千文网小编为你整理了多篇相关的《毕业生就业情况调查报告》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《毕业生就业情况调查报告》。
第一篇：毕业生就业调查报告
在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜。如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。为积极应对严峻的就业形式，我们更要清楚的认识其严重性，采取相关的措施来应对它！因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动。调查情况如下：
一、调查方式及范围：
本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式，针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。
二、调查内容：
1、20XX年毕业生就业环境：
据统计今年，中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生210万，可预计20XX年的高校就业人数多达810万，而20XX年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创，还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。在全球金融危机重压下，20XX年上半年全国有6。7万家民营企业倒闭，而在20XX年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。一方面我国就业人数明显增加，另一方面企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏缩。往年10月，各大企业都早早地启动了校园招聘计划，各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响，就业市场整体不景气，很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员，同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响，业务订单量明显减少，用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。
2、20XX年就业现状：
1、就业单位性质流向
随着就业问题的日益严峻，现在就业形势开始冲击传统观念，会有越来越多的人迫于就业压力，渐渐地“不重学历重技术”，“不选本科选专科”。从目前很多高分考生开始选高职来看，说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。在本科院校就业形势越来越严峻的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，培养模式更加市场化，更符合当前就业形势，为专科层次的就业提供了广阔的前景。但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的，越来越多的高中生选择了学技术，或是直接就业。
2、热门专业与需求形式：
从20XX―20XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看，制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。其中，制造业是目前吸纳毕业生最多的行业，本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%，专科学历各年度比例分别占至41.33%、43.55%和56.37%。
第二篇：大学生就业意向调查报告
大学生就业意向调查报告
一、现状与背景分析
“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。就业是大学生人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。在这个高速发展的阶段，我国的大学生人数逐年上升，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生如何应对就业难问题显得尤为重要。
对大学生自身而言，如此就业寒流的形势下，大学生们该如何树立正确的就业观以适应当前大学生的就业状况是我们研究的重点。同时，我们也希望通过对大学生就业观的研究以及对当今就业形势的分析，从而了解大学生的就业意向与影响他们就业的因素。
3.调查对象
学院在校生
4.调查内容与项目
（1）被调查学生就业准备、就业价值观、就业期望等等。
