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小学生上网情况调查结题报告
实施学校：
学生年级：小学三—五年级
指导教师：
课题组成员:
组长: 李想
组 员: 周海洋 康亚茹 李耀威
一、研究的背景与意义
随着科学技术的日益发展，网络已成为人们不可或缺的通讯工具，尤其是青少年。网络功能众多，无限聊天、网络游戏、音乐畅听、高清影视等娱乐功能被广大青少年所热爱，而因此使不少青少年荒废了学业，沉迷于网络中不可自拔。就这个上网问题，我们研究小组提 出了“关于小学生上网问题的研究调查课题”，借此倡导小学生能更好地利用网络，提高自身的辨别是非能力，创造一个绿色、安全的网络环境。在我国，随着互联网的迅速发展，小学生网民的人数也越来越多。小学生上网，可以扩大视野，增长见识，学到许多书本上没有的知识；可以结交朋友，增进友情；可以快速进行信息的加工、存贮和传输等等。令人担心的是，有相当一部分小学生上网是热衷于聊天、玩电脑游戏和垃圾信息的浏览。这些行为对他们的心理造成了一定的负面影响，有的小学生出现认知能力的迷失； 有的小学生对互联网存在强烈的依赖心理，而现实生活中的人际关系变得淡漠；个别小学生因长期沉迷于网络，产生网络心理障碍，而被迫辍学，有的还因此走上违法犯罪的道路。所以，小学生的网络心理教育迫在眉睫，应该引起全社会，尤其是我们的教育者们重视。二.研究的方法与过程
研究的方法与过程鉴于实际情况，我组制定的主要研究方法有以下三种： ①问卷调查②实地调查③分析数据、成员总结
计划一：实施问卷调查，制定问卷和发放问卷，由周海洋和康亚茹实施，地点我们设在苏楼小学，发放问卷对象主要是3-5年级的同学们。在 14年的 10月末，我们小组进行了问卷发放，从开始发放到回收完毕，共计约 30 分钟，其间有少数不配合的同学拒绝答卷，但总体顺利。
计划二：实地调查由李想和周海洋负责，首先对于网吧的各方面情况进行了了解，对于知情人士进行面对面访问，小组成员之间开展辩论会，主要采用照相机、手机等电子设备。虽然行动时间有限，但还是采集到了许多可靠的资讯。
计划三：安排李耀威对于得到的数据与资料进行整理。之后，我们全组成员共同分析与讨论。针对我们小组研究的问题——有关小学生的上网问题，发现了存在的不足，提出了相关的建议与意见。
三.研究的结果与分析
1、大多数同学选择在家上网，但仍18%的同学去网吧。
2、大多数同学一次上网的时间在 2 小时以上，多数同学选择在放假时上网。3、86%的同学上网不是为了学习。
4、过半数的家长限制孩子上网，多数同学在父母限制时选择听从，但仍有 78%的同学 在这时会偷偷上网。
5、一些同学上网太过频繁，36%的同学每天都上网。
6、很多同学上网是为了开阔眼界，休闲放松，结交朋友。7、39%的同学对网上内容讲不清楚，多数同学对不健康内容不看。
在以上 7 个现象中，我们发现了不少可喜的现象，也找出了很多值得人们深思的问题。同时深入思考了这些问题和现象的原因以及对小学生的影响。大多数同学选择在家上网，这一方面说明了电脑走进了千家万户，另一方面也说明有自 制力的小学生为数不少。很多学生上网为了开阔视野、休闲放松、结交朋友。他们利用网络开阔眼界，放松压力，扩大交友面，会使自己更活泼，更开朗，也使自己更好的投入学习。大多数同学对网上不健康内容选择不看，这证明了小学生能明辨是非。这些都让我们看到了小学生上网积极的一面。但是，尽管很多同学在家上网，可是还是有 18%的同学上网吧，18%也是个不小的数字。我组同学一致认为家长的过分限制、个人的逆反心理和自制力不强造成了这种现象。家长过分限制孩子造成别无选择只能外出上网，孩子逆反心理被激发甚至越来越严重，造成恶性循环。86%的同学上网不是为了学习这是我们意料之中的结果，网游、聊天、网上购物等显然比网上学习对我们的吸引力更大，无法使我们很好的利用网上丰富的知识帮助我们学习，这说明小学生还不能很好的运用网络，需要加强引导。
四.我们的建议与意见
1、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯，加强自制力和明辨是非的 能力。
2、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网，而不是一味的限制。
3、要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。
4、加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施
5、加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
6、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。
然而这也使得网络对我们的影响已经不可能回避，所以只有好好利用好网络，趋利避害才能使我们更好的成长。网络是一把双刃剑，在有的人迷航的途中，也许也会有另一颗新星正在其中孕育。正所谓高瞻远瞩，对一些问题我要做到防患于未然！但愿网络能给我们更多的惊喜，成为我们小学生真正的朋友！
五.主要参考的文献资料
主要参考的文献资料均来源于互联网。
六.相关附件：
小学生上网情况调查问卷
出生年月： 年级： 性别：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于小学生上网情况的调查表。请你根据你的实际情况，如实回答下列问题。回答是只要在选项上打“√”。请同学们看清题目后再回答，并在回答前先填好出生年月、年级、性别等基本情况。本问卷是不记名的，不会对你产生任何影响。谢谢你的配合！
1、请问你家里有没有电脑 ？ A、有 B、没有 如果有，那你家的电脑能上网吗 ？ A、能 B、不能
2、你是如何学会上网的（可多选）？ A、学校老师教的 B、父母教的 C、向同学朋友学习的 D、自学的
3、你一般在哪儿上网？
A、在家 B、学校 C、网吧
4、你一般上的网站是（可多选）？
A、百度 B、谷歌 C、雅虎 D、新浪网 E、其他--------------
5、你去过网吧吗？ A、去过 B、没去过
6、请问一般情况下你上网主要用来？
A、查找与学习有关的资料 B、看电视电影 C、与朋友聊天 D、下载收听自己喜欢的音乐 E、玩网络游戏 F、其它--
7、你平均上网的次数是？
A、每周不会超过一次 B、每周在两到三次左右 C几乎每天都上网 D、每天上网至少一次以上
8、请问你每次上网的时间大约为？
A、半个小时以下 B、半个小时到一个小时 C、一到两个小时 D、两个小时以上
9、请问你每次上网时，自己会主动下线吗？
A、每次都会 B、一般都会 C、每次都是家长提醒后才会 D、家长提醒后也不会
10、请问你父母对你上网的态度如何？
A、非常支持 B、比较支持 C、既不支持也不反对 D、不太支持 E、坚决反对
11、你认为上网对自己最大的好处是？
A查找资料，可以开阔知识面，增长知识和见闻 B、可以和其他人上网交流 C、听音乐放松心情 D、其它
12、你认为上网对自己不好的地方是？
A、对眼睛不好，会降低视力 B、容易上瘾，影响休息和学习C、网上有一些坏人 D、网上有一些不健康的东西，会影响人的品质 E、其他--------
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