家鼓励环境保护科学事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高环境保护科学技术水平，普及环境保护知识。根据《中华人民共和国环境保护法》的规定，环境保护的内容包括保护自然环境和防治污染和其他公害两个方面。也就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好的利用资源的同时深入认识、掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划的保护环境，恢复生态，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类于环境的协调发展。但是有些地方政府并不完全按照法律法规办事，导致我们的生态环境恶化。(2)加大经费投入，解决处理农村生活垃圾问题的核心。我国“十一五”期间环保投资约占同期国内生产总值(GDP)的1.35%，其中2010年财政环保支出2426亿元人民币，同比增长25.4%。在“十二五”期间我国环保投资将达3.1万亿元人民币，较“十一五”期间的额增长121%。政府应当把一定的财政环保支出投向农村，有资金作为坚实的后盾，农村生活垃圾问题就会得到一定程度的解决。当然国家投资帮助每一个中国农村村庄是一件不现实的事情，因为我国的村庄不是一两个。政府也应当积极引入民间资本，把一些民间资本引向农村环境事业，这样才能举全国之力来解决我国农村环境问题。(3)完善农村基础设施建设特别是农村有关环境的基础设施建设。如:把村里面的路修好，“要想富，先修路”，其实，要想把农村的环境搞好，也要先把路修好，这样，才有车来把生活垃圾拉走;给村里安装一些垃圾桶或垃圾箱，村民才能不乱倒生活垃圾;给村里配备几辆垃圾收集车，这样才能把生活垃圾集中起来运走;给村里建一个大型沼气池，这样村里面才能自行处理生活垃圾，也可以为农民提供一些清洁能源，减少对大气的污染。(4)强化宣传教育，提高农村居民的生活垃圾污染危害性的认识。村委会可以举行定期专题村民大会，着重强调生活垃圾的危害性，如:废电池和废塑料对生态环境和人类的影响。村委会也可以印发一些有关环境污染的危害性的资料。各学校也应积极对学生开展环境知识教育，让孩子从小就养成爱护环境的好习惯！(5)上级政府应当编制专项规划，把农村卫生治理列入村干部的业绩考核目标。让广大村干部知道农村环境卫生的重要性，通过严格要求村干部来推动农村环境健康发展。
我希望我提出的建议能够为政府处理农村生活垃圾问题借鉴借鉴。作为一名农村家庭出来的大学生，我应当为我们农村的可持续发展作出应有的贡献。我真心希望政府能够认真对待农村生活垃圾问题，只有这样，才能是建设新农村，才能实现可持续发展，才能建设生态文明，才能更好更快地实现中华民族的伟大复兴。我真心希望我的实地调查报告能够引起有关部门的重视。毕竟除了农村环境问题，城市环境也不乐观。我国的环境形势的确令人担忧:春节期间，我国首都地区多次出现雾霾天气，中科院的有关研究还在雾霾中检测出大量含氮有机颗粒物。请问国人，你们是否还记得1952年的伦敦烟雾事件、1948年美国的多诺拉烟雾事件、1930年比利时马斯河谷烟雾事件、1959年墨西哥波萨里卡事件？朋友啊，中国环境问题，值得全中国人民深思啊！
参考文献: 朱正威、赵占良:《生物学》(七年级下册)，人民教育出版社，2001年，第116、117和118页
唐伯青:《系统集成·2012年新课标高考第一轮总复习·化学》，南方出版社，2009年，第165和166页
第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议:《中华人民共和国环境保护法》，1989年。
实践人：邓俊强
时间：2013年2月1号
社会实践调查图片，如下：
社会实践活动心得
自从学校放假回家，我就开始在家乡着手做我的第一次社会实践调查--邓家窝村村民处理生活垃圾的方法。
还没有放假，学校就把这个任务通知我们了，刚接到学校任务时，我真有些不知所措，因为我原来没有做过社会实践调查。经过自己的思考，我决定在我们村庄里做这个社会实践调查。因为自己对这些社会实践调查没有任何的经验，而自己对村里的人比较熟悉，这样也就便于自己调查的进行。首先，我拜访了我们村里的村干部，告诉他我的目的和调查方案。村干部非常积极地支持我的调查。我整整用了3天的时间走访村民和环游村庄，完成了我的实地调查。我想要不是我是农村的人，认识我们村上所有的人，那么我不可能这么快就完成了我的社会实践调查。作为一名新时代的大学生，我是独自完成这次任务的，这样既有利于提高我处世的能力，又有利于增进我与村民之间的沟通。说实话，当我与不是很熟悉的人说话时,我会感到很紧张。作为一名成年人，这么容易紧张，会影响我们能力的发挥，因此，我把此次调查作为一次锻炼自己能力的机会。这次社会实践调查也唤醒我童年的记忆，借这次机会，我把久违了的村庄走了一遍。记得:小时候，我与伙伴们在村子里四处“游玩”，获得了很多的乐趣。但是，随着年龄的增大，“游玩”村子的机会越来越少了。但是这次“游玩”也令我颇为失落:童年时的“游乐场”，现在被盖上了别人的房子;童年时我们喝水的水井，现在井里堆满了垃圾;童年时洗澡的“清水河”变成了“污水河”。我真的好想再回到童年，因为我们童年时的村庄是多么的干净，多么的纯洁。随着生活水平的提高，村子里原有的老宅要么被拆了，要么它自己倒塌了。正因为有这次调查的机会，我才发现中国式的“城市化”正在吞噬我们农村的一切。我感叹到:难道中国式的“城市化”可以带走我们农民吗？不，这样的“城市化”不能带走中国数以亿计的农民。我们不需要被中国式“城市化”吞噬过的畸形的农村，我们真正需要的是社会主义新农村。
这次社会实践调查令我十分难忘！我认为此次实践调查意义重大！
实践人：邓俊强
时间：2013年2月1号
第六篇：社会实践调查报告社会实践报告
在这个漫长的暑假中，我理解我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，仅有了解社会，你才能真正做到融入社会。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就必须会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。可是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较简便的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。
这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有教师、同学督促你。可在那里，必须自觉去做，并且要努力做好。更重要的是，必须放下尊严，老老实实做一个打工者，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但理解并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为激烈的竞争随时使你面临失业。
暑期实践过得很快，自我慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作本事也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，可是并不是因为有钱能够领，也不是最终结束了打工的苦日子，而是自我的付出有了结果和回报，自我的实践也有了收获，回想一下自我真的觉得很值。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业本事上有所提升。可是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事本事，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自我的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自我半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而欢乐，可我却看到了“危机”―就业危机，所以而为将来而感到紧张在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。我意识到了自我的不足，没有经验，没有与人交流交往的本事，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，此刻的社会不仅仅要有知识，还要拥有一些应辨本事等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从此刻开始，就要培养自我的本事。
并且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本事做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校，更多的是学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更好的成绩而努力。而工作的场所，每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论，我们经常抱怨理论与实践不能结合，在学校读书的人宁愿工作也不想读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我即将不再是一名大生了，而是社会的一分子啊!我们仅有学习了先进知识，比别人具有了更高的起点，才能应付各种工作上的问题。
“真理来源于实践，实践出真知”我们仅有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，学校里到处洋溢着蓬勃向上的.良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!
总之这次实践让我学会了很多东西，给予我了很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断的提高，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。