（2）被调查学生是否有自己现有的计划。
（3）被调查学生认为就业需要的哪些能力。
（4）被调查学生通过什么方式了解就业信息。
5.调查方式和方法
（1）数据采集基本形式
（2）调查研究基本手段
采访问卷
6.调查组织计划
在课间或周末的课余时间，小组成员到各教学楼、教室等学校人流稍密集处向在校大学生发放此问卷，并请求他们帮忙完成此问卷。等问卷调查完成之后，小组成员总结分析统计问卷信息、数据，得出结论，完成调查报告。
二、调查结果与分析
1.大学生毕业选择分析
根据数据分析，总体上，68.7%的大学生毕业后选择求职就业，21.9%的大学
生选择考本继续深造，只有5%的大学生选择自主创业。可见在人才竞争日趋激烈、就业形势异常严峻的今天，大学生已经改变了“一次就业”的观念，把着眼点放在“找个工作先做着，再寻求更好的发展机会”上。
2、在求职中大学生最担心的问题是什么
由调查数据可知（本题是多选），在求职过程中大学生最大的但是是来自于社会方面，56.7%的大学生没有工作经验，而46.3%的大学生自认为自己对社会的了解太少，所以说没有工作经验核对社会了解不足成了很大的障碍，当然专业水平方面也是不容小觑的，所占比例也不小。
4、就业区域的选择
40.3%的大学生会选择在一线城市工作，38.8%的大学生在毕业时会选择在二线城市工作，14.9%的大学生会选择在家乡工作，而三线城市和其他的各占3%。从数据分析可知，大学生还依然倾向于在大城市就业，选择的城市的原因大多数是为了寻求更大的发展空间，能拥有更好的发展机会。而良好的人才政策，生活条件好和看重企业环境也是很重要的原因，各分别占41.8%、46.3%、40.3%。回报家乡也是一个小原因，占了14.9%。
7、在问卷的调查过正中我们还发现以下的现象
(1)就业知识，面试技巧的获得途径
数据显示，大学生获得就业知识，面试技巧的途径有以下几方面：22%的大学生认为通过学校举办的讲座获得，19%的大学生认为通过就业网络获得，13%的大学生认为通过朋友亲属的介绍获得，14%的大学生认为通过相关能力的培训获得，15%的大学生认为通过学校开设的相关课程获得，17%的大学生认为通过其他方面的途径获得。可见学校举办的讲座和就业网络是大学生获得就业知识、面试技巧的主要途径。
职业评价是对社会职业在好坏、重要性、地位等方面的判断和价值评估，它对价值观的形成具有极大的影响，是价值观的重要内容。
三、本小组关于大学生就业形势的讨论成果
1、努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。
当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维
方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。
2、加强社会实践。
大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。一般的创业教育多局限于理论学习，很难激发学生的探究和思考能力，同时他们缺乏足够的勇气走出校园去创业，因此，学校应该多鼓励学生走出去，多接触社会参加各种形式的社会实践，了解社会与市场的需要，进而有所创新，有所建树。努力培养学生的团队精神和协作意识。学生可以通过参加各种形式的团体竞赛来培养和增强自己的团队意识；学校也要积极引导学生深刻认识团队精神和协作意识的重要意义。
3、正确就业定位。
当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值
4、先就业后择业。
面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
由于我院是属于高职类的院校，我们高职生可能要比其他本科院校的学生就业压力要大得多，为了将来我们能更好的就业，在校时间我们就要努力学好专业知识，努力锻炼自身各方面能力，为今后的就业做好准备。
第三篇：大学生就业意向调查报告
查报告
2020年4月19日
大学生就业意向调
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
大学生就业意向调查报告
---药学院 中药学本部毕业生就业意向调查分析 前言
随着改革开放不断深入，中国经济不断发展，人民生活水平普遍提高，国家和人民对教育的认识和支持程度日益加深，高等教育已经从精英教育向大众教育发展。近年来，各个高校都在不同程度的扩大招生规模，大学生群体日益壮大，当然会伴随着激烈的就业竞争。“民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。人民安居乐业，社会才能更加和谐繁荣。大学毕业生作为中国不远将来的脊梁，其就业问题自然不容忽视。
为了深入了解当代大学生的就业意向，择业观念，作为xx大学中药学的大四学生，我们小组以本专业77名同学为调查对象，结合专业自身特点，针对性的展开了四期的问卷调查并对调查结果做了适当的统计分析。经过此次调查，我们希望能够帮助同学们加深自己对就业择业问题的认识程度，希望能给学校的教育管理工作提供相应依据，也希望能给其它研究者提供参考意见。
一．学生毕业后的去向安排
如图1所示，四个时期中，选择毕业后即就业的一直是大多数同学的选择（分别是71%、73%、74%、81%），准备考研同学的在第Ⅱ期调查所占比例最高为21%。在问及考研的目标院校时，学生更青睐本校或者同性质的其它中医药类院校，如图2所示。考研的原因多种多样，但占绝对地位的还是为了以后找到更
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
好的工作（分别是49%，82%，85%，84%），学术追求也是考研里较重要的原因，为了换专业，为了再给自己一次选择机会而考研的同学有但不多，见图3，说明大部分学生还是比较喜欢本专业的，也可能是“隔行如隔山”，重新准备领域外的知识，风险太高。80%70%60%50%40%30%20%10%0%就业0%2%0%0%自主创业考研19%21%8%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期18%8%9%4%不确定2%0%0%0%暂不就业Ⅳ期71%73%74%75%16%
图1 毕业后的去向安排40%35%30%25%20%15%10%5%0%本校其他中医药类院校医科、药科类大学综合性大学8%9%2%4%0%其他6%24%38%38%36%34%27%22%18%16%16%12%Ⅳ期38%26%26%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期
图2 目标考研院校
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%学术追求9%7%8%24%49%82%85%84%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期11%5%6%0%以后找到更好的工作现在就业压力大9%0%0%0%家长要求7%9%3%2%转专业
图3 考研的原因
二．学生的职业规划情况
如图4所示，大部分学生没有明确的职业规划（分别是78%、64%、59%、52%），但随着时间的变化，学生逐渐意识到了职业规划的重要性，到第Ⅳ期也就是 4月份的时候比第Ⅰ期 9月份大四刚开始时，有过明确职业规划的同学所占比例增加了20%。学生的职业规划意识总体比较淡薄，在受到学校招聘会、宣讲会、就业指导课程、实习等因素影响下，学生的重视程度有所提高，但仍需进一步加深。90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%是否22%36%41%Ⅲ期Ⅳ期52%78%64%Ⅰ期48%Ⅱ期59%
图4 明确的职业规划
三．学生对工作地点，就业方向及薪资水平的要求或期待
对于工作地点，从四期调查结果来看其变化不大，见图5。
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
大部分学生选择回到家乡工作（分别是68%、66%、64%、65%）。其次是一线城市，四期所占比例均在12~18%之间，几乎没有同学选择西部地区。学生对自己家乡的气候、风俗等较为适应和习惯，又有家人朋友等关系网络作为人脉资源，学生更倾向于留在家乡。80%70%60%50%40%30%20%10%0%北上广深等一线家乡12%18%15%16%3%17%19%20%17%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期68%66%64%65%0%0%0%其他西部
图5 工作地点
至于就业方向，如图6所示，四期调查中占比重最大的都是医院药房（分别为36%、38%、39%、38%），医院药房的工作压力相对较小，薪资待遇，工作环境也相对不错。在第Ⅰ期调查中，选择到药检所、药监局工作的学生也不少，占到了27%，作为政府部门，它的诱惑还是很大的，但公务员考试激烈异常，因此在后面的几次调查中，此项选择比重减少较多。另外，医药公司也是同学们认为不错的选择，分别占到了24%、23%、25%、20%。总的来说，学生的就业选择稍欠多样。
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%38%39%38%36%27%17%15%14%Ⅰ期Ⅱ期15%15%13%3%3%0%4%6%3%5%3%3%4%2%2%3%Ⅲ期Ⅳ期25%24%23%20%所店校房司检药学位药公院药药医医、药监局科研单其他
图6 就业方向
对于就业后的起始薪资，如图7所示，Ⅰ期多集中在 ~2500元每月，比例占到了37%，紧跟其后的2500~3000元，占31%，只有8%的学生选择3000元以上，但从第Ⅱ期开始，学生对薪资的要求提高了，选择3000以上人占到28%。学生对薪金的要求普遍较高，一方面可能是对自身价值的自信，一方面可能是因为物价上涨，生活成本较高。40%35%30%25%20%15%10%5%0%2%0%0%0%3%4%3%2%1000~15001500~20002000~25002500~30003000以上8%19%20%17%22%25%23%21%37%31%30%32%30%28%22%Ⅰ期21%Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期1000以下
图7 起始月薪
四．学生的择业观念
如图8所示，学生在择业时最看重的是薪酬待遇（四期分别是32%、22%、26%、37%）和发展机会（29%、22%、24%、6
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
31%），说明学生的择业观念还是较为务实的，思想也比较积极上进。另外，专业对口也逐渐成为学生择业时考虑较多的因素，专业知识作为毕业生综合实力中的一种，是初入职场时的显性优势40%35%30%25%20%15%10%5%0%工作环境。
37%29%31%32%26%22%21%17%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期8%0%4%4%2%5%5%3%2%4%7%7%5%2%0%0%0%0%其他24%22%16%15%14%12%8%7%5%4%社会地位发展机会工作地点薪酬待遇专业对口工作稳定性兴趣爱好
图8 择业时的影响因素
关于就业时的影响因素，如图9所示，学生始终认为实践和工作经验是最重要的，在各期分别占到了49%、44%、45%、46%。因此缺乏实践和工作经验高票当选为学生在求职中最为困扰的一点，如图10，在各期分别占到了45%、44%、42%、43%。沟通和表示能力也是就业时较为重要的影响因素，在第Ⅱ期调查中占到了26%。另外，专业知识的影响程度也不低，在各期分别占到了19%、13%、16%、18%。
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
60%50%40%30%20%10%0%学校知名度实践和工作经验专业知识社会关系沟通表达能力4%2%2%2%19%18%16%13%15%26%21%12%9%9%15%10%3%0%2%2%0%4%2%0%2%2%4%2%0%0%0%0%49%46%45%44%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期外表形象学科优势图9 就业时的影响因素
50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%45%44%43%42%23%15%15%13%8%6%7%4%6%11%9%8%21%18%14%15%外语能力其他8%6%10%8%0%0%0%0%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期口验视足制系对经歧不限关不息策作会业信政工社专业业和乏就就践缺实乏缺图10 求职中最困扰的因素
在自我评价方面，如图11所示，学生最为自信的是适应能力，此选项于四期调查中均居首位（分别为31%、31%、32%、33%）。作为即将迈入职场的毕业生来说，积极进行角色转换，并很好的适应社会对毕业生大有裨益。不过结果也显示学生的表示能力，创新能力，管理能力较为欠缺。
不公平竞争如户籍性别其他8
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
35%30%25%33%32%31%31%Ⅰ期20%15%10%5%0%13%12%9%9%9%7%5%6%16%15%15%14%16%13%12%12%5%6%4%3%7%3%4%3%0%0%0%0%0%5%6%5%13%12%12%11%Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期表达能力适应能力创新能力管理能力创业能力实践能力社会活动能力团队协作能力图11 自我评价
对于学校而言，什么样的就业指导才能给学生提供最大的帮助呢，调查显示，学生在不同的时期有不同的诉求和需要。如图12，初期，学生对应聘技巧，单位信息，职业规划辅导专业出路等方面的需求程度类同。随着毕业的临近，学生的需要更有针对性，在第Ⅱ期，学生更希望学校能开办更多校园招聘会，所占比例为32%。第Ⅲ期和第Ⅳ期类似，占比最多的是单位信息，分别为79%、85%，学生此时多已经在各处实习，单位信息能经过网络等途径传递，单位信息成为学生最为切实的需要。
90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%应聘技巧单位信息18%6%2%3%18%6%8%6%2%0%28%22%18%15%5%6%0%0%0%0%专业出路校园招聘会2%0%其他32%20%12%6%Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期Ⅳ期85%79%求职心理辅导职业规划辅导综合分析能力自学能力
图12 希望从学校获得的就业指导
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
五．建议及解决方案
首先，提高对职业生涯规划的重视程度。好的计划是成功的一半，明确的职业规划能让学生对自己，对职业，对社会有更深的认识，从而更明确自己的人生道路和奋斗方向，少走弯路，避免不必要的时间和精力的浪费。然而就本次调查来看，过半的学生都未有过明确的职业规划，就业意识模糊，很容易出现扎堆跟风现象，这是不利于就业的。为了改进这种局面，学校不但要做好毕业生的就业指导工作，也要从低年级开始提供更多的职业规划辅导，同时学生自己也应该积极搜集查询相关信息，做到心中有数，理性的进行自我评价，经过重复的修正比较，明确发展方向。
其次，努力提升自身综合能力。综合实力是人才的核心竞争力。调查显示，毕业生最缺乏的是实践和工作经验，而且，学生的表示能力、创新能力、管理能力创业能力，综合分析能力也相当较弱。为了提高自身竞争力，学生在校期间，不但要学好专业知识，也要积极参加社团活动有意识的加强自己的沟通表示能力、管理组织能力等等，另外，学生也应在寒暑假时间多多到相关岗位见习，将理论和实践结合起来
再次，适当的降低期望值，放下身段。合理恰当的求职目标更容易成功就业。经过调查，我们发现学生对薪资要求比较高，与用人单位所能提供的水平相比差距较大。调查显示，学生大都选择去医院药房，然而医院药房因为近几年的医药改革，现已处
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
于相对饱和的状态，远远不能满足学生的就业需要。另外，东南沿海地区虽然就业机会较多，但竞争也异常激烈，大部分学生选择在此地就业，而几乎不考虑中西部地区，中西部地区虽然经济水平较为落后，可是国家正大力促进西部开发和中部崛起，也需要众多的毕业生投身发展建设。对此，希望毕业生树立正确的择业观和价值观，到祖国最需要的地方去，实现自身价值和社会价值的统一。也希望学生多从实际出发，结合自身潜力，合理定位，开阔视野，灵活就业。
最后，促进学生与用人单位的沟通了解。充分的了解能让学生更加清楚就业形势，看清自身优劣势，更有针对性，实现高度的人职匹配。调查显示，学生对用人单位的认识还留有很大的盲区，很多人并不了解所要从事单位的前景，薪酬待遇，企业文化、用人标准、人际关系等，结果往往造成学生找不到合适的单位，单位找不到合适的人。因此，学生平时应多从本专业的已经参加工作的师兄师姐或学校老师，亲戚朋友等渠道搜集相关信息。另外，学校或政府也应积极经过校企合作或见习基地的形式促进学生和用人单位之间的交流互动。
2020年4月19日
第四篇：22届毕业生就业调查报告
一、项目背景
1.____大学南国商学院是一所由____大学举办、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。于__年9月正式招生，秉承____大学的校训，明德尚行，学贯中西。在众多的本b院校中，南国商学院以外语特色见长。作为教育事业，学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。而毕业生就业的问题更是重中之重，是每位学子经过四年的学习生活的验证，毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力，06届的本科学生即将面临着就业，能否取得首届毕业生就业率的开门红，将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。
2.作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如何选择，在剩余的时间如何取舍，将影响着日后的工作情况。是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作，每一种选择，都是一种机遇，如何选择就成为了关键。俗话说的好，选择不对，努力白费。作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距，学院的扶持政策，学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度，做一个综合性的调查分析。为即将毕业的同学做一个探索，帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。
二、项目目标
计划绩效与实际绩效:
计划——完成调查问卷90%的实际使用率，确保每份问卷调查者以客观的态度填写。
日期(20__年)
里程碑
10.01-11.01
问卷资料收集整理，制作调查问卷200份
11.02-12.15
调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%
12.16-12.31
调查问卷总结分析
实际——实际回收调查问卷的使用率为68%，低于原计划90%的目标。
综述:实际绩效低于计划绩效，未完成计划。
三、组员分工
人员
职责和理由
负责整个项目进度的监控，调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。
负责问卷的资料收集和制作;文笔较好。
负责问卷的派发和外联工作;有较好的沟通能力与推广构思。
负责问卷的回收工作;有很好的沟通能力。
与苏杰文一起负责调查问卷的分析总结
四、项目回顾
在项目实施的三个月中， 我们项目小组根据毕业生的在校特点，进行了几次比较集中的活动:
1.抓住各系拍毕业照的机会，进行派发问卷
结合06届的学生都需要拍毕业照这一重要时刻，在20__年11月-12月期间开展了针对各个系返校学生最集中的时间，我们项目小组到学生宿舍进行问卷派发活动。
问卷派发效果明显，十一月份的问卷派发数量达到140份，大部分的问卷都是在拍毕业照的学生在宿舍停留的时间派发，由于事前准备的比较充分，进行了详细的时间和人员的安排，派发的数量是项目实施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派发的数量比较多，造成回收的难度加大，许多问卷可能漏收或者被扔弃。
2.在每个月的中旬(10、11、12月)，组织到宿舍进行派发
由于06届的学生的在校时间的不确定性，我们集中在中午饭后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的时间到学生宿舍进行问卷派发，由于是娱乐休息时间，有一定的人数基量，但许多同学都在休息或忙于自己的事情，部分同学有些许反感情绪，对同学的生活状态造成不便，这是派发问卷最大的阻碍，最后通过分阶段的派发，调查问卷全部拍完。
截止到20__年12月20日，制作的200份调查问卷派发完，根据实际情况，项目进行到收尾阶段，由问卷总结的负责人进行分析总结，完成项目总结报告。
五、经验总结
回顾整个项目的实施过程，本项目始终坚持了目的性、计划性和组织性的统一，全组成员同心协力，发挥自己的优势和能力，在有限的时间与预算内共同完成项目(未达到计划目标)。所有团队成员在这次活动中不仅加深了对项目管理课本中理论知识的认识，同时还将理论运于实践之中，达到理论实践相结合，提高个人的实际运用能力。
但也存在一些不足之处:
1、计划不充分
尽管项目小组会定期召开讨论会，总结前期工作，并对后期工作作出安排，但仍然存在计划太粗、制定计划不严谨及随意性太大等问题，会导致可操作性差，在实施中无法遵循，也就失去了计划作用。
改进的方法应该是先制定全盘计划，再每月制定详细计划，当月快结束时根据实际情况调整下个月计划，这样既有了较长期把控，也有了和项目目标对比，同时也不会把自己陷入无止境修改计划中。
2、工作量估计过低
在项目前期，小组成员轻视问卷派发工作，曾出现工作量估计过低的现象。工作量估计不足会直接导致项目延期。但所幸的是，我们很快发现了这一问题，并及时调整了策略，通过开展多次有针对性的问卷派发活动，使问卷全部派发出去。经验证明，对每项任务甚至整个项目给出个合适工作量估计需要综合人员工作效率、工作复杂程度、历史经验等多种原因，不能仅凭个人经验个人，否则很有可能导致项目延期甚至失败。
六、结束语
此次项目管理的体验，使我们小组的每位成员都能全身心地投入其中，在学好课本理论知识的同时，还获得了实际运用的平台，真正做到了理论与实践相结合，在理论的指导下更好地去实践和摸索。虽然还存在一些不足，但我们最终圆满完成了任务，更重要的是收获了难得的经验，这将是我们今后学习和工作中一笔宝贵的财富!
第五篇：毕业生就业调查报告
日前，经我们人事局等多家单位调查核实，现出具调查报告如下：至20XX年8月6日，我市有7029名大学毕业生没有就业，在这些人员中，历年剩余的2100名，其中本科生800多名，专科生1200多名。今年新接收4929名，其中硕士30人、本科2196人、大专1980人、高职生723人。分析其原因，主要有以下几点：
一是机关事业单位因受编制、人员计划、财政收入的限制，每年接收毕业生人数有限；据教育部门统计，全市小学教职工与学生比为1：16，中学教职工与学生比为1：16.4和甘政办发20XX04号文件规定的1：19、1：18相比较低，即现有的教职工人数已经富裕，已经无法吸纳多的毕业生；
二是国营企业改制，现有的变更身份的职工无法再就业，更谈不上吸收毕业生就业；
三是我市社会吸纳人员的能力相对薄弱，因为农村富裕劳动力，私营、民营、个体企业喜欢用相对素质低的人员，工资低，也不谈福利、医疗保险、养老金等的保障；大学生在这里不受青睐。
四是付出大学高昂的学杂费、生活费等代价造就了高成本的劳动力，毕业生就业期望值较高，认为只有成为正式、稳定的单位工作人员才称得上是就业，是很难有低调的态度面对岗位少，工资低或者无业就的现实。说起对就业概念的认识时拿着资料到人事局报到的学计算机专业的小王说“四年几乎花的家里经济崩溃，出来没有去处，谁能有平常心！”领孩子报名的李先生激动地说“谁都知道我们国家还没有富裕到普通劳动力是大学生的程度，用不了就不要招。”
五是教育体制改革，自1999年开始，全国普通高等学校开始大规模扩招后，回我市的毕业生人数逐年增加；
扩大大学生就业的对策思考
近年来各级党委政府高度重视大中专毕业生的就业问题，相关职能部门也积极采取措施，努力提高大学毕业生就业率。但随着高校扩招后大学毕业生就业高峰期的到来，全社会就业观念调整过程滞后，国际金融危机造成企业就业缩小的情况下，大学毕业生的就业面临着更大的困难和压力。因此，需要引起社会各界的高度重视，做一些更加切实的工作，解决好大学生就业问题任重而道远。
（一）加大政府对招生的调控，完善政府对大学生就业的服务。
政府强化政策导向，从招生源头上加强宏观调控力度。每年招生计划的审批，应从总量上考虑各专业、各层次的结构比例，要根据社会发展的需求做出科学的预测，根据各专业就业率情况来做出适当的调整，对于需求一般、就业率低的专业应从招生总量上适当减少或停招。对于需求旺盛、就业率高的专业应从招生总量上增加。同时加强政府宏观调控，完善大学生就业服务职能，完善就业市场体制，规范市场就业秩序，构建就业信息传播平台，实现全国就业供求信息共享，为大学毕业生提供良好的信息服务；构建大学生社会保障体系，解决大学生在求学以及就业过程中面临的困难；完善大学生到基层、到企业、到边远地区就业的晋升及进出机制等各项政策，通过政策引导毕业生，在这些能够扩大就业的领域里更好地就业，解决大学生的后顾之忧。
（二）切实转变社会观念，适应社会需求，搞好社会服务。
必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的“万般皆下品、唯有读书高”等封建思想的束缚，真正树立劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。要知道大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常，初中学历当总工程师也不是不能。实实在在地为毕业生就业提供细致周到的服务，如建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告。
（三）深化市场配置，促进毕业生自主择业。
在加强政府调控的同时，注重发挥市场配置毕业生资源的作用进一步健全人才市场运营机制，完善毕业生就业服务体系。在毕业生注册报到高峰期，通过人才市场举办人才交流洽谈会，邀请市内外有关企业参加，为毕业生提供充足的就业岗位，促进毕业生自主择业、自主就业。近年来，我市通过市场配置而实现就业的毕业生达到2847人。
（四）大学生积极转变思想，树立正确的就业观念，努力提高自身素质。
1、积极转变就业观念
通过各种渠道，广泛宣传国家现行的就业政策，引导毕业生认清就业形势，正确认识求职中的“优胜劣汰”的市场经济的正常规律，树立正确的择业观和职业观，转变传统的就业观为现代市场经济条件下的新就业观。正确估价自己，摆正自己的位置，根据自身情况确定合理的就业目标，要从自身情况出发，根据自身的兴趣和爱好准确地给自己定位，客观的看待自己，到适合自己的岗位上去工作，摒弃从众、博弈、攀比、依靠等心理。鼓励毕业生多渠道、多形式就业，到基层和艰苦的地方去工作。促进大学生及其家长择业观念的转变，培养大学生的就业意识，到基层、一线干事创业，寻找解决生存问题与实现自我价值的最佳结合点。
2、努力提高自身的综合素质
大学生要通过各种途径努力提高自己的综合素质，这是在就业日趋竞争激烈的过程中提高自身竞争力的最基本的有效途径。必须全面提高个人的综合素质，不能单纯以书本知识为主，而要在成长过程中融入更多社会的东西，提高自身的素质。大学生在校期间，除了学好书本外，还要积极地参加学校和社团组织的各种活动，有意识地培养和加强自己各方面的能力。同时要努力利用各种条件来自觉培养自己的自主创业意识，这样既能为自己将来的工作创造有利条件，而且还有会为其他学生提供更多的就业机会。通过在读书期间更多地与社会接触、实践来积极培养自身的综合素质，努力让自己在毕业时顺利完成由大学生向“社会人”的转变。
（五）基层是毕业生就业的大空间，尤其是新农村建设中需要大量的教师、医护人员和农业科技人才，对农村实施公益性岗位计划，全方位拓宽农村就业的空间。
总之，大学毕业生就业难是个不争的社会问题，作为毕业生，只要能正确认识当前的就业状况并理性地做出择业意向，主动地转变就业观念、调整自身的素质，以充分适应社会，大学生就业难的缓解和解决是可以实现的。
推荐专题： 就业推荐表自我评价 毕业生就业协议书 毕业生就业情况调查报告